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3B-1 SILABO DIRECCIN DE ESTUDIOS BSICOS Y COMPLEMENTARIOS

I.- INFORMACIN GENERAL 1. Asignatura: 2. Cdigo de asignatura: 3. Crditos: 4. Requisitos: 5. Semestre 6. Ciclo: 7. Horas teora semanal: 8. Horas prctica semanal: 9. Duracin: ANLISIS MATEMATICO II AC1017 4 Anlisis Matemtico I 2013-II Segundo 3 2 17 Semanas (26 de agosto al 18 de diciembre del 2013)

10. Coordinador:

Mg. Mirtha Daz G.

11. Docentes:

Lic. Jenny Ruiz.

II.- SUMILLA La asignatura pertenece al rea de formacin bsica y es de naturaleza terico-prctica y pertenece al rea de Formacin General. Tiene como propsito aplicar las herramientas bsicas del clculo integral y desarrollar en los estudiantes su capacidad espacial, para analizar, plantear, resolver problemas e interpretar resultados. Comprende: Geometra Analtica del Espacio, Sucesiones y Series e Integracin de funciones. III.- COMPETENCIA GENERAL Aplica los modelos matemticos para dar solucin a problemas de contexto real, utilizando herramientas matemticas y tecnolgicas, teniendo como base los principios matemticos. IV LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: Al terminar la asignatura de Anlisis Matemtico II, el estudiante resuelve problemas de contexto, aplicando los conceptos y propiedades de: sucesiones, series, integracin de funciones, y geometra analtica del espacio; utilizando los criterios de anlisis, deduccin e interpretacin grfica y espacial.

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V.- PROGRAMA CALENDARIZADO UNIDAD DIDCTICA I: SUCESIONES y SERIES. Logro de la Unidad: : Al trmino de la primera unidad, los alumnos identifican y aplican los modelos de sucesiones y series. Investigan y presentan un informe sobre dos aplicaciones de las series en un problema de contexto. Duracin: 15 horas Del 26 de agosto al 14 de setiembre de 2013 Contenidos de conocimiento/de desempeo/ Estrategia Semana Horas de Trabajo independiente del estudiante metodolgica De Conocimiento: Sucesin. Definicin, identificacin de Expositivo sucesiones. Sucesiones Aritmticas y Geomtricas participativo 1 5 De desempeo (prctica) En problemas propuestos aplica las definiciones y propiedades para identificar las sucesiones, determinando sus elementos y propiedades Resuelven 5 problemas del cuestionario N1 de la gua de prcticas. Trabajo en tndem

De Conocimiento: Series. Definicin e identificacin de Expositivo series asociadas a sucesiones. Propiedades. participativo De desempeo Aplica las definiciones y propiedades para identificar las Trabajo series propuestas. Reconoce y aplica sumas notables. colaborativo en Resuelven 4 problemas del cuestionario N2 de la gua de pares. prcticas. De Conocimiento: Lmite de sucesiones y series, definiciones, propiedades. Sucesiones y series convergentes. Paradoja de Zenn y la Expositivo participativo tortugahttp://www.youtube.com/watch? v=qLCVxPD3DUw De desempeo: Aplica las propiedades de lmites a sucesiones y determina su convergencia. Identifica series convergentes y calcula la suma de la serie, aplicando Trabajo grupal criterios de convergencia. Anlisis de la paradoja. En grupos de 4 resuelven 6 problemas del cuestionario N3 de la gua de prcticas.

Producto: Informe escrito y Portafolio. Criterio de evaluacin: Identificacin de conceptos. Razonamiento analtico deductivo Formulacin y resolucin de problemas. Interpretacin y comunicacin. Instrumento de evidencia del logro de aprendizaje De conocimiento Examen oral/escrito De desempeo Cuestionario/ Heteroevaluacin Lecturas Rbrica del Portafolio Del producto de la unidad

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Momento de evaluacin: Semana 1: Cuestionario N 1. Lectura Semana 2: Cuestionario N 2. Prueba de conocimiento Semana 3: Prueba escrita. Portafolio.

