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TRASTORNOS DEL LENGUAJE El lenguaje es una de las conductas primarias para cada ser humano ya que es la base de toda

comunicacin. Los nios y nias deben estar en condiciones ptimas neurolgicas, lingsticas y psicolgicas para que de esa forman puedan adquirir y desarrollar un buen lenguaje y un habla con normalidad. Sin embargo existen varios factores que influyen de distintas maneras en el lenguaje de los nios y nias. Uno de los referentes principales en este trastorno es la familia ya que quiz sea una familia que no habla, habla poco, habla mal o han dejado de hablar; en este caso hay que diagnosticar rpidamente ya que en algunos casos la intervencin es til. De acuerdo con la escala Llevant, un nio est retrasado en la adquisicin del lenguaje si a los 16 meses no ha iniciado la expresin de palabras y si a los 2 aos no construye frases de 2 palabras; se considera que hay un retraso simple del lenguaje tambin llamado disfasia el cual consiste en la alteracin en el desarrollo del lenguaje en un contexto de normalidad en los dems parmetros evolutivos. El retraso mental es un factor influyente en la adquisicin del lenguaje, al que se le aaden otros dficits cognitivos. El lenguaje tiene una serie de trastornos como el trastorno de espectro autista que se diagnostica con las capacidades de relacin con iguales y con el uso gestual y la capacidad de desarrollar un juego simblico; el nio que deja de hablar presentan enfermedades como la afasia, mutismo selectivo, regresin autista, sndrome de Rett, trastorno desintegrativo infantil, enfermedad degenerativa. El nio que habla mal presenta tartamudez, disartria, dislalia, trastornos de la prosodia, voz nasal; cada una de estas presenta caractersticas distintas a las falencias del lenguaje. Otros trastornos tambin influyentes son el semntico- pragmtico la dislexia y la hiperlexia. El desarrollo normal del lenguaje es la adquisicin y el desarrollo de este que implica aprender a combinar fonemas, palabras y oraciones comprensibles de los dems. Pero existen frecuentes problemas y es que los nios pueden presentar algn retraso, distorsin o interrupcin en su desarrollo lingstico normal. En ocasiones son los padres quienes perciben estas falencias en los nios y otros son los profesores. Encontramos varios tipos de trastornos como: El trastorno en la voz se ve la disfona y la afona las cuales pueden ser temporales o permanentes, la disfona es la alteracin de la voz en cualquiera de sus cualidades (intensidad, tono, timbre) debida al uso incorrecto de la misma; y la afona es la prdida total de voz las causas pueden ser traumatismo, parlisis larngea o mal uso respiratorio y vocal. Trastorno en el habla son secundarios a problemas relacionados con la articulacin o con la alteracin en la fluidez del habla, en esta se encuentra las dislalias que alteraciones en la articulacin de los fonemas y pueden ser dislalias audiogenas, orgnicas, funcionales, y tambin
Erika Baquero *

las disartrias que son trastornos en la pronunciacin, trastorno en la fluidez verbal. Trastorno en el lenguaje nios no hablan pero otros de su misma edad s. El escrito en este las alteraciones ms comunes son disortografia.

tambin la disfemia o oral este es donde los trastorno del lenguaje la dislexia, digrafa y

Nuestro papel en esta situacin es un factor muy importantes ya que los nios y nias permanecen su mayor parte del tiempo en las instituciones as que por ello debemos estar bien capacitados para poder diagnosticar alguno de estos problemas que se nos puede presentar en el aula y as poder intervenir de manera positiva en la solucin de estas falencias.

Erika Baquero *

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