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Escuela Profesional de Ingeniera Mecnica Elctrica

Medidas Elctricas

Ing. Juan Renzo Illacutipa Mamani

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CAPTULO 01: MEDICIN - ERROR


DEFINICIONES EXACTITUD Y PRECISIN CIFRAS SIGNIFICATIVAS. ERRORES EN LA MEDIDA. ANLISIS ESTADSTICO. ERRORES LMITE.

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DEFINICIONES
El proceso de medicin generalmente requiere el uso de un instrumento como medio fsico para determinar la magnitud de una variable, la cual no podra medirse utilizando solamente las facultades sensoriales.

Por lo tanto, un instrumento se puede definir como un dispositivo para determinar el valor o la magnitd de una cantidad o variable.
Sin embargo el desarrollo de la tecnologa, demanda la elaboracin de mejores instrumentos y ms exctos. Para optimizar el uso de estos dispositivos se necesita entender sus principios de operacin.
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DEFINICIONES
El trabajo de medicin emplea una serie de trminos, los cuales se definen a continuacin:

Instrumento.- Dispositivo para determinar el valor o la magnitd de una cantidad o variable.


Exactitud.- Aproximacin con la cual la lectura de un instrumento se acerca al valor real de la variable medida. Precisin.- Es una medida del grado con el cual las mediciones sucesivas difieren una de otra. Sensibilidad.- Relacin de la seal de salida o respuesta del instrumento respecto al cambio de la entrada o variable medida.
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DEFINICIONES
Resolucin.- Cambio ms pequeo en el valor medido al cual responde el instrumento.

Error.- Desviacin a partir del valor real de la variable medida.


Se pueden utilizar varias tcnicas para minimizar los efectos de los errores. Por ejemplo, al efectuar mediciones de precisin es ms recomendable realizar una serie de ensayos que confiar en una sola observacin, alternar mtodos de medicin como el uso de diferentes instrumentos en el mismo experimento, es una buena alternativa para aumentar la exactitud.
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DEFINICIONES
Aunque estas tcnicas tienden a aumentar la precisin de las mediciones mediante la reduccin de errores ambientales o aleatorios, no evitan el error instrumental.

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EXACTITUD Y PRECISIN
Exactitud, se refiere al grado de aproximacin o conformidad al valor real de la cantidad medida. Precisin, es el grado de concordancia dentro de un grupo de mediciones o instrumentos. Para ilustrar la diferencia entre exactitud y precisin, se puede comparar dos voltmetros de la misma marca y modelo. Ambos medidores tienen agujas delgadas, escalas con espejo para evitar el paralaje (diferencia entre las posiciones aparentes de un astro, segn el punto de observacin) , y escalas calibradas exactas, por consiguiente, se pueden leer con la misma precisin.
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EXACTITUD Y PRECISIN

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EXACTITUD Y PRECISIN
Si el valor de la resistencia en serie en uno de los medidores cambia considerablemente, la lectura puede tener un error elevado.

Por lo tanto, la exactitud de los dos medidores puede ser muy diferente. (Para determinar cul medidor est en error, se deben realizar mediciones de comparacin con un medidor patrn).
La precisin se compone de dos caractersticas: conformidad y el nmero de cifras significativas con las cuales se puede realizar la medicin.

