Está en la página 1de 8

Universidad del Turabo en Yabucoa

Centro Educacin y Tecnologa Asuntos Acadmicos

GUA DE ESTUDIO Escuela de Ciencias Sociales y Humanas Semestre Cdigo del Curso: POSC 380 Referencia: Seccin: Da y hora del curso: L y M 10:30 a 1: 00 p.m. Hora de Oficina: M 1:00 a 2:00 p.m. Nombre del profesor: Norma I. Ramos Castaer, JD Direccin electrnica: ramoscastaner@hotmail.com / ramosn3@suagm.edu Pre-requisitos, co-requisitos y otros requerimientos: Telfono de la universidad: (787) 266-2066 Telfono del profesor(a): 787-222-5700 PT Ttulo del Curso: Derecho Constitucional Crditos: 3 Saln: Saln:

Descripcin del curso Introduccin al estudio del desarrollo constitucional de Puerto Rico, con nfasis en los derechos civiles Objetivos generales del curso Al finalizar el curso el estudiante deber 1. Conocer los gobiernos regentes en Puerto Rico y los documentos histricos relacionados. 2. Conocer el desarrollo constitucional bajo el gobierno espaol y el gobierno de E. U. 3. Conocer las Actas, leyes y cartas orgnicas que regulan el constitucionalismo en Puerto Rico. 4. Conocer la Constitucin de Estados Unidos de Amrica. 5. Conocer la Constitucin/ del Estado Libre Asociado de Puerto Rico Textos y Materiales Sugeridos 1. Ramos de Santiago Carmen, 1995. El Desarrollo Constitucional de Puerto Rico, Rio Piedras; Ed Universidad 2. Serrano Geyls Ral. Derecho Constitucional de Estados Unidos y Puerto Rico, Universidad Interamericana de Puerto Rico. Vol. 1 3. Trias Monge Jos. Historia Constitucional de Puerto Rico. Vol. 5 4. lvarez Gonzlez, Jos Julin, Derechos Constitucional de Puerto Rico y Relaciones Constitucionales con Estados Unidos, 2009. Ed. Temis. 1

Materiales En este curso se utilizar: Conferencias Pelculas Debates Visitas a lugares fuera de la Institucin relacionadas al Derecho Constitucional Material de apoyo (escrito y por medios tecnolgicos) Discusin de casos reales e hipotticos Secuencia temtica y estrategias educativas (completar en forma de tabla) El curso se organiza de la siguiente manera:

FECHA
Clase 1

TEMAS
1. Presentacin de la Profesora y los estudiantes 2. Introduccin al Clase 3. Discusin de los objetivos y Gua del Curso 1. Introduccin del Curso

ESTRATEGAS/ ACTIVIDADES
1. Dialogo e Interaccin del Grupo 2. Asignaciones 3. Temas trabajos grupales y Ensayo 1. Anlisis y Discusin de situaciones del pas relacionadas al curso 2. Discusin de Conceptos bsicos del Derecho Constitucional 3. Trasfondo Histrico del Derechos Constitucional 1. Repaso Clase Anterior 2. Guerra Hispanoamericana 3. Gobierno Militar 4. Ley Foraker 5. Entrega Asignacin 1 1. Ley Jones 2.. Ley del Gobernador Electo 3. Ley Pblica 600 1. Declaracin de la Independencia 2. Constitucin de los Estados Unidos Entrega Asignacin 2 1.Repaso Clase Anterior 2. Separacin de poderes 3. Revisin Judicial 4. derechos 5. Aplicacin de la constitucin a Puerto Rico 1. Repaso Clase Anterior 2. Aprobacin de la Constitucin 3. Estado Libre Asociado de Puerto Rico Separacin de Poderes\

AVALO
1. Preguntas 2. Anlisis de aspectos relacionados al curso 1. Preguntas y Comentarios 2. Anlisis casos hipotticos y reales 3. Discusin de aspectos relacionados al curso de acuerdo al criterio de cada estudiante Anlisis y Discusin por los estudiantes Anlisis de Lecturas Relacionadas. 1. Anlisis estudiantes. por los

Clase 2

Clase 3

1. Relaciones de los Estados Unidos con Puerto Rico

Clase 4 Clase 5

1. Cont. Tema Anterior 1. 1. Gobierno Estadounidense

Clase 6

1. Cont. Gobierno Estadounidense

1. Integracin de los estudiantes mediante ejemplos, discusin de noticias, etc. 2. Discusin de vocabulario relacionado 1. Debate

Clase 7

1.

