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CAPITULO

PREFIJOS ALFABETICOS

En algebra en ontramos on fre uen ia expresiones formales en las uales apare en


numeros y letras \multipli ados". Sin embargo, suele suprimirse el signo de la opera ion
anotandose en primer termino el numero -tambien llamado oe iente- y a ontinua ion
la su esion de fa tores literales.
Por ejemplo:

7x

14 s z

59 m a b

En Braille se es ribe:
7x
14 s z
59 m a b

. . . ..
. . .
..
..
. .
.
..

.. . .
. .
.
. . .

. .
. .. .
. . .
..
.

.
.

A ve es las letras representan unidades determinadas (metro, litro, gramo, et .) y on


una expresion del tipo men ionado, pueden representarse antidades omo \dos metros",
\ in o litros" o \setenta y nueve gramos".
En los ejemplos vistos al omienzo de este aptulo, la letra que apare e inmediatamente despues del oe iente numeri o no es una de las diez primeras del alfabeto, on
lo ual no hay lugar a onfusion on los numeros. Pero la di ultad se presenta, aun en
uestiones basi as omo antidades del Sistema metri o De imal, uando la letra es una
de las diez primeras del alfabeto.
No hay in onvenientes on:
dos metros

. .
. .
..

. .
.

in o litros

. . .
. . .
..
.

27

Pero si la unidad es el gramo ya no podremos anotar la letra g inmediatamente


despues del oe iente numeri o. Tampo o es onveniente ubi ar la letra dejando un
espa io a la dere ha del oe iente, ya que ello produ ira un orte en la le tura ta til, en
desmedro del sentido de unidad que queremos dar a las expresiones matemati as.
Para superar este problema, uni amente en el aso en que la primera letra a la dere ha
del oe iente numeri o sea una de las diez primeras del alfabeto, ubi aremos el punto 5
.

entre el numero y di ha letra.

Por ejemplo:
. .. .
. .. .
..

setenta y nueve gramos

..
. ..

Volviendo a los ejemplos del omienzo: puede haber expresiones algebrai as de ese
tipo en las uales la primera letra sea una a o una , por ejemplo.
La manera de solu ionar el problema es la misma:
16 a b x

. .
.
..

..
.

56 b m z

. . ..
. . .
..

.
. .

.
.

. .
. .

.. .
.
. . .

Observe los tres ejemplos siguientes. Es laro que se trata de expresiones bien diferentes;
sin embargo, las representa iones Braille son muy similares.
91 x

. . .
. .
..

9ax

. .
. .
..
. .
. . .
..

..
..
.

..
..

..
..

9; 1 x
En el primero, el oe iente es 91 y la parte literal es x .
En el segundo, el oe iente es 9 y la parte literal es a x .
En el ter ero, el oe iente es el numero de imal 9; 1 y la parte literal es x .

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Si en un texto Braille usted en uentra una letra


una letra " L " mayus ula. El signo
mayus ulas.

. .
.
. .

sabra que se trata de

.
. ara teriza las letras latinas de imprenta

(5) ara teriza las letras latinas de imprenta minusDel mismo modo, el signo
ulas.
Estos elementos Braille que se ubi an antes de una letra para identi ar su tipo o el
alfabeto al ual pertene en, se denominan \pre jos alfabeti os".
El uso del punto 5 omo pre jo alfabeti o esta pues enmar ado en una disposi ion
mas general, la ual estable e que los alfabetos latino de imprenta y griego se ara terizan
on dos pre jos alfabeti os ada uno: uno para las letras mayus ulas y otro para las
minus ulas. Hay ademas otros dos pre jos alfabeti os que se utilizan para identi ar las
letras mayus ulas y minus ulas de otros alfabetos o tipos espe iales de letras, tales omo
por ejemplo, las letras latinas ursivas o el alfabeto goti o.
Latino de imprenta:
mayus ula
Minus ula

.
.
.

(46)
(5)

Griego:
Mayus ula
Minus ula

.
.
.