Fuentes de informacin recomendada 1. Apostol T. (2006).Anlisis Matemtico. Barcelona. Revert. 2. Johnson D, Mowry T.(2009). Matemticas Finitas: aplicaciones prcticas. 2 ed. Mxico DF. International Thompson; 2009. 3. Kemeny J, Snell J, Thompson G.(2009). Introduccin a las matemticas finitas. 3a ed. Mxico: Continental S.A. UNIDAD DIDCTICA II: INTEGRACIN DE FUNCIONES, INTEGRAL INDEFINIDA Logro de la Unidad: : Al trmino de la segunda unidad, los alumnos identifican y aplican los mtodos de integracin. Resuelven cuatro ejercicios de integrales, interpretan y exponen sus resultados. Duracin: 20 horas Del 16 de setiembre al 12 de octubre de 2013 Contenidos de conocimiento/de desempeo/ Estrategia Semana Horas de Trabajo independiente del estudiante metodolgica De Conocimiento: Antiderivada de una funcin. Expositivo Integral indefinida .Definicin, notacin y propiedades. participativo 4 5 De desempeo (prctica) En problemas propuestos aplica las definiciones y propiedades para identificar las Integrales indefinidas propuestas. Cuestionario N4 De Conocimiento: Integral indefinida. Mtodos integracin: De sustitucin y de Cambio de variable. 5 de Trabajo en tndem Expositivo participativo Trabajo colaborativo en pares. Expositivo participativo

De desempeo (prctica) Aplica los mtodos de integracin y propiedades para identificar y calcular las integrales propuestas Cuestionario N5. De Conocimiento: Integral indefinida. Mtodo de integracin de funciones racionales: con races simples y races mltiples.

De desempeo (prctica) Aplica los mtodos de integracin y propiedades para identificar y calcular las integrales propuestas. Resuelven en grupos de cuatro estudiantes, 4 ejercicios del cuestionario N6. De Conocimiento: Integral indefinida: Aplicaciones para hallar funciones primitivas. De desempeo (prctica) : Aplica las propiedades de la integral para resolver problemas de contexto. En grupos de cuatro estudiantes resuelven 6 ejercicios del Cuestionario N7.

Trabajo grupal

Expositivo participativo Trabajo grupal

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Producto: Informe escrito y Portafolio. Criterio de evaluacin: Identificacin de conceptos. Razonamiento analtico deductivo. Formulacin y resolucin de problemas. Interpretacin y comunicacin. Instrumento de evidencia del logro de aprendizaje De conocimiento Examen oral/escrito De desempeo Cuestionario/ Lecturas Heteroevaluacin Del producto de la unidad Rbrica del Portafolio

Momento de evaluacin: Semana 4 Cuestionario N 4. Semana 5: Cuestionario N 5. Prueba de conocimiento Semana 6: Cuestionario N 6. Informe. Semana 7: Cuestionario N 7 Informe. Portafolio

Fuentes de informacin recomendada 1. Barrera L.(2013).Clculo Diferencial e Integral.Lima.Editorial San Marcos. 2.Haeussler, E.,Paul R.,Wood R.(2008) Matemticas para Administracin y Economa. 12 ed. Mxico. Pearson. 3.Mitacc M, Toro L.(2009) Tpicos de Clculo.3 ed. Lima. Thales. 4.Venero, A.(2006). Anlisis Matemtico 2. Lima.Gemar.

