“Cuidar de nuestro medio ambiente es tarea de todos.

Reciclar, Reparar y Reutilizar son las tres R de la Responsabilidad en esta área.”

CARRERA

: VIDA, HOMBRE Y BIODIVERSIDAD

INTEGRANTES

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FERNANDEZ CAYETANO, Gaby Y.

aéreas verdes.1. educación y capacitación de cómo llevarlo a cabo. Tal proyecto se dirige específicamente al alumnado de la Universidad Peruana los Andes (UPLA) El propósito principal de este trabajo no fue otro que dar a conocer a la comunidad de la UPLA la gran importancia que tiene el reciclaje a nivel mundial. RESUMEN La presente investigación se cataloga dentro de lo que es proyecto factible. y que con la práctica adecuada de éste. No existen normas o controles de la clasificación de la basura que se genera en todo la universidad . (los fondos recibidos por la recolección de los materiales reciclables) en pro de las necesidades presentes en la Universidad. ya que es uno de los medios primordiales para la preservación del planeta y del equilibrio ecológico. área de actividad física. etc. se pueden obtener cuantiosos beneficios. a la vez que se logra la instrucción. del cual no podemos prescindir. Al invertir de una manera inteligente. implementación de talleres técnicos. ya que persigue el diseño y promoción de un proyecto de reciclaje de plástico. como la falta de libros actualizados.

3. ANTECEDENTES A continuación se presentan investigaciones relacionados con desechos tóxicos y contaminación ambiental que sirvieron como antecedentes para el presente trabajo. para poder mantener el equilibrio ecológico. pues contamos con novedosos y prácticos medios de comunicación como la radio. En otras palabras. a que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos aprovechar al máximo. Esta es una de las razones que nos motivó a tomar parte activa en programas que ayuden. Internet. prensa. de productos desechables renovables como es el caso del plástico. que actualmente recicla 81 millones de toneladas al año. informativa. Los cuales sirven como guía y además permiten hacer comparaciones de cómo se resolvió un problema en determinada oportunidad. etc. el reciclaje.2. A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información acerca de este maravilloso proceso (el reciclaje). educacional y venturosa. . en este caso del alumnado del UPLA. comercial o industrial. Ejemplos a seguir: Reciclar ordenada y formalmente no es ciencia nueva. televisión. es una actividad que se hace desde alrededor del año 1973 en países desarrollados como Estados Unidos. INTRODUCCIÓN El siguiente proyecto pretende de una forma práctica. los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda. La norma estipula que personas dedicadas a esta actividad solo recopilarán los desechos de la fuente doméstica. que es imprescindible. hemos notado que todavía no se ha podido lograr la total instrucción de la población. la concientización y capacitación de los alumnos de la UPLA de la ciudad de La Merced para la adopción permanente y necesaria de la recaudación y recuperación..

.4. por lo tanto. Reducir los índices de enfermedades en la población por vectores transmitidos por la basura. el reciclaje juega un papel importante en la conservación y protección del ecosistema. CAPITULO I: EL PROBLEMA 4. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA En la actualidad. Lograr la participación de los estudiantes. de su nivel de educación ecológica. porque el correcto uso de los recursos naturales de un país depende en gran parte. personal administrativo del instituto y toda la sociedad civil en las acciones previas de clasificación y reciclaje de la basura. FINALIDAD El principal propósito de este trabajo de investigación es diseñar y promover un proyecto de reciclaje en el ITB y con ello lograr que los alumnos se informen a la vez que toman conciencia de lo indispensable que es el reciclaje como un proceso para la preservación de los recursos naturales y de esta manera.1. Fomentar la autogestión financiera y administrativa del proyecto en cuanto a la preparación y comercialización de los productos derivados de la basura como del reciclaje de la misma con el objeto de dar sostenibilidad al proyecto.2. es fundamental la apropiada ejecución de programas educativos sobre el reciclaje y además la puesta en práctica de acciones concretas en pro de éste. adquieran el hábito de reciclar. PLANTEAMIENTO. En todas las instalaciones de la Universidad se encuentra con tachos reducidos para almacenar adecuadamente la basura 4.

