SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIVERSITARIA

ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMA
Y ARCHIVONOMA











CIENCIA DE LOS MATERIALES EN MXICO: ESTUDIO
BIBLIOMTRICO DE SU PRODUCCIN CIENTFICA
DOCUMENTAL, 1980-1998






T E S I S
Q U E P A R A O B T E N E R E L T T U L O D E
L I C E N C I A D O
E N B I B L I O T E C O N O M A

P R E S E N T A:

MIRIAM DEL CARMEN HURTADO CORONADO


ASESOR: Lic. Francisco Collazo Reyes





MXICO, D.F. 2005








DEDICATORIA




A la autora demi vida



Solo espero que desde donde ests, te prepares
para nuestro encuentro futuro, en ese lugar donde
la infelicidad ya no nos pueda alcanzar, y volvamos
a estar juntos para nunca ms volvernos a separar.
Mientras seguir forjando mis objetivos hasta
lograr el ltimo de ellos, y de esta manera, dejar
huella de mi existencia en este mundo, as como t
la dejaste en tus hijos al brindarnos el milagro de
vivir para conocerte y aprender de ti. Este pequeo
esfuerzo es en tu honor.



Delia Coronado Ros
?





















AGRADECIMIENTOS



Con aprecio y estima a mi asesor y maestro Francisco Collazo Reyes.

A mis inseparables compaeros de clase Pablo Ismael Linares Pantoja y Celia
Villalpando Aguilar.

A mi padre y mi hermano.

A todos aquellos a quienes he tenido el honor de conocer, me tendieron la mano
y decidieron quedarse conmigo en mis triunfos y a pesar de mis fracasos.










Abreviaturas

BDLFM - Base de Datos Local sobre la Fsica Mexicana
BUAP - Benemrita Universidad Autnoma de Puebla
CCF - Centro de Ciencias Fsicas (UNAM)
CCMC - Centro de Ciencias de la Materia Condensada (UNAM)
CEN - Centro de Estudio Nucleares
CICESE - Centro de Investigacin Cientfica y Educacin Superior de Ensenada
(CONACYT)
CIE - Centro de Investigacin en Energa (UNAM)
CIMAV - Centro de Investigacin en Materiales Avanzados (CONACYT)
CINVESTAV - Centro de Investigacin y de Estudios Avanzados
CIO - Centro de Investigaciones en ptica (CONACYT)
CM - Ciencia de los Materiales
CMM - Ciencia de los Materiales en Mxico
CONACYT - Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa
COSMAT - Comit de Ciencia y Tecnologa de Materiales (Committee on Science and
Materials Technology)
CUICBAS - Centro Universitario de Investigacin en Ciencias Bsicas
ESFM - Escuela Superior de Fsica Matemticas (IPN)
ESIQIE - Escuela Superior de Ingeniera Qumica e Industrias Extractivas
FI - Facultad de Ingeniera (UNAM)
FQ - Facultad de Qumica (UNAM)
FC - Facultad de Ciencias (UNAM)
FCFM - Facultad de Ciencias en Fsica Matemticas (UNAM)
IC - Instituto de Ciencias (UNAM)
ICN - Instituto de Ciencias Nucleares (UNAM)
IF - Instituto de Fsica (UNAM)
IFUG - Instituto de Fsica de la Universidad de Guanajuato
IIE - Instituto de Investigaciones Elctricas
IIM - Instituto de Investigaciones en Materiales (UNAM)
IM - Instituto de Metalurgia
IMP - Instituto Mexicano del Petrleo
IICO - Instituto de Investigacin en Comunicacin ptica
ININ - Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares
IPN - Instituto Politcnico Nacional
ITESM - Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey
JCR - Reporte de Citacin de Revistas (Journal Citation Report)
NRC - Consejo Nacional de Investigacin (National Research Council)
SCI - ndice de Citacin en Ciencias (Science Citation Index)
SEIT - Escuela Superior de Ingeniera Textil
UABC - Universidad Autnoma de Baja California
UAEM - Universidad Autnoma del Estado de Mxico
UAEMo - Universidad Autnoma del Estado de Morelos
UAM - Universidad Autnoma Metropolitana
UANL - Universidad Autnoma de Nuevo Len
UASLP - Universidad Autnoma de San Luis Potos
UdeG - Universidad de Guadalajara
UG - Universidad de Guanajuato
UIA - Universidad Iberoamericana
UMSNH - Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo
UNAM - Universidad Nacional Autnoma de Mxico
UNISON - Universidad de Sonora
UPIBI - Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnologa









Tabla de contenido


ndice de esquemas, tablas y figuras .
Prefacio
Introduccin ...

Captulo 1
La ciencia de los materiales (CM)

1.1 Los materiales y el hombre ..
1.1.2Definicin ...
1.1.3 La CM como ciencia interdisciplinaria ..
1.1.4 La CM como disciplina cientfica ...
1.1.5 Cronologa del desarrollo cientfico de la CM ..

1.2 Los materiales en el Mxico antiguo ...
1.2.1 Los metales ...
1.2.2 Las cermicas ...
1.2.3 Los textiles
1.2.4 Los polmeros ...

1.3 Proceso de maduracin .
1.3.1 Institucionalizacin ..
1.3.2 Profesionalizacin ...
1.3.2.1 Las instituciones especializadas en CM en el extranjero .
1.3.3 Industrializacin ...

Captulo 2
Bibliometra

2.1 Concepto e importancia ...
2.2 El anlisis de la literatura cientfica ...
2.3 El anlisis bibliomtrico ..
2.4 La bibliometra como herramienta metodolgica .
2.5 Los indicadores .
2.5.1 Los indicadores bibliomtricos ...
2.5.2 Indicador de produccin cientfica .
2.5.3 Las estructuras organizacionales de la produccin cientfica .

Captulo 3
Anlisis bibliomtrico de la produccin cientfica documental de la CMM

Introduccin
3.1 Materiales y mtodos
3.1.1 Fuentes de informacin ..
3.1.2 Software ...
3.1.3 Metodologa .
3.1.4 Tratamiento estadstico ..
8
9
11




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60
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62
65



3.2 Resultados ..
3.2.1 Produccin cientfica ..
3.2.2 Dinmica de crecimiento
3.2.3 Distribucin institucional de la produccin cientfica .
3.2.4 Distribucin geogrfica de la produccin cientfica .
3.2.5 Coautora .
3.2.6 Colaboracin cientfica internacional ...
3.2.7 Revistas preferidas para publicar .
3.2.8 Tipo de publicacin .

3.3 Anlisis de resultados

Conclusiones
Referencias ..
Bibliografa consultada ..
Anexo 1 Estructura organizacional de la CMM ..




66
66
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72
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88

89

96
100
106
112































8



ndice de esquemas, tablas y figuras










Esquema 1 Clasificacin de los materiales 19
Esquema 2 Propiedades de los materiales 19
Esquema 3 Las ciencias bsicas que interactan con la ciencia e ingeniera de los materiales 22
Esquema 4 La ciencia e ingeniera de los materiales 23
Esquema 5 Sistema productivo de la CM 47
Esquema 6 Ejemplos de tablas que corresponden al NUMDOC, AO y AUTORES 63
Esquema 7 Relacin entre tablas 64


Tabla 1 CMM. Distribucin bibliomtrica de la produccin cientfica global 66
Tabla 2 CMM. Dinmicas de crecimiento entre CMM, las ciencias fsicas y qumicas 70
Tabla 3 CMM. Produccin cientfica institucional 73
Tabla 4 CMM. Produccin cientfica departamental (UNAM) 75
Tabla 5 CMM. Produccin cientfica institucional anualizada 76
Tabla 6 CMM. Nmero de autores 79
Tabla 7 CMM. Revistas preferidas para publicar 81
Tabla 8 CMM. Produccin anualizada de las revistas preferidas para publicar 82
Tabla 9 CMM. Revistas preferidas, la posicin dentro de su categora y el FI 85


Figura 1 CMM. Crecimiento de la produccin cientfica 67
Figura 2 CMM. Patrn de crecimiento entre series 68
Figura 3
CMM. Comparacin de la dinmica de crecimiento de las ciencias qumicas, fsicas
y CM 70
Figura 4 CMM. Comparacin de dinmicas de crecimiento lineal de la CM por dcadas 72
Figura 5 CMM. Estructura organizacional de la produccin cientfica de la CMM por sectores 74
Figura 6 CMM. Comparacin entre la produccin general de CMM y la UNAM 75
Figura 7 CMM. Colaboracin cientfica internacional. 80
Figura 8 CMM. Tipos de publicacin 88


Mapa 1 CMM. Organizacin geogrfica de la produccin cientfica 78
Cuadro 1
CMM. Instituciones con programas de investigacin y docencia por entidad
federativa

40

9

Prefacio



Paradjicamente, entre la comunidad de estudiantes se comenta lo complicado
que puede ser el realizar un trabajo profesional como el que estoy a punto de
presentarles. Lgicamente todos coincidimos en que el concluirlo significa un peso
menos encima para quien lo desarrolla, y yo me atrevera a decir lo contrario, aumentan
mis compromisos conmigo como persona y con la sociedad como profesional. Por
naturaleza, el ser humano no se puede conformar con lo que desarrolla en un primer
momento, porque los resultados que se obtienen, son el reflejo de horas de dedicacin, y
la adquisicin de hbitos que no se plantean de manera prctica cuando aun cursamos la
carrera. Ante esta perspectiva nuestro panorama cambia irreversiblemente, y nuestra
visin es distinta.

El realizar esta investigacin me dirigi a tres momentos clave de mi vida
acadmica; el primero me llev a la idea de asumir un compromiso como tal y elaborar
el trabajo a la par de un equipo de investigacin ante el reto de terminar al mismo
tiempo, sin contar con mis actividades laborales de biblioteca. El segundo estuvo
confabulado con situaciones personales que marcaran enormemente el sentido de mi
vida, pero que sin embargo, me obligaron a retomar con madurez el compromiso en el
que me encontraba inmersa y que estuve a punto de abandonar. El tercero tuvo que ver
con las satisfacciones y beneficios que me traera el cumplir con uno ms de mis
objetivos.

El mundo esta plagado de dudas sin resolver, y la ciencia se convierte en
alimento para las mentes que buscan las respuestas. En lo personal nunca me imagine el
observar la manera en la que se desarrolla una ciencia tal y como se puede observar un
ratn de laboratorio que reacciona ante una inyeccin letal y comprob que es posible
de lograr. Este trabajo nace a partir de congeniar con las comunidades cientficas desde
el punto de vista bibliomtrico, y con el fin de conformar un cuerpo de trabajo que se
enfoque en las cuestiones de anlisis de literatura cientfica generada por estas
comunidades en diversas disciplinas cientficas, me di a la tarea de elegir de entre ellas a
10
una que tuviera como caractersticas novedad y aplicacin en las tres etapas del proceso
de maduracin de la ciencia (profesionalizacin, institucionalizacin e
industrializacin). La ciencia de los materiales cumpla con estos dos aspectos y por ello
que se eligi como objeto de estudio.

En este espacio quiero agradecer al primer grupo de trabajo quien sent las bases
para continuar con el desarrollo de investigaciones como la ma (gracias chicas), y de la
misma manera a todos aquellos quienes con sus comentarios enriquecieron el
fundamento de mi trabajo.

























11
Introduccin

La ciencia de los materiales (CM) como disciplina moderna, busca espacios de
expansin institucional en nuestro pas, y aunque ltimamente ha mantenido un
crecimiento considerable en trminos de produccin de literatura cientfica, gracias a la
reciente relacin que tiene con los sectores productivos e industriales, la posibilidad de
continuar con esta tendencia en el futuro es an relativa, pues se hace vigente la
necesidad de disear una poltica cientfica dirigida a aquellas disciplinas que por sus
caractersticas, tienen un campo de aplicacin ms amplio y en cuyo esquema, se debe
definir la infraestructura, recursos humanos, interrelacin de las instituciones
acadmicas con el sector industrial, entre otros aspectos, apoyndose en estudios
bibliomtricos en los que se rena informacin estratgica para la toma de decisiones.

Para mostrar el panorama en que la CM ha sido motivo de estudio por la
bibliometra, nos dimos a la tarea de localizar aquellos trabajos cuyos contenidos nos
ofrecen una perspectiva amplia sobre el desarrollo de esta disciplina a nivel
internacional.

El trabajo titulado Dinmica de la investigacin multidisciplinar sobre nuevos
materiales en Espaa: un anlisis bibliomtrico, elaborado por Mndez Miaja e Insa
Farr entre otros autores, se fundamenta en el Plan Nacional de Investigacin Cientfica
y Tcnica de 1988-90 en el que se integr un Programa de Nuevos Materiales en Espaa
para el otorgamiento de financiamiento y recursos econmicos para sectores dedicados
a la investigacin y desarrollo de materiales entre ellos el industrial y el educativo. El
anlisis bibliomtrico que se presenta en este documento, tiene por objetivo identificar
si los estmulos promotores de la investigacin sobre nuevos materiales en Espaa en
base a dichos planes, han provocado alguna reaccin detectable en cuanto a su
aportacin cientfica y social basada en indicadores bibliomtricos.

En el trabajo Anlisis bibliomtrico de la produccin cientfica espaola en las
reas de materiales, ciencias fsicas, qumicas y de la tierra, elaborado por Galvn,
Martnez Duart, y Serratosa se presentan resultados extrados de la base de datos del
SCI referentes a la produccin cientfica en los periodos 1993-1997 y 1981-1997, en las
12
reas de a) materiales y b) fsica, qumica y ciencias de la tierra; Este estudio se realiz
con el objetivo de verificar el lugar que ocupa Espaa a nivel internacional en el rea de
materiales en funcin del nmero de artculos, nmero de citas y el FI, identificados en
los periodos de tiempo descritos lneas arriba.

Y por tlimo en el artculo The level of research in advanced composite materials
in the countries of the former Soviet Union se identific el nivel de investigacin de
instituciones rusas dedicadas al estudio de los materiales mediante la cuantificacin de
publicaciones cientficas registradas en el SCI. Se incluye adems un estudio de citas,
un anlisis de patentes, y se determin el ndice de trabajos cientficos generada por
investigadores soviticos. Se hace una amplia referencia sobre el impacto que tuvo el
desarrollo cient fico de la Unin Sovitica a partir de los conflictos sociales internos por
los que atraves este pas hasta hace poco tiempo.

Realizar un estudio bibliomtrico para identificar y analizar la produccin
cientfica de la ciencia de los materiales en Mxico (CMM) durante las dcadas de los
aos 80 y 90, en base a la literatura producida por la comunidad cientfica nacional
especializada en el rea y registrada en el ndice de Citacin en Ciencias (SCI Science
Citation Index), es el objetivo general de esta investigacin que se desarrolla a partir de
la idea de considerar a la CM como uno de los frentes de investigacin nacionales ms
dinmicos; dicho aspecto se prueba a partir del anlisis de su produccin cientfica y
comparando la dinmica de crecimiento de dicha produccin con el de las ciencias
fsicas y qumicas identificadas estas dos ltimas por el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnologa (CONACYT)
1
quien desarrolla de manera oficial los indicadores sobre
actividades de ciencia y tecnologa siendo la fuente principal de informacin para las
comunidades cientficas.

El estudio bibliomtrico sobre la CMM que se presenta en este trabajo, expone
en trminos concretos, la evolucin paulatina de esta ciencia a travs de una modalidad
del mtodo bibliomtrico
2
que consiste en determinar aspectos tales como la obtencin
de la produccin cientfica, la dinmica de crecimiento
3
de la investigacin desarrollada
en la CMM comparndola con la de otras disciplinas afines como las ciencias fsicas y
qumicas. Tambin mostramos el rol de las instituciones mostradas a travs de
13
estructuras organizacionales de produccin cientfica institucional y geogrfica, para
representarlas como nodos con capacidades distintas para formar recursos, generar
conocimientos y reproducir nuevos subnodos o procesos de institucionalizacin y
profesionalizacin de la CMM, tanto dentro de las propias estructuras institucionales de
conocimientos como un proceso de reproduccin interna, como fuera de ella con
procesos de descentralizacin geogrfica de la disciplina a travs de estructuras de
produccin cientfica.

La informacin que concierne a la CMM estuvo sujeta a una organizacin y
distribucin especial con la ayuda de un procesador de textos, hojas de clculo, y un
administrador de base de datos relacional que rene los requerimientos bibliomtricos
para cuantificar los registros bibliogrficos obtenidos del SCI.

Dentro de los resultados que se obtuvieron se destaca la localizacin de 993
trabajos cientficos en torno a la CMM, cuyo crecimiento real se identifica durante los
ltimos cuatro aos del periodo en estudio. El crecimiento de la literatura presenta seis
periodos de duplicacin, y su observacin grfica nos da muestra de que dicho
crecimiento se adapta de una mejor manera a una lnea de tendencia exponencial,
resultado de la interrelacin apropiada que existe entre el crecimiento de la produccin
y el factor tiempo (aos).

Grficamente existe una semejanza entre dinmicas de la CM, las ciencias fsicas
y las ciencias qumicas, siendo estas dos ltimas de las ms importantes y con mayor
tradicin cientfica en nuestro pas. La dinmica de la CM por su parte presenta una
ligera ventaja ante las otras dos, mostrada por una inclinacin mayor de la pendiente.

Se identific que la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) es una
de las 74 instituciones localizadas en la base de datos local de fsica mexicana
(BDLFM) que aporta el 50% del total de la produccin, sin embargo durante la ltima
dcada nos encontramos con casi el doble de las instituciones en su mayora ubicadas en
el DF, por lo que la aportacin institucional se volvi ms equilibrada al final del
periodo en estudio. Hasta ahora las instituciones acadmicas son quienes producen en
mayor porcentaje la literatura cientfica generada en las dos dcadas.
14

Estos primeros resultados nos hablan de que detrs existe un proceso de
maduracin que permiti la consolidacin de esta disciplina en planes y programas de
investigacin a nivel universitario.

Los 993 trabajos identificados se encuentran publicados en 112 revistas, cuyo
ncleo principal rene 14 ttulos de revista de carcter internacional. De este ncleo se
identific que an no se han podido definir aquellas que son de corriente principal, es
decir aquellas que ocupan los 10 primeros lugares del rango segn el factor de impacto
(FI) en las listas del Journal Citation Report (JCR) durante aos consecutivos.

Esta investigacin est compuesta por tres captulos, en el primero se ofrece al
lector un esbozo histrico del descubrimiento y desarrollo de los materiales y a partir
del contexto antropolgico, se describen los fundamentos de la CM surgidos desde la
antigedad por periodos histricos, hasta la poca actual, as como el concepto
principal de la CM de manera general, fines y objetivos como disciplina cientfica
formal. Se explica adems, el desarrollo de la CMM mediante su proceso de
maduracin en sus tres etapas: la profesionalizacin, institucionalizacin e
industrializacin.

El segundo captulo, aborda los principios bsicos y aplicacin de la bibliometra,
el desarrollo de indicadores y conceptos principales. El tercer y ltimo captulo describe
los materiales y mtodos utilizados para realizar el anlisis, detalla de manera
secuencial la elaboracin de la base de datos. En este mismo captulo se exponen los
resultados que se obtuvieron, la manipulacin de la informacin representados por
grficas e interpretacin de las mismas, complementado con el anlisis de resultados.








15
Captulo 1


La ciencia de los materiales (CM)

1.1 Los materiales y el hombre


Desde sus inicios, la tierra ha experimentado facetas y cambios marcados por el
tiempo, la evolucin, y la presencia de fenmenos y elementos naturales susceptibles de
ser transformados por s solos y por la mano del hombre.

Es el hombre, quien ha cado en la cuenta de que todo lo que se encuentra a su
alrededor es posible adaptarlo a las necesidades de supervivencia y que, hasta la fecha
no han sido cubiertas por completo, pues ante su percepcin y asombro, los momentos
de duda y posibilidad de conocimiento le abren caminos que se iniciaron con lo que
personalmente llamara domesticacin de los materiales
4
que por ende, dieron como
resultado lo que hoy conocemos como tcnicas, desarrollo, e investigacin en torno al
reciente estudio de los materiales como disciplina cientfica.

Ha sido tal la importancia de los materiales para la vida del hombre, que la historia
de la humanidad ha sido denominada con el nombre del material que se descubra y
usaba en ese entonces, es as como se conocen:

La Edad de Piedra (hasta 2000 a. C.) donde el uso de rocas, producto de la
constante erupcin volcnica, sirven al hombre para disear armas de caza, recipientes,
y otros utensilios que le ayudaron a cubrir sus necesidades bsicas de alimentacin y
vestido. Es aqu, donde adems, surge un fenmeno inesperado que en adelante
marcara un cambio radical en el futuro de las sociedades antiguas, el descubrimiento
del fuego, cuyas propiedades
5
fueron aplicadas en un principio a mtodos rudimentarios
de fundicin, y en esencia, estos fueron los primeros intentos de aplicacin de tcnicas
empricas
6
que datan del ao 5000 a. C.


16
Poco a poco, en su bsqueda por conseguir materiales que resistiesen la fuerza que
se les era aplicada y hacerlos duraderos para la actividad en la que eran utilizados, el
hombre encuentra a su paso los metales cuyas propiedades fueron aprovechadas para ser
aplicadas a distintos aspectos de la vida en aquella poca, pero que sin embargo, las
tcnicas usadas para su maleabilidad y otorgarles mayor dureza, eran an mitolgicas,
pues se pensaba que solo haciendo arder un trozo de metal en el cuerpo de un esclavo
podra conseguirse entonces un material que pudiese soportar fuerzas extremas.


