Qu procesos u acontecimientos promovieron la modernizacin universitaria en el siglo XX en Colombia y que implic la modernizacin para la universidad en general en el pas y en particular

para la nuestra? Los primeros intentos de modernizar a la universidad colombiana seran en respuesta a los inicios de la industrializacin. A finales de la dcada del veinte a nivel nacional existe un proceso de modernizacin con mayor claridad manifestando en los cambios radicales en la composicin de la poblacin activa, en la produccin, la tecnologa, la urbanizacin, y el ascenso de los sectores populares en la vida nacional. Tambin influyen al proceso de modernizacin la llegada de saberes del extranjero, en las universidades, El comienzo de los estudiantes universitarios de emprender una serie de movimientos en pro de reformas universitarias dentro de un discurso modernizante europeo, adaptado a las necesidades sociales del pas. El discurso de reformismo orientado hacia a la modernizacin educativa iniciado en los aos veinte en nuestro pas, pareci con mayor vigor en los aos de hegemona liberal de 19301946. Henrique Olaya herrera continu con una poltica que buscaba alejar al sistema educativo de la tradicin conservadora y adecuarlo a la ala estructura productiva engendrada por la industrializacin, como consecuencia de los nuevos tiempos modernizadores. El objetivo era poner las cuestiones educativas al servicio del proceso modernizador, Ese impulso modernizador orientado hacia la industrializacin. Se haca urgente calificar y especializar la fuerza de trabajo a todos los niveles, integrar las masas al mercado, crear nuevos valores y patrones culturales que legitimara la modernizacin. La universidad fue sin duda la gran beneficiaria de la reforma educativa, su estructuran, naturaleza, y funciones se fueron abriendo ideolgicamente alas corrientes contemporneas del pensamiento, luego se comenz a otorgarle a la universidad un alto grado de autonoma acadmica y administrativa. En cuanto a la educacin superior se prepar y empez a realizarse un nuevo proyecto de modernizacin, como efecto de ese proyecto modernizador, se foment la investigacin universitaria a travs de la creacin del fondo colombiano de investigaciones cientficas y proyectos especiales en 1969. Las reformas, uno de los factores que perfeccionaron las estructuras organizativas por facultades y departamentos, centros y divisiones, para adecuarlas a las exigencias de los tiempos y se crearon la vicerrectora acadmica y administrativas. La universidad contempornea haciendo nfasis especficamente en la de Cartagena, luego de una serie de coyunturas que desde aos atrs ha venido afrontando, siempre ha tenido un compromiso con su comunidad acadmica. Hoy por hoy la universidad es un ente autnomo, capaz de disear proyectos educativos, cientficos, sociales y tcnicos, coadyuvando alas mltiples necesidades de la ciudad y de la regin del caribecolombiano.

A qu factores se debe la crisis que experimenta la universidad como institucin de educacin superior en Colombia a finales del siglo XX e inicios del XXI?, entendida dentro el contexto neoliberal imperante. En medio de esa situacin crtica podemos hablar de algunas fortalezas de nuestro sistema universitario? Las universidad pblicas durante la dcada de los setenta sufrieron una serie de acontecimientos, debido a la expansin de la matricula en el sector privado. Como consecuencias de estos movimientos algunas universidades experimentaron cierre temporales. La propuesta modernizante de los aos cincuenta y sesenta con la asesora norteamericana que conllev a las universidades a la crisis de las universidades publicas tanto en lo acadmico, por los cierres continuos, como en lo financiero ante un estado poco dispuesto a invertir ms en una institucin que no le responda a sus esfuerzos por modernizar al pas a partir de ella. En el periodo conservador la universidad pblica perdi su autonoma relacionada con la libertad acadmica, posterior a esto, Se crearon organismos para su desarrollo como el ICETEX en 1950 que benefici a los estudiantes de bajos recursos ampliando as la cobertura de ingreso. En 1954 se estableci el fondo universitario nacional, ASCUN, esta entidad servira para estimular la enseanza universitaria y contratar a profesores extranjeros.