Constitucin de Puerto Rico

1. Anlisis relacionadas

de

Lecturas

Clase 8 Clase 9 Clase 10

1. Examen 1. Cont. Constitucin de Puerto Rico 1. Cont. Constitucin de Puerto Rico 1. Cont. Constitucin de Puerto Rico 1. Presentaciones Grupales 1. 1. 2. 1. Presentaciones Grupales Cont. Presentaciones Cont. Constitucin de PR Repaso Temas Anteriores

4. Repaso Examen 5. Entrega Asignacin 3 1. Examen Parcial 1 1. Discusin Examen 2. Carta de Derechos de la Constitucin 1. Repaso Clase anterior 2.Carta de Derechos 3. Entrega Asignacin 4 1. Repaso Clase Anterior 2. Carta de Derechos 1. Repaso Clase Anterior 2. Grupo 1 y Grupo 2 3. Entrega Ensayo 1. Repaso Clase Anterior 2. Grupo 3 y Grupo 4 1. Repaso Clase Anterior 2. Cont. Presentaciones 3. Cont. Constitucin 1. Discusin de Material 1. Ejemplos y casos de los estudiantes Se realizara un escrito de anlisis, sugerencias, recomendaciones sobre el tema o la visita 1. Discusin en parejas de los artculos Se discutirn por los estudiantes Discusin de los estudiantes

Clase 11 Clase 12 Clase 13 Clase 14 Clase 15 Clase 16

1. Preguntas y Respuestas de los estudiantes.

Examen Final

Aprendizaje Cooperativo 1. Se har un trabajo grupal a. Clase 12 y 13 b. Valor de 100 puntos c. Cada grupo tendr un tiempo de 45 minutos para hacer su exposicin.
d. Entregarn el da de la presentacin un escrito sobre el informe y una bitcora donde expresen los das que el grupo se reuni, las personas que se reunieron y sus firmas y un resumen de lo discutido en la reunin. e. Ser un solo trabajo escrito por Grupo. Deber ser de 5 pginas exactamente. La Bitcora ser de media pgina por da de reunin. (Las pginas de la Bitcora no contarn como parte del trabajo escrito). f. El escrito debe estar a espacio y medio, letra 12, Times New Roman. g. No se recibirn los escritos fuera del da de la presentacin. h. Los grupos y las fechas sern asignadas por la profesora dentro de las Clases establecidas en la Gua para ello. i. Se le entrega una rubrica de los criterios a considerar en la evaluacin del Trabajo Grupal.

Evaluacin** 1. 2 exmenes (parcial y grupal) 2. 4 asignaciones 3. 1 trabajo grupal 4. 1 ensayo 5. 1 nota con los puntos adicionales (de ser determinado as por la Profesora) Se entregar la Rubrica para el trabajo grupal Los exmenes y pruebas cortas consistirn de: Ciertos y Falsos (Explicando ambas), Seleccin Mltiple, Llena Blancos, Pareo, Definiciones, Anlisis de Aseveraciones y Preguntas de Ensayo.

Seccin 15.2 Evaluaciones parciales y finales


Medios de evaluacin Cantidad de los medios Valor Totales
100 puntos 100 puntos 100 puntos

Peso (%)

Exmenes Asignaciones Trabajo Grupal / Escrito Ensao0

2 4 1 1

50 puntos 25 puntos 25 puntos 25 puntos

25 % 25 % 25 % 25 %

100 puntos

Disposiciones generales segn el Manual de Normas y Responsabilidades A. Asistencia a clase Seccin 14.2- Asistencia compulsoria a. La asistencia a clases ser obligatoria. La asistencia a clase no debe ser un criterio de evaluacin. La misma es obligacin del estudiante para recibir el conocimiento que se solicita al matricularse en el curso. B. Consecuencias de las ausencias a. Clase: Se repondr en acuerdo con los estudiantes b. Examen: Debe ser tomados el da establecido. La profesora puede cambiarlo o sustituirlo por otra actividad de evaluacin en comn acuerdo con los estudiantes. De no poderse dar el da asignado se establecer un da alternativo. No se repetir el examen al estudiante que falte o llegue ms de media hora tarde al saln. Se establecer algn otro mtodo para reponer la nota. c. Trabajos para entregar: No se admitirn trabajos fuera de la fecha establecida. Si la profesora no asiste el da de entrega ser su responsabilidad determinar de que manera habr de recoger los trabajos. d. Presentaciones orales: Las presentaciones orales no sern cambiadas a criterio del estudiante. Debern presentarse el da que les corresponda. Si la profesora no puede asistir determinara el dia para reponer su ausencia en comn acuerdo con los estudiantes. e. Pruebas Cortas: Sern suministradas el da establecido para ello. Si la profesora se ausenta deber tomar las medidas para que alguien la suministre en su lugar. C. Poltica y reglas de entrega de trabajos 1. Asignacin 1 a. Entrega en la Clase 3 b. Valor de 25 puntos c. Se evaluar: 1) El contenido / Que sea pertinente a la clase 2) Si se siguieron las instrucciones 3) La presentacin / limpieza 4

