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MODULO QUIMICA GENERAL ACT. 2.

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

TUTOR: ALBA JANNETH PINZON

APRENDIZ: JONATAN BARRERO HUGO ELIECER DEVIA IVAN MAURICIO LOPEZ SALIN ORLANDO IMBOL GERMAN EDUARDO ORTEGA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD AREA DE INGENIERIA INDUSTRIAL 2011

INTRODUCCION

Este trabajo de reconocimiento de Actores se realiz con el fin de conocer las diferentes temticas a desarrollar durante el curso de de Qumica General atreves de la identificacin de cada uno de los tpicos de la plataforma del curso, como tambin de las unidades, captulos y lecciones del Mdulo.

TRABAJO COLABORATIVO FASE DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO 1. De manera individual haga una revisin de los diferentes tpicos (los temas que encuentra en la parte central cuando entra al curso, este curso tiene 7, el primero es el tpico cero, donde encuentra: Noticias del aula, Foro General, Agenda, Wiki, y Glosario). En el cuadro adjunto seale los elementos descripcin de aquellos a los que tenga acceso. encontrados y haga una breve

En el bloque central: contiene los elementos del curso como son los contenidos, materiales actividades, glosarios, foros y otros recursos. Estos bloques se dividen en tpicos. 2. Revise el mdulo e identifique el nmero de unidades, los captulos y lecciones por unidad que se van a trabajar. 3. En el foro debata con sus compaeros sobre los contenidos y sobre la utilidad de los mismos en su quehacer diario, su profesin, su formacin bsica para otras asignaturas, la utilidad para adquirir habilidades y destrezas mentales, etc 4. Una vez realizada las revisiones, completen los cuadros 1, 2 y 3. CUADRO 1. REVISION DE TOPICOS TPICO No. ELEMENTOS BREVE DESCRIPCION DE CADA ELEMENTO 0 Noticias del aula: En tpico cero se encuentran las noticias Foro general del del aula, foro general del curso, la agenda, curso: el portafolio del grupo. Agenda del Aula: Noticias del aula: en este foro se Portafolio del encuentras los anuncios y novedades del grupo (wiki): curso, es solo de informacin y el estudiante no puede responder en este foro. Foro general del aula: en este espacio los tutores colocan temas de discusin y los estudiantes pueden contestar. Portafolio (wiki): permiten que los estudiantes en su grupo colaborativo cuenten con un espacio para su desarrollo de sus actividades dentro de su aula del curso. 1 -Presentacin del Se encuentran los contenidos del curso curso

-Ficha tcnica Qumica General -Protocolo del curso -Mdulo Qumica General -Gua Componente Prctico -Contenido en Linea -Act 1: Revisin de Presaberes -Act 2 : Reconocimiento del Curso -Recurso de aprendizaje 1. Enlace qumico -Recurso de aprendizaje Unidad 1 -Act 3. Reconocimiento Unidad 1 -Act 4: Leccin Evaluativa Profundizacin Unidad 1 -Act 5 Quiz 1 -Act 6: Trabajo Colaborativo 1 -SOFTWARE PARTICULAS DE LOS ATOMOS Y IONES SOFTWARE CONFIGURACIO N ELECTRONICA -Minicurso Soluciones -Recurso aprendizaje UNIDAD 2

Fase de reconocimiento del curso Aprendizaje autnomo e individual en la cual tiene una valoracin de la actividad con un puntaje, la cual evala aspectos generales Se encuentran las actividades de la unidad 1 Lecciones evaluativas: proporcionan contenidos de forma interesante y flexible. Consiste en una serie de pginas. Cada una de ellas normalmente termina con unas preguntas y numero de respuestas posibles Trabajo colaborativo: utiliza tres herramientas del aula virtual estas son el foro del trabajo colaborativo, el wiki y la tarea. Foro del trabajo colaborativo o de reconocimiento: es un espacio de interaccin entre el grupo del trabajo colaborativo y el tutor. Tarea: un espacio de consulta para el estudiante. Wiki: espacio para la construccin colectiva del producto final a entregar el grupo. Quiz: la actividad cuestionario es una actividad automticamente evaluable, lo que quiere decir que tan pronto lo haya realizado, obtendr una calificacin directamente del sistema. Se encuentran las actividades de la unidad 2 de Lecciones evaluativas: proporcionan contenidos de forma interesante y flexible. Consiste en una serie de pginas. Cada