La Edad de Bronce (2000- 700 a. C.) esta representada por la construccin de
lanzas para la caza y la agricultura. Las armas y objetos con los que contaba el hombre
hasta entonces, deban transformarse para su propio desarrollo al verse obligado por la
necesidad de combatir las inclemencias de su medio. Sin embargo, en esta poca, la
construccin de templos que reanimaran las almas de los dioses, eran una prioridad para
los hombres de Egipto, solo por mencionar un ejemplo, pues los materiales que se
usaban para su construccin eran de por s ideales tanto por su estructura como por sus
propiedades. Es aqu, donde adems de la produccin, la prctica mercantil de
materiales metlicos hace acto de presencia, el bronce y otros materiales metlicos
lograron comercializarse entre pueblos vecinos.

Florece dentro de esta poca la utilizacin de los polmeros o bien conocidos
como plsticos. Todo parece indicar que estos materiales fueron descubiertos por el
hombre cuando ste ya habitaba Amrica, y es por ello que a nuestro pas le
correspondi ser el escenario de la aparicin de los polmeros,
7
segn algunas reseas
histricas. La naturaleza ha sido la encargada de dar al hombre lo necesario para su
subsistencia, pero a la vez, esta le ha dado pauta para realizar complejas combinaciones
y aleaciones.
8


Durante la Edad de Hierro (700 a. C.- 100 d. C.) la elaboracin de armas con
metales preciosos, los aceros y en s, la metalurgia jugaron un papel crucial a lo largo
de esta poca. Poco a poco las tcnicas empricas que se ponan en prctica eran
mejoradas paulatinamente. Las aleaciones fueron an ms complejas y con mejores
resultados, aunque cabe sealar que quizs uno de los objetivos que han mantenido a los
17
materiales en constante estudio, es la propiedad de soportar grandes temperaturas que
dan lugar a la obtencin de otros nuevos.


Es a partir de la Edad Media y hasta finales del Siglo XIX donde los materiales se
convirtieron en el punto de estudio tanto de alquimistas como de alfareros, en la medida
en que se conocieron una gran variedad de los mismos, las composiciones, propiedades
y formacin de materiales iban tomando un aspecto formal de investigacin dentro de
las ciencias.

Por lo que toca a los metales y lo que propiamente se puede llamar tecnologa del
acero tuvo sus inicios en los albores del Siglo XIX, y alcanz su consolidacin
alrededor de 1861 con la invencin de hornos que permitieron su produccin masiva, y
la sucesin vertiginosa y abundante de nuevas aleaciones a base de este material
9
que
era utilizado para fines industriales y comerciales.

A partir de los nuevos desarrollos y la complementacin paulatina de la tabla de
los elementos que se haban encontrado hasta el momento, el estudio de los materiales
es visto desde una perspectiva qumica. Esta disciplina se ha visto involucrada con el
desarrollo del estudio de los materiales desde el Siglo XVIII, a partir de la obtencin de
bixido de carbono y del oxigeno.
10


Dada la gran importancia e intervencin que tiene la qumica y otras ciencias con
el estudio de los materiales, es necesario recalcar que aunque se estudian por separado
y aparentemente son distintas, existe una interdependencia no solo en el caso de la
qumica, se presenta con la fsica de la materia condensada, la metalurgia, ptica, y
polmeros.

Ya en el Siglo XX, el desarrollo de los polmeros y semiconductores toma un
mayor auge e importancia para la sociedad cientfica; en trminos generales la
petroqumica desarroll un papel preponderante durante este Siglo, pues el estudio y la
composicin de los tomos eran esenciales para dar paso a la investigacin bsica y
formal de los materiales en adelante.

18
El conocimiento y la actuacin sobre los materiales han recorrido un largo camino
desde el principio de la humanidad, a partir de las rudimentarias herramientas de la edad
del hierro hasta dispositivos lser de un DVD, prtesis mdicas o lentes del telescopio
espacial Hubble; desde el reconocimiento de los materiales por el aspecto externo hasta
llegar a manipular uno a uno los tomos con un microscopio de fuerza atmica y de
gran alcance.

Las aplicaciones de los materiales se fueron diferenciando lentamente, de acuerdo
con el tipo de material y necesariamente la manera de obtenerlos y producirlos.
Surgieron oficios especializados dedicados al trabajo de los metales, de las cermicas,
de las maderas, de los vidrios, etc., los cuales se encargaron de preservar y mejorar las
tecnologas aplicables a los distintos materiales
11
con conocimientos que se heredaron
de generacin en generacin.

1.1.2 Definicin

El punto de referencia para el estudio de la CM, se enfoca principalmente en la
constitucin de los diferentes tipos existentes ya sea en su estado natural o por
composicin fsica o qumica. Por definicin, los materiales son las sustancias que
forman parte de los objetos, piezas o artculos, los cuales denominamos productos, o
tambin se puede entender como una combinacin de tomos y/o molculas que
presentan distintas estructuras y materiales
12
microscpicas cuyas propiedades, obligan
a la qumica, la metalurgia entre otras ciencias, influyan en su estudio e investigacin.

Callister
13
propone una clasificacin de los materiales definida en el siguiente
esquema:







19
Esquema 1. Clasificacin de los materiales












Fuente: CALLISTER, William D. Introduccin a la ciencia e ingeniera de materiales. Espaa: Reverte,
2000. p. 6.




Esta y otras clasificaciones pueden conceptualizarse e incluso trazarse desde
diferentes perspectivas, en el caso del Esquema 1, se tratan de discernir los tipos de
materiales de acuerdo a su cristalinidad y propiedades desde la perspectiva de un fsico
de materiales.

En el siguiente esquema se muestran los elementos bsicos que componen a las
propiedades de los materiales.
Esquema 2. Propiedades de los materiales












Fuente: CABAAS MORENO, Gerardo. Ciencia de Materiales: su consolidacin en el Instituto Politcnico
Nacional [en lnea] La Academia, mar abr 1998. Disponible en:
http://www.hemerodigital.unam.mx/ANUIES/ipn/academia/14/sec_8.htm. [Consulta: 4 octubre 2003].
Por su cristalinidad
Por sus propiedades
Amorfos

Cristalinos
Cermicos
Metlicos
Semiconductores
Polmeros
Materiales compuestos
Desorden atmico

Orden de largo alcance
Materiales
Procesamiento
Propiedades Estructura
Usos
20
En este esquema se representa un ciclo de continuo movimiento en el que los
materiales se someten en un principio al estudio de sus propiedades, su estructura y
procesamiento para definir el uso y aplicacin apropiados.

Las propiedades que se conocen sobre materiales segn el Esquema 1 y 2 son las
siguientes:

Propiedades mecnicas: Describen la forma en que un material soporta fuerzas
aplicadas, incluyendo fuerzas de tensin, compresin e impacto.

Propiedades fsicas: Dependen de la estructura y procesamiento del material.
Describen caractersticas como color, conductividad elctrica o trmica, magnetismo y
comportamiento ptico, generalmente no se alteran por fuerza que actan sobre el
material. Pueden dividirse en: elctricas, magnticas y pticas.

Propiedades elctricas: Describen el comportamiento elctrico del metal, el cual
en muchas ocasiones es ms crtico que su comportamiento mecnico.

Propiedades magnticas: El comportamiento magntico esta determinado por las
interacciones entre dipolos magnticos, estos dipolos a su vez estn dados por la
estructura electrnica del material.

Propiedades pticas: Se relacionan con la interrelacin entre un material y las
radiaciones electromagnticas en forma de ondas o partculas de energa, conocidas
como fotones.

Por otro lado, con la clasificacin del Esquema 1, se generan cinco grupos de
materiales de acuerdo a sus propiedades: los cermicos, metlicos, semiconductores,
polmeros y materiales compuestos. Los materiales de cada uno de estos grupos poseen
estructuras y propiedades distintas.

Cermicos: Tienen baja conductividad elctrica y trmica y son usados a menudo
como aislantes. Son fuertes y duros, aunque frgiles y quebradizos. Nuevas tcnicas de
procesos consiguen que los cermicos sean lo suficientemente resistentes a la fractura
21
para que puedan ser utilizados en aplicaciones de carga. Dentro de este grupo de
materiales se encuentran: el ladrillo, el vidrio, la porcelana, los refractarios y los
abrasivos.

Metlicos: Tienen como caracterstica una buena conductividad elctrica y
trmica, alta resistencia, rigidez, ductilidad. Son particularmente tiles en aplicaciones
estructurales o de carga. Las aleaciones (combinaciones de metales) conceden alguna
propiedad particularmente deseable en mayor proporcin o permiten una mejor
combinacin de propiedades.

Semiconductores: Su conductividad elctrica puede controlarse para su uso en
dispositivos electrnicos. Son muy frgiles.

Polmeros. Son grandes estructuras moleculares creadas a partir de molculas
orgnicas. Tienen baja conductividad elctrica y trmica, reducida resistencia y debe
evitarse su uso a temperaturas elevadas. Los polmeros termoplsticos, en los que las
cadenas moleculares no estn conectadas de manera rgida, tienen buena ductibilidad y
conformabilidad; en cambio, los polmeros termoestables son ms resistentes, a pesar de
que sus cadenas moleculares fuertemente enlazadas los hacen ms frgiles. Tienen
mltiples aplicaciones, entre ellas en dispositivos electrnicos.

Materiales compuestos. Como su nombre lo indica, estn formados a partir de dos
o ms materiales de distinto grupos, produciendo propiedades que no se encuentran en
ninguno de los materiales de forma individual.
14



1.1.3 La CM como ciencia interdisciplinaria

De carcter claramente interdisciplinario, el estudio de los materiales, implica la
interaccin de cientficos provenientes de fsica de la materia condensada, qumica del
estado slido, metalurgia, fsica de polmeros, entre otras disciplinas, y con el paso de
tiempo provoc que se consolidara pero no de manera independiente, sino a la par de
otras ciencias que dedican parte de su investigacin a los materiales.
22
Ciencias
bsicas
M e c n i c a
Fsica
Qumica
Matemticas
Ciencias
de la
vida
Ciencias
de la
tierra
Ingeniera
geolgica
y minera
M e d i c i n a
Ingeniera
Mecnica
Qumica
Civil Metalurgia
Elctrica
Nuclear
Aerospacial

Ciencias
aplicadas
Cermi ca

Polmeros

Ciencia e Ingeniera de
los materiales
La ciencia e ingeniera de los materiales ha evolucionado a lo largo de trayectorias
paralelas con las disciplinas acadmicas, los laboratorios de investigacin y desarrollo y
los procesos de produccin de la industria. La ciencia e ingeniera de materiales se
desarrolla en reas tan diversas como la mecnica cuntica por un lado, y las
necesidades humanas incluyendo la manufactura por otro.
15
Una perspectiva adecuada
para comprender este campo requiere un entendimiento de los papeles de la ciencia y de
la ingeniera y sus funcionalidades en conjunto.

La vinculacin que existe entre esta disciplina y otras, se asimila de la siguiente
manera:




Esquema 3. Las ciencias bsicas que interactan con la ciencia e ingeniera de
los materiales






















Fuente: SERRAT, Laura. Apuntes sobre materiales compuestos. Espaa, 1999. p. 2.


En este esquema se muestran tres niveles que indican la relacin entre las ciencias
bsicas, la ciencia e ingeniera de los materiales y otras disciplinas de la ingeniera. Las
ciencias bsicas estn localizadas en el anillo interno o centro del diagrama, mientras
que las distintas disciplinas de la ingeniera (mecnica, qumica, civil, elctrica, nuclear
23
y aerospacial) se sitan en ngulo del esquema. Las ciencias aplicadas, la metalurgia, la
cermica y los polmeros se disponen en el anillo intermedio formando tambin parte
del ngulo. La ciencia e ingeniera de los materiales se muestran formando un nexo,
dentro del conocimiento de los materiales, entre las ciencias bsicas, las ciencias
aplicadas y la ingeniera.
16


La CM como una rama clasificada dentro de las ciencias, tiene por objeto la
obtencin de sustancias con propiedades exigidas por las aplicaciones tcnicas
17

cientficas con el fin de obtener por diversos procesos, materiales con propiedades y
caractersticas distintas.

La CM implica estudiar e investigar la estructura y propiedades de los materiales,
a diferencia de la ingeniera de los materiales, que se fundamenta en las relaciones
propiedades-estructura y disea o proyecta la estructura de un material para conseguir
un conjunto predeterminado de propiedades
18
definidas para un uso o aplicacin
particular.

Podemos resumir en este sentido, que la ciencia y la ingeniera de los materiales se
encuentran interrelacionadas y retroalimentadas de la siguiente manera:


Esquema 4. La ciencia e ingeniera de los materiales






Tanto la ciencia como la ingeniera de materiales han sido en el Siglo pasado y
seguramente en el futuro, l os principales motores para establecer nuevas estrategias
tecnolgicas en el campo y desarrollo industrial y tecnolgico. Su impacto en factores
CM
Conocimientos bsicos
de materiales
Ciencia e ingeniera de los
materiales
Resultante del conocimiento de la
estructura, propiedades,
fabricacin y comportamiento de
la ingeniera de los materiales
Ingeniera de los
materiales
Conocimiento
aplicado de los
materiales
24
de calidad, ambientales e industriales, hacen de esta disciplina el impulsor del
desarrollo en naciones industrializadas, pues gran parte de su movimiento econmico se
ve apoyado por la produccin, importacin y exportacin de materiales. Lo que
representa para los pases subdesarrollados grandes inversiones, apoyo a la
investigacin y una mayor proporcin de partidas presupuestales para las instituciones
que realizan el estudio formal de la CM.


1.1.4 La CM como disciplina cientfica


El estudio sistemtico de los materiales se inicio aproximadamente en 1940, pues
con anterioridad se les usaba y produca con una gran dosis de empirismo mediante el
ensayo y error. Este estudio sistemtico emerge como resultado de los xitos que tuvo la
qumica como ciencia y del advenimiento de la mecnica cuntica que al aplicarse al
estado slido proporcion informacin precisa de las relaciones entre las propiedades de
los materiales y su estructura.

La actividad cientfica del rea de ciencia y tecnologa de materiales tiene por
objetivo disear y preparar nuevos materiales que satisfagan aplicaciones
predeterminadas para cubrir diferentes necesidades de la sociedad. Esto oblig a que en
los ltimos aos, su estudio, diseo, elaboracin y aplicacin, definieran su calidad de
produccin en funcin de su demanda.

Gracias al rpido crecimiento de estas reas, tanto la ciencia como la ingeniera de
materiales, la metalurgia, la cristalografa, ent re otros, lograron que en 1975 el Comit
sobre Ciencia y Tecnologa de Materiales del Consejo Nacional de Investigacin de
Estados Unidos de Norteamrica (NRC) encargara a la National Academy of Science
la realizacin de un estudio que se denomin Committee on Science and Materials
Technology (COSMAT); Materials and Mans Needs, esto representara en
consecuencia, un gran avance para la consolidacin de la CM a nivel internacional.

Desde la publicacin del reporte de COSMAT a la fecha, el rea de ciencia e
ingeniera de materiales ha cambiado dramticamente. Una gran cantidad de nuevos
descubrimientos y avances tecnolgicos han atrado el inters de mucha gente entre
25
fsicos y qumicos que se adhieren al campo y se han alterado muchos de sus objetivos
y mtodos, de tal suerte que en 1984 el NRC integr un comit para realizar un estudio
profundo e ntegro de la investigacin y tecnologa para la dcada siguiente: Materials
Science and Engineering for the 1990s. Maintaining Competitiveness in the Age of
Materials.


De actividades relacionadas con la produccin, uso y aplicacin de los materiales,
se avanz a un nivel superior donde se generaron las profesiones correspondientes a esta
ciencia. La ingeniera qumica, la metalrgica y la de cermicos, todos surgieron con el
apoyo de las grandes industrias que producan y empleaban materiales metlicos,
polimricos y refractarios. Aunque originalmente exista cierta relacin entre ellas, con
el tiempo estas profesiones se fueron aislando unas de las otras, probablemente por el
afn de especializacin que se observ tan notablemente en la mayora de las
profesiones cientficas y tcnicas durante el pasado y presente Siglo. Hoy en da las
reas de actuacin ms novedosas del cientfico de materiales son:

Componentes electrnicos y semiconductores
Energas renovables (solar fotovoltica y trmica, elica, biomasa)
Nanotecnologa
Material elctrico
Industria Mecnica
Aeronutica y Espacio
Defensa
Automocin y transporte
Industria Naval
Metalurgia y siderurgia
Qumica
Industria del plstico y el caucho
Cemento
Cermica y Refractarios
Petroqumica
Vidrio
Energa Nuclear
26
Medio Ambiente
Auditora y consultora
Reciclado
19

Algunos descubrimientos importantes sobre materiales los han hecho los fsicos,
algunos los ingenieros y otros ms los artesanos. Muchos logros en este terreno, sobre
todo en la poca actual, se deben a equipos compuestos por estos tres tipos de
individuos.

A pesar de la aparente diferencia entre los profesionales y los cientficos del
campo de los materiales, en la dcada de los aos 50's era evidente para algunos
visionarios que, si bien existan diferentes tipos de materiales, debera ser posible
entender y explicar sus propiedades y comportamiento que constituyen la causa
fundamental del inters prctico en ellos, sobre bases cientficas generales emanadas de
la compresin de su estructura, entendida sta como la forma en que estn constituidos
los materiales, tanto en escala macroscpica como microscpica, y an atmica.

Los antecedentes histricos ms cercanos la CM como disciplina, se remontan de
manera prxima al Siglo XVIII donde el desarrollo acelerado de la qumica abri la
pauta para el descubrimiento y produccin de materiales. Sin embargo, fue en el
presente Siglo cuando se disearon las bases cientficas que permitieron el
entendimiento de las propiedades y el comportamiento de la mayor parte de los
materiales.
20

A partir de la Segunda Guerra Mundial muchas de las necesidades de la ingeniera
mecnica, elctrica, electrnica y nuclear no fueron satisfechas con materiales
tradicionales. Slo materiales de alta tecnologa pudieron cumplir con las exigentes
especificaciones del desarrollo industrial de esa poca.

Es as como a partir de la segunda mitad del Siglo XX, se observa un desarrollo
impresionante en cuanto al estudio de los materiales: cermicos, metlicos,
semiconductores, polmeros y materiales compuestos en funcin de la presencia de
laboratorios, equipo, investigacin y personal especializado.


27
Hace poco tiempo los cientficos llegaron a comprender la relacin entre
elementos estructurales de los materiales y sus propiedades, lo que implic un nuevo
reto para el desarrollo de la fsica y otras disciplinas que contemplan a los materiales
como objeto de estudio. Este conocimiento adquirido hace aproximadamente 50 aos ha
capacitado recursos humanos, en alto grado, para modificar o adaptar las caractersticas
de los materiales.


1.1.5 Cronologa del desarrollo cientfico de la CM


Como un esbozo general sobre el desarrollo de la CM, se enlistan a continuacin
hechos que han trascendido en su desarrollo representado por investigaciones y
descubrimientos que le han otorgado indirectamente reconocimiento internacional e
inters por el estudio de los materiales en varias de sus reas.






















28
Cronologa del desarrollo cientfico de la CM








Ao

Investigacin / Descubrimiento

Autor (es)

Premio
1895

1911


1912


1972


1972




1986


1988



199?
Rayos X


Principios de superconductividad



Aplicaciones realizadas a la estructura
cristalina


Teora microscpica de la
superconductividad llamada BCS



Efectos Josephson basados en la teora
BCS
21






Se descubre un compuesto que
permita la aplicacin de mayores
temperaturas en superconductores
22



Hallazgo de un nuevo compuesto con
temperatura crtica de 125 K
23



Descubrimiento de polmeros
conductores
24


Wilhelm R.


Heike
Kamerlingh
Onnes

Von Laue y
Bragg


J. Bardeen, L.N.
Cooper y T.R.
Schrieffer


B. D. Josephson




K. A. Mller y
J. G. Bednorz


Comunidad del
IBM

Alan Heeger,
Alan
MacDiarnid y
Hidki
Shirakawa
-------


Premio Nobel
de Fsica


-------



Premio Nobel
de Fsica en
1972

Premio Nobel
de Fsica
sobre
conductividad
en 1973


Premio Nobel
de Fsica en
1987
22


-------



Premio Nobel
de Qumica
del 2000
29
1.2 Los materiales en el Mxico antiguo


Los materiales en Mxico se caracterizaron por poseer un significado de culto
religioso, ornamental y artesanal segn la visin de nuestros antepasados, pues se crea
que la materia y, sobre todo los minerales, haban sido creados por una inteligencia
superior o por una entidad divina que les confera un valor y uso distinto al que se les
otorgaba para cubrir sus necesidades bsicas de supervivencia.

A partir de los diversos usos que se les di a cada material, nacieron las
especialidades comunitarias en donde quienes se dedicaban a la produccin y
tratamiento de materiales bsicos, a partir de conocimientos empricos, eran llamados
orfebres, talladores de madera, tuleros, alfareros, etc.

1.2.1 Los metales

Cada material era extrado y tratado de forma diferente y rudimentaria, tal es el
caso de lo metales, bsicos para la caza y la agricultura; la fabricacin de armas y
ornamentacin de guerreros; deidades, reyes y doncellas. Hacia el ao 4000 a.C., ya se
extraan de nuestro territorio la plata y el plomo, y mil aos despus se lograba
conseguir bronce fundiendo minerales de estao.

Se tienen datos que 500 aos antes de nuestra era, en las costas del Per el oro
ya se manejaba y en la parte norte de Ecuador, los metales se trataban y conocan desde
el Siglo I de nuestra era.
25
Las iniciales tcnicas metalrgicas tocaron a Mesoamrica a
travs de las costas de Oaxaca, y ampliaron sus ondas de influencias en lo que hoy
conocemos como las regiones de Guerrero y Michoacn. Dicha actividad fue muy
arraigada la pasin por los metales, fueron mltiples las tcnicas para tratar con ellos:
rebaje, abierto, corte, relleno y torrefaccin. Al que conoca los secretos para manipular
el oro y la plata era denominado teucuitlahua el que tiene en su poder la genuina
excrecencia y teucuitlapitzqui, el que hace fundicin de la genuina excrecencia.