(45)
(4)

Otros tipos o alfabetos:


Mayus ula

.
.

(56)

Minus ula

(6)
29

El uni o pre jo alfabeti o que puede suprimirse es el orrespondiente a las letras


latinas de imprenta minus ulas; este pre jo alfabeti o se suprimira en todos los asos salvo
en aquellos en los uales haya lugar a onfusion. Los demas pre jos no se suprimen en
ning
un aso. Tan es as, que el pre jo y la letra respe tiva forman un objeto u
ni o.
. .
.

En efe to, la letra griega \alfa" mayus ula, por ejemplo, se representa:
(45, 1).
Si suprimieramos el pre jo alfabeti o, la letra representada sera la a latina de imprenta minus ula, uyo pre jo s se suprime en general.
Alfabeto griego:
NOMBRE
alpha
beta

MAYUSCULA

A
B

epsilon
zeta
eta
theta
iota
kappa

. .
.

. .
. .

. . .
. . .

gamma
delta

MINUSCULA

. ..
. .

Z
H

. .
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. ..
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..

"


#

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30

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NOMBRE
lambda
mu
nu
xi
omikron
pi
rho
sigma
tau
upsilon
phi
ji
psi
omega

MAYUSCULA


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..

MINUSCULA

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. ..
.

. ..
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&



. ..
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'

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31

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Apli a i
on

Sistema Metri o De imal


A modo de ejemplo, la siguiente tabla muestra las unidades de longitud orrespondientes al Sistema Metri o De imal, onsignando en la olumna de la dere ha las representa iones en tinta y en Braille, tal omo se hi iera on las letras griegas.
Las onven iones para la representa ion de las antidades se ajusta a lo visto en general
para las expresiones on numeros y letras; se veran mas ejemplos en la tanda de ejer i ios.
Nombre

Smbolo
..
.

metro
de ametro
he tometro
kilometro
miriametro
de metro
entmetro
milmetro

.. .
.

dam

..
.

hm

. ..
. .
.

km

.
.

mam

.. .
.

..
.
..
.

dm

. . ..
.
.

. . ..
.

mm

. . ..
. .

Los smbolos que representan las distintas unidades de apa idad y de peso se forman
on el mismo riterio, teniendo presente que las unidades fundamentales respe tivas son:
litro
gramo

l
g

.
.
.
..
..

32

Ejemplos:

entigramo

hl

he tolitro

.. ..
..
. .
.. .
.

Esta nota ion se utiliza tambien para todas las unidades uyos smbolos omien en
on una letra minus ula o mayus ula -sean o no del Sistema Metri o De imal- que se
anoten en la lnea basi a de es ritura (a la misma altura del oe iente numeri o).
Por ejemplo:
tres ientos veintisiete he tareas 327 ha

. . . .
.
.
..

..
..

. .
. ..

Algunos al ulos sen illos:


Consideraremos ahora una expresion en la ual apare en numeros y letras; dando
luego valores numeri os a las letras, efe tuaremos el al ulo resultante:
3 a + 7 b 9 x para a = 2 , b = 6 , x = 3
Para determinar el valor de esta expresion, basta reemplazar las letras por sus respe tivos
valores numeri os y efe tuar el al ulo que resulta.
Efe tuaremos el desarrollo en ara teres visuales y luego haremos su trans rip ion al
Braille.
3 a + 7 b 9 x = 3  2 + 7  6 9  3 = 6 + 42 27 = 21
. . .
.
..

. ..
.. . ..
. ..

. ..
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.. .
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.. ..
.. ..

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.. ..
..
.. ..

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.. . . .. . . .
.. ..
. ..

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. .
.. ..

..
. .
.. .. . .
.. ..

