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Facultad de Ciencias de la Salud Escuela Profesional de Medicina Humana Curso: Bioestadstica

Prctica de Laboratorio N 11 PRUEBA DE HIPTESIS PARA UNA MEDIA POBLACIONAL:

Tipos de error: I y II.


Competencia 1: Realiza pruebas de hiptesis para la media y varianza en una o dos muestras. Competencia 2: analiza los posibles errores que se comete al aceptar o rechazar la hiptesis nula. La inferencia estadstica en una situacin prctica contempla dos aspectos: (1) la inferencia, y (2) una medida de su bondad. TIPOS DE ERRORES Definicin.- Rechazar la hiptesis nula cuando sta es verdadera se denomina error tipo I para una prueba estadstica. A la probabilidad de cometer un error de tipo I se le asigna un smbolo (letra griega alfa). La probabilidad aumenta o disminuye a medida que aumenta o disminuye el tamao de la regin de rechazo. Al disminuir el valor de aumenta la probabilidad de no rechazar la hiptesis nula cuando sta es falsa y alguna hiptesis alternativa es verdadera. Aumenta entonces la probabilidad de cometer el llamado error tipo II. Definicin.- Aceptar la hiptesis nula cuando sta es falsa se denomina error tipo II para una prueba estadstica la probabilidad de cometer un error de tipo II se le asigna el smbolo (letra griega beta). Para un tamao de muestra fijo, y estn inversamente relacionados; al aumentar uno el otro disminuye. El aumento del tamao de muestra produce mayor informacin sobre la cual debe de basarse la decisin y por lo tanto reduce tanto como . En una situacin experimental las probabilidades de los errores de tipo I y de tipo II para una prueba miden el riesgo de tomar una decisin incorrecta. El experimentador selecciona los valores de estas probabilidades y la regin de rechazo y el tamao de muestra se escogen de acuerdo a ellas. Eleccin de la hiptesis nula (Ho) El razonamiento que se emplea en la prueba estadstica de una hiptesis es contrario a la forma de pensar usual. De hecho es semejante al mtodo matemtico de prueba por contradiccin. La hiptesis que el cientfico desea probar (apoyar) es la hiptesis alternativa (frecuentemente llamada hiptesis de investigacin por los cientficos sociales). Para hacer esto, se prueba la hiptesis opuesta a la investigacin, es decir la hiptesis nula. El cientfico espera que los datos apoyen su rechazo por que esto implica el apoyo a la alternativa que representa el objetivo de la investigacin.

Si la hiptesis de investigacin es verdadera, la prueba de hiptesis nula (la contraria a la hiptesis de investigacin) deber conducir a su rechazo. En este caso, la probabilidad de tomar una decisin incorrecta corresponde a , cuyo valor fue especificado al determinar la regin de rechazo. Por lo tanto si rechaza la hiptesis nula (que es lo deseable se conoce inmediatamente la probabilidad de tomar una decisin incorrecta. Esto proporciona una medida de confianza de la conclusin. Partes de una prueba estadstica.

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El objetivo de una prueba estadstica es probar una hiptesis acerca de una o ms parmetros de una poblacin. En una prueba estadstica se encuentran involucrados los siguientes cuatro elementos: 1. 2. 3. 4. Hiptesis nula. Ho Hiptesis alterna. Ha o H1 Estadstico de prueba. Regin de rechazo.

La hiptesis alternativa o hiptesis de investigacin es aquella que el investigador desea apoyar. La hiptesis nula es la contradiccin de la hiptesis alternativa; esto es, si la hiptesis nula es falsa, las hiptesis de investigacin (alternativa) debe de ser cierta. La decisin de aceptar o rechazar la hiptesis nula se base en la informacin contenida en la muestra tomada de la poblacin de inters. Los valores muestrales se usan para calcular un nmero que corresponde a un punto en la lnea, el cual funciona como variable de decisin. A esta variable de decisin se le llama estadstica de prueba. El conjunto de todos los posibles valores que la estadstica de prueba pude tomar se divide en dos conjuntos, o regiones, uno corresponde a la regin de rechazo y el otro a que corresponde a la regin de aceptacin.