Algunos metales conocidos y utilizados desde pocas muy antiguas eran el oro,
plata, cobre, estao, mercurio, plomo, y el hierro.
26
Mil aos antes del encuentro con los
30
europeos, los antiguos mexicanos ya manejaban con sabidura los metales preciosos con
los que establecieron esa actitud simblica de la que antes se hablaba, pero que
generaran en poco tiempo la avidez enfermiza por parte de los europeos ante la
presencia de tales riquezas. Las primeras minas descubiertas se localizaron en
Zacatecas, en 1546, y a partir de ello la minera se volvi el pilar econmico de mayor
importancia en la Nueva Espaa. En periodos posteriores, la extraccin minera se
convierte en fuente de riqueza inagotable, de esto surgi parte del desarrollo del
transporte y con ello el del comercio y la exportacin e insercin de la inversin
extranjera a futuro.

El libro De re metallica escrito por Georgia Agrcola publicado en 1621, fue
uno de los primeros tratados escritos sobre metalurgia, contiene varias dedicatorias para
algunos prncipes alemanes y versos laudatorios de Jorge Fabricio que preceden al texto
fechados en los aos 1550 y 1551 respectivamente. Esto es importante sealarlo porque
precisamente por esos aos comenzaba la explotacin minera en la Nueva Espaa,
razn por la cual las descripciones de Agrcola sobre las tcnicas y procedimientos de
metalurgia influyeron en la minera del Nuevo Mundo, acrecentando el valor
documental del De re metallica.
27


De origen sevillano, Bartolom de Medina fuel el precursor del mtodo de patio
en 1555. Este mtodo es un sistema de amalgamacin cuyas races se remontan a la
alquimia medieval y a las formas de explotacin minera acostumbradas por griegos y
romanos. Este mtodo iniciado por Medina en la antigua ciudad de Pachuca, redujo
considerablemente los costos, y a su vez, aplicndolo se lograban beneficios de metales
de ley media o baja.

Las primeras exploraciones mineras en Mxico datan del siglo XVI, con el empleo
de mtodos basados en el conocimiento y las tcnicas que entonces eran corrientes en
Europa. Don Francisco Javier de Gamboa (1717-1794) quien comprendi que era
necesaria una revisin del estado en que se hallaba la industria minera de la Nueva
Espaa. Desde el punto de vista histrico, cientfico, legal y jurdico, escribi sus
Comentarios a las Ordenanzas de Minas (1761) que son un verdadero tratado histrico y
tcnico de la minera y del beneficio de los metales. Ello permiti que, para 1774, los
propietarios de minas de la Nueva Espaa solicitaran, para su mejor organizacin, que
31
se crear un Tribunal de Minera. Pidieron, adems, que se fundar en la ciudad de
Mxico un Colegio o Seminario Metlico con el propsito de preparar individuos para
el trabajo en minas, as como el beneficio de los metales, sobre todo para que los
minerales pobres que de ordinario eran desechados, pudiesen ser aprovechados y que,
en el beneficio de la plata, el empleo de mejores mtodos, disminuyese su desperdicio.

Carlos III traz un vasto plan para llevar tcnicos y expertos que promovieran la
minera en la Nueva Espaa. As pues, el 1 de julio de 1776 se origin una Real Cdula
por medio de la cual se orden la ereccin en Mxico del Real Tribunal General de la
Minera, autorizado para crear un banco de navos cuyos fondos deberan ser aplicados
al fomento de las minas y el sostenimiento de un Colegio Metlico que se creara
tiempo despus.
28


Para 1777 se habra de fundar dicho Tribunal, y a pocos meses de ser instituido,
prest al rey de Espaa la cantidad de 300,000 pesos para la fabricacin de dos navos
de guerra. Federico Sonneschmid, a la sazn el ms prestigioso minero alemn,
escribira en su Tratado de Amalgamacin en Nueva Espaa: Vine a ensear y sal
aprendiendo.

Otro personaje de rara inteligencia, con un claro sentido del desarrollo americano
y europeo en lo tocante a la minera durante el siglo XVIII, Fausto de Elhuyar fue
enviado por el propio gobierno de Espaa a recorrer las principales poblaciones de
Europa, con el propsito de que Elhuyar aprendiera lo ms posible de las novedosas
tcnicas de amalgamacin. No haba cumplido los 30 aos, cuando Elhuyar obtuvo
gracias a sus intensos estudios y trabajos, el cido wolfrmico en estado de pureza
(wolframio es el nombre tcnico del tungesteno). Apenas contrajo matrimonio, recibi
el nombramiento de director general del Real Cuerpo de Minera de Mxico.

Entre las obras de Elhuyar destaca el libro Indagaciones sobre la amonedacin en
Nueva Espaa. Otro contemporneo de Elhuyar y que, junto a l, formara generaciones
de cientficos mexicanos sera Don Andrs Manuel del Ro, personaje de enorme inters
y que descubri el vanadio (extrao elemento que puede encontrarse mezclado con
algunos minerales, como la banadinita y la tescloizita, y el cual es reducido a un polvo
gris-blanco y metlico).
29

32

El Siglo XVIII es considerado como intelectual, cientfico y tcnico, con auge de
ideas y auge material en el que paradjicamente, en el horizonte poltico y social
apareceran los primeros signos del movimiento de independencia.

Aventurero cientfico e intelectual Modesto Bargall nacido en Catalua, Espaa
en 1894, y muerto en la ciudad de Mxico 81 aos despus. Fue qumico, fsico y
naturalista de slido prestigio. Sin duda Modesto Bargall ha sido uno de los ms
grandes estudiosos de la minera y de la metalurgia. Hombre de experiencia vital y
libresca, public libros de gran importancia. La minera y la metalurgia en la Amrica
espaola durante la poca colonial (1955), Las ferreras en los primeros aos del
Mxico independiente (1965), Andrs Manuel del Ro y su obra cientfica (1966).

La filigrana es la intensa, pero fecunda manera de unir en un tejido nico y
esplendoroso los hilos de oro y de plata. Es una tcnica que tuvo su origen en la
ancestral sociedad china y toc las playas de nuestro pas a travs de la formidable Nao
de China. Fueron tambin orfebres chinos quienes la ensearon a orfebres mexicanos.
Esa finsima tcnica alcanz su mayor auge en el Siglo XVIII, y ha sido tal su influencia
que en los estados de Oaxaca y Chiapas se practica con indudable destreza y resulta
asombrosa para propios y extraos

Fue hasta el siglo XIX cuando Mxico principi una faceta de industrializacin y
un crecimiento importante en lo que respecta al beneficio de los metales, an cuando ya
haba sido descubierto el cerro del Mercado, en el estado de Durango, con una
indudable riqueza de hierro.
30








33
1.2.2 Las cermicas

Cerca del ao 2500 a.C. aparecieron las primeras piezas de cermica en barro del
Mxico central. La cermica, tanto tcnica como plsticamente fue el oficio ms
desarrollado entre las diversas culturas de Mxico durante la poca prehispnica.

Esta informacin nos proporciona los siguientes datos acerca de la alfarera en este
territorio: a) que se tena un conocimiento amplio de los materiales; b) que se
desarrollaron tcnicas para modelar a mano objetos utilitarios (como vasijas) y objetos
ceremoniales como figurillas humanas; c) que ya usaban el desgrasante, es decir, el
elemento que le daba cuerpo y consistencia a las arcillas; d) que tenan como tcnicas de
elaboracin el bruido y el horneado y, finalmente, e) que crearon formas tiles
decoradas con una simbologa propia de su cultura.

En el inigualable momento de la Conquista, mucho tuvieron que aprender unos de
otros, y la manufactura del vidrio fue uno de los aprendizajes que los espaoles dieron a
los mexicanos en el siglo XVI. El nico vidrio utilizado por nuestros antepasados antes
de la Conquista, fue el vidrio volcnico oscuro, llamado por los tarascos tzinapu, por los
mexicas itztli, y por nosotros obsidiana. La obsidiana se ha utilizado en nuestro pas
desde hace miles de aos en la elaboracin de herramientas como puntas de flecha,
lanzas y cuchillos; despus empez a tallarse y a utilizarse como adorno.

Aun cuando en el Mxico prehispnico no se saba cmo fabricar el vidrio a partir
de arcillas empleando hornos especiales, los aztecas lo usaban y lo trabajaban para crear
utensilios de guerra y ornamentales; nunca se imaginaron que la obsidiana fuera un
vidrio.
31
El proceso de fabricacin del vidrio como material cermico tuvo sus
antecedentes con el espaol Antonio de Espinosa, quien fue el primer vidriero de
Mxico.

A Don Estban de Antuano, introductor de la industria textil en Puebla se le debe
tambin el resurgimiento del vidrio. En 1838 form la Compaa Empresarial para la
fabricacin del vidrio plano y cristal al estilo de Europa con tcnicos trados de
Francia.
32
34
1.2.3 Los textiles

En tiempos prehispnicos las naciones que formaban parte de la Triple Alianza,
exigan -como tributo obligado- dotaciones de algodn coyuche, en cantidades que an
hoy parecen sorprendentes. Su cultivo abarcaba todas las regiones clidas de los
inmensos litorales mesoamericanos, as como algunos valles y mesetas, existentes desde
el lmite norte de esta gran rea cultural hasta los confines de la actual Repblica de
Guatemala. Sobre su empleo, dejaron amplio testimonio en los documentos conocidos
como fuentes histricas del Siglo XVI.
33


El avance que signific descubrir sus bondades y el logro tecnolgico de aprender
a prepararlo, hilarlo y posteriormente tejerlo, se conjugaron con el ingenio de aquellos
pueblos para dar paso a la creacin del telar de cintura. El producto final, las telas as
confeccionadas, fueron motivo de admiracin en todas las cortes de los reinos europeos
en tiempos de la Colonia.


1.2.4 Los polmeros

Cinco siglos han transcurrido desde que se encontraron los primeros indicios de la
existencia de este producto nativo del nuevo mundo. En 1495 Michele de Cuneo
menciona, por primera vez el hule natural. Se sabe que acompa a Cristbal Coln en
su segundo viaje, y en uno de sus escritos menciona que en la Nueva Espaa existan
rboles que cuando se les cortaba daban leche de la cual los indios hacan una especia
de cera.
34


En 1521, Hernn Corts vio cmo los aztecas en Mxico usaban la goma de los
rboles para impermeabilizar sus utensilios y para hacer pelotas de juego.





35
1.3 Proceso de maduracin

Existen dent ro del propio desarrollo de la ciencia en general, etapas o fases que
aunque no tienen un orden consecutivo de ocurrencia, permiten su domiciliacin o
arraigo social, inicialmente en dos procesos distintos pero complementarios: la
institucionalizacin y la profesionalizacin, ambos dan lugar a un tercero, el de la
industrializacin o endogenizacin, etapa donde se reflejan los esfuerzos de los
anteriores para el beneficio de una sociedad. Estas tres fases logran combinarse entre s
y conformando un ciclo interminable de continuo crecimiento, permiten definir a la
ciencia dentro de un esquema de desarrollo cientfico nacional.



1.3.1 Institucionalizacin


Las pautas de institucionalizacin se definen como el conjunto de principios
reguladores que organizan la mayora de las actividades de los individuos de una
sociedad en pautas organizativas definidas, desde el punto de vista de algunos de los
problemas bsicos de cualquier sociedad o vida social organizada.
35
La creacin de
pautas reguladoras de conducta estn configuradas dentro de un marco dirigido en
primer trmino hacia los problemas sociales en que se institucionaliza, en segundo
trmino hacia los individuos que forman parte de dicha sociedad.

Para que una actividad se institucionalice y se convierta en un sistema o
institucin social es necesario que cumpla una serie de requisitos que, aplicados a la
ciencia, se resumen de la siguiente manera.

a) La sociedad debe considerar que la actividad en cuestin desempea una
funcin social importante y valiosa capaz de explicar bajo conocimientos demostrables
los fenmenos naturales.

b) La institucionalizacin exige la formulacin de normas que determinan
las condiciones de cooperacin y competencia entre los miembros del sistema, y que
permiten que el sistema funcione aunque haya discrepancia acerca de la finalidad u
36
objetivo de dicho sistema, haciendo posible la difusin y crtica de su propio
conocimiento en busca de la verdad.

c) La institucionalizacin tiene otra exigencia; la adaptacin de las normas
que regulan el comportamiento de los cientficos al funcionamiento de otros sistemas
sociales y normas que los rigen, en el que se pretende la existencia de un ambiente de
cooperacin y competencia entre los miembros de la comunidad cientfica.

En lo que se refiere a esta etapa del proceso de maduracin de la CMM podemos
mencionar que Don Joaqun Velzquez Crdenas y Don Juan Lucas de Lasaga fueron
quienes prepararon un primer proyecto para la organizacin de un colegio que debi ser
dirigido por un hombre sabio en las matemticas y en la fsica experimental. En tal
colegio se ensearan aritmtica, geometra, trigonometra y lgebra, as como
hidrosttica e hidrulica, aerometra (ventilacin de las minas) y pirotecnia (manejo de
los explosivos en las minas). El propsito de dicho colegio fue averiguar cules eran las
causas y los obstculos que se oponan al aumento de la riqueza material. El Real
Seminario de Minera formara parte de una poltica de fomento a la instruccin
popular, basada en las ms modernas concepciones cientficas y filosficas de la poca.

El 1 de enero de 1792 es una fecha significativa para la industria minera de
nuestro pas, dado que se fund el Real Seminario de Minera, Colegio Metlico, o
Colegio de Minera, cuya misin consista en formar tcnicos facultativos de la minera
y de la metalurgia fomentando as la industria minera de la Nueva Espaa. En 1867, la
mencionada institucin fue transformada en Escuela de Ingenieros. All, adems de las
antiguas carreras de minero y metalurgista se empezaron a impartir las de ingeniero, con
las designaciones de mecnico, civil, topgrafo, hidromensor, gegrafo e hidrgrafo.

El Colegio de Minera tena 25 lugares para hijos de mineros espaoles pobres, o
de indios caciques, tambin daba instruccin gratuita a jvenes que lo solicitaran. El
Colegio tena montadas las mquinas usadas para las operaciones de la minera,
destinadas a que los estudiantes se ejercitarn en su manejo. Los colegiales eran
llevados por sus maestros a las minas para que se ejercitaran en ellas. Despus de
terminar su carrera, que duraba 2 aos, deban pasar igual tiempo en las minas para
37
hacer en ellas su prctica. De resultar satisfactoria, se hacan acreedores al ttulo de
Peritos Facultativos de Minas Beneficiadoras de Metales.

A partir de ello durante largos aos las investigaciones y experimentos que se
desarrollaban en nuestro pas de manera aislada en torno a la CM y su aplicacin,
distaban mucho de ser reconocidas dentro de las ciencias modernas. Sin embargo la
explotacin de recursos naturales, la creacin de industrias y con ello fabricas,
pequeas y medianas empresas, requeran adems de la propia materia prima, nuevas
maneras de utilizarlos y reutilizarlos en sus procesos de produccin. Previendo y
favoreciendo el deterioro del medio ambiente con el paso del tiempo y en menor
medida, cumpliendo con las demandas de consumo por parte de la sociedad.

Ms tarde, en 1967 comenz la idea de crear el Centro de Materiales en la
UNAM, y pese a que el objetivo inicial era hacer trabajos y estudios de materiales para
la industria de la construccin, los fsicos y qumicos que se incorporaron al proyecto
plantearon otra direccin, la cual se enfocaba al estudio estructural de la materia para
modificar y obtener nuevas propiedades. Al mismo tiempo se inici un programa de
investigacin en Fsica de Materiales a bajas temperaturas, y a partir de la
diversificacin de sus reas de estudio camb su nombre a Centro de Investigacin de
Materiales. Posteriormente, en 1979 este centro volvi a cambiar su nombre y se
convirti en el actual Instituto de Investigaciones en Materiales (IIM), dedicado al
trabajo acadmico fundamental y aplicado a lo que a la ciencia e ingeniera de
materiales se refiere.

El Departamento de Energa Solar es una de varias dependencias que pertenecen
al IIM que ha tenido un mayor desarrollo en la actualidad. En 1985 se traslad a sus
nuevas instalaciones, diseadas y construidas ex profeso, ubicadas en la poblacin de
Temixco, Estado de Morelos y cambi su nombre al de Laboratorio de Energa Solar
del IIM. En 1996 por decisin del H. Consejo Universitario, el laboratorio de Energa
Solar se transform en el Centro de Investigacin en Energa

Casualmente en el mismo ao en que se cre el Centro de Materiales de la
UNAM, ya exista el Centro de Investigacin de Materiales y el Laboratorio Nuclear
CIMLAN, que en 1972 se transform en el Centro de Estudio Nucleares CEN.
36

38

Una de las ms recientes instituciones creadas para el estudio especializado de los
materiales es el Centro de Investigacin en Materiales Avanzados (CIMAV). Se fund
en el estado de Chihuahua en 1994, formando parte del sistema de centros de
investigacin CONACYT. Cumple con el objetivo de realizar investigacin bsica y
aplicada, tanto para el sector industrial como para la sociedad en general en su funcin
de formador de recursos humanos del ms alto nivel. Su creacin se origin a iniciativa
de una triple alianza entre el Gobierno Federal (CONACYT), el Gobierno del Estado y
Canacintra Chihuahua.


1.3.2 Profesionalizacin

La profesionalizacin es considerada como la etapa en la que la actividad
cientfica se visualiza como ocupacin profesional aunada a la creacin de puestos de
trabajos que son legalmente aprobados por un rgimen educativo local. El trmino
cientfico fue propuesto por William Whewell en 1833 y se extendi en la medida en
que los hombres de ciencia aceptaron la imagen de s mismos como profesionales.
37
La
investigacin cientfica comenz a alcanzar este estado a principios del Siglo XIX.

Desde este enfoque, la CM como tal, tiene muy poco de haberse desarrollado en
Mxico, tericamente su existencia como disciplina formal tiene cerca de 40 aos, pues
durante los sesentas y otras dcadas, las reas con mayor desarrollo y aceptacin eran la
fsica nuclear y de partculas, y en realidad, slo pequeos grupos de investigacin
hicieron posible que la CM ocupara un lugar dentro de las ciencias fsicas.

En la misma dcada, eran pocos los fsicos conocidos entre ellos Gabriel Torres
Villaseor, que se dedicaban al estudio de los materiales, por lo que tuvieron que salir
del pas y obtener conocimientos en el extranjero donde varios mexicanos se graduaron
como Doctores en Ciencia con especialidad en el estudio de los materiales, cuando aun
esta no era conocida en el nuestro.

39
Como resultado de lo anterior, ya en Mxico y al mando de un Doctor en CM se
crea la primera maestra para el estudio de los mismos, pero teniendo muy pocos
recursos para este fin, la falta de equipo, personal y presupuesto mnimo.

La apertura de departamentos especializados en alguna rea de la CM, brindaron
a esta ciencia la oportunidad de apropiarse de pequeos espacios que a la fecha resultan
insuficientes para poder desarrollar investigaciones de mayor alcance industrial, por
ejemplo, en el caso de materiales compuestos existen al menos cuatro instituciones con
investigaciones que involucran la sntesis y caracterizacin de propiedades de estos
materiales.

Con respecto a aleaciones ligeras entre las que se encuentran la obtencin de
cuasicristales, hay del orden de seis instituciones con proyectos de investigacin en esta
rea. En el caso de los materiales del tipo de fulerenos, existen al menos tres
instituciones con proyectos de investigacin en esta rea.
38
La mayora de las
instituciones de investigacin en materiales tiene pequeos grupos dedicados a la
simulacin por computadora de diferentes aspectos de ciencia e ingeniera de los
materiales.

Para poder brindar datos ms concretos sobre el proceso de profesionalizacin de
la CM de cara ante las nuevas necesidades de crear maestras y doctorados en CM se
recurri a la consulta del Catlogo Latinoamericano de Programas y Recursos
Humanos en Fsica publicados desde 1980 al 2000 sobre lneas y programas de
investigacin en CM as como maestras y doctorados a lo largo de dos dcadas (vase
el cuadro1).








40
Cuadro 1. CMM. I nstituciones con programas de investigacin y docencia por
entidad federativa.


Estado

Dependencias

Programas


Baja California







Chihuahua


Colima



Jalisco




Mxico D.F.


CICESE

Departamento de Oceanografa
Fsica




CIMAV


CUICBAS



UdeG
Centro de Investigacin en
Materiales


CINVESTAV
Departamento de Fsica,
Qumica, Ingeniera Elctrica


IMP
Subdireccin de Ingeniera


ESFM
Departamento de Fsica



UAM U. AZCAPOTZALCO
Departamento de Ciencias
Bsicas e Ingeniera

UAM U. IZTAPALAPA
Departamento de Fsica




IIM (UNAM)
Departamento de Metlicos y
Cermicos, Polmeros, y
Estado Slido y Criogenia


Posgrado en Fsica de Materiales, Ensenada, B.C.

Maestra en Ciencias (ciencia de los materiales) y
Doctorado en ciencias (Fsica de materiales) en
1986.



Maestra y Doctorado en Ciencia de Materiales en
1996.

Lnea de investigacin en fsica del estado slido:
propiedades elctricas y pticas de materiales
polares y crecimiento de cristales en 1984.


Lnea de investigacin en fsica de estado slido,
ciencia de materiales y metalurgia.



Lneas de investigacin en materiales




Lnea de investigacin ciencia de los materiales (en
1990 esta lnea dej de existir


Maestra en Ciencias (ciencia de los materiales) en
1965 y Doctorado Metalurgia y Ciencia de
Materiales en 1992.


