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Ciudad de Mxico, a 9 de octubre de 2013 Lic. Enrique Pea Nieto P R E S E N T E.

Nos complace contar con su presencia en la inauguracin del IV Foro de la Democracia Latinoamericana en El Colegio de Mxico. Desde su primera edicin, este espacio se ha caracterizado por promover el intercambio de ideas sobre los retos que enfrenta la consolidacin democrtica en Amrica Latina. Lo mejor sera que, dada la responsabilidad conferida por la investidura que detenta, contramos con su presencia durante todo el Foro para debatir y escuchar las opiniones que expresen los panelistas. Es de suma importancia hablar sobre democracia y gobierno; principalmente, porque ambos estn en crisis en nuestro pas. Motivados por el acto, algunos estudiantes de esta institucin deseamos transmitirle un mensaje de preocupacin en torno a la situacin actual del pas. Sabemos que cuando comenz su mandato el pas ya estaba infestado de injusticia social, desigualdad, corrupcin y una violencia no vista desde tiempos de la Revolucin. Desafortunadamente, vemos con tristeza la permanencia, y aun el agravamiento, de estos y otros problemas cuyo peso aplasta, cada vez ms, la dignidad de un gran nmero de mexicanos. Entre esas problemticas est el deterioro de nuestra incipiente democracia. La democracia, entendida segn la define el artculo tercero de nuestra Constitucin, como "un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo", es prcticamente inexistente y eso nos preocupa profundamente. Datos de diversas instituciones muestran retrocesos importantes en esos mbitos: desaceleracin econmica, propuestas de recortes presupuestales a la cultura, condonaciones fiscales... La democracia representativa ha sido distorsionada por el Pacto por Mxico. En democracia se atiende el disenso y el consenso se genera deliberando. El Pacto, en cambio, coopta a los representantes elegidos para obedecer los acuerdos tomados por el consenso de un rgano que no representa de forma alguna la opinin de los ciudadanos. Adems, su gobierno ha estigmatizado nuestro derecho a la protesta pacfica y olvidado la opinin de los afectados por las reformas del Pacto. Su gestin se ha caracterizado por la cerrazn ante voces discordantes con su proyecto. Desde su campaa, se neg rotundamente a enfrentar los cuestionamientos en un debate organizado por jvenes universitarios a los que previamente su partido amenaz con investigar por ser supuestos agitadores bajo sueldo. El 1 de diciembre de 2012 cerc la Cmara de Diputados para rendir protesta mientras en las calles aledaas las policas, federal y del D.F., repriman violentamente cualquier viso de protesta. No hay desarrollo econmico. Al contrario, estamos en recesin, hecho confirmado por acadmicos, de esta y otras casas de estudios, e instituciones pblicas. Ms an, las propuestas de reformas en curso afectan la viabilidad del desarrollo nacional e incluyen la posibilidad de que intereses ajenos al progreso en calidad de vida decidan sobre la renta petrolera que a todos nos pertenece. De lograrse la reforma energtica perderamos una poderosa herramienta que se reclam para la sociedad por el gobierno de Lzaro Crdenas, y que, bien utilizada, puede contribuir a superar nuestros problemas sociales y econmicos.

No hay progreso en seguridad humana. Al contrario, el nmero de muertes en este sexenio se mantiene con la misma tendencia que el sexenio anterior. La violencia permanece, mientras que su gobierno no ha ofrecido soluciones concretas y factibles para superar la crisis de seguridad que padecemos. Es evidente que su poltica de medios opta por eludir la mencin de cualquier evento violento relacionado con la delincuencia organizada; adems, las acciones de su gobierno no han cambiado la tendencia a usar la violencia fsica y poltica en detrimento de los Derechos Humanos. No hay progreso educativo y cultural. Hace un par de semanas, a pesar del descontento generado por su proyecto de reforma en materia educativa, hizo saber que no habra modificacin alguna a las nuevas leyes hicieron odos sordos ante las crticas razonables de expertos y maestros y desaloj a quienes ejercan el derecho a la protesta en la principal plaza pblica de la capital. Una reforma educativa no se puede hacer sin los maestros, sin entender sus condiciones sociales y sin resolver los problemas de fondo de la educacin en Mxico. No hay progreso social. Las polticas que usted propone, en forma de Cruzada, se parecen ms a una ddiva con tintes electorales, que a un mecanismo efectivo para combatir el hambre y la pobreza. Su administracin abusa de la desigualdad econmica con fines poltico electorales al usar recursos pblicos que deben destinarse a promover la equidad econmica y social. En virtud de lo sealado, qu democracia vamos a discutir seor presidente?

ATENTAMENTE Estudiantes de El Colegio de Mxico: Gibrn Ramrez Reyes, Ral Zepeda Gil, Emilio Gonzlez, Miguel ngel Ramrez Villela, Johan Gordillo Garca, Alfredo de Jess Ortega Castaeda, Terra Stanley, Diego Emiliano Jaramillo Navarro, Josemara Becerril Aceves, Mara Graciela, Len Matamoros, Daniel Herrera Rangel.