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Origen y Evolución de la Geometría
El conocimiento científico es producto del estudio de ciertas regularidades a partir de las cuales se pueden establecer leyes físicas, químicas, biológicas, etc., que se expliquen a través de modelos. Esos modelos deben tener la rigurosidad que la inducción o la deducción, en forma exhaustiva, los expliquen. En la historia de la ciencia abundan ejemplos de búsqueda de métodos matemáticos universales que den la posibilidad de resolver este tipo de problemas y generalizar a partir de estos modelos matemáticos. El nacimiento de la geometría es uno de ellos. Para hablar de la geometría tenemos que remontarnos al antiguo Egipto, y si bien las fuentes de información que se tienen no nos permiten pensar a la matemática como la conocemos hoy, tenemos que saber que la solución de problemas matemáticos es atravesada por problemas prácticos. La geometría, decíamos, nació en Egipto, motivada por una necesidad práctica. En la estación de las crecidas, el desborde del río Nilo borraba las lindes de las tierras cultivables. Tras cada inundación nadie sabía exactamente hasta dónde llegaban sus posesiones. Fue necesario inventar un arte para medir la tierra, y si bien hoy el arte de medir la tierra se llama agrimensura, en el antiguo Egipto se llamó geometría, donde geo = tierra y metría = medición. Este saber levó a los egipcios bastante lejos. A partir de una soga con nueve nudos pudieron determinar un triángulo rectángulo que esconde una de las relaciones pitagóricas dada por los lados del triangulo formado por 3, 4 y 5 nudos como lados respectivamente. Tengamos en cuenta que Pitágoras aparecerá en la historia del conocimiento matemático 3.500 años más tarde aproximadamente, y generalizará este conocimiento práctico en su famoso teorema. Volveremos a este tema en otro de los encuentros de este seminario, para tratar las nociones de números y con ello la creación de los distintos campos numéricos. En el siglo VI a C, Tales de Mileto, conocido como uno de los siete sabios de la antigüedad, aprendió y llevó a Grecia el saber geométrico de los egipcios y realizó investigaciones para encontrar las razones profundas que le permitiese demostrar aquello que los egipcios realizaban como recetas de procedimientos. Sería bueno preguntarnos aquí: ¿no son los algoritmos en este sentido simple recetas, es decir, el nivel más técnico del sentido del cálculo? Con este gran paso dado por Tales, a quien se lo conoce como el primer matemático, tenemos la estructura del sistema de pensamiento en que las verdades matemáticas se van deduciendo lógicamente de otras que las preceden. La geometría va a adquirir gran relevancia y perfección entre los griegos algunos años mas tarde, especialmente con Euclides de Alejandría, que vivió allá por el siglo III a C, y a quien se lo conoce como el padre de la geometría. Junto con él, otros pensadores como Arquímedes y Apolonio realizaron grandes aportes al conocimiento de esta rama de la matemática.

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Lo importante es que los métodos geométricos de demostración nos permiten construir una mirada con respecto al saber matemático. hasta Galileo y Newton se hablaba del espacio. nos permite pensar el mundo material como la no materia. y cómo este saber se transmite en las aulas de nuestro país. pensar y discutir La geometría va de los problemas más concretos de la vida cotidiana de los individuos hasta los más abstractos. construir. Ella. tema que no desarrollaremos puntualmente en este seminario. en los inicios del siglo XXI. ejes que llevan ese nombre en honor al otro padre de la geometría -en este caso la geometría analítica. Con ellos y sus leyes revolucionaron las formas de argumentar y explicar el universo a tal punto que sus métodos fascinaron a las ciencias sociales en su época. Por eso es importante tener en cuenta que cada vez que resolvemos un problema detrás de él se esconden relaciones. Recién a comienzos del siglo XX Albert Einstein apoyado en la geometría no euclideana pudo desarrollar su famosa teoría general de la relatividad. discusiones y representaciones que marcaron a los hombres y su tiempo. que en este caso abrieron un camino que revolucionó al campo de la física. En el siglo XIX aparecieron nuevas formas de representación geométrica a partir de la negación del uno de los postulados de Euclides. XVII. La geometría nos permite explorar. también en el siglo XVII la geometría se convirtió en una herramienta fundamental para la mecánica. la óptica y otras partes de la física. En el siglo XVII se hermanó con el álgebra para dar nacimiento a lo que conocemos como la geometría analítica. podemos decir que la geometría está nuevamente en la gran discusión del conocimiento de la matemática y la física.que fue René Descartes. Trabajaremos más adelante algunas funciones que representamos hoy en pares de ejes cartesianos ortogonales. 2 . Esa aventura que va de las representaciones finitas al infinito. Hoy. Las grandes teorías del universo conocido se fundamentan en estructuras matemáticas. Con el apoyo del cálculo infinitesimal creado por Newton y Leibniz.Instituto Nacional de Formación Docente La geometría fue concebida como la reina de la matemática durante muchos siglos. el cálculo y la trigonometría gobernaron el saber de esta ciencia durante casi veinte siglos desde Euclides hasta el s. asistiendo a la astronomía y la física.