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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE 2008 I.

DATOS INFORMATIVOS DRE UGEL : : CUSCO CUSCO EL CARMELO CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE QUINTO A y B 4 GLORIA AMPARO GALDOS GALDOS

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR : REA GRADO SECCIN HORAS SEMANALES DOCENTE : : : : :

II. PRESENTACIN El rea ofrece oportunidades para centrar a la estudiante en la exploracin del ambiente reconocindose como parte de l, as como , en las acciones sobre objetos y seres propiciando una actitud de curiosidad, inters y respeta hacia la naturaleza y al desarrollo de capacidades percepcin, experimentacin estableciendo relaciones y buscando estrategias a la solucin de problemas. III. EJES CURRICULARES Aprender a ser. Aprender a vivir juntos. Aprender a aprender. Aprender a hacer.

IV. PRINCIPIOS PEDAGGICOS Sentido de comunidad. Centralidad de la alumna. Interculturalidad. Democracia y autonoma. Investigacin y reflexin crtica. Aprender haciendo. Realidad.

V. CAPACIDADES

Capacidades fundamentales Pensamiento creativo. Pensamiento crtico. Solucin de problemas. Toma de decisiones. VI. TEMAS TRANSVERSALES

Capacidades del rea Comprensin. Indagacin y experimentacin. Juicio crtico.

Educacin ambiental y calidad de vida. Educacin en valores y formacin tica. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.

UNID. I

Nombre de la unidad - El gran mundo viviente Valorando la energa que dan los alimentos a

Tiempo (Sem) 7 7

Cronograma I X II III

II

nuestro cuerpo El equilibrio corporal perfecto Fenmenos y equilibrio natural del planeta Rodeados de agua y aire 6 7 6 6

III IV V

X X X

VI

Materia y energa, evolucin de la tecnologa

VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

CRITERIOS Comprensin Indagacin y experimentacin Juicio crtico

PROCEDIMIENTOS Experiencias directas

Pruebas de observacin

Pruebas de Ejecucin

Pruebas Orales

Pruebas Escritas

INSTRUMENTOS Salida de Estudio Charlas especializadas Prcticas de laboratorios Videos FIcha de observacin Lista de cotejos Ficha de seguimiento Lista de Cotejos Demostracin prctica Ejercicios Cuestionario dirigido Fichas de aplicacin Carpetas de trabajo Informes Proyectos Reactivo oral Dilogos Discusin en grupo Debate Exposiciones Pruebas objetivas Cuestionarios Pruebas Razonadas Pruebas Grficas Pruebas de Desarrollo Pruebas temticas Pruebas interpretativas

C.E.P. EL CARMELO REA: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE CONTENIDOS I. LOS SERES VIVOS - La clula - Clasificacin de los seres vivos - El microscopio II. NUTRICIN DE LOS SERES VIVOS - Los alimentos - Alimentos regionales - Salud y enfermedad III. FUNCIONES DE NUESTRO CUERPO - Nutricin - Relacin - Reproduccin IV. LAS PLANTAS Y ANIMALES - Caractersticas - Clasificacin - reproduccin V. SUELO, AGUA Y AIRE - Clasificacin - Formacin - Conservacin - Relaciones VI. MATERIA, ENERGA Y AVANCES TECNOLGICOS - Clases - Estructura - Propiedades - Beneficios

5 Primaria MTODOS DE APRENDIZAJE Descomposicin de informacin de hechos fenmenos y procesos naturales mediante la realizacin de experiencias directas e indirectas y mediante distintas estrategias Planteamiento de la informacin relevante a travs de uso de diferentes organizadores visuales Elaboracin de conceptos en base a las caractersticas esenciales de lo observado Percepcin de fenmenos, objetos, organismos cambios y transformaciones de la naturaleza fsica de los cuerpos y el funcionamiento de los productos tecnolgicos Emisin de opiniones afirmando o negando posibles situaciones de datos, hechos y fenmenos Verificacin de leyes teoras fenmenos y procesos a travs de mtodos cientficos utilizando materiales y equipos de laboratorio Deduccin de la informacin concepto, reglas y resultados basados en la experiencia formulacin de ejemplos, hechos concretos y casustica Sustentacin, justificacin y explicacin de una posicin que permita demostrar su verdad Emisin de juicios de valor personal sobre aspectos centrales del tema VALORES-ACTITUDES

CAPACIDADES-DESTREZAS
COMPRENSIN - Analiza - Sintetiza - Abstrae INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN - Observa - Hipotetiza - Analiza JUICIO CRTICO - Infiere - Argumenta - Evala

RESPONSABILIDAD - Puntualidad - Orden y limpieza - Autonoma HONESTIDAD - Autenticidad - Honradez - Asertividad SOLIDARIDAD - Sensibilidad - Compromiso - Colaboracin

