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Oraciones Incompletas Ejercicios Resueltos N 6

Ejercicios N 1 No podemos ................ como artfice de la prosa, pero logr ................ en todas sus narraciones.

A) calificarlo - eficacia B) criticarlo - inters C) impugnarlo - originalidad D) elegirlo - desconcertarnos E) censurarlo - xito
Solucin: Si admitimos que un literato tiene logros en todas sus narraciones; entonces qu distincin no le podramos conceder? No podramos concederle una distincin que implique mayor mrito corno el de ser el ms representativo. Luego, a este escritor no podemos calificarlo como artfice de la prosa, aunque logr eficacia en todas sus narraciones. En sntesis, quiere decir, que no fue excelente, pero s bueno. Rpta. (B)

Ejercicios

Cuando ................ hacia el objeto, necesito primeramente querer ir, y en segundo lugar, que mis ................ puedan llevarme.

A) corro - impulsos B) me dirijo - deseos C) apunto - reflejos D) voy - alas E) camino - pies
Solucin: En esta oracin se advierte una relacin de complemento entre querer ir hacia un objeto y el medio que pueda trasladarnos hacia l; complemento entre intencin y esfuerzo fsico. Por consiguiente, cundo necesito de la intencin para trasladarme? Cuando camino hacia el objeto. Luego, de qu medio me valgo para ejecutar dicho traslado? De mis pies, que son mis medios de locomocin. Rpta. (E)

Ejercicios N Los hechos de la vida siempre implican nada ................ tanto xito como la buena ................

causalidad,

por

3 eso

A) genera - disposicin B) produce - preparacin C) significa - dedicacin

D) implica - decisin E) causa - voluntad


Solucin: Si todos los hechos de la vida son resultado de alguna causa, entonces Qu podramos afirmar en relacin al xito? Que el xito es consecuencia del esfuerzo. Por lo tanto, es lgico afirmar que nada produce tanto xito como la buena preparacin. Rpta. (B)

Ejercicios N 4 Es una regla clara del desarrollo humano: lo que se aprende en la ................ dura hasta la ................

A) vida - sociedad B) niez - adultez C) cuna - sepultura D) adversidad - ancianidad E) escuela - vejez
Solucin: En el contexto se plantea que existe una regla clara del desarrollo humano respecto al aprendizaje. Cul sera esa regla que nos ilustra sobre la duracin de lo aprendido? Esa regla sera aquella que afirma que lo que se aprende en la cuna dura hasta la sepultura, es decir, lo que se aprende a temprana edad en el hogar nos ha de servir hasta Ejercicios el da de nuestra N muerte. Rpta. (C) 5

En la bsqueda de las idoneidades interpersonales, hay que aceptar que se busca con la ................ pero se elige con ................

A) necesidad B) astucia C) inteligencia D) emocin E) intuicin

- la sapiencia - la intuicin - el corazn - el cerebro - la cabeza

Solucin: En este caso se plantea que existe diferencia entre la facultad que nos permite buscar las idoneidades o cualidades de las personas y la facultad con que elegimos dichas cualidades. Entonces. de qu capacidad o facultad tendramos qu hacer uso para buscar las idoneidades de los dems? De la inteligencia. Pero para decidir cual de las idoneidades preferimos ya no cuenta mucho la inteligencia, sino los sentimientos, el corazn. Rpta. (C)

Ejercicios N 6 El hombre dominado por una ................ no busca en los libros lo que realmente hay, sino lo que le conviene para ................ sus opiniones.

A) preocupacin - apoyar

B) teora C) doctrina D) pasin E) ignorancia

- argumentar - favorecer - difundir - sustentar

Solucin: Se est hablando de un tipo de hombre que no busca en los libros lo que realmente hay sino lo que ]e conviene. Entonces. qu es lo que prima en este hombre para que tenga ese proceder? Obviamente una forma apasionada de pensar, una doctrina que lo fanatiza; llevndolo a buscar slo lo que es til para favorecer sus opiniones. Rpta. (C)

Ejercicios

Nosotros nos ................ por lo que nos creemos capaces de hacer mientras que los dems nos juzgan por lo que ya hemos ................

A) complacemos B) conformarnos C) contentamos D) juzgamos E) remos

- desarrollo - construido - obrado - hecho - logrado

Solucin: En el contexto se nos hace notar la diferencia que existe entre nuestra propia valoracin y la valoracin que los dems nos hacen. En consecuencia, nosotros nos juzgamos por lo que podemos hacer o sea por nuestra potencialidad, en cambio los dems nos juzgan por lo que hemos hecho, por nuestras obras. Rpta. (D)

Ejercicios N 8 Una carrera ................ desenfrenada absorbe los recursos impidiendo el desarrollo interno y la ayuda a los menos ................

