“Cuidar de nuestro medio ambiente es tarea de todos.

Reciclar, Reparar y Reutilizar son las tres R de la Responsabilidad en esta área.”

CARRERA

: VIDA, HOMBRE Y BIODIVERSIDAD

INTEGRANTES

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FERNANDEZ CAYETANO, Gaby Y.

a la vez que se logra la instrucción. ya que persigue el diseño y promoción de un proyecto de reciclaje de plástico. Tal proyecto se dirige específicamente al alumnado de la Universidad Peruana los Andes (UPLA) El propósito principal de este trabajo no fue otro que dar a conocer a la comunidad de la UPLA la gran importancia que tiene el reciclaje a nivel mundial. como la falta de libros actualizados. implementación de talleres técnicos. y que con la práctica adecuada de éste. Al invertir de una manera inteligente.1. área de actividad física. aéreas verdes. RESUMEN La presente investigación se cataloga dentro de lo que es proyecto factible. etc. No existen normas o controles de la clasificación de la basura que se genera en todo la universidad . (los fondos recibidos por la recolección de los materiales reciclables) en pro de las necesidades presentes en la Universidad. educación y capacitación de cómo llevarlo a cabo. se pueden obtener cuantiosos beneficios. ya que es uno de los medios primordiales para la preservación del planeta y del equilibrio ecológico. del cual no podemos prescindir.

el reciclaje. para poder mantener el equilibrio ecológico. informativa. INTRODUCCIÓN El siguiente proyecto pretende de una forma práctica. educacional y venturosa. pues contamos con novedosos y prácticos medios de comunicación como la radio. En otras palabras. Los cuales sirven como guía y además permiten hacer comparaciones de cómo se resolvió un problema en determinada oportunidad.. a que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos aprovechar al máximo. de productos desechables renovables como es el caso del plástico. los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda. Internet.2. hemos notado que todavía no se ha podido lograr la total instrucción de la población. 3. televisión. que es imprescindible. comercial o industrial. . A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información acerca de este maravilloso proceso (el reciclaje). La norma estipula que personas dedicadas a esta actividad solo recopilarán los desechos de la fuente doméstica. en este caso del alumnado del UPLA. que actualmente recicla 81 millones de toneladas al año. Ejemplos a seguir: Reciclar ordenada y formalmente no es ciencia nueva. Esta es una de las razones que nos motivó a tomar parte activa en programas que ayuden. prensa. etc. es una actividad que se hace desde alrededor del año 1973 en países desarrollados como Estados Unidos. ANTECEDENTES A continuación se presentan investigaciones relacionados con desechos tóxicos y contaminación ambiental que sirvieron como antecedentes para el presente trabajo. la concientización y capacitación de los alumnos de la UPLA de la ciudad de La Merced para la adopción permanente y necesaria de la recaudación y recuperación.

Fomentar la autogestión financiera y administrativa del proyecto en cuanto a la preparación y comercialización de los productos derivados de la basura como del reciclaje de la misma con el objeto de dar sostenibilidad al proyecto. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA En la actualidad. el reciclaje juega un papel importante en la conservación y protección del ecosistema.1. de su nivel de educación ecológica. PLANTEAMIENTO. por lo tanto. porque el correcto uso de los recursos naturales de un país depende en gran parte.2. FINALIDAD El principal propósito de este trabajo de investigación es diseñar y promover un proyecto de reciclaje en el ITB y con ello lograr que los alumnos se informen a la vez que toman conciencia de lo indispensable que es el reciclaje como un proceso para la preservación de los recursos naturales y de esta manera. Lograr la participación de los estudiantes. adquieran el hábito de reciclar. . es fundamental la apropiada ejecución de programas educativos sobre el reciclaje y además la puesta en práctica de acciones concretas en pro de éste. personal administrativo del instituto y toda la sociedad civil en las acciones previas de clasificación y reciclaje de la basura.4. CAPITULO I: EL PROBLEMA 4. En todas las instalaciones de la Universidad se encuentra con tachos reducidos para almacenar adecuadamente la basura 4. Reducir los índices de enfermedades en la población por vectores transmitidos por la basura.