-Act.7: Reconocimiento Unidad 2 -Act. 8: Leccin evaluativa Profundizacin Unidad 2 -Act 9: Quiz 2 -Act 10: Trabajo Colaborativo 2

-Recurso de aprendizaje Unidad 3 - Act. 11 Reconocimiento unidad 3 - Act 12: Leccin Evaluativa Profundizacin Unidad 3 - Act 13: Quiz 3 - Act 14: Trabajo Colaborativo 3 -Act 14: Prctica de Laboratorio. Tarea

Act. 15. 201102

una de ellas normalmente termina con unas preguntas y numero de respuestas posibles Trabajo colaborativo: utiliza tres herramientas del aula virtual estas son el foro del trabajo colaborativo, el wiki y la tarea. Foro del trabajo colaborativo o de reconocimiento: es un espacio de interaccin entre el grupo del trabajo colaborativo y el tutor. Tarea: un espacio de consulta para el estudiante. Wiki: espacio para la construccin colectiva del producto final a entregar el grupo. Quiz: la actividad cuestionario es una actividad automticamente evaluable, lo que quiere decir que tan pronto lo haya realizado, obtendr una calificacin directamente del sistema. Se encuentran las actividades de la unidad 3 Lecciones evaluativas: proporcionan contenidos de forma interesante y flexible. Consiste en una serie de pginas. Cada una de ellas normalmente termina con unas preguntas y numero de respuestas posibles Trabajo colaborativo: utiliza tres herramientas del aula virtual estas son el foro del trabajo colaborativo, el wiki y la tarea. Foro del trabajo colaborativo o de reconocimiento: es un espacio de interaccin entre el grupo del trabajo colaborativo y el tutor. Tarea: un espacio de consulta para el estudiante. Wiki: espacio para la construccin colectiva del producto final a entregar el grupo. Quiz: la actividad cuestionario es una actividad automticamente evaluable, lo que quiere decir que tan pronto lo haya realizado, obtendr una calificacin directamente del sistema. - En ella encontramos la evaluacin final

Examen Nacional

nacional das que se encuentra habilitada


LECCION NOMBRE ESTRUCTURA DE LOS ATOMOS CONFIGURACIO N ELECTRONICA TABLA PERIODICA PROPIEDADES PERIODICAS DE LOS ELEMENTOS COMPUESTOS QUIMICOS. ESTRUCTURA ENLACES QUIMICOS TEORIA CINETICO MOLECULAR ESTADO SOLIDO ESTADO LIQUIDO ESTADO GASEOSO GASES IDEALES CAMBIOS DE ESTADO MASA ATOMICA Y MASA MOLECULAR MOL Y NUMERO DE ABOGADRO MASA MOLAR COMPONENTES DE UNA SOLUCION CLASIFICACION DE LAS SOLUCIONES UNIDADES DE CONCENTRACI ON. UNIDADES

CUADRO 2. REVISION DEL MODULO UNIDAD CAPITULO No. NOMBRE No. NOMBRE ESTRUCTU ELEMENTOS RA DE LA Y MATERIA 1 COMPUESTO S QUIMICOS

No. 1 2 3 4

5 6 ESTADOS DE LA MATERIA 2 8 9 10 11 12 3 CANTIDAD DE SUSTANCIAS 13 14 II MEZCLAS 4 SOLUCIONES VERDADERA S 15 16 17 18 7

19

20

SUPENCIONE SY COLOIDES

21 22 23

EQUILIBRIO QUIMICO

24

25 26 27 28 29 30 III CAMBIOS QUIMICOS 7 REACIONES QUIMICAS 31 32 33 34 8 OXIDACION Y REDUCCION 35 36

FISICAS UNIDADES DE CONCENTRACI ON. UNIDADES QUIMICAS PROPIEDADES COLIGATIVAS DE LAS SOLUCIONES SUSPENSIONES COLODIDES COMPARACION DE LAS PROPIEDADES DE LAS SOLUCIONES, COLOIDESY SUSPENCIONES GENERALIDADE S DE EQUILIBRIO QUIMICO CONSTANTE DE EQUILIBRIO PRINCIPIO DE L CHATELIER EQUILIBRIO IONICO PORCENTAJE DE DISOLUCION PRODUCTO IONICO DEL AGUA POTENCIAL DE HIDROGENO (PH) ECUACION QUIMICA CLASIFICACION DE LAS REACCIONES LEYES PONDERALES BALANCEO DE ECUACIONES NUMERO DE OXIDACION NUMERO DE OXIDACION