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EXACTITUD Y PRECISIN
Considrese, por ejemplo, que una resistencia cuyo valor real es 1384,572 , se mide con un hmmetro, el cual repetdamente indica 1.4 M . Pero el observador Puede leer el valor real en la escala? Su estimacin de la lectura en la escala marca un valor 1.4 M. Aunque no haya desviaciones del valor observado, el error creado por las limitaciones de la escala es un error de precisin. El ejemplo ilustra que la conformidad es necesaria pero no es suficiente en cuanto a precisin por la falta de cifras significativas. De modo semejante, la precisin es una condicin necesaria pero no suficiente para la exactitud.
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EXACTITUD Y PRECISIN
Con frecuencia el principiante se inclina por aceptar el valor de las lecturas en la cartula del instrumento y desconoce que la exactitud de las mismas no necesariamente estn garantizados por la precisin. En trabajos crticos, una buena prctica dicta que el observador realice un conjunto independiente de mediciones con diferentes instrumentos o tcnicas de medicin, no sujetos a los mismos errores sistemticos. Tambin debe asegurarse de que los instrumentos funcionen apropiadamente, que estn calibrados conforme a un patrn conocido y que las influencias externas no afecten la exactitud de las mediciones.
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EXACTITUD Y PRECISIN

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Una indicacin de lo preciso de las mediciones se obtiene a partir del nmero de cifras significativas con las cuales se expresan los resultados. El aumento de la cantidad de cifras significativas incrementa la precisin de una medicin.

Por ejemplo, si una resistencia es realmente 68 , la medicin debe estar ms cerca de 68 que de 67 o 69 . Si el valor de la resistencia se describe como 68.0 significa que est ms cerca de 68.0 que de los 67.9 o de 68.1 . En 68 hay dos cifras significativas y tres en 68.0 . La ltima, con ms cifras significativas, expresa una medicin de mayor precisin que la primera.
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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Se acostumbra llevar un registro de mediciones con todos los dgitos de los cuales se cree estar seguro que estn cerca del valor real. Por ejemplo, en la lectura de un voltmetro, el voltaje se puede leer como 117.1 V. Esto simplemente indica que el voltaje leido al observar una estimacin mejor, est ms cercano a 117.1 V que a 117.0 o a 117.2 V. Otra forma de expresar los resultados es indicar el posible intervalo de error. El voltaje se puede expresar como 117.1 0.05 V, lo que indica que el valor del voltaje puede variar entre 117.05 V y 117.15 V.
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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Cuando un nmero de mediciones independientes se toman con intencin de obtener la mejor respuesta posible (la ms cercana al valor real), el resultado se suele expresar con la media aritmtica de las lecturas, con el posible intervalo de error.

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
EJEMPLO PRCTICO 01 Cuatro observadores efectuaron un conjunto de mediciones independientes de voltaje, que se registraron como 117.02 V, 117.11 V, 117.08 V y 117.03 V. Calclese a) voltaje promedio; b) rango de error. Solucin:

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Cuando se suman dos o ms mediciones con diferentes grados de exactitud el resultado es tan exacto segn lo sea la medicin menos exacta.

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
EJEMPLO PRCTICO 02 Dos resistencias R1 y R2 estn conectadas en serie. Las mediciones de las resitencias medidas individualmente con un multmetro digital dieron valores de R1 = 18.7 y R2 = 3.624 . Calclese la resistencia total con el nmero apropiado de cifras significativas. Solucin:

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
El nmero de cifras significativas en una multiplicacin se puede incrementar rpidamente, pero solo las cifras apropiadas se presentan en la respuesta. En el ejemplo que se muestra a continuacin, la corriente I, tiene tres cifras significativas y R cuatro, el resultado de la multiplicacin tien tres cifras significativas. Esto indica que la respuesta no se puede conocer con una exactitd mayor que la del factor de menor exactitd. Ntese tambin que si se acumulan dgitos en la respuesta, se podrian descartar o redondear.

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
EJEMPLO PRCTICO 03 En el clculo de una cada de voltaje una corriente de 3.18 A se registra en una resistencia de 35.68 ., calclese la cada de voltaje a travs de la resistencia con el nmero apropiado de cifras significativas. Solucin:

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
La suma de cifras con un rango de incertidumbre se ilustra en el siguiente ejemplo. Ntese en este ejemplo que los dgitos imprecisos se suman, puesto que el signo indica que un nmero puede ser mayor y el otro menor. La peor combinacin posible del rango de incertidumbre se ha de tomar en cuenta en la respuesta. El porcentaje de incertidumbre en las cifras originales N1 y N2 no difiere mucho del porcentaje de incertidumbreen el resultado final.