A) tecnolgica - felices B) cientfica - ricos C) militar - necesitados D) nuclear - interesados E) armamentista - favorecidos
Solucin: En este ejercicio se hace referencia a una competencia exagerada que al generar gastos merma los recursos para el desarrollo interno del pas y para fines de asistencia o ayuda social. Luego, qu tipo de carrera o competencia merma injustificadamente los recursos designados para otras reas de la vida nacional? Claro! La carrera armamentista, que al desviar los recursos a la invencin y produccin de armas, perjudica a los menos favorecidos. Rpta. (E)

Ejercicios N 9 La ................ de una prueba en un juicio depende fundamentalmente de la ................ del abogado.

A) eficacia - habilidad B) propuesta - situacin C) valoracin - ineptitud D) existencia - presencia E) presentacin - ausencia
Solucin: En este caso se trata de resaltar la importancia de la funcin del abogado respecto a la actuacin de pruebas en un juicio. Por lo tanto, qu aspecto positivo de la prueba depende fundamentalmente del abogado? La eficacia de la prueba, que es consecuencia de la habilidad que posee ste. Rpta. (A)

Ejercicios

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No es misin del hombre de ciencia pulir las ................, sino del ................

A) ideas - filsofo B) formas - orador C) oraciones - idealista D) palabras - literato E) lecturas - poltico
Solucin: La oracin est orientada a aclarar que la accin de pulir o refinar, no le corresponde al hombre abocado a la ciencia, sino a alguien ms vinculado al arte, a las expresiones refinadas. En consecuencia, sobre qu elementos puede recaer la accin de pulir? Sobre las palabras. En seguida, para qu se tendran que pulir las palabras? Para que cumplan un fin esttico, como usualmente lo hace el literato. Rpta. (D)

Ejercicio N 11 Pocos pueden saborear la los ................ cuando ayudan a la ................ felicidad que suelen experimentar sus prjimos que se encuentran en

A) filntropos - indigencia B) benefactores - patria C) pacifistas - violencia D) entusiastas - desgracia E) generosos - prisin
Solucin: Si hablarnos de personas que experimentan felicidad al ayudar a sus prjimos, entonces estamos haciendo alusin a los que aman a sus semejantes y realizan obras en bien de la comunidad, y stos ms que benefactores se llaman filntropos. Por consiguiente, en qu condicin tendran que encontrarse las dems personas para ser socorridas por los filntropos? Obviamente, en la indigencia, en la pobreza extrema. Rpta. (A)

Ejercicio N 12 Como todo acto reflejo ................, es importante que todo animal como todo vegetal ................

A) vital B) esencial C) normal D) imprescindible E) insignificante

- respire - florezca - beba - sobreviva - engendre

Solucin: Entre la diversidad de actos reflejos existentes, cul posee igual importancia tanto para animales, como para vegetales? Lgicamente, el acto de respirar, pues permite la captacin del oxgeno necesario para la vida. Por consiguiente, como todo acto reflejo, es importante que todo animal como todo vegetal respire, esto es vital, ya que es la primera garanta de supervivencia. Rpta. (A)

Ejercicio N 13 Su prosa es correcta, clara y amena, una vez .............. la lectura de una de sus novelas es difcil .....................

A) iniciada - interrumpirla B) empezado - obviarla C) comenzado - olvidarla D) dada - dejarla E) captada - cesarla
Solucin: Si alguien realizara la lectura de una prosa correcta, clara y amena; entonces qu actitud sera difcil de asumir frente a este tipo de lectura? Dejar de leerla. Ahora, si nos resistimos a dejar de leer dicha obra, tcitamente estamos reconociendo que previamente hemos iniciado dicha actividad. En conclusin, como la prosa es atractiva una vez iniciada su lectura es difcil interrumpirla. Rpta. (A)

Ejercicio N 14 No ver la .................. es mato, porque nos hace incurrir en el error, no querer .................. es peor, pues nos hace permanecer en l.

A) idea - cambiar B) correccin - corregirse C) ilusin - modificarla D) verdad - verla E) salida - admitirla
Solucin: El dejar de lado algo o no verlo es negativo porque nos lleva al error y se entiende que esto se da por negligencia o falta de cautela. Algo ms grave es lo que nos hace

permanecer en el error cometido, pues esto ltimo, ya no slo supone negligencia sino necedad o capricho. Luego, qu es lo que perdemos de vista para caer en error? Perdemos de vista o dejamos de lado la verdad y cundo se agrava la situacin? Cuando no queremos reconocer nuestro error, cuando nos mostramos reacios frente a la verdad y no queremos verla. Rpta. (D)

Ejercicio N 15 La belleza en la mujer es como el .................. o como la .................. aguda, que ni l quema ni ella corta a quienes no se acercan.

