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INTRODUCCION
Como ingenieros industriales que somos es de gran importancia tener un amplio conocimiento e n cuanto a la importancia del curso de materiales industriales ya que son un gran tema debido a que desde esta temtica nos involucramos en lo que es la innovacin, ya que es una de las pautas a tener en cuenta en la creacin de nuevos productos. Nos afianzamos en el modelo y el protocolo para tener un conocimiento ms amplio a lo que al cuso de materiales industriales nos provee para el conocimiento de las pautas a tener en cuenta para un ptimo desarrollo del curso
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Comprender la importancia del curso de materiales industriales en nuestro quehacer profesional y personal, mediante la investigacin de la estructura del curso.
OBJETIVOS ESPECFICOS Estudiar la estructura del mdulo de estudio y afianzar el conocimiento mediante la elaboracin de mapas cognitivos, diagramas y cuadros sinpticos. Investigar la importancia de los materiales industriales a travs de la historia y su aplicacin en la vida moderna. Realizar el perfil personal y conocer el perfil de los dems compaeros del grupo colaborativo. Experimentar con las diferentes formas de conocimientos como cuadro sinptico, diagramas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
1. PREGUNTAS: a. Cuntos crditos acadmicos comprende el curso de materiales industriales? RTA. El curso de materiales industriales consta de 3 crditos acadmicos. b. Como se dividen las actividades de evaluacin? RTA. Las actividades se dividen en autoevaluacin y coevaluacion . c. Cul es el enfoque de la ciencia de los materiales? RTA. El enfoque se basa en comprender la estructura y la composicin de los materiales, ya que son dos factores que influyen en las diferentes propiedades que poseen, llmense mecnicas, elctricas, pticas y/o magnticas, que permitirn al ingeniero o diseador seleccionar el material ms adecuado para una determinada aplicacin teniendo en cuenta, adems, la disponibilidad, el costo y el medio ambiente.
3. EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS EN QUE CONSISTE LA DISCUSIN EN FOROS ACADMICOS SEGN EL MODELO DE GUNAWARDENA. Las discusiones no se hacen de forma improvisada y desordenada como a veces nos ocurre en los trabajos colaborativos, tiene varios pasos o secuencias con los que se puede lograr un buen producto con la participacin de todos. Primero: todos los participantes deben dar opinin con ejemplos experiencias, preguntas sobre el tema planteado. Segundo: se debe hacer un consenso de dudas, ambigedades presentadas para darles solucin con la alternativa ms acertada. Tercero: en orden de importancia se clasifican los aportes, se aclaran dudas y se da solucin a desacuerdos planteados. Cuarto: se comprueba el resultado de la experiencia contra ejemplos, casos similares o experiencias ya vividas. Quinto se realizan reflexiones y se formulan acuerdos de acuerdo a la experiencia vivida 4.EXPLIQUE QUE LE TOCARA HACER, REALIZAR A USTED EN CADA UNA DE LAS CINCO FASES DEL MODELO GUNAWARDENA, PARA PODER LLEGAR A LA CONSTRUCCIN SIGNIFICATIVA DE CONOCIMIENTOS SOBRE MATERIALES INDUSTRIALES. a. La comparacin de informacin: Estudiara y reflexionara sobre el tema para poder realizar mis aportes al tema, revisara los aportes de los dems compaeros para registrar mi opinin b. Disonancia e inconsistencia: Si se evidencias desacuerdos en los temas expondra mi punto de vista acerca de la mejor solucin planteada y revisara el aporte de los dems para afianzar o retractarme sobre mi manifestacin, mi opinin estar basada no solo en las experiencias y el conocimientos, si no en otras investigaciones bibliogrficas. c. Negociacin co-construccin: En este aspecto ya expondra mi punto de vista sobre la mejor alternativa planteada y expondra mi punto de vista de los aportes de los dems integrantes. d. Poner a prueba y modificar la sntesis co-construida: Una vez obtenido el producto final, se comprobara con base en bibliografa, resultados de casos similares, experiencias y dems situaciones que aporten datos relevantes para su comprobacin.
e. Acuerdos y aplicaciones: Una vez comprobados los resultados realizara reflexiones sobre la experiencia y el resultado final. 5. ESTRUCTURA DEL CURSO DE MATERIALES INDUSTRIAL. MAPA COGNITIVO DE CAJA
MATERIALES INDUSTRIALES
ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
LA CIENCIA E INGENIERIA DE MATERIALES HISTORIA DE LOS MATERIALES EL DISEO Y LA INGENIERIA: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS MATERIALES CLASIFICACION DE LOS MATERIALES ESTRUCTURA ATOMICA Y ELECTRONICA DE LOS MATERIALE ESTRUCTURA ATOMICA ESTRUCTURA ELECTRONICA TIPOS DE ENLACES ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES IMPERFECCIONES CRISTALINAS PROPIEDADES MECANICAS Y ENSAYOS DE LOS MATERIALES PROPIEDAD DE TENSIN PROPIEDAD DE COMPRESIN PROPIEDAD DE FLEXIN PROPIEDAD DE CORTANTE Y TORSION PROPIEDAD DE DUREZA PROPIEDAD DE TENACIDAD PROPIEDAD DE FATIGA PROPIEDADES FISICAS DE LOS MATERIALES PROPIEDADES VOLUMTRICAS Y DE FUSIN PROPIEDADES TRMICAS PROPIEDADES ELECTRICAS PROPIEDADES TRIBOLGICAS
CIENCIA E INGENIERIA DE MATERIALES ESTRUCTURA ATOMICA Y ELECTRONICA DE LOS MATERIALES EL DISEO Y LA INGENIERIA: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS MATERIALES CLASIFICACION DE LOS MATERIALES ESTRUCTURA ELECTRONICA PROPIEDADES DE COMPRESION PROPIEDADES DE FATIGA PROPIEDADES MECANICAS Y ENSAYOS DE LOS MATERIALES
PROPIEDADES DE TENCION
ESTRUCTURA ATOMICA
PROPIEDADES DE FLEXION
PROPIEDAD TENACIDAD
PROPIEDADES DE DUREZA
METALES Y ALEACIONES
ACEROS
MATERIALES POLIMERICOS
MTERIALES CERAMICOS
MATERIALES COMPUESTOS
Fundamentos y estructura de los polmeros. Polmeros cristalinos y amorfos. Aditivos. Polmeros termoplsticos. Elastmeros.
Enlaces y estructuras de materiales cermicos. Clasificacin de los materiales cermicos. Propiedades mecnicas de los materiales cermicos. Propiedades fsicas. Propiedades elctricas de los cermicos.
Clasificacin de los materiales compuestos. Componentes de un material compuesto. Material compuesto, Matriz cermica Material compuesto, Matriz metal. Compuesto matriz polimrica
9. CUADRO SINOPTICO
Ciencia e ingeniera de materiales Estructura atmica y electrnica de los materiales Propiedades mecnicas y ensayos Propiedades fsicas de los materiales
MATERIALES NDUSTRIALES Metales y Aleaciones Diagramas de Fases. Diagramas de fase y transformacin de los materiales Aceros Metales y aleaciones
CONCLUSIONES
Concluimos que este trabajo de reconocimiento nos apropia de un sinnmero de herramientas que el estudiante puede apropiar para el desarrollo de informes y ms a lo que en adelante desarrollaremos en el curso de Materiales Industriales. Reconocemos todas y cada una de las actividades didcticas que se desarrollaran en el mdulo, con la ventaja de que el estudiante tendr una visin ms clara de todas y cada una de las lecciones a desarrollar.