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
EJEMPLO PRCTICO 04

Sumar 826 5 con 628 3.


Solucin:

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Si los mismos dos nmeros se restan hay una interesante comparacin entre la suma y la resta con respect al rango de incertidumbre.

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS
EJEMPLO PRCTICO 05 Sustraer 628 3 de 826 5 y expresar el rango de incertidumbre como porcentaje en la respuesta. Solucin:

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ERRORES EN LA MEDIDA
Es conveniente conocer la calidad y precisin de los aparatos de medida, de ah que estudiemos los siguientes conceptos: Error absoluto.- Es la diferencia entre el valor obtenido y el valor real. El valor real es difcil de conocer, por este motivo podemos tomar como valor real el obtenido con un aparato de precisin, o bien, tomar como valor real la media de varias medidas.

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ERRORES EN LA MEDIDA
Este error nos indica cuanto nos hemos equivocado, pero no nos dice nada sobre la calidad de la medida y del aparato con el que se realiza. Se pueden obtener errores tanto positivos como negativos, en el primer caso se entiende que el aparato mide por exceso y en el segundo se entiende que lo hace por defecto. Error relativo.- Es el resultado de multiplicar por 100 el cociente que resulta de dividir el error absoluto por el valor real. El error relativo se expresa en tanto por ciento.

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ERRORES EN LA MEDIDA
Este error nos da ms informacin sobre la medida, ya que se refiere al error cometido por unidad de medida. Un aparato se puede considerar bueno cuando da un error relativo por debajo del 2 %. Clase de precisin.- Cuando tomamos el error absoluto mximo, lo relacionamos con el valor final de la escala de medida y lo expresamos en tanto por ciento, obtenemos un nmero que define la clase del aparato; esto es, su grado de precisin.

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ERRORES EN LA MEDIDA
Su clasificacin y aplicacin es la siguiente: Clase 0.1 y 0.2 Clase 0.5 Clase 1 Clase 1.5 Clase 2.5 y 5
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Instrumentos de gran precisin para investigacin. Instrumentos de precisin para laboratorio. Instrumentos de medidas porttiles de corriente continua. Instrumentos de cuadros y porttiles de corriente alterna. Instrumentos de cuadros.
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ERRORES EN LA MEDIDA
EJEMPLO PRCTICO 06

Se realiza una serie de medidas con un ampermetro a prueba y un ampermetro patron, obtenindose las siguientes lecturas:

El ampermetro a prueba tiene una escala de medidas que va desde 0 hasta 10 A. Se pide calcular la clase (precision) del ampermetro.
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ERRORES EN LA MEDIDA
EJEMPLO PRCTICO 06 Solucin:

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ERRORES EN LA MEDIDA
Ninguna medicin se puede realizar con una exactitud perfecta, pero es importante descubrir cul es la exactitd real y como se generan los diferentes errores en las mediciones. Un estudio de los errores es el primer paso al buscar modos para reducirlos con objeto de establecer la exactitud de los resultados finales.

Los errores pueden provenir de diferentes fuentes y por lo general se clasifican en tres categorias principales:
Errores gruesos o graves. Errores sistemticos. Errores aleatorios.
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ERRORES EN LA MEDIDA
Errores Gruesos o Graves. Se deben principalmente a fallas humanas en la lectura o en la utilizacin de los instrumentos, as como en el registro y clculo de los resultados de las mediciones. Cuando el hombre participa en las mediciones, se comete inevitablemente algunos errores graves. Aunque probablemente es imposible la eliminacin total de estos, se debe intentar anticiparlos y corregirlos. Algunos de estos errores se detectan con facilidad pero otros son muy evasivos.