4) Coherencia 5) Ortografa y Gramtica 6) No copy and paste d. Definiciones 1) Definir en sus palabras y en un prrafo de 5 oraciones (por cada definicin) a) Constitucin b) Legislacin c) Derechos d) Inconstitucional; e) Derechos Inalienables 2. Asignacin 2 a. Entrega en la Clase 5 b. Valor de 25 puntos c. Se evaluar: 1) El contenido / Que sea pertinente a la clase 2) Si se siguieron las instrucciones 3) La presentacin / limpieza 4) Coherencia 5) Ortografa y Gramtica 6) No copy and paste d. Definiciones: 1) Definir en sus palabras y en un prrafo de 5 oraciones (por cada definicin) a) Derechos Civiles b) Sufragio Universal c) Debido Proceso de Ley d) Registros y Allanamientos Irrazonables e) Igual Proteccin de las leyes 3. Asignacin 3: 25 puntos a. Entrega en la Clase 7 b. Valor de 25 puntos c. Se evaluar: 1) El contenido / Que sea pertinente a la clase 2) Si se siguieron las instrucciones 5

3) La presentacin / limpieza 4) Coherencia 5) Ortografa y Gramtica 6) No copy and paste d. Definiciones: 1) Definir en sus palabras y en un prrafo de 5 oraciones (por cada definicin) a) Jurisdiccin b) Separacin de Poderes c) Pena de Muerte d) Derecho a la Educacin e) Discrimen 4. Asignacin 4 a. Entrega en la Clase 7 b. Valor de 25 puntos c. Se evaluar: 1) El contenido / Que sea pertinente a la clase 2) Si se siguieron las instrucciones 3) La presentacin / limpieza 4) Coherencia 5) Ortografa y Gramtica 6) No copy and paste d. Noticias: 1) Analizar, en sus palabras, y en un prrafo de 5 oraciones (por cada noticia) 2) 2 noticias 3) Sobre alguna violacin de los derechos constitucionales. 5. Aspectos Generales para el trabajo escrito y las asignaciones: 1) Se aneja Rbrica 2) Deber ser puntual en el da que se haya asignado para la entrega 3) El trabajo debe ser en computadora, las asignaciones pueden ser entregadas a manuscrito. 4) Letra Times New Roman 12 5) Espacio y medio 6) El trabajo debe ser de su autora (no copy and paste) 7) Deber tener al menos 3 fuentes de referencia. No todas de Internet 6

8) El contenido debe ir acorde con el tema del trabajo 9) Se corregir la ortografa y la gramtica 10) Otras consideraciones se discutirn con el grupo 11) Todas las definiciones debern ser hechas en sus palabras (no copy and paste), de acuerdo a las instrucciones de la profesora. 12) Los grupos sern asignados por la profesora. D. Normas institucionales a. Uso de celulares Para que la Institucin pueda realizar con xito su labor docente y administrativa, es necesario que en todo momento exista en los terrenos y edificios bajo su jurisdiccin un ambiente adecuado de estudio. Por tal motivo se prohbe, de acuerdo al Reglamento del Estudiantes en el Artculo VII en Seccin 8.5 portar buscapersonas (beeper), celulares o aparatos elctricos en la sala de clases que produzcan ruidos que interfieran con el proceso docente. De mantenerse encendido deber programarse en el modo de silencio y con la autorizacin del profesor. Se enmienda el inciso para incluir los bluetooth o hand free y cualquier otro equipo electrnico o de otra ndole que directa o indirectamente interfiera con el proceso docente. Seccin 8.6 entrar al saln de clases y las salas de la biblioteca acompaados por nios o menores de edad que puedan interferir en las actividades docentes o dejar al menos sin supervisin de adultos en pasillos o en los predios institucionales que puedan implicar riesgos a su seguridad.

b. Nios en saln del profesor.

c. Acomodo Razonable El estudiante que necesite acomodo razonable debe notificarlo para hacer los cambios y acomodos necesarios. d. Plagio y comportamiento tico Los estudiantes no deben realizar tal prctica debido a que es una conducta incorrecta e ilegal y podra llevarse un proceso en contra de quien incurra en ella. e. Uso de correo electrnico Los estudiantes deben actualizar el correo electrnico que les provee la institucin. Referencias Material Periodstico Lecturas, Casos y Leyes Relacionadas Se utilizar material adicional que podra ser suministrado o colocado en reserva para su uso. 7

Pelculas Otros Bibliografa . Se anunciar el Texto de Referencia

Favor de comunicarse con la profesora de tener cualquier inconveniente con respecto a la clase. Nota: Esta Gua de Estudio est sujeta a cambio.