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Lgica y Argumentacin Jurdica

LGICA Y ARGUMENTACIN JURDICA GUA DE ESTUDIO 1. PRESENTACIN A lo largo de la presente gua de estudio se ofrece la informacin ms relevante sobre el modo en el que se desarrollar el curso Lgica y argumentacin jurdica: sentido de la asignatura, objetivos docentes, metodologa, programa, cronograma y bibliografa general. 2. SENTIDO DE LA ASIGNATURA La asignatura Lgica y argumentacin jurdica es importante en la formacin jurdica ya que no slo permite a los estudiantes un mejor conocimiento del significado y funcionamiento del Derecho y de sus instituciones bsicas sino que tambin les proporciona herramientas desde las que analizar los razonamientos jurdicos y les ensea a defender con argumentos racionales sus propios planteamientos. As, esta asignatura, orientada en gran medida a la prctica del jurista, permite desarrollar habilidades y capacidades que no se obtienen en otras disciplinas y contribuye a fomentar el espritu crtico de los alumnos. El programa de la asignatura se divide en tres bloques. El primero, constituido por dos lecciones, pretende dar cuenta de la relevancia de la lgica y de la argumentacin en contexto jurdico, estudiar sus relaciones, analizar su papel en la interpretacin y aplicacin del Derecho y presentar algunos de los argumentos que tradicionalmente se utilizan en el contexto jurdico. El segundo bloque, integrado por dos lecciones, se destina a la exposicin de algunas de las teoras de la argumentacin jurdica ms relevantes. El tercero, compuesto de dos temas, constituye un taller de anlisis del razonamiento judicial. En l se propone un modelo de anlisis del razonamiento judicial desde el que es posible reconstruir la motivacin de las sentencias y se estudian una serie de criterios que pueden servir como gua de la argumentacin correcta. En estos tres bloques se tomar como modelo principal de argumentacin el razonamiento judicial. Y ello por dos razones. En primer lugar porque la argumentacin judicial presenta una serie de peculiaridades que la convierten en un buen banco de pruebas de cualquier teora argumentativa. En efecto, aunque la argumentacin se desarrolla en otros mbitos, el razonamiento judicial es el nico que de forma obligada debe ser manifestado y hecho pblico. En segundo lugar, el estudio de la argumentacin judicial es relevante si atendemos al papel que

Rafael de Ass, M del Carmen Barranco, Patricia Cuenca desempean los jueces en el Derecho. Se trata de uno de los poderes bsicos de los sistemas jurdicos y su importancia se ha visto acrecentada por la atribucin de valor normativo a las Constituciones, por lo que el estudio de su mtodo resulta esencial en la formacin jurdica. 3. OBJETIVOS DOCENTES 1.- Conocer el significado y alcance de la argumentacin en el mbito jurdico 2.- Conocer las principales teoras de la argumentacin. 3.- Conocer y saber utilizar las principales tcnicas argumentativas. 4.- Ser capaces de analizar y valorar la argumentacin manifestada en decisiones jurdicas. 5.- Ser capaces de defender una tesis con argumentos y metodologa jurdica 6.- Conocer y saber utilizar las herramientas necesarias para generar textos jurdicos correctamente justificados. 4. METODOLOGA Para alcanzar los objetivos docentes mencionados en el anterior apartado resulta esencial que los estudiantes adquieran un conocimiento terico riguroso de cada uno de los temas del programa y que lo utilicen y apliquen en la prctica. Desde esta idea, se propone una metodologa de trabajo que pretende garantizar el seguimiento ptimo del curso. A la hora de abordar el estudio de cada leccin se recomienda: En primer lugar, estudiar, los materiales docentes bsicos asociados a cada tema. Estos materiales consisten en: 1. Presentaciones de los diferentes temas del programa, en los que resumen los principales contenidos tericos de cada leccin. Las presentaciones se incluyen en el apartado Presentaciones. 2. Lecturas obligatorias consideradas esenciales para la correcta compresin de los diferentes temas. Las lecturas obligatorias estn especificadas en el listado bibliogrfico de cada leccin que puede encontrarse en el apartado Bibliografa de la presente gua. Algunas de ellas estn disponibles en Internet (es incluye enlace en el listado) o en el apartado Lecturas. En segundo lugar, realizar los test de autoevaluacin sobre el contenido terico de cada leccin que versan sobre el contenido de estos materiales docentes bsicos. Estos test, y sus correspondientes soluciones, se incluyen en el apartado Autoevaluacin En tercer lugar, y una vez adquirido un conocimiento terico suficiente de cada uno de los temas, los estudiantes deben realizar los ejercicios y actividades prcticas propuestos en cada leccin, que consisten en el anlisis de sentencias y textos jurdicos. Estos materiales pueden encontrarse en el apartado Ejercicios. Para la