C.E.P. EL CARMELO Ciencia y Ambiente 5 Primaria EL GRAN MUNDO VIVIENTE Tema Transversal: Conocimiento Ambiental y Calidad Justificacin: Conocimiento y auto evaluacin de los seres vivos CONTENIDOS LAS CLULAS - Partes de la clula - Propiedades - Clases de Clulas LOS SERES VIVOS - Seres Unicelulares y pluricelulares - Estructura - Funciones EL MICROSCOPIO - Evolucin - Partes - Utilidad

Primera Unidad (7 semanas)

CAPACIDADES-DESTREZAS COMPRENSIN - Analiza - Sintentiza - Abstrae INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN - Observa - Hipotetiza - Analiza JUICIO CRTICO - Infiere - Argumenta - Evala Indicadores de Evaluacin Analiza las partes de la clula a travs de la observacin directa, indirecta y sistemtica Sintetiza las propiedades de la clula por medio de la gerarquizacin de ideas Abstrae las clases de clulas por la evaluacin de conceptos Observa seres unicelulares y pluricelulares por la diferenciacin de los aspectos de los seres vivos Hipotetiza por medio de la utilizacin de datos determina la estructura de los seres vivos Analiza las funciones de un ser vivo por la verificacin de teoras, procesos y funciones Por la deduccin de informacin de hechos concretos infiere el proceso de evaluacin del microscopio

MTODOS DE APRENDIZAJE - Observacin directa, indirecta y sistema de la clula - Jeraquizacin de ideas de lo ms simple a los ms complejo - Elaboracin de conceptos propios en base a las caractersticas esenciales de la clula - Diferenciacin de los aspectos de los seres vivos - Utilizacin de datos para su determinacin - Verificacin de teoras, procesos y evaluaciones utilizando equipos de laboratorio, deduccin de informacin basados en hechos concretos - Sistematizacin de la informacin relevante de sus componentes - Emisin de juicios de valor sobre su aplicacin VALORES-ACTITUDES RESPONSABILIDAD Puntualidad - Entrega trabajos y materiales a tiempo - Cumple con los horarios establecidos para el desarrollo de actividades Orden y limpieza - Mantiene su lugar libre de papeles y materiales de desecho - Cuida sus tiles mantenindolos limpios y ordenados Autonoma - No se deja influenciar por la presin del grupo - Acta con iniciativa y acierto

un microscopio

Argumenta por la sistematizacin de la informacin las partes de Evala la utilidad de los microscopios, emite juicio de valor

C.E.P. EL CARMELO Ciencia y Ambiente 5 Primaria

Segunda Unidad (7 semanas)

VALORANDO LA ENERGA QUE DAN LOS ALIMENTOS A NUESTRO CUERPO Tema transversal: Educacin Ambiental y Calidad de Vida Justificacin: Conocimiento y cuidado de su cuerpo en armona con su medio ambiente CONTENIDOS MTODOS DE APRENDIZAJE LOS ALIMENTOS - Observacin directa, indirecta y sistemtica de los - Alimentos constructores y alimentos energticos. - Utilizacin de tcnicas para separar componentes - Alimentos reguladores o protectores. - Diferenciacin de los aspectos de un todo - Pirmide alimenticia. - Reconocimiento de causas y efectos de los alimentos ALIMENTOS REGIONALES - Observacin directa e indirecta de alimentos transgenticos - Alimentos nativos y regionales - Deduccin de consecuencias a partir de situaciones - Calidad de los alimentos. problemticas - Alimentos transgnicos. - Sustentacin de opiniones de datos, hechos, investigaciones, SALUD Y ENFERMEDAD haciendo uso de dinmicas grupales - Las enfermedades. - Validacin de resultados de investigacin aplicando el - Causas de las enfermedades mtodo cientfico - El sistema inmunolgico vacunas - Las vacunas CAPACIDADES-DESTREZAS VALORES-ACTITUDES COMPRENSIN RESPONSABILIDAD - Analiza Puntualidad - Sintetiza - Entrega trabajos y materiales a tiempo - Abstrae - Cumple con los horarios establecidos para el desarrollo de INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN actividades - Observa Orden Y Limpieza - Hipotetiza - Mantiene su lugar libre de papeles y materiales de desecho - Analiza - Cuida sus tiles mantenindolos limpios y ordenados JUICIO CRTICO Autonoma - Infiere - No se deja influenciar por la presin del grupo - Argumenta - Acta con iniciativa y acierto - Evala INDICADORES DE EVALUACIN - Por la observacin directa indirecta y sistematiza analiza las clases de alimentos - A travs de la utilizacin de tcnicas para separa componentes alimenticios sintetiza y elabora la pirmide alimenticia - Observa alimentos nativos y regionales y determina la diferenciacin de sus aspectos respecto al todo - Hipotetiza sobre la calidad de los alimentos a travs del conocimiento de causas y efectos - Analiza los beneficios y consecuencias de los alimentos transgnicos por medio de la observacin directa e indirecta - Infiere a travs de la reduccin de consecuencias y situaciones problemticas que es la enfermedad - Argumenta la causa de las enfermedades por medio de la sustitucin de datos, hechos e investigaciones. - Por la validacin de resultados de investigacin cientfica evala el sistema inmunolgico