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ERRORES EN LA MEDIDA
En general las condiciones de funcionamiento de los instrumentos indicadores cambian cuando se conectan a un circuito de tal modo que la cantidad medida se altera segn el mtodo empleado. Por ejemplo, un voltmetro bien calibrado puede dar una lectura errnea cuando se conecta a travs de dos puntos en un circuito de alta resistencia. El mismo dispositivo en el circuito de baja resistencia puede dar una lectura ms confiable. Esos casos indican que el voltmetro adquiere un efecto de carga (prdida de voltaje a medida que aumenta la carga) en el circuito, lo cual altera el estado original de medicin.
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ERRORES EN LA MEDIDA
EJEMPLO PRCTICO 07 En un voltmetro con sensibilidad de 1,000 /V se lee 100 V en su escala 0-150 V conectado a travs de una resistencia desconocida en serie con un miliampermetro. Cuando el miliampermetro indica 5 mA. Calclese a) el valor aparente de la resistencia desconocida; b) el valor real de la resistencia desconocida; c) el error debido al efecto de carga del voltmetro. Solucin:

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ERRORES EN LA MEDIDA
EJEMPLO PRCTICO 07

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ERRORES EN LA MEDIDA
EJEMPLO PRCTICO 08 Repitase el ejemplo anterior, pero ahora el miliampermetro indica 800 mA y en el voltmetro se lee 40 V en su escala de 0-150 V. Solucin:

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ERRORES EN LA MEDIDA
Errores como stos no se pueden tratar a nivel matemtico; se evitan teniendo cuidado en la lectura y registro de los datos de medicin. Una buena prctica es efectuar ms de una lectura de la misma cantidad, de preferencia por diferentes observadores. Nunca dependa slo de una lectura, tmese un mnimo de tres lecturas separadas, preferentemente en condiciones en que los instrumentos se enciendan para hacer la medicin.

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ERRORES EN LA MEDIDA
Errores Sistemticos. Por lo general se dividen en dos categoras: errores instrumentales (defectos de los instrumentos). errores ambientales (condiciones externas).

Errores instrumentales Son inherentes a los instrumentos de medicin a causa de su estructura mecnica. Por ejemplo, en el galvanmetro DArsonval, la friccin de los cojinetes de varios componentes mviles puede causar lecturas incorrectas, as como una reduccin de la tensin debido al manejo inapropiado o sobrecarga del instrumento.
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ERRORES EN LA MEDIDA
Los errores instrumentales se pueden evitar: 1) al seleccionar el instrumento adecuado para la medicin particular. 2) al aplicar los factores de correccin despus de definir la cantidad del error instrumental. y 3) al calibrar el instrumento con un patrn.
Errores ambientales

Se deben a las condiciones externas que afectan la operacin del dispositivo de medicin incluyendo del rea circundante del instrumento, como los efectos de cambio de temperatura, humedad, presin baromtrica o de campos magnticos y electrostticos.
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ERRORES EN LA MEDIDA
Por ejemplo, un cambio de la temperatura ambiente a la cual se usa el instrumento altera las propiedades elsticas del resorte en el mecanismo de bobina movil y afecta la lectura del instrumento. Las medidas correctivas para reducir estos efectos incluyen aire acondicionado sellado y hermtico en ciertos componentes del instrumento, aislar el equipo de campos magnticos, etc.
Los errores sistemticos tambin se pueden dividir en estticos o dinmicos. Los primeros se originan por las limitaciones de los dispositivos de medicin. Los dinmicos, cuando el instrumento no responde con rapidz
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ERRORES EN LA MEDIDA
Errores Aleatorios. Se deben a causas desconocidas y ocurren incluso cuando todos los errores sistemticos se han considerado. Supongase que se monitorea un voltaje con un voltmetro, el cual se lee cada media hora, aunque el instrumento es operado en condiciones ambientales ideales y se calibr antes de la medicin, las lecturas varian ligeramente durante el periodo de observacin. Esta variacin no se puede corregir por ningn mtodo de calibracin. La nica forma de compensar estos errores es incrementar el nmero de lecturas y usar medios estadsticos para su aproximacin.
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ANLISIS ESTADSTICO
El anlisis estadstico de datos de mediciones es una prctica comn, ya que permite obtener una determincin analtica de la incertidumbre (duda, falta de conocimiento seguro) del resultado final. Para realizar mtodos estadsticos e interpretaciones claras, generalmente se necesita un gran nmero de mediciones. Media Aritmtica. El valor ms probable en una variable medida es la media aritmtica del nmero de lecturas tomadas. Cuando el nmero de lecturas de la misma cantidad es muy grande, se obtiene la mejor aproximacin.
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ANLISIS ESTADSTICO
Desviacin de la Media.