Lgica y Argumentacin Jurdica correcta realizacin de los mismos, es importante el manejo de la bibliografa recomendada para ellos en cada tema que puede encontrarse en el listado bibliogrfico que acompaa a cada leccin. Finalmente, para completar el estudio del tema y de la asignatura en general, es importante trabajar la bibliografa complementaria, de nuevo incluida en el listado bibliogrfico antes citado y consultar el apartado otros recursos. En el punto 9 de la presente gua docente puede consultarse el cronograma de trabajo propuesto para un curso de 12 semanas, donde se detallan las tareas a realizar en cada una de ellas. 5. PROGRAMA BLOQUE I. ARGUMENTACIN JURDICA LECCIN PRIMERA Lgica y argumentacin jurdica A. La argumentacin en el Derecho. B. Lgica del Derecho y Lgica de los juristas. C. El papel de la lgica en el Derecho: utilidad y problemas LECTURAS Lecturas obligatorias para la realizacin del test 1: - ATIENZA, M., Cap. I, Derecho y argumentacin, Las razones del Derecho, Universidad Autnoma de Mjico, 3 reimp. 2005, pp. 1-28. - ATIENZA, M., Argumentacin jurdica en AA.VV. en El Derecho y la justicia, ed. de E. Garzn Valds y F. Laporta, Trota, Madrid 1996. Lecturas complementarias: - ATIENZA, M., Lgica jurdica en Introduccin al Derecho, Club Universitario, Madrid, 1998, pp. 304-333. ACTIVIDADES PROPUESTAS: - Test 1 - Ejercicio 1 LECCIN SEGUNDA. La decisin jurdica 1. Interpretacin, aplicacin, creacin y argumentacin jurdica. 2. Argumentos jurdicos A. Argumentos interpretativos B. Argumentos jurdicos especiales LECTURAS: Lecturas obligatorias para la realizacin del test 2 :