padres de familia y comunidad en el acopio y venta de envases plásticos y papel. el ahorro de la energía. contribuye al equilibrio ecológico. por el hecho de que no permanecían en un lugar fijo.3. 5. CAPITULO II: MARCO TEÓRICO 5. . pues sencillamente no existía la necesidad. tanto a la naturaleza como a cada uno de nosotros. Probablemente.5. la cual no es otra que reciclarlos. que son más costosos que el proceso de las industrias de recuperación además de que constituye una fuente de empleos e ingresos de gran beneficio y sin duda. unos optaron por incinerarlos. desechos orgánicos. plástico. aluminio.1.2. EL RECICLAJE Los primeros seres humanos no tenían una estrategia de gestión para los residuos sólidos. práctica y beneficiosa de tratar los desechos renovables como el papel. Logrando de esta manera la protección del medio ambiente.  Capacitar a la comunidad educativa Peruana Los Andes en el reciclaje de plásticos y papel. darle un uso a lo que ha sido catalogado como inservible o basura. vidrio. El reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un material de desecho en otro material de utilidad. 5. De aquí en adelante se crearon diferentes maneras de controlar el problema. la extinción de recursos no renovables. etc. alumnos y alumnas. es decir. etc. por un tiempo considerable como para acumular una gran cantidad de residuos y buscar una manera de deshacerse de ellos o en su defecto reutilizarlos. También es una forma de solucionar el problema de la acumulación de residuos. se mejora la economía nacional porque no se necesita ni el consumo de materias primas ni el de energía. viéndose en la necesidad de gestionar los desechos. Se le da de esta manera un poco más de vida.  Involucrar a los profesores. OBJETIVO GENERAL Promover la participación de la Comunidad Educativa Peruana Los Andes en el reciclaje de Residuos Sólidos especialmente de envases plásticos y papel. otros por recolectarlos y depositarlos en lugares estratégicos y así sucesivamente hasta que se encontró la manera más útil. OBJETIVO ESPECIFICO  Sensibilizar a la comunidad educativa sobre los problemas ambientales causados por el mal manejo de residuos sólidos. Pero todo esto tomó una forma diferente cuando se establecieron las primeras comunidades y las cantidades de residuos se hicieron cada vez mayores.

está hecho por petróleo. porque en éste se presentó un análisis sobre el reciclaje. LOS ELEMENTOS DEL RECICLAJE Para reciclar cualquier material presente en los residuos. Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar. CAPITULO III: METODOLOGÍA El presente trabajo utilizó el Método Descriptivo de tipo Proyecto Factible. Esto se denomina regranulado. 6.  Selección de materias primas. Mejoramiento de la economía nacional puesto que no se necesita ni el consumo de materias primas ni el de energía que son más costosos que el proceso de la industria de recuperación.6. Este producto debe comercializarse y distribuirse. EL RECICLAJE DEL PLÁSTICO Hoy por hoy. reciclan anualmente varios miles de millones de kilogramos de termoplásticos procedentes de los recortes y canales secundarios de moldeo de su proceso de fabricación. Esta materia prima debe fabricarse después en un producto. LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DEL RECICLAJE     Conservación o ahorro de los recursos naturales y energía. 5. por lo tanto cada vez más caro.4.5. y convencerlos para comprar y seguir comprando dicho producto fabricado con materiales residuales. sus características. 5. Protección del medio ambiente. al mismo tiempo se busco la solución de dos problemas los cuales eran: .  Mercado y clientes que compren el producto. La industria del plástico en países vecinos. hay que encontrar clientes. Por lo tanto. Los recortes se recolectan y después se densifican o se trituran para mezclarlos con la resina virgen al comienzo del proceso. sus procesos y sus ventajas. elemento no renovable.5. el plástico es esencial en nuestra vida. tiene que poder ser procesado en una materia prima viable y limpia. La importancia de este proceso radica en el hecho de que demuestra la reusabilidad de un material que de otra forma sería desechado. el reciclaje requiere tres elementos:  Recolección.