37 38

39

ESTEQUIMET RIA

40

41 42 43 44

OXIDACION Y REDUCCION BALANCEO DE REDOX POR METODO DE CAMBIO DEL No. DE OXIDACION BALANCEO REDOX POR METODO DE ION ELECTRON RELACION ESTEQUIOMETR ICA MOLAR REM REACTIVO LIMITE PUREZAS DE LOS REACTIVOS RENDIMIENTO DE UNA REACION CALCULOS DE ESTEQUIOMETR IA QUE INVOLUCRAN GASES Y SOLUCIONES

Cuadro 3. Revisin del modulo

Unidad

Capitul o

Conceptos claves (identifique 10 por cada captulo) tomos Partculas subatmicas Electrones Electrones de valencia Tabla peridica Afinidad electrnica Enlaces qumicos Enlace covalente Enlace covalente Enlace inico

Leyes y Numero principios de Numero identifique ejercicios autoevaluaciones una por cada resueltos capitulo Teora atmica John Dalton

Para que me sirve

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reforzar conocimientos de qumica general, sobre el origen de los atamos y principales personajes

Slidos Lquidos Gases cohesin adhesin

Teora cintico molecular Daniel bernoulli y rudolf clausius, ley de boyle, ley

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Solidificar conceptos acerca de los estados de la materia, y comprender las diferencias

5. Responder el cuestionario que encuentra despus de los cuadros 1, 2 y 3. Cuestionario Sobre unidades de Medida del Sistema <Internacional (SI), sus conversiones y prefijos utilizados en el Sistema Internacional de Medidas (revisar anexo 2 y 3 de la unidad I del mdulo de Qumica General) 1. Qu nombre se le da a la unidad que es igual a: A) B) C) D) 10-6 metros 103 gramos 10-12 segundos 10-3 litros micro metros Kilo gramos Pico Segundos Mili - Litros

2. Que potencia decimal representa los siguientes smbolos de mltiplos y submltiplos: M= (106) K= (103) = (10-6) n = (10-9) m = (10-3) p = (10-12) G = (109) d = (10-1) c = (10-2) 3. Cules son los prefijos de los siguientes smbolos de mltiplos y submltiplos: T= Tera f = femto n = nano h = hecto k = kilo n = nano = micro m = mili.

4. Realice las siguientes conversiones (deben mostrar el procedimiento y su respuesta). a. 3x10-8 metros (m) a nanmetro (nm) SOLUCION:

b. 0.06 L a mL SOLUCION:

c. 4.88x105 ns a segundos (s). SOLUCION:

5. a) El dimetro de un tomo de bromo es 2.3 x 10 -8 cm, exprese esta distancia en micrmetros: SOLUCION:

b) Si un da tiene 24 horas, una hora tiene 60 minutos y un minuto 60 segundos convierta 2 das a segundos: SOLUCION: 60 X60= 3600 seg/h 3600x24=86400 seg/da 86400x2=172.000 seg/2das

CONCLUSIONES
Despus de haber revisado a fondo los tpicos y el modulo llegamos a la culminacin de las dos partes del trabajo; la primera parte era la presentacin de cada uno de los estudiantes que nos fue de gran ayuda ya que logramos conocer y relacionarnos con nuestros compaeros con los cuales intercambiaremos ideas y por supuesto a trabajaremos en equipo. El primer cuadro nos pudimos darnos cuenta la importancia que tienen los tpicos en nuestro proceso de aprendizaje a distancia, el segundo es muy interesante y til porque el estudiante podr ver en este los temas a seguir y si su horario lo permite adelantar su estudio ya que sabr cual es la leccin siguiente. Y en el ltimo cuadro identificamos los contenidos, la utilidad de estos en nuestra profesin, formacin bsica y en nuestra vida diaria. Es de anotar que la utilidad de este es de un 100 % ya que la informacin de este cuadro tiene mucha relacin en los mbitos anteriormente dichos.

BIBLIOGRAFIA

MODULO QUIMICA GENERAL, ARIZA RUA DANILO LUSBIN, DIAZ NEIRA STELA, ALCOCER MILENA RAQUEL, JULIO 2010, BOGOTA. Brown, T. L., LeMay H. E. y Bursten, B. E. (1998) Qumica: la Ciencia Central, (7 ed.), Mxico, Pearson, Prentice Hall.