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Evaluacin

EL ECLIPSE - AUGUSTO MONTERROSO

Cuando fray Bartolom Arrazola se sinti perdido acept que ya nada podra salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lo haba apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia topogrfica se sent con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir all, sin ninguna esperanza, aislado, con el pensamiento fijo en la Espaa distante, particularmente en el convento de los Abrojos, donde Carlos Quinto condescendiera una vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba en el celo religioso de su labor redentora. Al despertar se encontr rodeado por un grupo de indgenas de rostro impasible que se disponan a sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartolom le pareci como el lecho en que descansara, al fin, de sus temores, de su destino, de s mismo. Tres aos en el pas le haban conferido un mediano dominio de las lenguas nativas. Intent algo. Dijo algunas palabras que fueron comprendidas. Entonces floreci en l una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su arduo conocimiento de Aristteles. Record que para ese da se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo ms ntimo, valerse de aquel conocimiento para engaar a sus opresores y salvar la vida. Si me matis les dijo puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura. Los indgenas lo miraron fijamente y Bartolom sorprendi la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un pequeo consejo, y esper confiado, no sin cierto desdn. Dos horas despus el corazn de fray Bartolom Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de los sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno de los indgenas recitaba sin ninguna inflexin de voz, sin prisa, una por una, las infinitas fechas en que
pedazo de alcornoque es muy poca cosa. c)

1- Lee atentamente el cuento de Monterroso y responde.

a) Se concreta la comunicacin entre el fraile y los aborgenes? Justifica tu respuesta a partir del concepto de Competencias y su importancia comunicativa. b) Elabora el esquema de la situacin comunicativa real y el de la situacin comunicativa ficcional del relato. c) Produc dos situaciones comunicativas. En la primera, debe fallar la competencia lingstica; en la segunda, la competencia paralingstica.

2- Analiza el marco, la complicacin y la resolucin del cuento. Identifica el tipo de narrador y extrae un ejemplo.

3- Ordena en formato explicativo los siguientes enunciados: Titulo del texto: el corcho. a) Del mismo modo, en Oriente se empleaba para construir barcas, dada su flotabilidad. b) Se dice, popularmente, que un

Los egipcios, por ejemplo, hace ya tres mil aos, utilizaban el corcho para la pesca.

d) No obstante, es en la elaboracin de tapones donde el corcho ha triunfado. e) Por su parte, los griegos encontraron en el corcho un magnfico aislante. til para revestir paredes y techos. f) Sin embargo, la corteza de este rbol centenario se utiliza para elaborar el corcho, uno de los materiales ms dctiles y antiguos.

4- una vez ordenado el texto, seala los cuatro momentos de la secuencia explicativa y reconoce y extrae tres estrategias explicativas.

5- Analiza mtrica y rima de los primeros cinco versos.

Extrae cuatro recursos poticos diferentes.

El tiempo no para Disparo contra el sol con la fuerza del ocaso, mi ametralladora est llena de magia, pero soy slo un hombre ms. Cansado de correr en la direccin contraria, sin podio de llegada y mi amor me corta la cara, porque soy slo un hombre ms. Pero si penss que estoy derrotado, quiero que sepas que me la sigo jugando, porque el tiempo, el tiempo no para. Unos das s, otros no, estoy sobreviviendo sin un rasguon, por la caridad de quien me detesta. Y tu cabeza est llena de ratas, te compraste las acciones de esta farsa, Y el tiempo no para. Yo veo el futuro el futuro repetir el pasado, veo un museo de grandes novedades, y el tiempo no para, no para, no. Yo no tengo fechas para recordar, mis das se gastan de par en par Buscando un sentido a todo esto. Las noches de fro mejor no nacer, las de calor se escoge matar o morir, Y as nos hacemos ARGENTINOS. Nos tildan de ladrones, maricas, faloperos, y ellos sumergieron un pas entero, Pues as se roba ms dinero. Bersuit Vergarabat