Haremos otros ejemplos en ara teres visuales para que usted se familiari e on los
al ulos y pueda desarrollar algunos en Braille en la tanda de ejer i ios.
5 a b 2 x z + 6 a b x para a = 4 , b = 3 , x = 2 , z = 1
5 a b 2 x z + 6 a b x = 5  4  3 2  2  1 + 6  4  3  2 = 60 4 + 144 = 200
33

a b + b d + a b d + a d para a = 2 , b = 5 , = 3 , d = 6
a b +b d+a b d+a d = 253+536+256+236 = 30+90+60+36 = 216
Nota Importante:

Si en un texto apare e una letra que tiene un signi ado matemati o determinado,
en aso de no estar entre omillas, puede utilizarse el pre jo de letra latina de imprenta
minus ula para evitar onfusiones durante la le tura.
Por ejemplo, el texto:
\Las variables x , y y z re orren los numeros reales"
puede trans ribirse as (a larando que solo se es ribe en Braille la parte del texto que
motiva esta observa ion, para ha er mas omoda la le tura):
Las variables
..
.
. .
.. .. . .

..
.
. .
.. .. ..

re orren los numeros reales.


O tambien:
Las variables
.

..
.
..

..
.
..

..
.
..

..
.
..

re orren los numeros reales.

.
.
. .
.. .. . .

.
.
..

O tambien:
Las variables

..
.
..

..
.
..

..
.
..

.
.
..

re orren los numeros reales.

Conviene volver a puntualizar que esta nota esta referida a la apari ion de letras on
signi ado determinado en un texto, no a las letras de una formula, a las uales ya
nos hemos referido antes.
En el presente trabajo se utilizan, de a uerdo on este riterio, alternativamente las
omillas, el punto 5 o nada, segun la probabilidad de onfusion.
El problema mayor se presenta on las letras a , o e y que tienen valor de preposi ion
la primera y de onjun iones las otras dos.
De todos modos, se ha redu ido al mnimo posible el empleo de las omillas o el punto
5 para esos asos.

34

Ejer i ios

1.
a)
b)
)
d)
e)

Represente simboli amente en ara teres visuales:


3 por x es igual a 9
7 por y mas 14 es igual a 29
2 por x menos 39 por y
5 por menos 7 por d es igual a 3
5 oma 2 menos 5 por b mas 17 por z

2. Trans riba al Sistema Braille sus respuestas del ejer i io anterior.


3.
a)
b)
)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)

Represente simboli amente en Braille:


3 metros
74 de alitros
7 he tometros
417 de agramos
512 entmetros
259 mililitros
294 kilogramos
144 metros
14 de metros
8 entmetros
8,3 metros
47,47 de agramos

4. Trans riba a ara teres visuales las siguientes antidades del Sistema metri o de imal:
. . . .. ..
. . . .
.
a) . .
. .
.
.
b) .

.. ..
.. ..

. . .
. .
) . .

.. .
.

.. . .
.
.

.
.
.

. .
. .. ..
. . .
.
.
. .
d)

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. . .
. . .
.
e) .

. ..
. ..
.

. . .
. . . .
f) . .

. ..
..
.

. .
.
g) . .

..
.

. .
.
.
h) .

..
. .

. .
. . .
i) . .

.. .
.
.

. .
. .
.
j) .

. . . .
. .
k) . .

.
.

. .
.
. . . .
n~) . .

5.
a)
b)
)
d)

.. . .
.
.

.. .
.

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.. .
.

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.

.. ..
.
.

. . . ..
.
..
.
n) .

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. . .
o) . .

.. . .
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.. .
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. . . .
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.
l) .
. .
. .
m) . .

.. ..
..
..

. .
. . .

.. ..
..

Resuelva efe tuando el desarrollo en ara teres visuales, para a = 3 , b = 7 y x = 2


3a b =
5a+ 2x 2b =
2a+ 4x 2b =
5x =
36

e) 2 x + 3 x =
>Le sugiere algo la ompara ion de los resultados obtenidos en d) y e)?
f) 2 a + 3 a =
g) 5 a =
Compare ahora los resultados obtenidos en f) y g). >Puede onjeturar la validez de un
resultado mas general?
6. Trans riba al Braille sus respuestas del ejer i io anterior.

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