Semana 8:E1- Primer examen

UNIDAD DIDCTICA III: INTEGRAL DEFINIDA. VECTORES. Logro de la Unidad: Al finalizar la tercera unidad, los alumnos presentan en un portafolio tres aplicaciones de la integral definida, utilizando los criterios de anlisis, deduccin e interpretacin de conceptos y propiedades,valorando el anlisis matemtico como instrumento para interpretar la realidad. . Duracin: 15 horas Semana Horas Del 14 al 02 de noviembre del 2013 Estrategia metodolgica

Contenidos de conocimiento/de desempeo

De Conocimiento: Sumatoria. Propiedades. Particiones. Sumas de Riemann: Definicin, Propiedades Expositivoparticipativo Interpretacin geomtrica. 9 De desempeo (prctica) : Calcula reas de regiones planas encerradas por curvas. Aplica las Sumas de Riemann y propiedades de sumas notables. Resuelven 4 ejercicios del Cuestionario N8 Trabajo de equipo

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De Conocimiento:.Teoremas Fundamentales del Clculo Integral. Aplicaciones al clculo de volmenes. Expositivoparticipativo

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De desempeo (prctica): Calcula volmenes generados Trabajo individual por la rotacin de una regin alrededor de una recta. Resuelven 4 ejercicios del cuestionario N9. De Conocimiento: El espacio R3, vectores, mdulo, ngulos direccin y grfica. Producto escalar. lgebra de vectores. Propiedades. Angulo entre vectores. 11 De desempeo (prctica) : Grafica puntos, vectores y polgonos en R3. Calcula permetros, longitudes de las diagonales y ngulos internos. Realiza operaciones con vectores. Cuestionario N10 Expositivoparticipativo

Trabajo grupal

Producto del logro del aprendizaje: Informe y portafolio Criterio de Evaluacin: Identificacin de conceptos. Razonamiento analtico deductivo Formulacin y resolucin de problemas. Interpretacin y comunicacin.

Instrumento de evidencia del logro de aprendizaje


De conocimiento Examen oral/escrito De desempeo Cuestionario/Informe /Heteroevaluacin Del producto de la unidad Rbrica de Portafolio y del Informe.

Momento de evaluacin: Semana 9: Cuestionario N 8. Prueba de conocimiento Semana 10: Cuestionario N 9 Prueba de conocimiento Semana 11: Cuestionario N10.Informe. Portafolio Fuentes de informacin recomendada 1. Barrera L(2013).Clculo Diferencial e Integral.Lima.Editorial San Marcos. 2. Haeussler, E, ,Paul R.,Wood R.(2008) Matemticas para Administracin y Economa. 12 ed. Mxico. Pearson. 3. Mitacc M, Toro L.(2009). Tpicos de Clculo.3 ed. Lima. Thales. 4. Venero, A.(2006). Anlisis Matemtico 2. Lima.Gemar. UNIDAD DIDCTICA IV: GEOMETRA ANALTICA EN R3 Logro de la Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, los alumnos presentan un mapa conceptual de vectores en R3 y un informe sobre la aplicacin de vectores en la resolucin de problemas, utilizando los criterios de anlisis, deduccin e interpretacin. Duracin: 30 horas Semana Horas 12 Del 1 al 07 de diciembre del 2013 Contenidos de conocimiento/de desempeo De Conocimiento: Proyeccin ortogonal, componentes. rea de un paralelogramo. El Producto vectorial. Propiedades. Producto mixto, Volumen de paraleleppedos. Estrategia metodolgica Expositivoparticipativo

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De desempeo (prctica):. Interpreta el sentido geomtrico de la proyeccin ortogonal de un vector y sus componentes. Determina ngulos y reas de paralelogramos, tringulos y polgonos. Determina el producto vectorial y mixto. Interpreta geomtricamente. Grafica y calcula volmenes de tetraedros y paraleleppedos. Cuestionario N11

Trabajo grupal

De Conocimiento: El plano y la recta, grficas y Expositivoecuaciones. Aplicaciones. participativo De desempeo (prctica): Grafica el plano en diferentes casos, deduce sus ecuaciones. Grafica la recta y determina sus ecuaciones en sus diferentes formas. Presenta un informe sobre 2 problemas de aplicacin de la Trabajo en Tndem recta en contexto real. Cuestionario N12 De Conocimiento: Las superficies cuadrticas: elipsoide, esfera.hiperboloide y paraboloide, las ecuaciones cannicas y grficas. Discusin. De desempeo (prctica): Grafica la superficie esfrica, reconoce sus elementos, deduce sus ecuaciones y calcula su volumen y superficie. Identifica las ecuaciones de las superficies cuadrticas y grafica. Cuestionario N13 De Conocimiento: Las superficies cuadrticas: conos y cilindros, ecuaciones y grficas. Discusin. De desempeo (prctica) :. Identifica las ecuaciones de los conos y cilindros, y los grafica. Resuelven dos problemas del Cuestionario N14 Expositivoparticipativo Trabajo individual Expositivoparticipativo Trabajo individual