Lneas de investigacin en polmeros



Lneas de investigacin en propiedades magneto-
pticas de slidos cristalinos y amorfos, generacin
de pulsos ultracortos



Maestra en fsica de materiales en 1975 y
Doctorado en Ciencias (ciencia de materiales) en
1988.

Fuente : SMF. Catlogo Latinoamricano de Programa y Recursos Humanos en Fsica. Mxico: SMF. Aos 1990-1998.

41



Estado

Instituciones

Programas


Michoacn



Morelos




Nuevo Len


Puebla


Quertaro


















Saltillo


San Luis Potos





Sonora



Yucatn





UMSNH
Escuela de Fsica y
Matemticas

IIE
Divisin de Fuentes de Energa



UANL


BUAP


CINVESTAV Quertaro
Laboratorio de Investigacin en
Materiales








ININ
Gerencia de Ciencia de
Materiales



Gerencia de Ciencias Bsicas


CINVESTAV Saltillo


UASLP FC




UNISON



CINVESTAV - Mrida
Departamento de Fsica
Aplicada




Maestra en materiales y metalurgia.



Lnea de investigacin en fsica y ciencia de los
materiales y fsica y qumica de combustibles y
materiales

Doctorado en ingeniera de materiales.


Maestra y Doctorado en Ciencia de Materiales en
1995.


Maestra en Ciencias (especialidad en materiales)
en 1998 y Doctorado en Ciencias (especialidad en
materiales) a partir del 2000.

Lnea de investigacin en materiales
optoelectrnicos, recubrimiento de materiales,
materiales compuestos, materiales bio-orgnicos y
polmeros, procesamiento y caracterizacin de
materiales.


Lnea de investigacin en el desarrollo de nuevos
materiales, polmeros, minerales, pelculas delgadas
y compsitos; caracterizacin de materiales
mediante microscopa electrnica.

Lnea de investigacin en caracterizacin de
materiales.

Programa multidisciplinario de materiales
avanzados

Licenciatura de ingeniero metalurgista y de
materiales
Licenciatura en Fsica (ciencia de materiales) en
1955

Doctorado en ciencia de los materiales y maestra
en polmeros y materiales-



Lnea de investigacin en Fsica de materiales.



Fuente : SMF. Catlogo Latinoamricano de Programa y Recursos Humanos en Fsica. Mxico: SMF. Aos 1990-1998.

42
1.3.2.1 Las instituciones especializadas en CM en el extranjero

El panorama institucional a nivel extranjero se observa de la siguiente manera:

En el Reino Unido hay ms de veinte universidades que ofrecen formacin para
obtener el grado de Chartered Engineer que le reconoce como profesional
especializado en materiales con competencias propias.

En Francia, se cursa la ingeniera de materiales en numerosas universidades de
prestigio, Universit de Nice, la Ecole National dArts et Mtiers, Institut Politecnique
de Nancy, Universit de Rennes, etc. En todas ellas se otorga el ttulo de Ingenieurde
Materiaux.

En Italia, la titulacin de Ingeniero de Materiales comenz a impartirse en el ao
1985 en la Universita degli Studi di Trento. Todos los ingenieros italianos pueden
firmar proyectos pero dependiendo de la carrera que han estudiado deben inscribirse en
unas de las tres especialidades siguientes: Industrial, Civil- Ambiental e Informtica.
Diversas universidades imparten la titulacin en Italia: Politecnico di Torino, Universita
degli Studi di Trento, Politecnico de Milano, Universita di Modena e Reggio Emilia, La
Sapienza di Roma, Universita di Palermo, Politecnico di Milano, Universita di Brescia,
Universita di Messina, Universita di Perugia, Universita di Napoli Federico II,
Universit di Padova, etc.

En Portugal tambin existe, desde el ao 1981, la ingeniera de materiales que se
imparte en diversas universidades, si bien la pionera fue la Universidade Nova de
Lisboa y cuya principal salida profesional es la industria.

En Holanda, la Delft University Technology imparte la titulacin en Materials
Science and Technology que es equivalente en materias y asignaturas a la Ingeniera de
Materiales.

En Alemania, el ttulo equivalente es Ingenieur Materialien y se imparte en
diferentes universidades como la Universitt des Saarlandes, Cristian Albrechts
43
Universitt zu Kiel, Technische Universitt Clausth, Internacional Humboldt Graduate
School, etc.

Igualmente en Suiza se imparte la titulacin de Ingeniera de Materiales en dos
universidades: la ETH de Zurich y la Ecole Polytechnique Fdrale de Lausanne.
39



1.3.3 Industrializacin

Esta ltima etapa concebida como la ciencia industrial no se confunde ni termina
con la ciencia acadmica. Este fenmeno conocido como la industrializacin de la
ciencia, es esencialmente nuevo pues surge en la segunda mitad del Siglo pasado.
Petrella (1989)
40
explica que en este proceso se incluyen los siguientes aspectos:

La industria se convierte en productor de ciencia.
La industria orienta cada vez ms la actividad de la universidad.
La ciencia se convierte en un sector industrial.

Ante una nueva ola de industrializacin y en virtud de una estrategia deliberada,
pases como Alemania, quien desplaza a Inglaterra en reas claves como la produccin
de acero, electricidad y tambin en la industria qumica dan pie para conocer un auge
extraordinario en la segunda mitad del siglo XIX y muestra ejemplarmente el nuevo
nexo entre ciencia e industria. La industrializacin permiti crear materiales nuevos,
sintticos y ms baratos, que sustituyeron los productos naturales ms costosos y
escasos.

A partir de esquema, la CM ha surgido desde una plataforma cientfica cuyas
bases fueron propuestas originalmente desde la fsica clsica europea en funcin de las
tcnicas de manipulacin, composicin, fusin y explotacin de los elementos naturales
que se haban conocido desde entonces. En este sentido se debe considerar que la CM
forj su creacin industrial en Mxico bajo un proceso de desprendimiento en el que el
estudio especializado de los materiales surgi a partir de las propias necesidades que las
ingenieras y las ciencias fsicas exigan anteriormente, cuando se trataba de dominar y
conocer la materia; ya no desde varios puntos de vista ni utilizando viejas tcnicas
44
rudimentarias, pues los aspectos de innovacin, aprovechamiento, rendimiento
industrial y descubrimiento de nuevos materiales impulsaron a cientficos y doctos a
conformar un cuerpo institucional y profesional.

Gracias a que Mxico ha logrado figurar internacionalmente por su participacin
en investigaciones que se llevan a cabo en el extranjero y principalmente en el pas
vecino del norte, el esquema cientfico se ha venido fortaleciendo de manera, slida y
progresiva. De alguna forma, la poltica cientfica del Estado ha tratado de orientar la
ciencia a un contexto benfico para la sociedad en general.

Tal vez todos coincidamos en lo mismo: la ciencia debe ser considerada como un
factor elemental en el progreso industrial y tecnolgico de los pases, aun en los que
lideran en este y en muchos otros mbitos. La prioridad de crear y apoyar a la ciencia
para el avance de un pas, hoy implica nuevos retos y perfiles que deben regirse dentro
de una poltica cientfica y tecnolgica nacionales. Por ello la creacin y formacin de
programas para alcanzar el objetivo anterior, deben ser fundamentadas en un plan
nacional de desarrollo en el que se involucren todos aquellos elementos que puedan
abrir nuevas brechas ms de desarrollo cientfico.

El Plan que se di a conocer al inicio del Gobierno de Vicente Fox, actual
Presidente de Mxico, destaca que se requiere formar profesionistas, especialistas e
investigadores capaces de crear, innovar y aplicar nuevos conocimientos que beneficien
a la sociedad en su conjunto y en este sentido, los materiales y su estudio han sido
retomados desde una nueva perspectiva. De dicho plan se deriva el Programa Especial
de Ciencia y Tecnologa 2001-2006
41
que se presenta a la comunidad cientfica,
tecnolgica y acadmica, al sector productivo e industrial y otros actores involucrados
en el desarrollo cientfico.

Dicho programa tiene contemplados 5 captulos que describen a grandes rasgos las
estrategias a tomar por el Gobierno Federal en cuestiones de apoyo a la ciencia y su
desarrollo local. Cabe destacar que el cuarto captulo est designado a los programas
sectoriales y reas estratgicas del conocimiento que se conocen como aquellas que
45
tienen un impacto en varios de los sectores y que cuentan con una alta tasa de cambio o
innovacin a nivel mundial.
42


Los criterios que se utilizaron para la identificacin de las reas prioritarias
cientfico-tecnolgicas fueron las siguientes:

- Alta tasa de cambio cientfico y tecnolgico.
- Existencia de investigadores de alto nivel en el pas.
- Impacto en el bienestar de la poblacin.
- Impacto del cambio cientfico y tecnolgico en los sectores productivo y social.
- Base importante de actividad econmica en los sectores que harn uso de las
innovaciones.
- Grado de dependencia tecnolgica del exterior.
- Potencial de nuevos avances o desarrollos en el futuro mediato.
- Oportunidades para la creacin de empresas de base tecnolgica.
- Impacto en la elevacin de la competitividad de las empresas.
43


De la aplicacin de los criterios anteriores, se consideran reas estratgicas del
conocimiento:

- La informacin y las comunicaciones
- La biotecnologa
- Los materiales
- El diseo y los procesos de manufactura
- La infraestructura y el desarrollo urbano y rural, incluyendo sus aspectos sociales
y econmicos.
44


Cabe sealar que cada uno de los programas sectoriales de ciencia y tecnologa
debe incluir el impacto del cambio cientfico y tecnolgico en el sector al que
pertenecen, y en particular en las cinco reas estratgicas del conocimiento a las que
hemos hecho referencia.

A partir de este hecho, los materiales, se han convertido en elementos
susceptibles de innovacin tecnolgica, cientfica e industrial, de acuerdo a los criterios
46
manejados por dicho programa, estos se ajustan a aquellos que se aplican a nivel
internacional en el conocido Manual de Frascati
45
donde se menciona que se puede
considerar la innovacin cientfica y tecnolgica como la transformacin de una idea en
un producto nuevo o mejorado introducido en el mercado: en un proceso de fabricacin
nuevo o mejorado utilizado en la industria o en el comercio; o en un nuevo enfoque de
un servicio social.
46


Sin duda alguna, y de acuerdo a lo expuesto, la prioridad que se otorga al mbito
de los materiales ya no se puede limitar al uso exclusivamente cientfico sino tambin, a
un compromiso con las necesidades industriales, comerciales y sobre todo sociales. Esta
estrecha vinculacin que puede existir entre el conocimiento de los materiales y su
aplicacin directa a necesidades inmediatas, no puede tener otra posible reaccin que no
sea expresada en investigaciones, publicaciones, y difusin cient ficas, en trminos de
una mejor calidad de vida, si consideramos que Mxico es uno de los pases con
mayores recursos naturales y diversidad de materiales con un alto ndice de explotacin
arbitraria por parte de nacionales y extranjeros.

En la prctica diaria de la industria moderna es poco frecuente que se encuentren
situaciones a resolver que solamente impliquen un tipo especfico de material a la vez.
Por ejemplo un automvil moderno contiene cantidades considerables de metales
polmeros y materiales compsitos (mezclas sintticas de varios tipos de materiales). De
manera similar, un circuito electrnico contiene materiales de tipo semiconductor,
metlico, cermico, polimrico y compsito; es evidente por lo tanto la necesidad de
profesionistas capaces de resolver problemas relacionados con la produccin y
aplicacin de todo tipo de materiales.

Los materiales y quienes se dedican a su estudio juegan un papel fundamental en
el desarrollo del sistema productivo e industrial, y, por lo tanto, constituyen el corazn
de todas y cada una de las aplicaciones industriales. Dicho sistema productivo se
compone de los siguientes elementos.
47




47
Esquema 5. Sistema productivo de la CM














Fuente: ASOCIACIN DE INGENIEROS DE MATERIALES. Informe sobre la formacin de ingeniero de
materiales en Espaa y el reconocimiento de sus competencias profesionales. Madrid: SEMAT, 2003. p. 8.


Los materiales no constituyen por si mismos un sector industrial definido, sino
que involucra actividades muy diferentes que agrupan a la vez la siderurgia, la industria
del cristal, la industria plstica, la medicina, el reciclado, etc. Por otro lado, los
materiales estn representados en un conjunto de sectores industriales diversos que
tienen un punto en comn, su capacidad de innovacin.

Todos los sectores industriales, se enfrentan a diversos problemas que en su
mayora se ven solventados por el apoyo institucional y sus proyectos que favorecen a
la solucin del mismo. INTERCERAMIC es una de las tantas empresas mexicanas que
se ha enfrentado con inconvenientes en sus procesos de produccin que ha puesto en
prctica los nuevos conocimientos que se han generado a partir de una o varias
instituciones dedicadas a la investigacin de materiales.

El CIMAV (Chihuahua) como muchas otras instituciones es un claro ejemplo de
la vinculacin de las instituciones con el sector industrial; factor importante dentro del
proceso de maduracin de la ciencia en Mxico cuando se habla de poner en prctica lo
que se descubre, patenta y difunde. Antes de la puesta en marcha de CIMAV, en
Chihuahua no se contaba con estudios enfocados al uso de aguas residuales tratadas en
la produccin de cermicos. Fue as como la institucin acadmica ofreci a
Eleccin del
material
Montaje Uso
Caracterizacin
Reciclaje
Duracin
Concepcin
Elaboracin Transformacin
48
INTERCERAMIC sus servicios en investigacin aplicada y desarrollo tecnolgico, lo
que deriv en la firma de un convenio de colaboracin que ha redituado beneficios para
ambas partes.

La industria obtuvo una alternativa econmica de suministro del recurso para sus
procesos de produccin, que igualmente fueron eficientados tcnicamente, adems de
que por un mejor uso del agua potable consigui ahorros de aproximadamente 500 mil
pesos en el ltimo ao. La medida de incorporar la tecnologa desarrollada por el
CIMAV, permiti a la productora de material cermico actuar de manera anticipada a
las regulaciones ambientales en materia de uso de aguas residuales, y que ahora no le
significan un obstculo de crecimiento.
48


Una tcnica denominada Espectroscopa Z desarrollada por investigadores del
IPN, proporciona a los fabricantes de la industria automotriz o de la construccin,
informacin sobre la calidad de sus productos, con el propsito de prevenir daos,
reducir costos por mantenimiento o sustitucin de una pieza, as como mejorar el
proceso de operacin. De esta manera, se previene que la maquinaria de una empresa no
deje de producir por fallas en una pieza, o que otra corra el riesgo de prdidas
econmicas al paralizar su proceso por obstaculizarse el paso de gasolina por averas en
un ducto. La tcnica es susceptible de transferirse a la industria por lo que los
investigadores del IPN iniciaron el trmite de patente y la tcnica se encuentra en
disposicin de ser transferida a alguna empresa de la llamada industria de los
instrumentos de medicin de equipos cientficos.
49


En busca por la mejora de los mtodos de la industria minera, investigadores de la
UAM Iztapalapa desarrollaron una metodologa que permite estudiar en laboratorio
cmo se disuelven los minerales (oxidacin), y cmo se separan los metales de las
soluciones (precipitacin), de la eficiencia de ambos procedimientos depende la
recuperacin del material de valor. Para la aplicacin de esta metodologa el equipo
cientfico se apoya de la electroqumica que es la disciplina que permite estudiar los
procesos de oxidacin y reduccin de las especies qumicas.

Desde hace ao y medio el Departamento de Qumica de la UAM-Iztapalapa
trabaja vinculado al departamento de investigacin y desarrollo de la industria Peoles
49
dedicada a la extraccin y procesamiento de minerales, en la aplicacin de esa
metodologa la cual est patentada desde 1995.
50


La irradiacin es una tcnica de la energa nuclear cuyas aplicaciones cientficas e
industriales se multiplican en el mundo. En Mxico existen tres irradiadores con
material radiactivo: uno industrial, instalado en el ININ en Salazar, Estado de Mxico;
otro ubicado en Tapachula, Chiapas, que utiliza la Secretara de Agricultura para
esterilizar y detener la reproduccin de moscas del Mediterrneo que emigran a Mxico
y Amrica del Norte daando las cosechas; y el tercero, de la UNAM, en
funcionamiento desde 1986. Este ltimo es el nico diseado en tres reas:
investigacin bsica y aplicada; docencia y formacin de estudiantes; y prestacin de
servicios industriales, ligados a empresas mexicanas y los cuales le permiten
autofinanciarse, a pesar de los gastos que implican los rigurosos controles de seguridad
y mantenimiento en sus instalaciones. La Unidad de Irradiacin cuenta con 34 clientes
industriales y ms de 50 productos comerciales distintos que se someten a esta tcnica.
Empresas cosmticas mexicanas, de complementos alimenticios, de shampoo y jabones,
as como de diversos materiales son usuarios del irradiador de la UNAM, en el que se
esterilizan los productos y se someten a un riguroso control de calidad para asegurarse
de que lleguen al consumidor libres de grmenes u otros microorganismos.

Varias empresas de alimentos, semillas, hierbas y condimentos acuden al Instituto
de Ciencias Nucleares para irradiar productos alimenticios deshidratados, logrando una
conservacin a temperatura ambiente que alarga su vida de anaquel.
51


Disminuir los niveles de basura y fabricar productos amables con el ambiente es
una bsqueda constante en nuestros das. Esta preocupacin se manifest asimismo en
el terreno legal, pues en el ao 2002 entro en vigor una ley que rige a los productores de
envases para hacerse cargo de sus residuos y embalajes usados.

Como respuesta a estas exigencias, investigadores del Tecnolgico de Ciudad
Madero, Tamaulipas Mxico han desarrollado una frmula para elaborar polmeros de
ptima calidad, esenciales en la elaboracin de empaques comerciales, aprovechando
materiales de deshecho: papel y poliuretano.
52


50
En colaboracin con algunos colegas de la unidad Quertaro del CINVESTAV,
Gonzlez Hernndez ha realizado investigaciones para el desarrollo de materiales o
elementos para la construccin, entre ellas se encuentran los elementos ligeros fibro-
reforzados, que se fabrican con materiales convencionales de construccin a los cuales
se les agregan fibras.
53


Por otro lado, el CINVESTAV Unidad Saltillo ha tenido una amplia relacin de
trabajo con algunos de los grupos industriales ms importantes de Mxico en las reas
de metalurgia y cermica, como son: Servicios Industriales Peoles, el grupo Alfa
(Hylsa y Galvak), IMSA, Lamosa, Cementos Apasco, Cemex o Vitro, entre otros. Los
resultados han sido altamente positivos en la medida en que el CINVESTAV, a travs
de los proyectos de investigacin realizados, ha contribuido a mejoras en los procesos y
los productos de las empresas, lo cual las hace ms competitivas internacionalmente.
54


En el Centro de Investigacin y Desarrollo (CID) de Girsa, uno de los grupos
qumico industriales ms importantes de Mxico, se obtuvieron una serie de nuevos
plsticos, denominados Copolmeros Estirnicos Transparentes (CET's), que son el
resultado de un proyecto en el que participaron cientficos de las Universidades
Autnoma Metropolitana y la UNAM. Este desarrollo obtuvo el tercer lugar del premio
2000 a la Innovacin Tecnolgica, que otorga anualmente la Asociacin de Directivos
de la Investigacin Aplicada y el Desarrollo Tecnolgico (Adiat).
55


La Universidad Iberoamericana UIA trabaja una lnea de investigacin en el
diseo de estos materiales, cuyo nombre es Desarrollo de Materiales Polimricos como
membranas de separacin de gases, y su objetivo es aplicarlos a la industria Adems, la
UIA trabaja con otra lnea de investigacin dirigida al sector industrial, que denominan
Desarrollo de Hidrogeles y cuyo objetivo es utilizarlos para inmovilizar los
microorganismos que digieren sustancias contaminantes de aguas residuales.
56


Como estos existen muchos otros casos en que las instituciones realizan una labor
de colaboracin al desarrollar proyectos de adaptacin industrial, esto significa para la
industria mexicana mayor competitividad por la calidad y cantidad de produccin si
consideramos que la adopcin de proyectos abre grandes posibilidades de empleo,
economa, incremento del PIB, exportacin, importacin, adquisicin y cultura de
51
reciclaje. En este sentido, la industrializacin de la CM, es la que sin lugar a dudas, se
ha venido constituyendo y forjando an antes de crearse instituciones especializadas en
su conocimiento y experimentacin. Podemos considerarla, como la primer fase de las
tres que se conocen sobre el proceso de maduracin de la CM que se implanta en
nuestro pas mediante la investigacin aplicada que consiste en la creacin de trabajos o
proyectos dirigidos hacia un objetivo prctico especfico.



























52
Captulo 2


Bibliometra


2.1 Concepto e importancia

El desarrollo de estudios sobre la actividad cientfica se han venido generando
desde hace tiempo dentro del mbito bibliotecario. Este tipo de anlisis representa un
nuevo campo para el ejercicio del bibliotecario profesional y de estudio para quienes
hoy en da aplican tcnicas estadsticas a la cuantificacin del conocimiento, y a los
procesos de produccin de la literatura cientfica ante una nueva concepcin de la
ciencia, vista como una tarea importante que provee informacin estratgica para
propsitos de planeacin de la actividad cientfica, en base a la interpretacin de
resultados y representaciones grficas.