parta evitar que éste fuera desechado. EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL Para educar a los alumnos se elaborara: una página web y un folleto informativo. el cual se encarga de:      Promover un programa de reciclaje en la UPLA. Motivar la práctica de reciclaje en la UPLA. GESTIONES PARA LA IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO. Ambos referentes al reciclaje y al proyecto de reciclaje y aclaran qué son. El Sr.1.2. su importancia y beneficios tanto ecológicos como económicos. por ende sostuvimos una entrevista con él. DISEÑO Y PROCEDIMIENTO Con esta investigación se logró el diseño de un proyecto de reciclaje. . 6. 6. Los pasos que se dieron para gestionar la implantación de este proyecto de reciclaje en l a UPLA fueron los siguientes:  Contactar a la empresa encargada en el reciclaje específico del material  Se contacto vía telefónica a la RECICLADORA R&S. 6. Educar a los alumnos de la UPLA. Promover la inversión de los fondos recaudados en proyectos beneficiosos para el alumnado. El folleto informativo será distribuido para ser leído tanto por los docentes como por el alumnado. en el momento de ser recibido.3. etc. Elaborar campañas incentivas. en la cual nos explicó el proceso del reciclaje de plástico y qué tipo acepta la empresa. La necesidad de disminuir el desperdicio de materiales renovables por medio de la implantación de un proyecto de reciclaje. Milton Alvarado es la persona encargada de la tramitación de los proyectos de reciclaje en la empresa.  El grado de desinformación presente en la comunidad de la UPLA sobre el reciclaje.

Se diseñó un sistema para incentivar la participación de los alumnos en el proyecto de reciclaje. La conciencia acerca de la importancia y necesidad del reciclaje. LA ELABORACIÓN DE CAMPAÑAS INCENTIVAS Se realizarán campañas incentivas relativas al proyecto de reciclaje para motivar a la comunidad de la UPLA a participar activamente en él. por ejemplo. Para los autores de esta investigación la disposición a reciclar consiste en la aceptación y actitud colaboradora que expresaron los alumnos ante la posibilidad de reciclar. como la falta de libros actualizados. etc. LA FUTURA INVERSIÓN DE LOS FONDOS RECAUDADOS. obtenido de la recolección y venta del material a reciclar (plástico). que consiste en la inversión del dinero. aéreas verdes. Los indicadores de la variable fueron:     El grado de aceptación ante el reciclaje. El grado de importancia del reciclaje en sus vidas.  Medios interactivos: página web(Plataforma o la pagina de la Universidad) 6.5.4. implementación de talleres técnicos. área de actividad física.6.6. 6. Entre los medios utilizados están:  Medios visuales: afiches y calcomanías. en bienes necesarios. VARIABLES La variable que se presentó en esta investigación fue la disposición por parte de la comunidad a reciclar.  Medios audiovisuales: charlas. Conocimientos básicos sobre el reciclaje. .