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Producto del logro del aprendizaje: Informe y portafolio Criterio de Evaluacin: Identificacin de conceptos. Razonamiento analtico deductivo Formulacin y resolucin de problemas. Interpretacin y comunicacin.

Instrumento de evidencia del logro de aprendizaje


De conocimiento Examen oral/escrito De desempeo Cuestionario/Informe /Heteroevaluacin Del producto de la unidad Rbrica de Portafolio y del Informe.

Momento de evaluacin: Semana 12: Cuestionario N 11 Informe Semana 13: Cuestionario N 12 Prueba de conocimiento Semana 14: Cuestionario N 13. Informe. Prctica Calificada Semana 15: Cuestionario N14 Portafolio Fuentes de informacin recomendada 1. Antn, H.( 1998). Introduccin al lgebra Lineal.Mexico.Limusa. 2.Larson, R.( 2006). Clculo con Geometra Analtica. Mxico. Mc Graw Hill. 3. Lehmann, Ch.( 2006).Geometra Analtica. Mxico.Mc Graw Hill. 4. Lzaro, M(2009). Anlisis Matemtico II. Clculo Vectorial. 3ed. Per. Moshera.

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PROGRAMACIN DE PRCTICAS Semana Prctica N1.Identifican distintos tipos de sucesiones, determinan sus elementos Resuelven 5 preguntas del cuestionario N 1 de la gua de prcticas. N2. Identifican distintos tipos de series, determinan sus elementos. Resuelve 5 preguntas del cuestionario N2 de manera individual y los exponen, socializando las soluciones. Aplica las propiedades de lmites a sucesiones y determina su convergencia. En grupos de 4 resuelven 6 problemas del cuestionario N3 de la gua de prcticas. Aplica definiciones y propiedades de las Integrales, en la solucin de problemas de contexto. Cuestionario N4 N5.Aplica los mtodos de sustitucin y de cambio de variable para resolver problemas de contexto. Cuestionario N5. N6 Aplica mtodos de integracin de funciones racionales .para calcular integrales. Cuestionario N6. Aplica las propiedades de la integral para resolver problemas de contexto. Cuestionario N7. N 8 Calcula reas de regiones planas encerradaspor curvas .Cuestionario N8 Contenido

Sucesiones

Series

Lmite de Sucesiones y Series.

Integral indefinida

Mtodos de integracin

Mtodos de integracin Aplicaciones Primer examen (E1) . Integral Definida

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N 9 Calcula volmenes generados por la rotacin de una regin alrededor de una recta. Resuelven 4 ejercicios del cuestionario N9. Grafica puntos, vectores y polgonos en R3. Realiza operaciones con vectores. Cuestionario N10 Determina el producto vectorial y mixto. Interpreta geomtricamente. Grafica y calcula volmenes de tetraedros y paraleleppedos. Cuestionario N11 Grafica rectas y planos, determina las ecuaciones en sus diferentes formas. Presenta un informe sobre 2 problemas de aplicacin de la recta en contexto real. Cuestionario N12 Identifica las ecuaciones de superficies cuadrticas y las grafica. Cuestionario N13 Identifica las ecuaciones de los conos y cilindros, y los grafica. Cuestionario N14

Integral Definida

Vectores en el espacio, Algebra de vectores. Producto vectorial y mixto . Aplicaciones

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Rectas y planos en el espacio.

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Superficies cuadrticas.

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Superficies cuadrticas..