Actualmente, una manera de calcular y determinar el sendero evolutivo por el
que ha transcurrido la propia ciencia para convertirse como objeto de estudio, es
basndonos en indicadores derivados de la produccin cientfica generada por una
comunidad cientfica en un pas o pases determinados y que ayudan a formular las
polticas cientficas a seguir por dichas naciones. En trminos generales, la bibliometra,
es el mtodo cientfico de la ciencia de la informacin o ciencia de la documentacin y
constituye la aproximacin cuantitativa que permite el desarrollo de la teora general de
esta ciencia y el estudio descriptivo e inferencial o inductivo de todas las formas de la
comunicacin escrita adoptadas por la literatura cientfica.
57


A este respecto, cabe sealar que la bibliometra ha reflejado en su aplicacin y
mtodos, cambios renovadores para la medicin de la ciencia en el campo cientfico
basado en indicadores desarrollados que mediante su anlisis matemtico-estadstico
simple, se determinan aspectos cuantitativos de la ciencia en un periodo determinado de
tiempo. Desde su vertiente prctica o aplicada, la bibliometra consiste en la
codificacin numrica de las caractersticas bibliogrficas de la documentacin y su
53
tratamiento fundamentalmente estadstico y matemtico, que hace posible la obtencin
de los indicadores bibliomtricos necesarios para evaluar dichas caractersticas.
58


A partir del desarrollo de modelos y mtodos propios la de cuantificacin
cientfica, la tarea de la bibliometra prctica como mtodo cientfico de la ciencia de la
informacin, sirve para decidir sobre la probabilidad,
59
y en este sentido, es esta rama
de la bibliometra quien ayuda a determinar el cmo y de qu manera se desarrolla la
ciencia dentro de la sociedad.

La bibliometra fue considerada como una ciencia de la ciencia, a partir de los
aos sesenta y nace en la confluencia de la documentacin cientfica, la sociologa de la
ciencia y la historia social de la ciencia, con el objeto de estudiar la actividad cientfica
como fenmeno social, mediante indicadores y modelos matemticos.
60
Su propsito es
utilizar los mtodos de la bibliometra para medir a la ciencia por medio de la
produccin cientfica, que originan y determinar su estado actual, para apoyar en la
toma de decisiones y la definicin de polticas cientficas nacionales que norman a una
comunidad cientfica, a este respecto cabe sealar que su trmino ha pasado por varias
concepciones y aplicaciones desde la clsica bibliografa estadstica utilizada por E.
Wyndhan Hulme, la bibliometra de Alan Pritchard quien la defini y utiliz por
primera vez en 1969, la cienciometra y por ltimo, lo que hoy conocemos como
informetra.

De la bibliometra partimos para definir los siguientes conceptos que se
desarrollan en campos, objetivos y por mtodos distintos de cuantificacin, pero que no
dejan de tener relacin entre s.

La cienciometra es el estudio de los aspectos cuantitativos de la ciencia como
disciplina o actividad econmica. Esta relacionada con la sociologa de la ciencia en los
aspectos relativos al desarrollo de polticas cientficas; comprende estudios cuantitativos
de las actividades cientficas, incluidas las publicaciones y de esa forma se superpone a
la bibliometra.
61


54
La informetra por su parte, es el estudio de los aspectos cuantitativos de la
informacin en cualquier forma, no slo a partir de registros bibliogrficos, abarca
cualquier grupo social por lo que no se limita slo al cientfico. Puede incorporar,
utilizar y ampliar los diversos estudios de evaluacin de la informacin que se
encuentran fuera de los lmites de la bibliometra y de la cienciometra.
62


La bibliometra constituye un medio para situar la produccin cientfica de un
rea en un pas con respecto al mundo, una institucin en relacin con su pas u otras
instituciones y hasta los cientficos en relacin con sus propias comunidades. Dentro de
la bibliometra se han desarrollado tcnicas ms complejas y multidimensionales,
basadas en las citas que figuran en los artculos (y, ms recientemente, tambin en las
patentes).
63



2.2 El anlisis de la literatura cientfica

Se remonta a principios del siglo pasado con estudios reducidos sobre alguna
especialidad; con el paso del tiempo se generaron y desarrollaron mtodos e indicadores
que facilitaron el anlisis de las publicaciones cientficas. A finales de los aos sesenta
se utiliz por primera vez el trmino bibliomtrico, refirindose a las aplicaciones
matemticas y estadsticas utilizadas en la medicin del conocimiento por medio de las
publicaciones cientficas. Dicho anlisis se especializaba en medir la produccin
literaria de tipo cientfico en sus diferentes presentaciones, tales como artculos,
publicaciones, revistas, citas bibliogrficas, entre otras.
64



2.3 El anlisis bibliomtrico

Permite dar a conocer el grado de especializacin o carencia que se genera en las
reas de la ciencia de cada pas, consiste en utilizar los datos relativos a nmero de
autores de publicaciones cientficas, de artculos, de las citas que en ellos figuran, para
medir los resultados de investigadores de forma individual, o en equipo, de las
instituciones y de los pases, con objeto de identificar redes nacionales e internacionales
55
y de registrar el desarrollo de nuevos campos (multidisciplinarios) de la ciencia y la
tecnologa.
65
Los indicadores arrojados por dicho anlisis son una herramienta
importante en la toma de decisiones para la creacin de polticas que pretenden impulsar
el desarrollo cientfico.
66


La publicacin es, en sentido estricto, el producto final de la investigacin. El
papel ms importante en el proceso de transferencia de informacin entre productores y
usuarios lo desempea, en la actualidad, la revista cientfica.
67


El insumo de la propia bibliometra como objeto de estudio, es el artculo
cientfico, en Mxico, todo lo que se escriba en el marco de la investigacin cientfica
nacional, como producto de la misma, y que se publique en revistas cientficas
acreditadas para efectos de evaluacin por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI),
se cataloga como artculo cientfico.
68



2.4 La bibliometra como herramienta metodolgica

La ciencia ha logrado desarrollar entre teoras y conocimientos, que se difunden
por mltiples vas de comunicacin, despertar el inters en la sociedad misma quien la
crea (comunidades cientficas) y por otra quien la consume. La ciencia contempornea
plantea ante los cientficos y la sociedad en su conjunto una serie de nuevos problemas
de carcter general. Entre ellos figura el de orientarse a una gran cantidad de materiales
que surgen y el gran cmulo de informacin que en la medida en que crece es difcil de
controlar. El nmero de publicaciones cientficas crece a ritmos extraordinariamente
rpidos. La cantidad de cientficos en el mundo es cada vez mayor, y el nmero de los
que se hallan dedicados a las investigaciones cientficas en los pases desarrollados
aumenta bastante ms rpido que el incremento proporcional natural de la poblacin. Al
cientfico se le hace cada vez ms difcil seguir el incremento de la literatura cientfica
de su especialidad.

56
El estudio de los sistemas de simulacin por computadora ser un campo dentro
de la CM con un mayor crecimiento desde el punto de vista de artculos que se publican
anualmente y tambin del nmero de investigadores relacionados con esta disciplina.
69


Para las comunidades cientficas, es en realidad una herramienta que permite
visualizar de manera palpable la forma en la que trabajan, adems de detectar el
rendimiento de dichas comunidades as como ayudar a planear el mejoramiento de
planes y programas de investigacin y docencia. La asignacin de recursos econmicos
que le son otorgados a instituciones que se dedican a la investigacin cientfica apoyada
en las evaluaciones o indicadores bibliomtricos aplicados a la ciencia, son
determinados en gran medida por la valoracin de los pares y los estudios
bibliomtricos que reflejan las nuevas necesidades de nuestras comunidades cientficas.


2.5 Los indicadores

Se denominan indicadores a los parmetros que se utilizan en el proceso
evaluativo de cualquier actividad. Normalmente se emplea un conjunto de ellos, cada
uno de los cuales pone de relieve una faceta del objeto de la evaluacin.

Los indicadores basados en la bibliometra se caracterizan por ser cuantitativos,
en trminos de produccin cientfica y de lo que ella se deriva, aunque a veces, se les
concede un carcter cualitativo cuando se combinan con el anlisis de citas.

Para la obtencin de estos indicadores no existen guas metodolgicas
normalizadas, y los datos proceden de fuentes externas a cada pas. Estas fuentes
externas son principalmente bases de datos bibliogrficas del SCI.





57
2.5.1 Los indicadores bibliomtricos

Son datos numricos sobre fenmenos sociales de la actividad cientfica relativos a
la produccin, transmisin y consumo de la informacin en el seno de comunidades
determinadas.
70


En la actualidad, los indicadores bibliomtricos o de produccin cientfica se
aceptan como un indicador vlido de los resultados de la investigacin, junto a otros
indicadores como patentes o nuevos productos en las reas tecnolgicas. Como ejemplo
del grado de aceptacin que han alcanzado se puede mencionar su inclusin en los
informes que sobre la situacin de la ciencia y la tecnologa se emiten peridicamente
en los pases ms desarrollados, esto complementa la informacin aportada por los
indicadores de insumo ms tradicionales (recursos humanos, gastos en investigacin y
desarrollo experimental).
71
Es el caso de los Science and Engineering Indicators de la
Nacional Science Foundation de los EE.UU., los Science & Technologie Indicateurs
publicados por el Observatoire des Sciences et des Techniques (OST) francs, o el
European Report on Science & Technology Indicators editado por la Unin
Europea.
72



2.5.2 Indicador de produccin cientfica

Es un indicador de la actividad cientfica que permite determinar el crecimiento
de la ciencia a travs del nmero de trabajos publicados, su evolucin cronolgica, la
productividad de los autores, instituciones o regiones, as como un anlisis del grado de
colaboracin entre cientficos o instituciones, y la estructura y dinmica de los
colectivos de investigadores.
73
Derivados de este indicador observamos los siguientes:

a) Indicadores de produccin cientfica nacional: Se determinan mediante el anlisis
de la produccin cientfica generada en un pas determinado por comunidades cientfica.

58
b) Indicadores de produccin cientfica institucional: Se delimitan de acuerdo al
anlisis de produccin cientfica generada por centros de investigacin, universidades,
industrias a las que se afilia un autor o autores.

c) Indicadores de produccin cientfica por autora: Se identifican mediante el nivel de
actividad cientfica de un colectivo de investigadores.

1) Coautora

Refleja el grado de colaboracin en la ciencia, tanto a nivel nacional como
internacional. Puede medirse el crecimiento y el decrecimiento de las investigaciones en
colaboracin.

d) Indicadores de produccin cientfica por disciplina: Toman en cuenta el grado de
desarrollo y especializacin en distintas disciplinas o campos de estudio.

e) Indicadores de produccin cientfica por categora temtica: Se identifican gracias a
la asignacin de categoras asignadas a las revistas cientficas incluidas en el SCI.

f) Indicadores de produccin cientfica por fuentes (revistas): Se logran determinar
mediante la preferencia de publicacin de los colectivos de cientficos.

g) Indicadores de produccin cientfica por tipo de documento: Se identifica mediante
el tipo de publicacin en el que un trabajo cientfico se difunde a la comunidad
cientfica. Se conocen artculos de revista, patentes, libros y otros medios de
comunicacin cientfica escrita.

h) Indicadores de produccin cientfica por rea geogrfica. Se determinan mediante la
ubicacin de las instituciones en estados delimitados dentro de un pas. Denominamos
en este estudio a instituciones del rea metropolitana e instituciones de provincia.

El nmero de trabajos refleja la produccin medida por conteo de trabajos y el
tipo de documentos (libros, artculos de revistas, publicaciones cientficas, informes,
59
etc.). La dinmica investigativa de un pas determinado puede monitorearse, y seguir
sus tendencias a travs del tiempo.

Otros indicadores son: a) Nmero de citas: Refleja el impacto de los artculos en
la comunidad cientfica internacional, b) Indicador de impacto o FI: Estos indicadores
permiten seleccionar aquellas reas en las que la CM muestra mayor visibilidad
internacional. El FI de una revista es un indicador de visibilidad o difusin y representa
las citas recibidas por el artculo medio de dicha revista en un perodo de tiempo.


2.5.3 Las estructuras organizacionales de la produccin cientfica

Los procesos de produccin, comunicacin y uso de la informacin cientfica se
sostienen en estructuras organizacionales de produccin, institucionales, geogrficas y
de colaboracin cientfica generales. Cada disciplina en su evolucin desarrolla patrones
y dinmicas de crecimiento apoyados en un etapas de desarrollo con capacidades y
espacios para atraer y formar recursos, con para acumular y generar conocimientos
interactuando en una estructura de nodos y subnodos, o instituciones y dependencias,
con capacidades o roles distintos parar promover flujos de informacin y colaboracin
cientfica, para producir conocimientos y reproducir nuevos procesos de
institucionalizacin y profesionalizacin de la disciplina, de tal forma que se originan
nuevos nodos institucionales o geogrficos interactuando en una misma red de recursos
y conocimientos con distintos niveles de intensidad y dinmica.
74











60
Captulo 3

Anlisis bibliomtrico de la produccin cientfica documental
de la CMM

Introduccin

Se presenta en este captulo, un anlisis de la literatura cientfica generada por la
comunidad cientfica de la CMM durante las dcadas de los aos 80 y 90, a travs del
uso de una metodologa bibliomtrica, en la que fue posible identificar las tendencias
de su crecimiento con el apoyo de tcnicas estadsticas. Interpretamos el crecimiento
como anlisis de desarrollo o de evolucin de la propia disciplina en el contexto
nacional, con el objetivo de compararla con las dinmicas de crecimiento de las ciencias
fsicas y qumicas, porque adems de representar dos de los frentes ms dinmicos de la
ciencia nacional al producir una cantidad considerable de artculos cientficos, existe un
una influencia temtica entre las tres disciplinas.

Los resultados se exponen a travs de una estructura en la que a partir del
anlisis de la produccin cientfica se determina el crecimiento y evolucin de la
CMM, a travs del desarrollo de los siguientes aspectos:

a) Indicadores de produccin cientfica global nacional
b) Dinmica de crecimiento por disciplina (CM, ciencias fsicas y qumicas)
c) Indicadores de produccin cientfica por estructura organizacional
d) por estructura geogrfica
e) por coautora
f) de colaboracin cientfica internacional
g) por fuentes (Revistas)
h) por tipo de publicacin

61
El anlisis bibliomtrico e interpretacin de los datos fueron organizados de una
manera estratgica que parte de lo general a lo particular, yen orden de importancia se
presenta en primer lugar, un cuadro general que engloba las caractersticas principales
de la produccin cientfica de la CMM, tales como las series anuales, la produccin
anual, porcentajes, crecimiento acumulado, periodos de duplicacin y crecimiento entre
series.

As mismo, se incorpora en este captulo el anlisis correspondiente a los
resultados obtenidos, con el fin de complementar los aspectos histricos y referenciales
tratados en captulos anteriores con respecto a la situacin de la CMM como disciplina
cientfica y su proceso de maduracin.


3.1 Materiales y mtodos

3.1.1 Fuentes de informacin

Esta investigacin se bas en el uso de las siguientes herramientas bsicas:

Base de Datos Local sobre la Fsica Mexicana (BDLFM)
75


Catlogo Latinoamricano de Programas y Recursos Humanos en Fsica editado
por la Sociedad Mexicana de Fsica en colaboracin con la Federacin Latinoamericana
de Sociedades en Fsica.

SCI en disco compacto. Se basa en la revisin de la literatura sobre ciencia y
tecnologa de ms de 3,500 revistas cientficas de distinta procedencia geogrfica,
aunque de mbito acusadamente anglosajn, incluye artculos originales, de revisin,
cartas, etc., y que en total constituyen cerca de 12 millones de citas referenciadas cada
ao.

JCR en formato impreso. Clasifica las revistas por categoras y las jerarquiza
segn el FI.
76

62

Atlas de la Ciencia Mexicana 2003 desarrollado por la Academia Mexicana de
Ciencias cuyo objetivo es dar a conocer mediante datos estadsticos el estado actual de
todas las ramas de la ciencia mexicana.

Indicadores de actividades cientficas: Mxico 1990 1999 desarrollados por el
CONACyT.


3.1.2 Software

Procesador de texto
Hoja de clculo
Base de datos relacional


3.1.3 Metodologa

Se realiz una recuperacin de registros del SCI en disco compacto a partir de
1980 a 1999. La informacin se obtuvo mediante la bsqueda bibliogrfica de trabajos
cientficos con alguna institucin de adscripcin mexicana. La informacin original
sobre los resultados que se obtuvieron en esta base de datos esta considerada
originalmente por campos. Este conjunto de campos normalmente se conoce como
registro bibliogrfico base (target), y se encuentran divididos por delimitadores (; :).
De estos campos se utilizaron aquellos que se consideraron necesarios para el estudio y
tratamiento estadstico que recibieron despus de haber sido distribuidos, normalizados
y organizados una base de datos.

Todos los registros que se obtuvieron en su formato original con los campos an
unidos en una sola fila, fueron distribuidos en columnas administradas en hojas de
clculo, que ofrece las opciones de dividir la informacin en columnas de acuerdo a los
delimitadores. El proceso que se sigui para la separacin, normalizacin,
63
estructuracin y organizacin de los datos en la BDLFM, en su primera fase, puede
consultarse en la metodologa utilizada en otros trabajos de tesis.
77


La BDLFM cuenta con 15 tablas relacionadas a travs de una clave general


Esquema 6. Tablas que corresponden al NUMDOC, AO y AUTORES


Fuente: BDLFM


Para cada tabla se define el tipo de datos que van a ser ingresados ya sea texto o
nmeros, si sern indizados, sin o con duplicados segn las propias necesidades de la
informacin que se est tratando de complementar, sin olvidar que todos deben llevar el
nmero clave consecutivo asignado previamente.

En el esquema 6 se visualiza el contenido de algunas tablas y en el esquema 7 se
ejemplifican la relacin de uno a uno representada en la tabla de aos 1 y la relacin de
uno a muchos (con el signo 8) se representa con la tabla de autores.







64
Esquema 7. Relacin entre tablas













Fuente: BDLFM


Los resultados que se dan a conocer en esta investigacin corresponden
especficamente a la BDLFM que se desarroll y se actualiz hasta el ao 1999 para
fines de anlisis bibliometrico de varios rubros de las ciencias fsicas. Una manera de
obtenerlos fue con el apoyo de las categoras asignadas a los ttulos de revistas que
ofrece el JCR para el rea de CM y que a continuacin se citan:

PM
78
Material Science
PK Material Science, Ceramics
PJ Material Science, Paper & woods
QE Material Science, Biomaterials
QF Materials Science, Characterization & Testing
QG Materials Science, Coatings & Films
QH Materials Science, Composites
QJ Materials Science, Textiles




65
3.1.4 Tratamiento estadstico

Los resultados fueron sometidos a un anlisis bibliomtrico a travs de la
estadstica bivariante a partir de series de tiempo (aos) como variable independiente y
la propia produccin cientfica como variable dependiente.

Para determinar la relacin entre variables, se utiliz y el modelo de regresin
lineal que ofrece la hoja de clculo.

Estos resultados fueron representados mediante grficas ajustadas a crecimientos
lineal y exponencial. Para la mejor representacin, distribucin y observacin de
algunos resultados fue necesario utilizar tablas.

Para representar de manera ms legible las dinmicas de crecimiento de la CM,
las ciencias fsicas y qumicas, fue necesario atenuar las dinmicas y presentar solo los
ajustes.

















66
A B C D E F
1980 15 1,51 15 15
1981 11 1,11 26 1 -4
1982 19 1,91 45 8
1983 17 1,71 62 2 -2
1984 32 3,22 94 15
1985 26 2,62 120 3 -6
1986 22 2,22 142 -4
1987 31 3,12 173 9
1988 38 3,83 211 7
1989 38 3,83 249 4 0
1990 49 4,93 298 11
1991 41 4,13 339 -8
1992 68 6,85 407 27
1993 65 6,55 472 5 -3
1994 74 7,45 546 9
1995 80 8,06 626 6
1996 100 10,07 726 20
1997 106 10,67 832 6 6
1998 161 16,21 993 55
Total 993 100,00
3.2 Resultados


3.2.1 Produccin cientfica de la ciencia de los materiales

La Tabla 1 muestra los aspectos cuantitativos globales de la produccin
cientfica de la CMM organizados por series anuales en un periodo de 19 aos: 1980-
1998 distribuidos en 6 columnas.


Tabla 1. CMM. Distribucin bibliomtrica de la produccin cientfica global



















Fuente: BDLFM periodo 1980-1998.

Columnas: A Aos, B Produccin anual, C Porcentaje, D Crecimiento acumulado, E
Periodos de duplicacin, y F Crecimiento entre series.



Se localizaron en la BDLFM, un total de 993 trabajos publicados en revistas
cientficas en el periodo comprendido de 1980-1998, encontrndonos con un
crecimiento general promedio de 52 publicaciones por ao. El mayor crecimiento de la
literatura de la CM que se logra detectar en esta Tabla, esta concentrado a partir de
1994 a 1998. Los porcentajes anuales de crecimiento de la columna C muestran que
dicha concentracin representa ms del 50% de la produccin cientfica generada
67
R
2
= 0.9478 exp.
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
1
9
8
0
1
9
8
1
1
9
8
2
1
9
8
3
1
9
8
4
1
9
8
5
1
9
8
6
1
9
8
7
1
9
8
8
1
9
8
9
1
9
9
0
1
9
9
1
1
9
9
2
1
9
9
3
1
9
9
4
1
9
9
5
1
9
9
6
1
9
9
7
1
9
9
8
Aos
P
r
o
d
u
c
c
i

n
Trabajos Exponencial (Trabajos)
durante los ltimos 4 aos, con un promedio de crecimiento por arriba de los 100
trabajos anuales, es decir, el doble del crecimiento correspondiente al promedio general.

La Figura 1 representa grficamente el crecimiento que la literatura cientfica de
la CMM experimenta durante las dos dcadas y se observa que el ajuste aplicado a la
lnea de dicho crecimiento, se adecua de una mejor manera a la lnea de tendencia
exponencial de acuerdo con el valor de R
2
= 0.9478, lo que significa que ha existido una
relacin apropiada entre la variable independiente del tiempo en aos (eje de las X) y
la variable dependiente de la produccin (eje de las Y), que se interpreta como una
correspondencia directa entre el crecimiento de la produccin con respecto al tiempo.