También es una forma de solucionar el problema de la acumulación de residuos. Logrando de esta manera la protección del medio ambiente. OBJETIVO GENERAL Promover la participación de la Comunidad Educativa Peruana Los Andes en el reciclaje de Residuos Sólidos especialmente de envases plásticos y papel. 5.2. Probablemente. desechos orgánicos. El reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un material de desecho en otro material de utilidad. De aquí en adelante se crearon diferentes maneras de controlar el problema. padres de familia y comunidad en el acopio y venta de envases plásticos y papel. . pues sencillamente no existía la necesidad. la cual no es otra que reciclarlos. Pero todo esto tomó una forma diferente cuando se establecieron las primeras comunidades y las cantidades de residuos se hicieron cada vez mayores. contribuye al equilibrio ecológico. es decir. vidrio. etc. aluminio. 5. plástico. por un tiempo considerable como para acumular una gran cantidad de residuos y buscar una manera de deshacerse de ellos o en su defecto reutilizarlos. que son más costosos que el proceso de las industrias de recuperación además de que constituye una fuente de empleos e ingresos de gran beneficio y sin duda. OBJETIVO ESPECIFICO  Sensibilizar a la comunidad educativa sobre los problemas ambientales causados por el mal manejo de residuos sólidos.3.5. unos optaron por incinerarlos.  Involucrar a los profesores. se mejora la economía nacional porque no se necesita ni el consumo de materias primas ni el de energía. Se le da de esta manera un poco más de vida. el ahorro de la energía.  Capacitar a la comunidad educativa Peruana Los Andes en el reciclaje de plásticos y papel. otros por recolectarlos y depositarlos en lugares estratégicos y así sucesivamente hasta que se encontró la manera más útil. la extinción de recursos no renovables. EL RECICLAJE Los primeros seres humanos no tenían una estrategia de gestión para los residuos sólidos. alumnos y alumnas. etc. darle un uso a lo que ha sido catalogado como inservible o basura. CAPITULO II: MARCO TEÓRICO 5. tanto a la naturaleza como a cada uno de nosotros. por el hecho de que no permanecían en un lugar fijo. viéndose en la necesidad de gestionar los desechos.1. práctica y beneficiosa de tratar los desechos renovables como el papel.

el plástico es esencial en nuestra vida. al mismo tiempo se busco la solución de dos problemas los cuales eran: . sus características. elemento no renovable. 5.6. CAPITULO III: METODOLOGÍA El presente trabajo utilizó el Método Descriptivo de tipo Proyecto Factible. La importancia de este proceso radica en el hecho de que demuestra la reusabilidad de un material que de otra forma sería desechado. La industria del plástico en países vecinos. Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar. y convencerlos para comprar y seguir comprando dicho producto fabricado con materiales residuales. está hecho por petróleo. Esto se denomina regranulado.5. Los recortes se recolectan y después se densifican o se trituran para mezclarlos con la resina virgen al comienzo del proceso. Esta materia prima debe fabricarse después en un producto. porque en éste se presentó un análisis sobre el reciclaje. sus procesos y sus ventajas.  Mercado y clientes que compren el producto. Protección del medio ambiente. por lo tanto cada vez más caro. 6.5. Por lo tanto.4. tiene que poder ser procesado en una materia prima viable y limpia. LOS ELEMENTOS DEL RECICLAJE Para reciclar cualquier material presente en los residuos. 5. el reciclaje requiere tres elementos:  Recolección. EL RECICLAJE DEL PLÁSTICO Hoy por hoy. LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DEL RECICLAJE     Conservación o ahorro de los recursos naturales y energía. reciclan anualmente varios miles de millones de kilogramos de termoplásticos procedentes de los recortes y canales secundarios de moldeo de su proceso de fabricación.  Selección de materias primas. Este producto debe comercializarse y distribuirse. hay que encontrar clientes. Mejoramiento de la economía nacional puesto que no se necesita ni el consumo de materias primas ni el de energía que son más costosos que el proceso de la industria de recuperación.