A) calor - aguja B) incendio - tijera C) veneno - daga D) fuego - espada E) brillo - navaja
Solucin: En este caso se compara la belleza femenina con un elemento capaz de quemar y con otro que puede cortar, por lo que se hace recomendable mantener cierta distancia respecto de ellos. Entonces, cul es el elemento capaz de quemar? Indudablemente el fuego, y qu elemento es aqul que corta y adems es aguda? La espada. En conclusin la belleza femenina es peligrosa porque puede quemar o herir al que se aproxima demasiado. Rpta. (D)

Ejercicio N 16 La mejor forma de prepararse para el trabajo no es pensar en el trabajo, ni .................. del trabajo, ni estudiar para el trabajo. Es ..................

A) charlar - aguardar B) huir - obrar C) salir - practicar D) hablar - trabajar E) conversar - buscar
Solucin: Se plantea una forma particular y ms efectiva de prepararse para el trabajo que consiste en excluir por completo al mbito terico, pues se dice que la solucin no es pensar en el trabajo, ni estudiar para el trabajo; entonces cul sera la forma idnea de prepararse para ponerse en accin? En la lgica del autor, prepararse para el trabajo no es pensar en el trabajo, ni hablar de trabajo ni estudiar para el trabajo, sino simplemente trabajar. Rpta. (D)

Ejercicio N 17 Las frustraciones producen tensin emocional y ausencia de .................. y pueden conducir a .................. imprevisibles y hasta peligrosas.

A) subjetividad - comportamientos B) sensibilidad - fantasas C) perseverancia - discusiones D) discernimiento - reacciones E) concentracin - actitudes
Solucin: El ejercicio presenta una relacin de causa a efecto de modo que la frustracin causa tensin emocional, adems puede causar algo de mayor gravedad; qu efecto paralelo a la tensin emocional provoca la frustracin? Provoca ausencia de discernimiento y cul sera otro efecto de mayor gravedad al que nos pueden conducir las frustraciones? Nos pueden conducir a reacciones imprevisibles y peligrosas como el suicidio, por ejemplo. Rpta. (D)

Ejercicio N 18 La justicia es la expresin material de la libertad. Es, por consiguiente, para el ..................., algo tan esencial como el aire ...................

A) tico - purificado B) poltico - inhalado C) dogmtico - inspirable D) hombre - respirable E) idealista - inagotable
Solucin: Si en la justicia se manifiesta de manera concreta la libertad y es algo tan esencial como el aire, entonces para quin tendra tanto valor y repercusin la justicia? Para el hombre, que es el nico ser capaz de concebir este tipo de valor. Luego, con qu tipo de aire se le puede comparar a algo tan vital como la justicia? Lgicamente, con el aire respirable que es el que posibilita la vida. Rpta. (D)

Ejercicio N 19 Este error fundamental de los ................... historiadores ha sido la fuente de numerosas inexactitudes de los autores ................... de nuestra poca.

A) nuevos B) primeros C) incipientes D) mediocres E) antiguos

- contemporneos - posteriores - coloniales - connotados - futuristas

Solucin: Se plantea que ciertos historiadores han sido los responsables o causantes de numerosas imprecisiones cometidas por los autores contemporneos. Esto quiere decir que el error de los historiadores ha generado problemas en las investigaciones de la actualidad. En conclusin, los historiadores que los antecedieron, es decir, los primeros historiadores cuyos errores fueron la fuente de numerosas inexactitudes en los autores de generaciones posteriores. Rpta. (B)

Ejercicio N 20 Atrincherarse en

tradiciones

significa

.................

la

vida

misma,

cuya ................. se desenvuelve en constante devenir.

A) abdicar B) adaptarse C) entregarse D) dejar E) renunciar

- trascendencia - evolucin - secuencia - restauracin - continuidad

Solucin: Si la actitud de refugiarse o atrincherarse en las tradiciones tiene un determinado significado respecto de la vida y su desenvolvimiento, la cual est en permanente cambio; entonces, qu podemos decir de la actitud conservadora de aferrarse a las tradiciones? Podemos decir que actuar de esa manera significa renunciar a la vida misma, puesto que la continuidad de la vida se desenvuelve en constante devenir. Rpta. (E)