Figura 1. CMM. Crecimiento de la produccin cientfica












Las caractersticas generales del crecimiento de la produccin cientfica de la
CMM representadas tanto en la Tabla 1 como en la Figura 1, nos permiten identificar en
primer lugar, que su crecimiento tiene una clara tendencia exponencial, con un
promedio general de duplicacin de la literatura de cada 3.2 aos, localizndose 6
periodos de duplicacin referidos en la columna E a partir de los valores acumulados de
la columna D (Tabla 1), y que adems presenta un efecto de acumulacin de la
produccin en proporcin porcentual de ms del 50% hacia el ltimo periodo de
estudio.

68
-20
-10
0
10
20
30
40
50
60
1
9
8
0
1
9
8
1
1
9
8
2
1
9
8
3
1
9
8
4
1
9
8
5
1
9
8
6
1
9
8
7
1
9
8
8
1
9
8
9
1
9
9
0
1
9
9
1
1
9
9
2
1
9
9
3
1
9
9
4
1
9
9
5
1
9
9
6
1
9
9
7
1
9
9
8
Aos
T
r
a
b
a
j
o
s
Series anuales
De acuerdo con los valores expuestos en la Tabla 1 Columna F, relativo a las
diferencias de crecimiento entre cada una de las series, muestran que en trminos
generales que cada incremento positivo del nmero de trabajos trae como consecuencia
un decrecimiento inmediato, esto ocurre al principio de los aos 80. Sin embargo, en la
segunda mitad de ambas dcadas existe un crecimiento sostenido entre las series. Tal
efecto se muestra en la siguiente Figura.

Figura 2. CMM. Patrn de crecimiento entre series










Las diferencias de nmero de trabajos entres series representadas en la Figura 2
muestran que durante los primeros seis aos de la dcada de los aos 80, la produccin
aument por intervalos de un crecimiento positivo por uno negativo, a partir de 1987 el
crecimiento se torna sostenido hasta 1990, los siguientes tres aos vuelven a tener un
crecimiento positivo por uno negativo ya partir de 1994, el crecimiento se mantiene
sostenido nuevamente hasta el periodo final. El ltimo incremento que se presenta en
esta grfica representa el periodo de mayor crecimiento entre series y por lo tanto,
ofrece la posibilidad de predecir un mayor desarrollo de esta disciplina en los siguientes
aos.





69
3.2.2 Dinmica de crecimiento

La dinmica de crecimiento de la CM se obtuvo a partir de dividir cada una de
las series anuales de la Columna B (Tabla 1), entre el promedio aritmtico (52.2) que se
obtuvo del resultado de la suma de toda la produccin (993 trabajos) entre los 19 aos
que comprende el estudio.

Con la idea de entender lo que representa el crecimiento de tipo exponencial de
la literatura de la CMM en el contexto de la produccin cientfica de la ciencia
mexicana, en la que se identifican convergencias temticas, tomamos como referentes
las dinmicas de crecimiento de las ciencias fsicas y qumicas calculadas a partir de la
produccin cientfica reportada por los indicadores de actividad cientfica del
CONACYT.

Las ciencias fsicas y qumicas, son consideradas como las de mayor afinidad a
la disciplina en estudio, de aqu la importancia de confrontar la forma de crecimiento de
cada ciencia, pues adems de estar representadas por una larga tradicin cientfica, sus
comunidades poseen un nivel elevado de produccin de literatura publicada en revistas
a nivel nacional e internacional registradas en el SCI.














70
y = 0,1193x - 0,193 CMM
y = 0,1184x - 0,2428 Ciencias fsicas
y = 0,1088x - 0,1409 Ciencias qumicas
-0,50
0,00
0,50
1,00
1,50
2,00
2,50
3,00
3,50
1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998
Aos
D
i
n

m
i
c
a
CMM Ciencias fsicas
Ciencias qumicas Lineal (CMM)
Lineal (Ciencias fsicas) Lineal (Ciencias qumicas)
Aos CMM Fsica Qumica
1980 0,29
1981 0,21 0,33 0,38
1982 0,36 0,49 0,43
1983 0,33 0,37 0,47
1984 0,61 0,45 0,43
1985 0,50 0,52 0,57
1986 0,42 0,48 0,65
1987 0,59 0,45 0,60
1988 0,73 0,56 0,62
1989 0,73 0,62 0,68
1990 0,94 0,66 0,69
1991 0,78 0,74 0,91
1992 1,30 1,23 0,96
1993 1,24 1,32 1,16
1994 1,42 1,53 1,28
1995 1,53 1,73 1,80
1996 1,91 2,02 2,01
1997 2,03 2,01 2,05
1998 3,08 2,49 2,33
Dinmicas de crecimiento
Tabla 2. CMM. Dinmicas de crecimiento entre CMM, las ciencias fsicas y qumicas













Fuente: BDLFM e Indicadores de actividades cientficas: Mxico 1990 1999. Mxico: CONACYT, 2001.


A partir de los resultados de la Tabla 2 obtuvimos las pendientes de crecimiento,
mismas que son comparadas grficamente en la Figura 3.

Figura 3. CMM. Comparacin de la dinmica de crecimiento de las ciencias
qumicas, fsicas y CM.










71

La Figura 3 indica en forma linealizada las dinmicas de crecimiento de la CM,
las ciencias fsicas y qumicas. Las pendientes de las lneas obtenidas en cada caso, nos
permiten compararlas en forma visual a partir de la inclinacin de las mismas, y a travs
de los valores de Y en forma cuantitativa. Si interpretamos el valor de Y como un valor
de crecimiento anual, el rea de la CM es la de mayor dinmica, seguida por las ciencias
fsicas y qumicas.

De acuerdo al paralelismo de las lneas identificamos que entre las dinmicas de
crecimiento de la CM y las ciencias fsicas, se mantiene un crecimiento constante
durante todo el periodo, y en el caso de las ciencias qumicas, su crecimiento empieza
con una dinmica ligeramente mayor, pero termina siendo superada por las dinmicas
de las otras dos disciplinas.

En esta la Figura 3 se puede observar que a partir de la similitud de las lneas
entre las dinmicas de la CM, las ciencias fsicas y qumicas, nos conduce a pensar que
es el resultado del efecto de una clara influencia entre las tres disciplinas. La CM por
su parte, se desarrolla en la dinmica de crecimientos temticos de estas dos ciencias y
en su evolucin logra reproducir un crecimiento de su produccin cientfica con una
dinmica muy parecida al de las otras disciplinas.

Para lograr comprender y reforzar el anlisis del proceso de crecimiento que ha
venido presentando la literatura de la CMM hasta el momento, en la Figura 4 se
pretende distinguir la proporcin de crecimiento de las dinmicas generadas por cada
dcada.








72

y = 0.2302x + 0.4305 Aos 90
y = 0.0539x + 0.1799 Aos 80
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Aos
D
i
n

m
i
c
a
Lineal (90's) Lineal (80's)
Figura 4. CMM. Comparacin de dinmicas de crecimiento lineal de la CM por
dcadas.











En esta Figura observamos mediante lo valores de las pendientes del crecimiento
lineal de la CM calculadas para cada dcada, que el resultado del crecimiento que se
obtuvo a partir de la primer dcada provoc el aumento en una proporcin de 1 a 4 al
transcurrir la segunda, situacin que creemos, tiene que ver con el proceso
institucionalizacin basado en la consolidacin de los programas acadmicos y la
creacin de nuevos grupos de investigacin dedicados al estudio de los materiales
apoyados en una descentralizacin de la enseanza y la investigacin que se analiza en
un modelo simple en el que se muestra bajo un patrn de 3 etapas: primero dentro de la
propia UNAM con sus instituciones y departamentos, despus de sta, hacia el rea
metropolitana y finalmente hacia las universidades de provincia, vase anexo 1.


3.2.3 Estructura organizacional de la produccin cientfica

Las instituciones acadmicas por naturaleza, juegan un papel determinante
dentro del desarrollo de esta ciencia en la que se involucran planes y programas de
investigacin y docencia, as como la creacin de maestras, doctorados, y nuevos
grupos de investigacin, que hablan de una comunidad cientfica que promueve un
proceso de maduracin cada vez ms slido.
73
Institucin Trabajos
UNAM 647
CINVESTAV 176
UAM 112
IPN 67
UASLP 36
UAP 35
UNISON 34
ININ 27
IIE 24
UANL 22
IMP 18
La estructura organizacional de quienes producen la literatura cientfica en torno
a la CM presenta el siguiente orden a partir del rango de mayor a menor nmero de
trabajos generados por cada institucin:

Tabla 3. CMM. Produccin cientfica institucional












La produccin cientfica de la CMM esta soportada por un conjunto de 74
instituciones correspondientes a distintos sectores que se sealan en la Figura 5. En la
Tabla 3 estn representadas 11 instituciones en su mayora de carcter acadmico que se
identifican como las ms productivas en relacin al nmero de trabajos cientficos
localizados en la BDLFM, durante las dos dcadas analizadas. Este ncleo de
instituciones aporta el 90% de la literatura cientfica de la CM, y es la UNAM la que
gener por s sola, el 50% del total de la produccin.

La estructura organizacional de la CMM que se present en la Tabla anterior,
atiende a continuacin a una distribucin por sectores de acuerdo al esquema de
clasificacin utilizada en el Atlas de la ciencia mexicana 2003.
79






74
48,4%
13,1%
8,3%
4,9%
2,0%
12,5%
0,9%
5,2%
0,2%
2,7%
1,5%
0,4%
UNAM
CINVESTAV
UAM
IPN
Centros CONACYT
Universidades de los Estados
Instituciones privadas
Laboratorios nacionales
Sector salud
Industrias
Tecnolgicos
Otros (Centros e institutos de
investigacin)
Figura 5. CMM. Estructura organizacional de la produccin cientfica de la
CMM por sectores



















Como se puede apreciar en la Figura 5, la produccin cientfica de la CMM
depende principalmente de instituciones acadmicas y particularmente de la UNAM
As mismo, se indican en esta Figura la proporcin institucional por sectores de acuerdo
al nmero de trabajos localizados en la BDLFM. Los ltimos tres sectores de esta
clasificacin no aparecen en el Atlas pero figuran dentro de la produccin cientfica.

Siendo la UNAM una de la instituciones quien defini los primeros modelos
educativos a nivel universitario que se siguieron durante varios aos, aunado a la
instalacin de aulas, laboratorios y bibliotecas de manera interna, fue posible que
lograra obtener la hegemona institucional en trminos de investigacin cientfica
durante los aos 80, con lo que tambin determin el patrn de crecimiento de la CM
como se observa a continuacin.



75
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
1
9
8
0
1
9
8
1
1
9
8
2
1
9
8
3
1
9
8
4
1
9
8
5
1
9
8
6
1
9
8
7
1
9
8
8
1
9
8
9
1
9
9
0
1
9
9
1
1
9
9
2
1
9
9
3
1
9
9
4
1
9
9
5
1
9
9
6
1
9
9
7
1
9
9
8
Aos
P
r
o
d
u
c
c
i

n
Prod. Gral. Prod. UNAM
Departamento %
IF 49
IIM 30
FQ 8
Otros institutos con aportacin menor de 10 trabajos 9
CIE 2
FC 2
Figura 6. CMM. Comparacin entre la produccin general de la CMM y la
UNAM














Como se puede observar en el paralelismo de las lneas de la Figura 4, la UNAM
ha determinado la tendencia del crecimiento de la literatura generada durante el periodo
de tiempo analizado, y por lo tanto muestra una clara influencia ejercida sobre el
crecimiento de la produccin general de la CMM. Este comportamiento entre un
crecimiento propio de una institucin y su influencia sobre la produccin cientfica,
obedece a la hegemona institucional que ejerce la UNAM sobre esta ciencia en
trminos de produccin cientfica.

Para comprender de manera particular el comportamiento de la UNAM desde
una perspectiva institucional, se identificaron aquellos departamentos que dependen de
ella para distribuir proporcionalmente su aportacin a la literatura cientfica.


Tabla 4. CMM. Produccin cientfica departamental (UNAM)





76
Institucion / Ao 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 Total
UNAM 9 3 10 9 22 17 20 21 26 26 32 36 51 49 47 45 64 57 112 656
CINVESTAV 0 1 3 2 1 2 3 1 6 11 15 4 3 8 10 13 23 34 36 176
UAM 0 2 2 0 0 1 2 0 3 3 3 2 14 9 7 15 13 21 15 112
IPN 1 0 2 0 1 1 1 4 1 3 6 2 2 5 4 6 9 8 11 67
UASLP 0 1 0 1 3 0 0 0 2 1 0 1 3 0 4 2 5 4 9 36
UAP 0 0 2 0 1 1 0 0 0 0 2 1 2 3 7 2 2 7 5 35
UNISON 0 0 0 0 0 1 0 2 3 4 3 3 4 5 1 1 2 4 1 34
I N I N 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 1 0 2 3 5 5 8 27
I I E 0 1 2 0 4 0 0 1 0 1 0 0 1 2 1 1 2 4 4 24
UANL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 3 2 4 1 4 6 22
I M P 1 0 0 0 2 0 0 0 0 1 2 0 4 0 1 2 2 2 1 18
La tabla 4 muestra una aportacin mayor por la comunidad del Instituto de
Fsica (IF) con casi la mitad de la produccin originada por la UNAM en su conjunto.
El 30% corresponde al IIM yel resto del porcentaje a la Facultad de Qumica (FQ), el
Centro de Investigacin en Energa (CIE) y la Facultad de Ciencias (FC) adems de
otros institutos que tienen una menor proporcin de acuerdo al nmero de trabajos.

En la siguiente Tabla se muestra la produccin anual de las 11 instituciones
citadas en la Tabla 3.


Tabla 5 CMM. Produccin cientfica institucional anualizada.









La Tabla 5 muestra cmo se va diversificando en el periodo establecido, la
estructura organizacional de la produccin cientfica de la CMM. De la UNAM hacia
instituciones del rea metropolitana y universidades de provincia. El nivel de aportacin
de esta institucin y su rol hegemnico se mantiene sobre todo el periodo, con la
observacin de que en los ltimos aos se debilita su contribucin. Nuevamente se
observa en esta Tabla, una mxima concentracin de artculos a finales de la dcada de
los aos 90 debido a la creacin de nuevos grupos de investigacin y la integracin de
programas de estudio en posgrados a nivel de maestra y doctorado.

El mismo CINVESTAV se diversific de acuerdo a las necesidades de su
matrcula y las posibilidades de sus programas de investigacin hacia provincia con sus
cuatro sedes en el D.F., Saltillo, Mrida, y Quertaro, donde se cuenta con programas
77
en maestra y doctorado en el rea de la CM, creados en 1998 involucrando un
importante nmero de lneas de investigacin en torno al estudio de los materiales
durante los ltimos aos.

La produccin que se reporta en la Tabla 5 muestra la inconsistencia en cuanto a
la aportacin cientfica de algunas instituciones durante los aos 80, presentando un
incremento sostenido en la mayora de los casos a partir de 1993.

Otra institucin que incorpor lneas de investigacin sobre la CM en sus planes
y programas de estudio fue la UAM fundada en 1974, en la Unidad Iztapalapa, misma
que ofrece la carrera de ingeniera metalrgica. Cuenta con un Departamento de Fsica
en el que se estudia la composicin de los polmeros, fisicoqumica de los fluidos, e
investigacin de materiales y la Unidad Azcapotzalco quien con un Departamento en
Ciencias Bsicas e Ingeniera, dirige varias lneas de investigacin en torno al estudio de
los materiales. Aporta 112 trabajos equivalentes al 8% del total de la produccin. Se
incursiona dentro la produccin (Tabla 5) a partir de 1981, mostrando dentro de la
misma Tabla un crecimiento inconsistente durante todo el periodo de anlisis.

Le siguen a estas dos importantes universidades, el IPN, representado por la
Escuela Superior de Fsica Matemticas (ESFM), pionera en establecer un
Departamento en Ciencia de Materiales en el que se empezaron a impartir programas
de maestra y el doctorado en dicha rea. Participan con esta institucin, la Escuela
Superior de Ingeniera Textil (SEIT), la Unidad Profesional Interdisciplinaria de
Biotecnologa (UPIBI) y la Escuela Superior de Ingeniera Qumica e Industrias
Extractivas (ESIQIE), que juntas aportan un total de 67 trabajos correspondiente al 5%
del total de la produccin.

En menor proporcin porcentual se encuentran la Universidad Autnoma de San
Luis Potos (UASLP), la Universidad Autnoma de Puebla (UAP), la Universidad de
Sonora (UNISON), el Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares (ININ), el
instituto de Investigaciones Elctricas (IIE), la Universidad Autnoma de Nuevo Len
(UANL) y por ltimo el Instituto Mexicano del Petrleo (IMP), como organismo
pblico descentralizado, quienes participan dentro de la produccin en un rango del 2%
al 1%.
78

3.2.4 Estructura geogrfica de la produccin cientfica

Una manera clara de ver la distribucin y descentralizacin institucional en
nuestro pas es la siguiente:


Mapa 1. CMM. Organizacin geogrfica de la produccin cientfica


















Como se puede ver en el Mapa 1, el mayor ndice de concentracin de las
instituciones que se dedican al estudio y desarrollo de la CM se encuentra en el DF., le
proceden en el siguiente orden: el Estado de Morelos, Baja California, Puebla, San Luis
Potos, Sonora, Yucatn, N.L., Guanajuato, Quertaro., Michoacn, Guadalajara,
Chihuahua, Coahuila, Estado de Mxico, Campeche, Veracruz, Sinaloa, Zacatecas e
79
Autores por artculo No. Total de artculos %
1 77 7,8
2 183 18,4
3 266 26,8
4 188 18,9
5 143 14,4
6 66 6,6
7 36 3,6
8 16 1,6
9 3 0,3
10 3 0,3
11 5 0,5
12 1 0,1
13 2 0,2
14 2 0,2
15 1 0,1
29 1 0,1
Total 993 100
Distribucin del nmero de colaboraciones
Hidalgo donde las instituciones recientemente han introducido lneas de investigacin
en torno a los materiales.

La descentralizacin que la CMM ha experimentado durante los ltimos aos, a
travs de la creacin de nuevas instituciones que siguen un mismo patrn acadmico de
produccin cientfica, mediante planes y programas de investigacin y docencia
configurados en maestras, doctorados o mediante la creacin de grupos y lneas de
investigacin, dan clara muestra de un visible crecimiento y progreso de esta ciencia
dentro de pocos aos.


3.2.5 Coautora

En la siguiente Tabla se organizan por columnas: Autores por artculo o nmero
de autores localizados en cada trabajo, nmero total de artculos en el que se concentran
el total de trabajos correspondientes al nmero de autores firmantes por artculo, y
proporcin porcentual.

Tabla 6. CMM. Nmero de autores












80
La Tabla 6 considera la participacin de autores en artculos cientficos tanto
nacionales y extranjeros. Segn el nmero de autores por trabajo, se encontraron 77
artculos de autora individual, 183 artculos escritos por la colaboracin de dos autores
y 266 trabajos (26.8%) escritos por la participacin de 3 autores. Se puede notar en la
Tabla 6, que a mayor nmero de firmas localizadas existe un menor nmero de
artculos publicados en colaboracin.

El artculo que cuenta con 29 firmas fue escrito en 1984, el de 15 en 1988 y los
de 14 en 1988 y 1990, esto indica que la tendencia a publicar con grupos numerosos de
investigadores ocurri durante la primera dcada y a principios de la segunda.

Del total de autores localizados, se calcula que por cada trabajo existen un
promedio de 3.7 autores implicados.


3.2.6 Colaboracin cientfica internacional

La siguiente Figura muestra la colaboracin cientfica internacional de la
comunidad cientfica en CMM. Se identificaron 556 trabajos en los que ha participado
alguna institucin extranjera.


Figura 7. CMM. Colaboracin cientfica internacional.


193
77
65
24
24
24
EUA
ESPAA
FRANCIA
JAPON
ESCOCIA
INGLATERRA
81
Revista Produccin
THIN SOLID FILMS 73
MATER LETT 63
J NON-CRYST SOLIDS 55
J VAC SCI TECHNOL A 58
J MATER SCI LETT 40
J MATER SCI 35
APPL SURF SCI 32
J MATER CHEM 30
SOL ENERG MAT SOL C 28
J MATER RES 28
SCRIPTA METALL 25
SYNTHETIC MET 23
SCRIPTA METALL MATER 23
J MAGN MAGN MATER 23
Este grupo de pases representan los socios ms importantes y de mayor
influencia sobre la literatura nacional del rea, sobresalen EUA y Espaa. En conjunto
suman un total de 407 trabajos. Los 149 trabajos restantes presentan una colaboracin
de instituciones ubicadas en el extranjero que tienen una aportacin menor de 20
trabajos en colaboracin con cientficos nacionales.


3.2.7 Revistas preferidas para publicar


Los 993 trabajos se encuentran publicados en 112 ttulos de revistas ubicados
dentro de las categoras clasificadas por el JCR como CM (materials science). La Tabla
7 muestra el grupo principal de revistas preferidas para publicar.


Tabla 7. CMM. Revistas preferidas para publicar
















Las revistas que rene el JCR tienden a aparecer en ms de una categora, este es
un factor importante que nos ayudar a determinar la preferencia por revistas
clasificadas en reas distintas, consideradas como influencias exgenas.
80
La mayor
parte de las revistas preferidas para publicar se refieren a fuentes clasificadas en la
categora y subcategoras de la CM.

