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SESIN DE APRENDIZAJE RESOLVIENDO OPERACIONES CON POLINOMIOS I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Institucin Educativa 1.2 rea Curricular 1.

3 Grado 1.4 Unidad Didctica 1.5 Tema 1.6 Duracin 1.7 Responsable 1.8 Tema Transversal 1.9 Valor : : : : : : : : : Csar A. Vallejo Mendoza Matemtica 3ro A III Productos Notable 6 horas Gladys Rodrguez Mario Educacin en y para los Derechos Humanos Respeto Responsabilidad - Solidaridad

II. APRENDIZAJES ESPERADOS: CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

APRENDIZAJES ESPERADOS Aplica eficientemente productos notables utilizando conocimientos bsicos de operaciones con monomio y polinomios. Resuelve problemas aplicando los diferentes casos de productos notables.

Razonamiento y Demostracin

Productos Notables.

III. SECUENCIA DIDCTICA: MOMENTOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MEDIOS Y TIEMPO EVENTOS MATERIALES MOTIVACIN : Previos saludo de la docente se dan las normas de convivencia, recalcndose a los alumnos la importancia que tiene el cumplimiento de las Recurso mismas en su vida como estudiante. Verbal RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS: Se exploran los saberes previos de los alumnos preguntando, acerca de la diferencia entre Producto y multiplicacin. Tambin que mencionen algunas, propiedades INICIO de la multiplicacin y potenciacin. A partir de esta tcnica se genera el conflicto cognitivo. CONFLICTO COGNITIVO: Ahora se le pregunta al alumno: Cmo Lluvia de Ideas Tiza, pizarra, resolveran estas expresiones: 2 cuadernos, (a + b)

DESARROLLO

(a - b)(a + b) (a b)2 (a + b)3 Los alumnos discuten sobre estas expresiones organizndose y declarando el nuevo conocimiento sobre Productos Notables; esclareciendo la docente las dudas e interrogantes de los alumnos. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: A travs de las situaciones planteadas os alumnos con la ayuda de la docente van desarrollando diversos ejemplos aplicando primeramente la multiplicacin de polinomios en sus diversas formas y luego aplicando su memoria para hacerlo en forma directa teniendo en cuenta frmulas para cada caso. APLICACIN En pares resuelven una ficha practica con actividades sobre productos notables REFLEXIN: Los alumnos reflexionan sobre el tema. Se realiza acciones de metacognicin sobre actividades desarrolladas. Se evala la participacin activa de los alumnos. TRANSFERENCIA: Se plantean ejercicios para ser resueltos en su casa.

lpices.

Pizarra, plumones, mota.

Ficha de trabajo practico


Estrategia de Metacognicin. Registro de evaluacin.

CULMINACIN

IV. DISEO DE EVALUACIN: CRITERIOS INDICADORES Aplica eficientemente productos notables utilizando conocimientos bsicos de operaciones con monomios y polinomios. Resuelve problemas aplicando los diferentes casos de productos notables en la pizarra. INDICADORES ACTIVA ANTE EL Honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos estadsticos. Muestra rigurosidad para representar INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION

Ficha de trabajo practico. Intervencin en la pizarra. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Gua de Observacin

REA

relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte del proceso formativo.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: PARA EL PROFESOR: Ministerio de Educacin Diseo Curricular. Ministerio de Educacin Matemtica 3ro MED. Manual Norma. PARA EL ALUMNO: Ministerio de Educacin Matemtica 3ro MED. Manual Norma.