1. . Motivar la práctica de reciclaje en la UPLA. El Sr. por ende sostuvimos una entrevista con él.  El grado de desinformación presente en la comunidad de la UPLA sobre el reciclaje. Promover la inversión de los fondos recaudados en proyectos beneficiosos para el alumnado. 6. en la cual nos explicó el proceso del reciclaje de plástico y qué tipo acepta la empresa. El folleto informativo será distribuido para ser leído tanto por los docentes como por el alumnado. parta evitar que éste fuera desechado. EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL PLANTEL Para educar a los alumnos se elaborara: una página web y un folleto informativo. DISEÑO Y PROCEDIMIENTO Con esta investigación se logró el diseño de un proyecto de reciclaje. Educar a los alumnos de la UPLA.2. Los pasos que se dieron para gestionar la implantación de este proyecto de reciclaje en l a UPLA fueron los siguientes:  Contactar a la empresa encargada en el reciclaje específico del material  Se contacto vía telefónica a la RECICLADORA R&S. 6. Elaborar campañas incentivas. Ambos referentes al reciclaje y al proyecto de reciclaje y aclaran qué son. el cual se encarga de:      Promover un programa de reciclaje en la UPLA. etc. La necesidad de disminuir el desperdicio de materiales renovables por medio de la implantación de un proyecto de reciclaje. Milton Alvarado es la persona encargada de la tramitación de los proyectos de reciclaje en la empresa. en el momento de ser recibido. GESTIONES PARA LA IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO. 6. su importancia y beneficios tanto ecológicos como económicos.3.

implementación de talleres técnicos. . que consiste en la inversión del dinero. por ejemplo. 6. etc. VARIABLES La variable que se presentó en esta investigación fue la disposición por parte de la comunidad a reciclar.  Medios audiovisuales: charlas. Se diseñó un sistema para incentivar la participación de los alumnos en el proyecto de reciclaje.6. en bienes necesarios. LA FUTURA INVERSIÓN DE LOS FONDOS RECAUDADOS. obtenido de la recolección y venta del material a reciclar (plástico). Entre los medios utilizados están:  Medios visuales: afiches y calcomanías. aéreas verdes. como la falta de libros actualizados. La conciencia acerca de la importancia y necesidad del reciclaje. El grado de importancia del reciclaje en sus vidas. LA ELABORACIÓN DE CAMPAÑAS INCENTIVAS Se realizarán campañas incentivas relativas al proyecto de reciclaje para motivar a la comunidad de la UPLA a participar activamente en él.5. área de actividad física.6. Los indicadores de la variable fueron:     El grado de aceptación ante el reciclaje. Para los autores de esta investigación la disposición a reciclar consiste en la aceptación y actitud colaboradora que expresaron los alumnos ante la posibilidad de reciclar.  Medios interactivos: página web(Plataforma o la pagina de la Universidad) 6.4. Conocimientos básicos sobre el reciclaje.