82
Orden de preferencia Revistas 1980198119821983 1984198519861987 19881989199019911992199319941995199619971998Total
1 THIN SOLID FILMS 0 0 2 0 2 1 0 1 3 0 3 5 5 6 6 4 7 17 11 7 3
2 MATER LETT 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 3 3 14 5 9 5 4 7 9 6 3
4 J NON-CRYST SOLIDS 0 0 0 1 3 1 2 3 5 1 2 10 9 1 6 2 9 0 0 5 5
3 J VAC SCI TECHNOL A 1 1 4 1 1 1 1 2 2 5 7 1 0 3 4 4 7 6 7 5 8
3 J MATER SCI LETT 0 0 0 2 3 0 1 1 2 2 3 3 4 1 1 4 6 3 4 4 0
2 J MATER SCI 1 0 0 0 0 1 0 0 0 2 0 2 4 1 4 4 2 9 5 3 5
1 APPL SURF SCI 1 0 3 0 2 0 1 0 1 0 2 1 2 2 1 0 3 4 9 3 2
2 J MATER CHEM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 0 4 4 6 4 7 3 0
2 SOL ENERG MAT SOL C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 2 1 20 2 8
2 J MATER RES 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 3 2 1 4 1 6 2 2 2 2 8
4 SCRIPTA METALL 1 1 1 2 0 6 7 3 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5
4 SYNTHETIC MET 0 0 0 0 0 0 0 3 3 4 2 2 2 4 0 0 0 2 1 2 3
4 SCRIPTA METALL MATER 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 1 4 7 3 0 0 0 2 3
3 J MAGN MAGN MATER 3 0 0 1 0 0 5 1 0 0 0 0 2 1 1 2 3 2 2 2 3
A o s

Para determinar tal influencia es necesario retomar la produccin ao por ao de
las revistas ms productivas, a las que se refiere la Tabla 7.



Tabla 8. CMM. Produccin anualizada de las revistas preferidas para publicar













Esta Tabla muestra un orden de preferencia en su primer columna asignado
segn el nmero de trabajos que se localizaron ao por ao por cada revista. El
significado de estos nmeros que representan dicho orden corresponde a lo siguiente.

1.- Preferencia permanente creciente: Muestran un nmero creciente y continuo de
publicaciones durante todo el periodo. Es el caso de la revista THIN SOLID FILMS,
APPL SURF SCI.

2.- Emergentes: De preferencia reciente. Son de esta preferencia MATER LETT, J
MATER SCI, J MATER CHEM, etc.

3.- Preferencia sin crecimiento: Presenta publicaciones con trabajos durante las dos
dcadas pero sin crecimiento alguno en el periodo. Las revistas J VAC SCI TECHNOL
A, J MATER SCI LETT Y J MAGN MAGN MATER son de esta preferencia.

83
4.- Prdida de la preferencia: Revistas que dejaron de publicar trabajos del rea, como
en el caso de J NONCRYST SOLIDS, SCRIPTA METALL, SYNTHETIC MET Y
SCRIPTA METALL MATER.

De acuerdo a lo anterior, consideramos que algunas de las revistas que se
observan en la Tabla 8 no publican trabajos al principio de los aos 80 tales como
MATER LETT, J MATER CHEM, SOL ENERG MAT SOL C, J MATER RES,
SINTHETIC MET, SCRIPTA METALL MATER, debido a su novedad e integracin
en las listas del JCR, y otras como la SCRIPTA METALL que dejo de publicarse a
partir de 1989. La gran proliferacin de revistas que son sujetas a valoracin para
formar parte del JCR y la integracin de nuevas disciplinas son factores que influyen en
la preferencia como medios de publicacin. La dinmica de evolucin de la CM, est
caracterizada por la incorporacin de nuevas categoras durante los ltimos aos, con
una importante diversificacin temtica.

La evolucin e integracin de nuevas disciplinas a la categora de ciencia de los
materiales en el JCR es la siguiente:

1980-1989:
Ciencia de los materiales
Ciencia de los materiales, Cermicas
Ciencia de los materiales, Papel y madera

Para 1990:
Ciencia de los materiales, Revestimientos y pelculas

De 1993-1999:
Ciencia de los materiales, Biomateriales
Ciencia de los materiales, Caracterizacin y pruebas
Ciencia de los materiales, Compuestos
Ciencia de los materiales, Textiles

84
La concentracin de publicaciones en revistas que se observa a finales de los
aos 90 en la Tabla 8, est determinada por los fenmenos de crecimiento rpido de la
literatura cientfica, que ocurren acompaados de circunstancias de apertura por la
influencia de nuevas reas temticas y de cambios en las preferencias de revistas tanto
entre las reas propias de la disciplina,
81
como en otras que parecan alejadas de la CM.

Otra manera de observar la influencia e importancia de las revistas que son
preferidas para escribir por los cientficos, es reuniendo la informacin a cerca del FI de
cada revista y de acuerdo a este, se determina la posicin que ocupan dichas revistas en
el la lista del JCR en los aos de 1985-1988, 1990 y 1998.


85
Fuente : Journal Citation Reports : a bibliometric analisis of science journals in the ISI database. USA : ISI. Aos. 1985, 1986, 1987, 1988, 1990 y 1998

Tabla 9. CMM. Revistas preferidas, la posicin dentro de su categora y el FI
REVISTAS Pas CATEGORAS JCR
FI Posicin FI Posicin FI Posicin FI Posicin FI Posicin FI Posicin
THIN SOLID FILMS Holanda Ciencia de los materiales 1,510 4 1,058 6 1,413 4 1,144 8 1,017 11 1,019 28
Fsica aplicada 13 16 11 16 23 28
Fsica, materia condensada 10 11 10 12 17 22
MATER LETT Holanda Ciencia de los materiales 0,898 9 0,842 12 0,667 14 0,822 10 0,883 15 0,534 62
Fsica aplicada 20 20 21 18 25 47
J NON-CRYST SOLIDS Holanda Ciencia de los materiales, ceramicos 2,176 1 1,392 1 1,411 2 0,955 4 1,023 4 1,062 3
J VAC SCI TECHNOL A E.U. Ciencia de los materiales, revestimientos y pelculas 1,612 3
Fsica aplicada 2,487 7 2,078 6 2,126 5 1,917 8 2,232 8 13
J MATER SCI LETT Ciencia de los materiales 0,574 14 0,552 16 0,491 18 0,535 20 0,515 28 0,394 89
J MATER SCI Holanda Ciencia de los materiales 1,000 8 0,924 11 0,813 10 0,781 11 0,729 18 0,632 49
Qumica, fsica 1,786 16 1,277 27 1,094 28 1,097 25 0,844 36 1,045 56
APPL SURF SCI Holanda Ciencia de los materiales, revestimientos y pelculas 4
Fsica aplicada 27
Fsica, materia condensada 9 9 13 15 21 21
J MATER CHEM Inglaterra Qumica, fsica 1,885 28
Ciencia de los materiales 9
SOL ENERG MAT SOL C Holanda Ciencia de los materiales 0,536 6
Energa y combustibles 16
J MATER RES E.U. Ciencia de los materiales 2,628 1 1,539 15
SCRIPTA METAL Ciencia de los materiales 0,96 32
Metalurgia e ingeniera metalrgica 0,896 9 0,922 8 1,008 6 1,028 8 8
Polmeros 1,054 19
SYNTHETIC MET Suiza Ciencia de los materiales 27
Fsica, materia condensada 1,257 14 0,888 15 0,983 15 1,993 6 1,725 10 20
Ciencia de los materiales
SCRIPTA METALL MATER Metalurgia e ingeniera metalrgica
Metalurgia y minera
J MAGN MAGN MATER Holanda Ciencia de los materiales 1,075 5 1,420 3 1,410 5 1,190 6 1,485 4 0,885 35
Fsica, materia condensada 26
1988 1990 1998 1985 1986 1987
86
En la Tabla 9 se observan tres caractersticas principales: a) El 50% de las
revistas son de origen holands; b) las revistas pierden posiciones al final del periodo
estudiado, y c) la mayora de las revistas muestran un mayor FI al principio (1985) y
decrementos al final del periodo, esto tiene que ver con mltiples factores como la gran
movilidad de las revistas en las posiciones de la lista anual del JCR, es decir que no se
identifica una corriente principal de revistas preferidas para publicar que ocupen la
mayora de los aos la primer posicin en los listados a partir de su FI, otro elemento
que influye, es el incremento del nmero de revistas en todas las categoras de la CM
ao con ao, a diferencia de las que se presentan con reas ms tradicionales como
fsica y qumica quienes conservan un nmero similar de revistas cada ao.

Otro componente, es que el FI en CM es ms bajo en comparacin con fsica y
qumica, quienes presentan un FI en sus revistas de corriente principal mucho ms alto
que las del rea en estudio. Partiendo de que todas las revistas han sido categorizadas de
acuerdo al JCR, y algunas pertenecen de 1 a 4 categoras diferentes asignadas desde el
principio o al final de este periodo de tiempo, no en todas se reporta el FI y la posicin
que ocupan: Por ejemplo, vase el caso de THIN SOLID FILMS que es una de las
revistas preferidas para publicar durante las dos dcadas. Algunas otras como la J VAC
SCI TECHNOL A, solo presenta datos sobre una categora y la ltima fecha contempla
informacin sobre otra que le fue asignada. El FI que se encuentra escrito en negritas
para todas las posiciones asignadas a cada una de ellas, es decir, que para THIN SOLID
FILMS el FI es de 1.510 en 1985, y sus categoras con diferente posicin (4, 13, 10 en
el mismo ao) tienen el mismo FI.

Las revistas como el J MATER CHEM y SOL ENERG MAT SOL C, no
presentan FI y posicin debido a que fueron integradas recientemente al JCR,
observemos en la Tabla 8 que se detecta la produccin de la primera a partir de 1991 y
para la segunda a partir de 1994, respectivamente, segn la BDLFM, por lo que no
entran en el rango de tiempo estimado dentro de la misma Tabla.

SCRIPTA METAL MATER es una revista denominada intermitente, a partir de
que aparece y desaparece de la preferencia de los investigadores (vase Tabla 8).
Empiezan a publicar en ella a partir de 1990-1995, y aunque en la Tabla 9 no se
87
presenta informacin alguna sobre su FI y posicin en 1990, el JCR no la presenta
dentro de su lista por circunstancias desconocidas.

En la Tabla 9 se puede apreciar que casi todas la revistas pertenecen a las
categoras de la CM y en su mayora contienen otra que cae sobre el rea de Fsica;
evidentemente, la influencia percibida sobre dichas revistas tienen que ver 6 de ellas con
la categora de las ciencias fsicas y en menor medida con otras disciplinas como la
qumica (2 revistas), y metalurgia (2 revistas) solo por mencionar algunas.

La utilidad real de la Tabla 9, radica precisamente en la informacin que se
ofrece sobre las posiciones o lugares que se asignan a cada revista de acuerdo al FI y a
la categora respectiva, estos dos elementos representan el grado de importancia de las
revistas en que se publica, si delimitamos los lugares que ocupan en las listas del JCR
del 1 al 10. Desafortunadamente, en la mayora de los casos no estn dentro de las 10
primeras posiciones, a excepcin del J NON-CRYST SOLIDS (FI de 2.176, 1.392,
1.411, 0.955, 1.023, 1.062 y posiciones de 1, 1, 2, 4, 4, 3) con la categora ciencia de
los materiales, cermicos. Cabe sealar que aunque el FI de las revistas es mnimo, stas
siguen produciendo y generando el crecimiento exponencial del que se habla a lo largo
de este aparado.















88
91,54%
3,02%
1,91%
1,91%
0,60%
0,50%
0,30%
0,10%
0,10%
Artculos
Resmen de congresos
Cartas
Notas
Otro tipo de documento
Revisin
Editorial
Discusin
Material editorial
3.2.8 Tipo de publicacin

La Figura 8 muestra la distribucin de la produccin de la CMM segn los
distintos tipos de publicacin.

Como podemos observar, el 91.54% del total de los documentos estn escritos
como artculos con resultados de investigacin original publicados en revistas
cient ficas internacionales. El 8.5% restante esta distribuido en las 8 formas distintas
de publicacin de acuerdo a la clasificacin del SCI considerado en el estudio.

Figura 8. CMM. Tipo de publicacin






























89
3.3 Anlisis de resultados

Las caractersticas que se exponen en este trabajo sobre el crecimiento de la
produccin cientfica, deben su origen al rol estratgico que juega la CM en la
actualidad tanto en los sectores industrial, cientfico y tecnolgico a nivel nacional y que
se ve reflejado en el esfuerzo de las comunidades cientficas nacionales por difundir su
conocimiento a travs de la publicacin cientfica.

El crecimiento exponencial que manifiesta la produccin cientfica de la CM,
mostrado a travs de una relacin efectiva entre dicha produccin y el tiempo, son
producto del esfuerzo, organizacin y consolidacin de comunidades cientficas de
reciente creacin, pues en la medida que el tiempo transcurre y la CM retoma y
reafirma sus lneas clsicas de investigacin, que se difunden en nuevos nichos de
conocimiento dirigido a estas comunidades, se pronostica que dicho crecimiento,
continuar an despus del periodo de tiempo estudiado.

La relacin adecuada entre las variables de produccin y tiempo significa que el
nmero de trabajos crece de manera proporcional a los recursos humanos. En este
sentido, se asume que la hegemona institucional en la produccin cientfica
seguramente est constituida por quienes cuentan con el mayor nmero de recursos e
infraestructura, como es el caso especfico de la UNAM, quien ha determinado las
pautas y lineamientos para la constitucin y el proceso de maduracin que experimentan
las disciplinas de carcter cientfico en el mbito nacional a travs de la creacin de
departamentos y lneas de investigacin en CM, implantados en universidades y
departamentos del rea metropolitana y de provincia. La etapa del proceso de
maduracin que se observa beneficiado por el efecto del fenmeno de descentralizacin,
es precisamente el de la institucionalizacin, lo que significa un mayor fortalecimiento
en combinacin con los otros procesos (profesionalizacin e industrializacin), que
conforman el ciclo interminable de maduracin de la CMM.

Para explicar los procesos de profesionalizacin e institucionalizacin a la que
nos referimos, se agreg como anexo a este trabajo, un modelo de descentralizacin
institucional de la CMM conformado por la estructura organizacional de la UNAM, en
90
el que se ilustra de manera sencilla, el proceso de domiciliacin de la CM a las
condiciones locales, mediante las etapas de institucionalizacin y profesionalizacin
visto desde un nivel institucional y que parte de aquellas que se encuentran ubicadas en
el D.F. o rea metropolitana. La forma de descentralizacin se efecta primero, de
manera interna despus, a nivel provincia donde se han logrado establecer en
instituciones o universidades, nuevas lneas de investigacin y programas de postgrado,
en torno a esta disciplina que han sido apoyados por instituciones del rea
metropolitana.

Un factor que determina dicho predonimio es, adems de la aportacin a la
generacin de literatura cientfica por parte de la comunidad del IF, la creacin de la
primer institucin (IIM) dedicada a la formacin de comunidades cientficas ms
jvenes especializadas en el estudio de la CM, incorporando adems de planes y
programas de investigacin a un mnimo de estudiantes con formacin acadmica y
cientfica en las reas de fsica, qumica e ingeniera. A la fecha el IIM opera de manera
ininterrumpida bajo una organizacin acadmica departamentalizada con 28 lneas de
investigacin en relacin al estudio de los materiales, agregando a estos elementos, la
descentralizacin del Departamento de Energa Solar y conocido en la actualidad como
Laboratorio de Energa Solar del IIM. Por su parte, el CINVESTAV y CONACYT han
seguido un mismo modelo de descentralizacin en la dcada de los aos 90.

El CINVESTAV logr crecer institucionalmente de manera interna en el rea
metropolitana y externa mediante la incursin en lneas de investigacin en CM, en sus
unidades de Yucatn y Quertaro, quienes tambin figuran como generadores de la
literatura cientfica localizada en la BDLFM.

La UAM por su parte solo desarroll programas a nivel interno en el rea
metropolitana, mientras que el CONACYT impuls la creacin de centros de
investigacin regional que incluyen el rea de CM.

La etapa de descentralizacin representada por estas instituciones es ms
evidente en la dcada de los aos 90, pues la participacin de diversas universidades de
los estados, centros CONACYT, entre otros sectores numerados en la Figura 5, que
concentra el mayor nmero de trabajos en esta dcada. Por ello cabe sealar que la
91
posibilidad de que las instituciones continen con dicho proceso es muy amplia, si se
piensa en la creacin de nuevos centros de investigacin.

La estructura organizacional de la produccin cientfica de la CMM descansa
sobre una matriz de tipo principalmente acadmica
82
conformada por aproximadamente
20 instituciones que ofrecen lneas de investigacin, maestras y doctorados en torno a
esta ciencia (Vase Cuadro 1), quienes se desarrollan en los campos universitarios y
centros de investigacin pblicos, con financiamiento de recursos pblicos del Estado.
Las lneas de investigacin son definidas por los cientficos y las disciplinas por
criterios acadmicos.

La distribucin y organizacin geogrfica de la produccin cientfica que se
observa en el Mapa 1, contempla al D.F. como la zona en que se identifican mayor
nmero de instituciones y el mayor nmero de trabajos cientficos. El beneficio de
contar con instalaciones, medios como bibliotecas y centros de informacin,
laboratorios, recursos humanos y econmicos, institutos especializados en CM, se ve
reflejado en la concentracin de instituciones en esta rea dando pauta a nuevas
necesidades tanto por parte de la planta docente como del alumnado para la creacin y
diseo de ms instalaciones o la integracin de lneas de investigacin en torno a los
materiales en planes y programas de estudios.

El resto de las reas geogrficas que cubren un porcentaje mnimo (vase Figura
5), se mantienen rezagados de recursos econmicos, humanos y equipos para
desempear la labor de desarrollo cientfico de las comunidades, por lo que, la falta de
infraestructura es an tema de debate para quienes se encargan de promoverla y
desarrollarla, por un lado el Gobierno Federal y, por otro lado, las comunidades
cientficas.

Varias de las instituciones y dependencias instaladas a nivel regional nacen
orientadas a involucrarse con las necesidades industriales. El sector industrial es quien
hoy en da, formula los convenios necesarios junto con las instituciones dedicadas al
estudio de la CM para brindar a las comunidades cientficas la oportunidad de ofrecer a
la sociedad los beneficios de sus investigaciones, lo que da lugar a la creacin de
92
departamentos, laboratorios y los medios necesarios para ofrecer propuestas de solucin
a sus problemas de desarrollo. Un aspecto importante que se debe hacer notar, es el
surgimiento del sector industrial como productor de literatura cientfica, tal es el caso de
CRYSA, INTERCERAMIC entre otros, con lo que se determina que la investigacin
cientfica ya no se limita a desarrollarse exclusivamente a nivel acadmico.

La prioridad que se extiende hacia los materiales en relacin al programa
especial de ciencia y tecnologa 2001-2006 emitido por el Presidente Vicente Fox, abre
la posibilidad de identificar a mediano plazo, por medio de la asignacin de
infraestructura bsica, una nueva forma de hacer ciencia desde el momento en que se
origina y aplica, para as, fortalecer la etapa de industrializacin y desde esta
perspectiva, lograr que la industria figure en mayor medida dentro de la literatura
cientfica para convertirse en productor y consumidor de su propia informacin.

Los resultados de este trabajo muestran que el crecimiento exponencial de la
produccin cientfica de la CMM la caracteriza como uno de los frentes de
investigacin ms joven y con mayor dinmica de crecimiento a nivel nacional, de
acuerdo al resultado que se obtuvo de comparar la CM con las ciencias fsicas y
qumicas quienes tericamente le ofrecieron a lo largo del tiempo las bases y principios
para definirla como una disciplina formal. El crecimiento exponencial que se observa en
los resultados, se deriva principalmente del proceso de maduracin que esta ciencia
viene experimentando desde los aos 80, donde la hegemona de la que se hablaba en
prrafos anteriores estaba constituida por una sola institucin y la investigacin en torno
a los materiales, tena limitadas vertientes de desarrollo, desconectada de la
aplicaciones tecnolgicas y con poca infraestructura.

Aunque existe un paralelismo de las pendientes de crecimiento que se observan
en la Figura 3, la dinmica de la CMM logr superar la de las dos disciplinas durante la
ltima dcada. Esto se interpreta como una influencia en trminos de un cruce temtico
en el que se ven involucradas las tres disciplinas. Lo que llama la atencin de dicha
Figura, independiente del paralelismo entre las tres disciplinas, es que la CM logr
reproducir una dinmica de crecimiento tan importante como la de las ciencias fsicas y
qumicas. Esto significa en trminos generales, que la disciplina en estudio se beneficia
y nutre de otras que le son afines y que con el paso del tiempo se convertir en un rea
93
de mayor consolidacin y proyeccin nacional e internacional gracias a su flexibilidad
disciplinaria.

Las comunidades cientficas que se rigen bajo normas de trabajo establecidas por
los propios individuos que las integran, cumplen con la funcin de desarrollo y difusin
cientfica por medio de sus publicaciones. A este respecto cabe sealar que, en la
medida en la que las comunidades suelen ser ms numerosas tienen la posibilidad de
producir literatura cientfica en mayores proporciones. A la fecha, se entiende el valor
de las comunidades cientficas numerosas, pues han retomado una gran importancia
dentro de lo que la colaboracin cientfica internacional ha logrado traspasar en aos
recientes. Segn la distribucin que se observa en la tabla 6, la colaboracin cientfica
tradicional que se observa tiene la participacin de pocos autores.