Desviacin es el alejamiento de una lectura dada de la media aritmtica. Si la desviacin de la primera lectura x1 se se llama d1 y la segunda lectura x2 es d2 y as sucesivamente, entonces. Las desviaciones de la media se expresan como:

Ntese que la media puede tener un valor positivo o negativo y que la suma algebraica de todas las desviaciones debe ser cero.
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ANLISIS ESTADSTICO
EJEMPLO PRCTICO 09 Seis observadores tomaron un conjunto de mediciones independientes de corriente y los registraron como 12.8 mA, 12.2 mA, 12.5 mA, 13.1 mA, 12.9 mA y 12.4 mA. Calcular a) media aritmtica, b) desviaciones de la media. Solucin:

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ANLISIS ESTADSTICO
Desviacin Promedio.

La desviacin promedio es una indicacin de la precisin de los instrumentos usados en las mediciones.
Por definicin, la desviacin promedio es la suma de los valores absolutos de las desviaciones, entre el nmero de lecturas. El valor absoluto de la desviacin es el valor sin respetar el signo. La desviacin promedio se puede expresar como:

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EJEMPLO PRCTICO 10 Calcular la desviacin promedio para los datos del ejemplo anterior. Solucin:

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ANLISIS ESTADSTICO
Desviacin Estndar. La desviacin estandar de un nmero infinito de datos es la raz cuadrada de la suma de todas las desviaciones cuadradas individuales, divididas entre el nmero de lecturas.

En la prctica, el nmero posible de observaciones es finito.

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ERRORES LMITE
En la mayora de los instrumentos de indicacin, la exactitud est garantizada por un cierto porcentaje de la lectura en plena escala. Los componentes de un circuito (capacitores, resistores, etc) estn garantizados dentro de cierto porcentaje de su valor nominal. Los lmites de las desviaciones de valores especificados se conocen como errores lmite o errores de garanta. Por ejemplo, si una resitencia est dada como 500 10 %, el fabricante garantiza que la resistencia queda dentro de los lmites 450 y 550 ; prometiendo de esta manera que el error no ser mayor que los lmites establecidos.
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ERRORES LMITE
EJEMPLO PRCTICO 11 Un voltmtero de 0-150 V, tiene una exactitud garantizada de 1 % de lectura a plena escala. El voltaje medido por este instrumento es 83 V. Calclese el error lmite en porcentaje. Solucin:

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ERRORES LMITE
Es importante observar que en el ejemplo anterior, un medidor est garantizado para tener una exactitud mucho mayor que el 1 % de la lectura a plena escala; pero cuando el medidor lee 83 V el error lmite se incrementa al 1.81 %. As pues, cuando se mide un volyaje ms pequeo, el error lmite aumenta. Si el medidor indica 60 V, el porcentaje de error lmite es 1.5/60 x 100 = 2.5 %; si el medidor lee 30 V, el error lmite es 1.5/30 x 100 = 5 %. El incremento en porcentaje del error lmite, cuando se miden voltajes pequeos, ocurre debido a que la magnitud del error lmite se fija en una cantidad basada en la lectura de deflexin a plena escla del medidor.
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