Rafael de Ass, M del Carmen Barranco, Patricia Cuenca ASS ROIG, R. de, Hechos y calificacin en el Juez y la motivacin en el Derecho, cit., pp. 80-82. ASS ROIG, Criterios de interpretacin jurdica en PECES-BARBA, G., y otros, Curso de Teora del Derecho, Marcial Pons, Madrid, 2000, pp. 229-245. Lecturas complementarias: BARRANCO AVILS, M.C., Sobre el mtodo jurdico tradicional como ficcin en El Derecho en Red. Estudios en Homenaje al profesor M.G Losano, Dykinson, Madrid, 2006, pp. 597-616. CUENCA GMEZ, P., Aspectos problemas y lmites de la interpretacin jurdica y judicial, Derechos y Libertades, nm. 13, 2004, pp. 269-297. Lecturas recomendadas para la realizacin del ejercicio2: ASS ROIG, R. de, El proceso de decisin. La interpretacin en Jueces y normas, Marcial Pons, Madrid, 1995. BARRANCO AVILS, M.C., Los criterios de interpretacin en Derechos y decisiones interpretativas, Marcial Pons, Madrid, 2004. ACTIVIDADES PROPUESTAS: Test 2 Ejercicio 2 BLOQUE II. TEORAS DE LA ARGUMENTACIN JURDICA: ALGUNAS PROPUESTAS LECCIN TERCERA. Las Teoras de la argumentacin jurdica A. Significado, orientaciones y problemas. B. Proyecciones C. Tipos D. Funciones LECTURAS: Lecturas obligatorias para la realizacin del test 1: ATIENZA, M., Captulo VII, Proyecto de una teora de la argumentacin jurdica en Las razones del Derecho, ya citado, pp. 203-207, pp. 216-219 y pp. 249 y ss. GARCA AMADO, J.A., Del mtodo jurdico a las teoras de la argumentacin, Anuario de Filosofa del Derecho, T. III, 1986, pp. 151-183. ASS ROIG, R. de, La argumentacin jurdica en PECES-BARBA y otros Curso de Teora del Derecho, Marcial Pons, Madrid, 2000. Lecturas complementarias: MACCORMICK, N., Retrica y Estado de Derecho, Isegora, n 21, 1999, pp. 5-21. ATIENZA, M., El Derecho como argumentacin, Isegora, n21, 1999, pp. 37-47. ACTIVIDADES PROPUESTAS: Test 3

Lgica y Argumentacin Jurdica Ejercicio 3

LECCIN CUARTA. Algunas teoras de la argumentacin jurdica A. Stph. Toulmin y los modelos de argumentos B. Ch. Perelman y la nueva retrica. C. R. Alexy y el discurso prctico jurdico D. N. MacCormick y los casos difciles. E. Aarnio y la aceptabilidad racional. F. Ronald Dworkin y la teora interpretativa del Derecho. LECTURAS: Lecturas obligatorias para la realizacin de los test 4: ATIENZA, Captulo III Perelman y la Nueva Retrica, Captulo IV La teora de la argumentacin de Toulmin, Captulo V Neil Maccormick: una teora integradora de la argumentacin jurdica, Captulo VI Robert Alexy: la teora de la argumentacin jurdica como discurso racional, en Las razones del Derecho, ya citado. ASS ROIG, R. de, La aceptabilidad en Jueces y normas, pp. 291-295, CALSAMIGLIA, A., El concepto de integridad en Dworkin, Doxa, n 12, 1992, pp. 155-172 LIFANTE, I., La teora interpretativa del Derecho de Dworkin, La interpretacin jurdica en la Teora del Derecho contempornea, Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, Madrid, 1999. Lecturas complementarias: PERELMAN, Ch., Tratado sobre la argumentacin. La nueva retrica , Gredos, Madrid 1989, en especial, pp. 48-78. ALEXY, A., Teora de la argumentacin jurdica, trad. de M. Atienza e I. Espejo, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1989, en especial, pp. 205-318. MACCORMICK, N., Legal Reasoning in Legal Theory, Clarendon Press, Oxford, 1978, en especial, pp. 100-128. TOULMIN, Stph., Los usos de los argumentos, trad. de Mara Morrs y Victoria Pineda, Ediciones Pennsula, 2007, en especial, pp. 129-171. AARNIO, A., Lo racional como razonable, versin castellana de E. Garzn Valds, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid 1991, en especial, pp. 326- 388. DWORKIN, R., El imperio de la justicia, trad. C.Ferrari, Gedisa, Barcelona, 1988, pp. 57-59 y 164-186. DWORKIN, R., Los casos difciles de los derechos en serio en DWORKIN, R., Los derechos en seriotrad. de M. Guastavino, Barcelona, Ariel, 1995,pp. 146-208. ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Rafael de Ass, M del Carmen Barranco, Patricia Cuenca Tests 4.1, 4.2, 4.3, 4.4., 4.5 y 4.6 Ejercicio 4 BLOQUE III. TALLER DE ANLISIS DEL RAZONAMIENTO JUDICIAL LECCIN QUINTA La reconstruccin del razonamiento judicial A. La exigencia de motivacin B. Reglas, probabilidad y argumentos C.Los argumentos principales y sus tipos C.1. Elementos de los argumentos principales C.2. Tipos de argumentos principales D. Los argumentos respaldo y sus tipos D.1. Los elementos de los argumentos respaldo D.2. Los tipos de argumentos respaldo. LECTURAS: Lecturas obligatorias para la realizacin del test 5 : ASS ROIG, R. de, La exigencia de motivacin en el Juez y la motivacin en el Derecho, Dykinson, Madrid, 2005, pp. 72-76,. ASS ROIG, R., de, El razonamiento judicial, Ara Editores, Per, 2005. Lecturas recomendadas para la preparacin de las prcticas del ejercicio de la leccin 5: ASS ROIG, R., de, El razonamiento judicial, Ara Editores, Per, 2005. ACTIVIDADES PROPUESTAS: Test 5: Ejercicio 5 LECCIN SEXTA La correccin del razonamiento judicial A. Correccin interna y externa B. Descubrimiento y justificacin C. Algunos criterios de correccin externa LECTURAS Lecturas obligatorias para la realizacin del test 6: ASS ROIG, La correccin interna y externa en Jueces y normas, Marcial Pons, Madrid, 1995. ASS ROIG, R. de, La exigencia de motivacin en El juez y la motivacin en el Derecho, Dykinson, Madrid, 2005, pp. 131-140. ASS ROIG, R. de, Sobre el razonamiento jurdico correcto, Revista de Ciencias Sociales, Universidad de Valparaso, nm. 45, 2000, pp. 153-167.