La colaboracin internacional est orientada hacia las naciones de mayor
tradicin cientfica en el estudio de la CM en un abanico amplio de pases. Esta
situacin se interpreta como una importante estrategia de la comunidad mexicana de
CM para incrementar su produccin cientfica y evitar el aislamiento internacional de su
disciplina. La principal influencia que se ejerce sobre la literatura mexicana es en
especfico de las comunidades de los EUA y Espaa quienes cuentan con la
infraestructura necesaria para el desarrollo de investigaciones, con organizaciones tales
como el Comit sobre Ciencia y Tecnologa de Materiales del Consejo Nacional de
Investigacin de Estados Unidos de Norteamrica (NRC) en el caso del primer pas, que
se encargan de dirigir, administrar y organizar todo lo que en cuestin a materiales se
refiere, pues representa la fuente econmica ms importante que se considera hasta el
momento.

Para fortalecer lo anterior, Galvn, y Dura Martnez
83
manejan que el
predomino en cuanto a la produccin cientfica y nmero de investigadores mayormente
productivos en relacin a la CM radican en los pases de: EUA, Alemania, Japn,
Francia, Inglaterra, Canad, Suiza, Italia, Holanda, Rusia. La clasificacin de los pases
ms productivos en CM, en funcin del ndice de impacto de los artculos de alto nivel
publicados durante el periodo 1993-97 figuran en el siguiente orden: EE.UU.,
Inglaterra, Rusia, Israel, Austria, Alemania, Blgica, Canad, Australia y Espaa.
84


94
Las comunidades cientficas, para garantizar una mayor difusin y mejor
reconocimiento a su trabajo, tienden a publicar en revistas cuya jerarqua dentro del JCR
est representado por un constante y elevado FI. De esta manera se identifican adems
las revistas de corriente principal en las que prefieren publicar los cientficos sus
trabajos de investigacin original. En esta medida se garantiza la visibilidad de sus
trabajos a futuro para poder ser citados posteriormente.

La lista de revistas que presenta el JCR nos muestran que la categora de la CM
tienden a ser dinmicas y no se definen aquellas de corriente principal debido a varios
factores, uno de ellos es la constante aparicin de nuevos aspectos de investigacin en
el campo de la CM.

La propia naturaleza interdisciplinaria de la CM conduce al cruce de citaciones
con otras categoras y las revistas ubicadas dentro de la categora del CM en el JCR
suelen ser citadas en otro tipo de categora y viceversa, de esta manera se observa el
cruce temtico de las disciplinas que son afines entre si desde otra vertiente.

Basndonos en el crecimiento del nmero de revistas en el JCR para la categora
de la CM, podemos mencionar que su FI ms alto queda por debajo de lo que se puede
observar en revistas de corriente principal de otras categoras, debido a ello, la
responsabilidad de los grupos cientficos se torna ms grande en trminos de producir y
publicar en revistas del rea, hasta definir aquellas de corriente principal, que se sitan
en los primeras posiciones de acuerdo a su FI. Al igual que las instituciones en los aos
90 el aumento categoras en CM y la publicacin en revistas que pertenecen a otras
adems de esta, es muestra de que la disciplina en estudio sigue en expansin.

A pesar de que el FI es relativamente bajo se debe considerar que se siguen
produciendo artculos para esta disciplina y por lo tanto generan el crecimiento
exponencial. Si los especialistas o los ingenieros en materiales deciden escribir en otras
publicaciones que pertenecen a otra categora se debe en parte por el FI quien representa
y garantiza a las comunidades cientficas prestigio y mayor difusin de la investigacin
que se publica, por otro lado se debe tambin a quienes consultan la informacin en sus
diversos tipos de publicacin, pues sabemos que existen un mayor nmero de
comunidades cientficas dedicados al estudio de la fsica.
95
Es necesario recalcar que el trabajo cientfico no solo es susceptible de
publicarse exclusivamente en una revista, y por lo tanto el anlisis bibliomtrico
desarrollado en esta investigacin no solo se basa en el conteo de los artculos
publicados bajo esta modalidad. Los diversos tipos de publicacin tienen un valor en
cuanto a aportaciones cientficas que no dejan de ser importantes ni para el estudio
bibliomtrico ni para las comunidades cientficas.



























96
Conclusiones


? La produccin cientfica de la CMM como objeto de estudio, nos da muestras de
que se trata de una disciplina joven que con el paso del tiempo se fortalece y
logra paulatinamente obtener un reconocimiento propio como una ciencia que se
forja desde sus ms antiguas teoras hacia distintas aplicaciones de la vida
actual.

? Tericamente la CM no pertenece a las ciencias clsicas, pero basa su desarrollo
y consolidacin a partir de la qumica y de la fsica como disciplinas
tradicionales.

? De lo anterior y en base a la comparacin que se realiz entre la CM, las
ciencias fsicas y qumicas, se afirma que la CM se caracteriza como uno de los
frentes de investigacin ms dinmicos de la comunidad cientfica mexicana en
trminos de produccin de artculos cientficos.

? El crecimiento de la literatura cientfica de la CM se presenta grficamente con
una tendencia de crecimiento exponencial, como resultado de un proceso de
maduracin exitoso a diferencia de disciplinas ms antiguas. La CM es una de
las ramas de las ciencias fsicas que representa fielmente dicha tendencia.

? El crecimiento de trabajos, programas e instituciones presentado en el ltimo
periodo 94-98, sugiere una mayor consolidacin institucional, profesional e
industrial en los siguientes aos.

? De la comparacin entre dinmicas de crecimiento de la CM y las ciencias
fsicas y qumicas, se observa que la disciplina en estudio logra reproducir un
crecimiento similar al de las otras dinmicas, y se interpreta como una influencia
de cruce temtico entre las tres reas.

? La institucionalizacin como una etapa del proceso de maduracin de la CM,
est apoyado por un patrn constituido por tres niveles, primero desde las
97
propias instituciones despus hacia el rea metropolitana y finalmente hacia las
universidades de provincia.

? La CM muestra estructuras organizacionales y geogrficas de acuerdo a su
produccin cientfica muy distintas para cada dcada.

? La mayor parte de las comunidades de investigacin en CM se concentran en el
D.F.

? La estructura organizacional de la produccin cientfica de la CM est
compuesta por 74 instituciones de carcter acadmico principalmente.
Escasamente logra figurar la industria a finales de la dcada de los aos 90.

? La produccin cientfica de la UNAM determin la tendencia principal del
crecimiento de la literatura cientfica de la CM. Se debe resaltar que la mayor
aportacin departamental se origina del IF por poseer una comunidad cientfica
de mayor tradicin y antiguo asentamiento dentro de las comunidades
nacionales, de esta manera ofrece las herramientas y cimientos necesarios para
que una nueva comunidad sea formada con una especializacin en el estudio de
los materiales.

? Cronolgicamente la comunidad cientfica de la CM, inicia su existencia con
lneas de investigacin dirigidas por comunidades aisladas integradas por
fsicos, ingenieros y en algunos casos qumicos. El IIM es quien crea el primer
cuerpo formal de investigacin cientfica especializado en el estudio de los
materiales.

? El crecimiento exponencial con el que se manifest la literatura de la CMM,
plantea la posibilidad de un mayor desarrollo cientfico desde el nivel
institucional en su vinculacin con la industria, lo que podra dar lugar a nuevas
iniciativas de transicin hacia una distinta forma modo de produccin de
conocimientos, en comparacin con el modelo tradicional de crecimiento,
98
ligado al desarrollo de la UNAM como principal productor de literatura
cientfica

? Bajo una misma lnea de crecimiento institucional como el definido por la
UNAM, surgen instituciones el CINVESTAV quien tambin establece campos
y lneas de investigaciones apoyadas por laboratorios y recursos econmicos y
humanos fuera del rea metropolitana.

? La literatura publicada en la CMM vista como produccin de nuevos
conocimientos, descansa sobre estructuras de produccin distintas entre una
dcada y otra, adems de identificar diferencias importantes en el nmero de
instituciones, programas y grupos de investigacin, cambios en los niveles de
aportacin de las instituciones, y cambios importantes en la organizacin
geogrfica.

? La literatura cientfica de la CM recibe una fuerte influencia por parte de las
comunidades cientficas de EUA y Espaa, pues son las naciones que cuentan
con una mayor infraestructura en el mbito de la CM.

? La diversidad de reas de estudio que ofrece la CM en las instituciones, crean la
necesidad de estudiarlos desde distintos aspectos que se perfilan cada vez ms
complejos y especializados.

? La evolucin y el crecimiento que la categora de la CM ha experimentado
dentro de las listas del JCR durante los ltimos aos, muestran que existe una
importante diversificacin temtica en esta disciplina

? El FI de las revistas que se localizaron en la BDLFM para la CM, disminuye en
la mayora de los casos al final del periodo, sin embargo la publicacin de
artculos cientficos sigue en aumento.

? La investigacin cientfica de la CM deja de desarrollarse en forma limitada al
campus universitario y logra vincularse con el sector industrial que requiere de
99
sus teoras para desarrollar procesos de innovacin industrial, al mismo tiempo
que se desarrollan nuevos conocimientos y se generan nuevas necesidades de
produccin.

? El campo laboral del bibliotecario en aras a un nuevo consumo de informacin
no debe verse limitada, nuestro trabajo va ms all de lo que los propios
documentos pueden ofrecer fsicamente cuando se acomodan en una estantera.
Nuestro vnculo con el cientfico y con todos los consumidores de informacin
es ms estrecho de lo que se piensa, hacemos palpable su conocimiento cuando
lo convierten en publicacin; la difundimos; la analizamos y ofrecemos opciones
de visin a futuro y crecimiento en cuanto al apoyo documental que les
brindamos como un valor agregado.





















100
Referencias


1 Estos indicadores renen informacin validada y consultada por autoridades
cientficas en el campo de la investigacin. En: Indicadores de actividades
cientficas: Mxico 1990-1999. Mxico: CONACYT, 2001. 249 p.

2 Propiamente la bibliometra utiliza una metodologa basada en el uso de modelos
matemticos que hacen posible la obtencin de indicadores bibliomtricos para
evaluar la actividad cientfica por medio de la publicacin.

3 El concepto de dinmica de crecimiento de la literatura aparece con la
especializacin de la bibliometra, siendo el primero en usar el trmino Mochen en
1969, definindola como el crecimiento de un rea de inters que se presenta a
travs de la produccin literaria en funcin de factores internos (nmero de
investigadores) y externos (recursos socio-econmicos). En: TABAH, Albert N.
Literatura dynamics: studies on growth, diffusion, and epidemics. Annual review of
information science and technology. 1999, vol. 34, p. 250.

4 Entendido como la forma de adecuar a los materiales en su forma natural e
incorporarlos al uso cotidiano.

5 Caractersticas fsicas, qumicas, elctricas, mecnicas etc.

6 Son tcnicas empricas o ad- hoc aquellas orientadas a resolver aplicaciones
especficas y sin un fuerte fundamento terico.

7 AGUILAR SAHAGN, Guillermo. El hombre y los materiales. Mxico: FCE,
1999. p. 34.

8 Posible combinacin entre materiales que comparten caractersticas y propiedades.

9 AGUILAR SAHAGN, Guillermo. Op cit., p. 50.

10 Ibd., p. 55.

11 CABAAS MORENO, Gerardo. Ciencia de Materiales: su consolidacin en el
Instituto Politcnico Nacional [en lnea] La Academia, mar abr 1998. Disponible
en: http://www.hemerodigital.unam.mx/ANUIES/ipn/academia/14/sec_8.htm.
[Consulta: 4 octubre 2003].

12 SERRAT, Laura. Apuntes sobre materiales compuestos. Espaa, 1999. p. 2.

13 CALLISTER, William D. Introduccin a la ciencia e ingeniera de materiales.
Espaa: Reverte, 2000. p. 4-5.

14 REAL ACADEMIA DE CIENCIAS EXACTAS, FSICAS Y NATURALES.
101
Vocabulario cientfico y tcnico. Madrid: Espasa-Calpe, 1990. p. 365.

15 CABAAS MORENO, Gerardo. Op cit.

16 SERRAT, Laura. Op cit., p. 3.

17 REAL ACADEMIA DE CIENCIAS EXACTAS, FSICAS Y NATURALES.
Op. cit., p. 138.

18 CALLISTER, William D. Op cit. p.2.

19 ASOCIACIN DE INGENIEROS DE MATERIALES. Informe sobre la formacin
de ingeniero de materiales en Espaa y el reconocimiento de sus competencias
profesionales. Madrid: SEMAT, 2003. p. 8.

20 CABAAS MORENO, Gerardo. Op cit.

21 CABAAS MORENO, Gerardo. Op cit.

22 Ibd. La forma ms comn de dar a conocer dichas investigaciones y
descubrimientos que formaron parte de la propia maduracin de la CM a nivel
mundial, fue y es en la actualidad la publicacin en revistas de carcter cientfico, o
bien conocidas como revistas especializadas que se encuentran evaluadas por
diferentes parmetros de aceptacin, innovacin y calidad.

23 Ibd.

24 CARVAJAL TINOCO, Mauricio D. Plsticos que conducen electricidad. Avance y
perspectiva, ene- feb 2001, vol. 20, p. 43.

25 poca prehispnica, tiempos inmemoriables. Mxico: UAM. Disponible en:
http://www.difusioncultural.uam.mx/otras/metalurgia/metalurgia.html. [Consulta:
23-enero-2004].

26 ROMERO GIORDANO, Carlos. Otras sustancias conocidas antes de la conquista.
Mxico Desconocido, 1999, n
o
263, p. 35.

27 MARTNEZ MARROQUN, Fausto. La metalurgia en la Nueva Espaa. Mxico
desconocido, 1995, n
o
222, p. 58.

28 Ibd., p. 59.

29 Ibd., p. 61.

30 Ibd.

31 LPEZ, Tessy; y Ana MARTNEZ. El mundo mgico del vidrio. Mxico. FCE,
1996. p. 46.

32 ROMERO GIORDANO, Carlos. Op. cit., p. 37.
102
33 ROMERO GIORDANO, Carlos. Op. cit., p. 38.

34 CHOW PANGTAY, Susana. Petroqumica y sociedad. Mxico: FCE, 1998. p. 65

35 PREZ SEDEO, Eulalia. Institucionalizacin de la ciencia valores
epistemolgicos y contextuales: un caso ejemplar. [en lnea]. s.l.: Organizacin de
Estados Iberoamericanos, [2003?]. Disponible en:
http://www.campus.oei.org/salactsi/sedeno1.htm [Consulta: 23 agosto 2004].

36 MARISCAL ROS, Olga Belem. La fsica mexicana 1990:1999 indicadores
bibliomtricos de productividad cientfica documental y recursos humanos. Tesis.
(Licenciado en Biblioteconoma). Mxico: El Autor. 2002. p. 29.

37 NEZ JOVER, Jorge. La ciencia y la tecnologa como procesos sociales. Lo que
la educacin cientfica no debera olvidar. [en lnea]. s.l.: Organizacin de Estados
Iberoamericas, [2003?]. Disponible en: http://www.campus-
oei.org/salactsi/sedeno1.htm [Consulta: 15 enero 2003].

38 PREZ, Miguel ngel y Gabino TORRES. Retos y prespectivas de la Fsica en
Mxico. En: Foros: Diagnstico de la fsica en Mxico, 16 - 17 noviembre 1988.
Mxico: MIC, Consejo Consultivo de Ciencias, CONACYT, 1988. p. 107.

39 ASOCIACIN DE INGENIEROS DE MATERIALES; Op cit., p.29-30.

40 NEZ JOVER, Jorge. Op. cit.

41 Programa Especial de Ciencia y Tecnologa 2001-2006 [en lnea]. Mxico:
CONACYT. Disponible en: http://www.conacyt.mx/dap/pecyt/index.html.
[Consulta: 03 mayo 2003].

42 Ibd.

43 Ibd.

44 Ibd.

45 En este manual se renen normas e indicadores sobre el estudio de datos y cifras en
investigacin, desarrollo cientfico y tecnolgico internacional basados en encuestas
y perfiles de calidad sobre el plan I+D de la Unin Europea.

46 OCDE. Manual de Frascati: propuesta de norma prctica para encuestas de
investigacin y desarrollo experimental. Paris: OCDE, 1996. p. 23-24.

47 ASOCIACIN DE INGENIEROS DE MATERIALES. Op. Cit,. p. 6.

48 CIMAV, al auxilio de una gran empresa. Periodismo de ciencia y tecnologa.
Suplemento cultural de La Jornada [Mxico], 23 de febrero de 1999, p. 16.

49 Tcnica del IPN detecta daos en materiales. Periodismo de ciencia y tecnologa.
Suplemento cultural de La Jornada [Mxico], 6 abril de 1999, p. 5.
103

50 Mejoran los procesos de extraccin de metales preciosos. Periodismo de ciencia y
tecnologa. Suplemento cultural de La Jornada [Mxico], 18 Agosto de 1999, p.
11.

51 Irradiando alimentos y materiales. Periodismo de ciencia y tecnologa.
Suplemento cultural de La Jornada [Mxico], 4 enero de 2000, p.25

52 Industria de polmeros biodegradables. Periodismo de ciencia y tecnologa.
Suplemento cultural de La Jornada [Mxico], 6 Marzo de 2000, p. 27.

53 Nuevos materiales, nuevos destinos. Periodismo de ciencia y tecnologa.
Suplemento cultural de La Jornada [Mxico], 13 de junio de 2000, p 36.

54 En busca de nuevos materiales cermicos y metalrgicos. Periodismo de ciencia y
tecnologa. Suplemento cultural de La Jornada [Mxico], 5 de Julio de 2000,
p 28.

55 La guerra del plstico Periodismo de ciencia y tecnologa. Suplemento cultural
de La Jornada [Mxico], 8 junio 2001, p 14.

56 Ibd., p. 16

57 FERREIRO ALEZ, Luis. Bibliometra: anlisis bivariante. Madrid: EYPASA,
1983. p. 17.

58 Ibd., p. 18.

59 Ibd., p. 35.

60 BORDONSA, Mara; y M ngeles ZULUETAB. Evaluacin de la actividad
cientfica a travs de indicadores bibliomtricos. Revista Espaola de Cardiologa,
1999, n
o
52, p. 793.

61 MACAS-CHAPULA, Csar. Papel de la informetra y de la cienciometra y su
perspectiva nacional e internacional [en lnea]. ACIMED. 2001, vol. 9. Disponible
en: http://www.infomed.sld.cu/revistas/aci/vol9_s:06100.htm [Consulta: 5 agosto
2004].

62 Ibd.

63 OCDE. Op cit., p. 186.

64 Indicadores de actividades cientficas: Mxico 1990 1999. Op cit., p. 71.

65 OCDE. Op. cit.

66 Ibd.

67 Ibd.
104
68 GARZA ALMANZA, Victoriano. La divulgacin cientfica en Mxico. Lunes en
la ciencia. Peridico seccin de La Jornada. [Mxico], 7 de agosto de 2000, p. 1.

69 PREZ CAMPOS, Ramiro; Op cit., p. 105.

70 VALERA GARRIDO, J.; F. GALA SNCHEZ. Anlisis bibliomtrico de la
productividad cientfica en la revista Mapfre de Medicina. En: Mapfre; 2001, vol. 3,
n
o
158, p. 156.

71 Conocido como plan europeo I+D actividad ejercida en todos los sectores de la
economa; no obstante, posee ciertas caractersticas que la diferencian tanto de la
gran familia de actividades cientficas como de las actividades econmicas de las
que forma parte.

72 BORDONSA, Mara; Op cit., p. 793.

73 Ibd.

74 COLLAZO REYES, Francisco. Las estructuras cambiantes de la ciencia
mexicana: 1980-2004. Artculo indito.

75 Esta base de datos tuvo sus inicios con el proyecto W35792-E desarrollado en el
Departamento de Fsica del CINVESTAV.

76 El estudio bibliomtrico de las distintas revistas cientficas que analiza el JCR es el
que establece el FI. El FI de una revista para 1993 se calcula con la siguiente
frmula: nmero de citas recibidas por artculos en 1991 y 1992 entre el nmero
total de artculos publicados en 1991 y 1992.

77 Se sugiere consultar las siguientes dos tesis: HERNNDEZ GARCA, Yoscelina
Iraida. Estudio bibliomtrico de colaboracin cientfica en la fsica mexicana:
1990-1999. Tesis (Licenciado en Biblioteconoma). Mxico: El autor. 2002. p. p.
38-52. y LINARES PANTOJA, Pablo Ismael. Dinmica de crecimiento de la
literatura cientfica generada en la comunidad mexicana de astronoma: 1980-1998.
Tesis (Licenciado en Biblioteconoma). Mxico: El autor. 2004. p. p. 64-74.

78 Acrnimo que asigna el JCR para cada categora.


79 Atlas de la ciencia mexicana 2003. Mxico: Academia Mexicana de Ciencias, 2003.
p. 14.

80 Se reconoce tal fenmeno cuando se percibe la presencia de revistas o fuentes
clasificadas en categoras distintas al rea de estudio. Son principalmente reas de
cruces temticos con las ciencias fsicas. En: COLLAZO REYES, Francisco.
Dinmica de la literatura citada en la fsica mexicana en el periodo de mayor
crecimiento. Revista espaola de documentacin cientfica, vol. 25, n
o
4, p. 399.

81 Ibd. p. 406.

105
82 CASAS, R; R. de GORTARI; M. J. SANTOS. The building of knowledge spaces
in Mexico: a regional approach to networking. Research Policy, n
o
. 29, p. 225.

83 GALVN, J. C.; DUAR MARTNEZ; y J. M, SERRATOSA. Anlisis
bibliomtrico de la produccin cientfica espaola en las reas de materiales,
ciencias fsicas, qumicas y de la tierra. Anales de qumica. 2000, vol. 96, n
o
2, p. 23.

84 Ibd.




























106
Bibliografa consultada


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En busca de nuevos materiales cermicos y metalrgicos. Periodismo de ciencia y
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Anexo 1
Estructura organizacional de la CMM