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Segundo examen (E2)

VI. RECURSOS DIDCTICOS Impresos: Gua de Prctica de Matemtica III Separatas y fotocopias. Papelotes Textos. Medios: Visuales: Videos, imgenes, presentaciones ppt. Audiovisuales: Video VI. EVALUACIN La evaluacin se har de acuerdo al Reglamento Acadmico General de la Universidad, que entre otros establece que el estudiante, para ser evaluado, requiere dos puntos: 1. tener como mnimo el 70% de asistencia a clases. 2. No tener algn impedimento o disposicin de tipo acadmico o administrativo. 7.1 Evaluacin Diagnstica: Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura.

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La nota es referencial ( no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirn para que los docentes programen las actividades de retroalimentacin, nivelacin y de seguimiento de los estudiantes durante el periodo acadmico. 7.2 Evaluacin Formativa: Es la evaluacin ms importante, es un proceso continuo y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseanza. Se utiliza con el fin de retroalimentar al estudiante y al docente acerca de su desempeo durante el desarrollo de la asignatura. Evaluacin Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al trmino del periodo acadmico. Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir obligatoriamente dos de los tres exmenes programados en las semanas 8, 16 y 17 del semestre acadmico. Aspectos que se evalan y determinacin de promedios: Qu se evala en cada fase? Cmo se determina el promedio de cada fase Cmo se determina el promedio final? Conocimien to PC x 0.1 + Desempe Examen Producto o escrito Promedio de fase: PD x 0.3 + PP x 0.3 + E x 0.3 Promedio final (PF) PF1 x 0.40 + PF2 x 0.60

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PC = Promedio de evaluacin de conocimientos. PD = Promedio de evaluacin de desempeo. PP = Promedio de evaluacin de productos. E = Examen (E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente). PF1 = Promedio de la Fase 1. PF2 = Promedio de la Fase 2. PF = Promedio final. Tercer examen (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en el primer o segundo examen (E1 o E2) o que deseen elevar la calificacin obtenida en alguno de ellos podrn rendir el tercer examen (E3), como mximo en tres (3) asignaturas, en un semestre acadmico, previo pago de la tasa administrativa correspondiente. El tercer examen (E3) se realizar en la semana 17, ser de toda la asignatura y la nota que se obtenga reemplazar a la nota ms baja obtenida en E1 o E2; en el caso que el E1 y E2 sean iguales, el tercer examen (E3) reemplazar a E2.

VIII.- FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS 8.1 Fuentes bibliogrficas: 1. Haeussler E.( 2009). Clculo Aplicado 6a ed. Mxico D.Continental. 2. Lzaro, M(2009). Anlisis Matemtico III: Clculo Vectorial. 3ed. Per. Moshera. 3. 4. Lehmann, Ch.( 2006). Geometra Analtica. Mxico. Mc Graw Hill. Venero, A(2006) Anlisis Matemtico 2. Lima; Gemar.

8.2. Fuentes hemerogrficas: 1. Revista electrnica de investigacin en educacin en ciencias versin ISSN 1850-6666. Revista. electrnica. investig. educ. cienc. vol.4 no.2 Tandil Aug./Dec. 2009
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vparra@exa.unicen.edu.ar , rotero@exa.unicen.edu.ar , mfanaro@exa.unicen.edu.ar 2. Revista Nm.061 - Octubre, Noviembre, Diciembre 2012. La hoja de clculo en la enseanza de las matemticas. REVISTA UNO. Didctica de las Matemticas http://www.grao.com/ 8.3. Fuentes electrnicas: 1. I.E.S Arrollo de la miel. Vectores en el espacio. Espaa. [acceso: 8 de agosto Del 2011]. Disponible en: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/materiales/2bach/natural eza/u-5.pdf. 2. Identificacin de superfices Cudricas. [acceso: 15 de febrero Del 2012]. http://dcb.fic.unam.mx/CoordinacionesAcademicas/Matematicas/GeometriaAnalitica/isc.p df

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