Tabla de decisin
Decision Rechazar Ho Rechazar Ha Hipotesis N ula CIERTA F ALSA Decision Error tipo I correcta Decision Error tipo correcta II

Las bondades de una prueba estadstica de hiptesis se evalan mediante las probabilidades de cometer errores tipo I y tipo II, que se denotan por los smbolos y respectivamente. Pruebas estadsticas con muestras grandes. Las pruebas de hiptesis usando muestras grandes, acerca de los parmetros , , ( 1 2), y ( 1 - 2) se basan en estadsticas de prueba que siguen una distribucin normal y por esta razn pueden considerarse como una misma prueba Ejemplo 1. Se registra el envase diario de productos qumicos durante n = 50 das y se obtiene una media y una desviacin estndar de = 871 tons y S = 21 tons; respectivamente, pruebe la hiptesis de que el envase promedio diario de productos qumicos es = 880 tons contra la alternativa de que 880 tons por da, considere un = 0,05 (nivel de significancia) para la zona de rechazo. Solucin: Las hiptesis nula y alternativa son: Ho: = 880 a: 880
ZC = X

X S n

El estimador puntual para es . Por lo tanto la estadstica de prueba es: Usando S en lugar de se obtiene el valor para Z calculado (Zc):
ZC = 871 880 = 3.03 21 50

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Para un nivel de significancia = 0,05 la regin de rechazo es Z /2 > 1,96 o Z /2 < -1,96. Puesto que el valor calculado de Zc = -3,03 cae en la zona de rechazo, se rechaza la hiptesis Ho: = 880 toneladas y se concluye que existe suficiente evidencia estadstica para no aceptar la hiptesis nula de que el promedio diario de envase de productos qumicos es igual a 880

toneladas.

-3,03

-1,96

0 /2=0,025

+1,96

Conclusin: Existe suficiente evidencia estadstica para no aceptar Ho a un nivel de significancia del 5%, podemos afirmar con un 95% de confianza de que el promedio de envase diario de productos qumicos es menor que 880 toneladas. Ejemplo 2. Seleccionamos una muestra (n=29) de estudiantes de primaria en la ciudad de Chincha que vienen Del Carmen y se registra sus edades durante un mes, y se obtiene una media y una desviacin estndar de = 8,4828 aos y S = 1,9202 aos; respectivamente, pruebe la hiptesis de que la edad media de nios de primaria atendidos en el C.S. El Carmen es = 9,5 aos contra la alternativa de que 9,5 aos, considere un = 0,06 (nivel de significancia) para la zona de rechazo. Solucin: Las hiptesis nula y alternativa son:

Paso 1: Planteamiento de las hiptesis


Ho: = 9,5 a: 9,5

Paso 2: Tamao de la muestra


n = 29 Grados de libertad: gl = n-1= 29-1= 28

Paso 3: Nivel de significancia


=0,06

Paso 4: Estadstico de prueba


El estimador puntual para es . Por lo tanto la estadstica de prueba es: Usando S en lugar de se obtiene el valor para t calculado (tc):
tC = X

X S n

tC =

Paso 5: Estadstico de contraste


t (; gl ) = t ( 0 , 03; 28 ) = 1,96

8,4828 9,5 = 2,85 1,9202 29

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Paso 6: Campana de Gauss


Para un nivel de significancia = 0,06 la regin de rechazo es t/2 > 1,96 o t/2 < -1,96. Puesto que el valor calculado de tc = -2,85 cae en la zona de rechazo, se rechaza la hiptesis Ho: = 9,5 aos y se concluye que existe suficiente evidencia estadstica para no aceptar la hiptesis nula de que el promedio de edad de los estudiantes es 9,5 aos de edad.

-2,85

-1,96 /2=0,03

+1,96

Paso 7: Conclusin
Existe suficiente evidencia estadstica para no aceptar Ho a un nivel de significancia del 6% y 28 gados de libertad, podemos afirmar con un 94% de confianza de que el promedio de las edades de los estudiantes de primaria que se atienden en el C.S. El Carmes es menor que 9,5 aos de edad. Tarea: 1. Defina y discuta los siguientes conceptos y el papel que desempean en la inferencia estadstica: a. Errores tipo I y tipo II b. Las probabilidades y c. El nivel de significancia d. El intervalo de confianza. e. La prueba Z f. La prueba t-Student. Explique la diferencia entre una prueba de hiptesis de una cola y una de dos colas. Para cada una de las siguientes situaciones, sugiera si es apropiado el uso de una prueba de una cola o es ms indicada una prueba de dos colas. Para cada caso justifique su razonamiento y escriba entonces la hiptesis nula y la hiptesis alternativa. El estudio de un economista para determinar si el nivel de empleo ha cambiado significativamente durante el ao pasado. Un estudio para verificar la suposicin de que la tasa de gestantes adolescentes ha disminuido con respecto al ao pasado. Una investigacin de mercado para determinar la proporcin de compradores que favorecen a un determinado producto para la cura de la gripe, A es mayor que la proporcin que favorecen al producto B. Un estudio para averiguar si la efectividad en el tratamiento de una determina enfermedad medidos en tiempos promedios en dos productos, el promedio del producto A es menor que el promedio del producto B. Un estudio para averiguar si el beneficio del plan de pensiones de una clnica ha aumentado durante el ao pasado.

2. 3. a. b. c. d. e.

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