nos sentimos ampliamente gratificadas por cuanto a la experiencia vivida fue altamente enriquecedora y porque todavía seguimos pensando que este proyecto es de gran importancia y trascendencia. * Se deberá promover el proyecto de reciclaje en la UPLA.  Se elaborará tanto el folleto como la página web. dado que:  Se aplicará una encuesta al alumnado donde se analizó cuán dispuestas están a reciclar. el primero será distribuido y leído en todo el plantel y la página web será puesta en línea para ser accesada por cualquier persona a la dirección. CAPITULO V: CONCLUSIÓN 8.1. * Los afiches elaborados por los autores servirán para incentivar la campaña de reciclaje. c. . El nivel de claridad de información en relación con el proceso de reciclaje presente en la población estudiada. 8. La obtención de información sobre la preferencia de la inversión del dinero recolectado como producto del proceso de reciclaje. * En relación con la riqueza de conocimientos. En este sentido.  Se diseñará y promoverá un proyecto de reciclaje para la UPLA que luego será implantado. CAPITULO IV: RESULTADOS Esta investigación tuvo como resultado la exitosa realización de todos los objetivos que fueron planteados. La búsqueda de información relativa sobre la disposición del alumnado a participar en el proyecto. * Se elaborará un folleto con información pertinente del reciclaje. los autores de este trabajo. así como una página web atractiva y de fácil acceso por parte de los alumnos.7. qué materiales podrían traer al plantel y cuál es el grado de conocimiento que tienen sobre el reciclaje. b. CONCLUSIONES Unas breves conclusiones recogen los logros alcanzados con nuestro proyecto de investigación. podemos mencionar los siguientes: * Se deberá y aplicar una encuesta para conocer: a.

3. . Crear un departamento de reciclaje en el plantel integrado por:  Una coordinadora que se encargue de continuar el proceso de reciclaje en la institución. Por ejemplo: como la falta de libros actualizados. área de actividad física. implementación de talleres técnicos. en cuanto a su recolección y separación. Para que el proceso de reciclaje. Estos son: La creación de una cuenta bancaria de ahorros a nombre de “Reciclaje la UPLA” donde será destinado el dinero recaudado del reciclaje. Crear una brigada de reciclaje formada por los alumnos de la UPLA.2. mantener las relaciones con las empresas y administrar el dinero recaudado. 4. Con esto se lograría que el alumnado siempre esté consciente de la presencia del reciclaje en la UPLA y se motive a participar activamente en él. los autores de este proyecto proponen ciertas pautas que podrían ayudar considerablemente en perpetuar este proyecto y su popularidad a lo largo de los años. Esta se convierte en el fondo monetario del alumnado que será invertido en el proyecto que el alumnado haya elegido y sea para su beneficio. 2. aéreas verdes. sea más rápido y eficaz.  Una persona que se encargue de administrar la página web del proyecto. RECOMENDACIONES Sabiendo lo extenso y complicado que puede llegar a ser un proyecto de implantación de un plan de reciclaje en un plantel. etc. hasta que se convierta en algo habitual y natural en sus vidas. quienes se encarguen de vigilar que los materiales reciclables se encuentren en los recipientes correctos. en las que cada color representará el material a depositar y que tendrá una calcomanía alusiva al material depositable. Las sugerencias son las siguientes: 1.  Una alumna que se encargue de la publicación de artículos sobre el proyecto y el reciclaje en el periódico estudiantil. También incluimos ciertos puntos que se corresponden con un plan de reciclaje pero que no pertenecían a este proyecto debido a que estos nacen a partir de cierto conocimiento y experiencia del tópico tratado. proponemos una pre-selección de los materiales. Hacer que en el plantel sea obligatoria la creación de afiches incentivos referentes al reciclaje y que contengan información sobre en la inversión del dinero recaudado.8. para ello recomendamos que se coloquen papeleras de distintos colores en las galerías del plantel.

¿Estarías dispuesto(a) a aportar material de reciclaje para iniciar una campaña en la UPLA? a) Si b) No mucho c) No 3.ANEXO 1 El Reciclaje En la siguiente encuesta se te presentan una serie de situaciones a las cuales deberás responder marcando con una "x" la que más se adapte a tu opinión. 1. Para ti el reciclaje es algo con una importancia: a) Alta b) Baja c) Insignificante 2. ¿Qué te parece que es necesario en la UPLA? a) b) c) d) libros actualizados aéreas verdes implementación de talleres técnicos área de actividad física .

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