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TAREA DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

ESTUDIANTE

JULIET NIETO CUELLO CODIGO 1082892362 GRUPO 100101_986

TUTOR JORGE TEJEDOR GUARN FILSOFO Y MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSIDAD DE LA SALLE.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS CURSO DE EPISTEMOLOGIA SANTA MARTA 07 DE MARZO DE 2013

INTRODUCCIN

El ser humano ha desarrollado diferentes conocimientos a lo largo de su existencia. En el desarrollo de este trabajo de reconocimiento presentar el estudio de la epistemologa y su clara relacin en la construccin del conocimiento cientfico (teora de la ciencia). La epistemologa analiza varios criterios por los cuales se justifica el conocimiento, adems de considerar las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a su obtencin. Definir con mis palabras el concepto de Epistemologa; y un argumento que brinde de una manera amplia informacin de la crisis y evolucin epistemolgica. Este mdulo sin duda alguna, hace parte de mi vida como futura administradora de empresas en la optimizacin en la aplicacin de estrategias y procedimientos en el proceso de Observacin, experimentacin y formulacin de hiptesis y tambin en la funciones administrativas como planeacin, organizacin, direccin, coordinacin y control. El futuro de la sociedad depende de conocimientos previos y racionales que nos garanticen apoyar en forma slida y con un sentido prospectivo, la discusin actual sobre las tareas de la epistemologa en la formacin profesional en una sociedad que vive el fenmeno de la globalizacin.

REFLEXIN: Primera Parte

Qu es lo mejor que usted sabe hacer y como lo aprendi? Analizando todos los aspectos de mi vida llego a la conclusin que lo mejor que s hacer es el manejar una computadora, esto lo aprend desde nia desde que tena 10 aos de edad en el colegio en el rea de informticas y en ese momento me gust mucho, es una de las cosas a las cuales le he dedicado ms tiempo en mi vida, ya que ha sido de las actividades primordiales para estudiar y trabajar durante los ltimos 14 aos. Me dedique en forma ms intensa en el manejo de las computadoras cuando hubo la facilidad del internet el cual despert muchas expectativas en mi vida ya que por medio de l se puede lograr optimizar el conocimiento en muchas aspectos tanto educativos como de la vida diaria, para perfeccionar este conocimiento realice un curso personalizado de operador de computadores en el cual la especialidad era el manejo de los programas Windows, Word, Excel, power point e Internet ; a travs de l aprend prcticas de digitacin, realizacin de trabajos cuantitativos en Excel diapositivas en power point y toda la magia y aprendizaje que proporciona la internet, lo cual me brindo oportunidades de trabajo y facilidad de aprendizaje. Concluyo que es lo mejor que s hacer porque mi desempeo en esta rea es muy bueno, me siento muy a gusto cuando la practico y tambin le he dedicado mucho tiempo y pasin en el transcurso de mi vida. Segunda parte: La epistemologa es una disciplina que estudia cmo se genera y se

valida el conocimiento de las ciencias. Su funcin es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos cientficos, considerando los factores sociales, psicolgicos y hasta histricos que entran en juego. Se dice que en general, la epistemologa, es la Teora del Conocimiento, y Filosofa de la ciencia son reflexiones filosficas de segundo orden, que tienen por objeto de estudio el conocimiento de la ciencia, consideradas como reflexiones de primer orden. La epistemologa decide lo que vale como conocimiento y como ciencia desde el

punto de vista de su racionalidad. Hacemos una reflexin epistemolgica cuando queremos precisar por qu consideramos un tipo de conocimiento como racional, ms all de las circunstancias particulares, y desde all por qu vale como conocimiento. Podramos decir que la epistemologa, en ltima instancia, busca conocer el conocimiento. Esto nos ayuda a entender que al tomar el conocimiento cientfico como epicentro de sus preocupaciones, lo que hace el epistemlogo es perfeccionar dicho conocimiento, incrementando su utilidad y su valor a nivel social. La crisis que se ha dado en la epistemologa, definida como algo especficamente moderno; por su relacin cada vez ms enmaraada y solapada con campos como la Teora del Conocimiento y la Filosofa de la Ciencia, entre otros; y que se dice que utilizan y abordan los mismos mbitos de estudio es decir el conocimiento en general y la ciencia en particular por su creciente naturalizacin. La epistemologa ha dejado de ser la reflexin normativa a priori y universalista, que buscaba establecer las condiciones esenciales de la racionalidad, para evolucionar haca una reflexin crtica y plural, cuya funcin normativa consiste en ofrecer criterios operativos y pragmticos para mediar los avances del conocimiento. En este escrito se sintetiza los cambios operados en la epistemologa contempornea e identifica nuevas formas de reflexin sobre la normatividad en el conocimiento, distintas a las propuestas epistemolgicas desarrolladas en la modernidad.

CONCLUSIONES

La epistemologa establece o busca un orden o carcter normativo a diferencia de la teora del Conocimiento y la Filosofa de la Ciencia.

Hasta nuestros das, emprender una reflexin epistemolgica no es hoy una tarea fcil, por la crisis que se ha dado definida como algo especialmente moderno.

La epistemologa nos ayuda en nuestro sistema de aprendizaje, para llegar hacer grandes profesionales en el futuro basndonos en el conocimiento y la racionalidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Juan Carlos Moreno O. Julio de 2008. Protocolo, Curso Acadmico de Epistemologa. Juan Carlos Moreno Ortiz. 5 Julio de 2008 Crisis y evolucin actual de la epistemologa. 9 Vol.