* En relación con la riqueza de conocimientos. La obtención de información sobre la preferencia de la inversión del dinero recolectado como producto del proceso de reciclaje. La búsqueda de información relativa sobre la disposición del alumnado a participar en el proyecto. El nivel de claridad de información en relación con el proceso de reciclaje presente en la población estudiada. En este sentido.1. * Se elaborará un folleto con información pertinente del reciclaje. podemos mencionar los siguientes: * Se deberá y aplicar una encuesta para conocer: a. * Se deberá promover el proyecto de reciclaje en la UPLA. b. nos sentimos ampliamente gratificadas por cuanto a la experiencia vivida fue altamente enriquecedora y porque todavía seguimos pensando que este proyecto es de gran importancia y trascendencia. qué materiales podrían traer al plantel y cuál es el grado de conocimiento que tienen sobre el reciclaje.  Se diseñará y promoverá un proyecto de reciclaje para la UPLA que luego será implantado.7. . CAPITULO IV: RESULTADOS Esta investigación tuvo como resultado la exitosa realización de todos los objetivos que fueron planteados. c. CONCLUSIONES Unas breves conclusiones recogen los logros alcanzados con nuestro proyecto de investigación. los autores de este trabajo.  Se elaborará tanto el folleto como la página web. * Los afiches elaborados por los autores servirán para incentivar la campaña de reciclaje. el primero será distribuido y leído en todo el plantel y la página web será puesta en línea para ser accesada por cualquier persona a la dirección. dado que:  Se aplicará una encuesta al alumnado donde se analizó cuán dispuestas están a reciclar. CAPITULO V: CONCLUSIÓN 8. así como una página web atractiva y de fácil acceso por parte de los alumnos. 8.

etc. implementación de talleres técnicos. También incluimos ciertos puntos que se corresponden con un plan de reciclaje pero que no pertenecían a este proyecto debido a que estos nacen a partir de cierto conocimiento y experiencia del tópico tratado. Crear una brigada de reciclaje formada por los alumnos de la UPLA.  Una persona que se encargue de administrar la página web del proyecto.2. Por ejemplo: como la falta de libros actualizados. en las que cada color representará el material a depositar y que tendrá una calcomanía alusiva al material depositable. Con esto se lograría que el alumnado siempre esté consciente de la presencia del reciclaje en la UPLA y se motive a participar activamente en él. RECOMENDACIONES Sabiendo lo extenso y complicado que puede llegar a ser un proyecto de implantación de un plan de reciclaje en un plantel. los autores de este proyecto proponen ciertas pautas que podrían ayudar considerablemente en perpetuar este proyecto y su popularidad a lo largo de los años. Las sugerencias son las siguientes: 1. Crear un departamento de reciclaje en el plantel integrado por:  Una coordinadora que se encargue de continuar el proceso de reciclaje en la institución. 2.8. quienes se encarguen de vigilar que los materiales reciclables se encuentren en los recipientes correctos. 3. para ello recomendamos que se coloquen papeleras de distintos colores en las galerías del plantel. Para que el proceso de reciclaje. 4. mantener las relaciones con las empresas y administrar el dinero recaudado. Esta se convierte en el fondo monetario del alumnado que será invertido en el proyecto que el alumnado haya elegido y sea para su beneficio. . proponemos una pre-selección de los materiales. Hacer que en el plantel sea obligatoria la creación de afiches incentivos referentes al reciclaje y que contengan información sobre en la inversión del dinero recaudado. Estos son: La creación de una cuenta bancaria de ahorros a nombre de “Reciclaje la UPLA” donde será destinado el dinero recaudado del reciclaje. aéreas verdes. sea más rápido y eficaz. hasta que se convierta en algo habitual y natural en sus vidas.  Una alumna que se encargue de la publicación de artículos sobre el proyecto y el reciclaje en el periódico estudiantil. en cuanto a su recolección y separación. área de actividad física.

1. ¿Estarías dispuesto(a) a aportar material de reciclaje para iniciar una campaña en la UPLA? a) Si b) No mucho c) No 3.ANEXO 1 El Reciclaje En la siguiente encuesta se te presentan una serie de situaciones a las cuales deberás responder marcando con una "x" la que más se adapte a tu opinión. ¿Qué te parece que es necesario en la UPLA? a) b) c) d) libros actualizados aéreas verdes implementación de talleres técnicos área de actividad física . Para ti el reciclaje es algo con una importancia: a) Alta b) Baja c) Insignificante 2.