Lgica y Argumentacin Jurdica ASS ROIG, R, de, La correccin del razonamiento en Sobre el razonamiento judicial, Ara editores, Per, 2005, pp. 163 y ss. ACTIVIDADES PROPUESTAS: Test 6 Ejercicio 6 9. CRONOGRAMA En el siguiente cronograma se detalla la periodificacin del curso en semanas sealando los momentos en los que deben leerse los diferentes materiales y realizarse las actividades y ejercicios correspondientes.

Semanas Semana 1 Semana 2

Estudio Lectura de la gua de estudio Estudio materiales docentes Leccin 1 Estudio materiales Leccin 2 Estudio materiales Leccin 3 docentes docentes

Actividades Realizacin test 1 y ejercicio 1 Realizacin test 2 y ejercicio 2 Realizacin test 3 y ejercicio 3 Realizacin test 4.1, 4.2 y 4.3

Semana 3 Semana 4 23 y 24 de febrero Semana 5

Estudio materiales docentes Leccin 4 Estudio materiales docentes Leccin 4 Estudio materiales docentes Leccin 4 Estudio materiales docentes Leccin 5 Estudio materiales docentes Leccin 5 Estudio de materiales docentes Leccin 5 Estudio de materiales docentes leccin 6 Estudio de materiales docentes Leccin 6

Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12

Realizacin test 4.4, 4.5 y 4.6 Realizacin ejercicio 4 Realizacin test 5 Realizacin ejercicio 5 Realizacin ejercicio 5 Realizacin test 6 Realizacin ejercicio 6

Rafael de Ass, M del Carmen Barranco, Patricia Cuenca

10. BIBLIOGRAFA GENERAL BIBLIOGRAFA BSICA ASS ROIG, R. DE, El juez y la motivacin en el Derecho, Dykinson, Madrid, 2005. ASS ROIG, R. DE, Sobre el razonamiento judicial, MacGraw Hill, Madrid, 1998 ASS ROIG, R. DE, Jueces y normas, Marcial Pons, Madrid, 1995. ATIENZA, M., Las razones del Derecho, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA AA.VV., Argumentacin jurdica, en Isegoria, 21, 1999. AARNIO, A., Lo racional como razonable, versin castellana de E. Garzn Valds, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid 1991. ALARCN CABRERA, C.: Lecciones de lgica jurdica, Med, Sevilla 2000.

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