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BULLYIN

BULLYIN ESCOLAR
09/10/2013

ALUMNO: GONZALEZ DIAZ LEONARDO

INGENIERIA EN MECATRONICA

MATERIA: TALLER DE INVESTIGACION

PROFESORA: MARIA BELEM ARCE

PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

TEMA: Bullying SUBTEMA: Bullying escolar

DEFINICION DE CONCEPTOS QUE ES EL BULLYING? Se refiere al uso repetido y deliberado de agresiones verbales, psicolgicas o fsicas para lastimar y dominar a otro nio, sin que hayan sido precedidas de provocacin y en el conocimiento de que la vctima carece de posibilidades de defenderse

INTRODUCCION MARCO TEORICO La escuela es una institucin social pues los que recurren a ella aprenden los usos y costumbres de su sociedad, adems de habilidades, conocimientos y aptitudes

Nos proporcionan investigaciones desde los aos 1900 de cmo es que se daba el bullyin en esos tiempos; nos dicen cmo es que se dan casos de bullyin en las escuelas pblicas, como es que afecta en el rendimiento escolar y como los nios lo llegaban a superar

El bullying se cataloga como la violencia o acoso psicolgico, fsico y sexual, estas son parte de las escenas que cada da se dan en algunas escuelas y se pueden dar por medio de acciones o de abuso de poder por estudiantes ms grandes en estatura o peso o por alumnos que desean tener el control de sus compaeros de clase a esto se le llama bullyin ya que es una forma de maltrato psicolgico, verbal y fsico producido entre escolares de forma reiterada

Existen muchos casos de bullyin (psicolgico, fsico y sexual) pero los que se han presentado, han pasado del abuso escolar a la tragedia, alumnos que fueron por

mucho tiempo vctimas de abuso, humillaciones golpes, discriminacin tal vez por su nacionalidad, complexin fsica o algn defecto fsico han terminado en tragedia, porque al ser abusado por tanto tiempo y que nadie haga nada por ellos ya sea las autoridades escolares o tal vez los padres no pusieron la atencin debida a su hijo, estos alumnos han perdido el control y han llegado a tomar venganza y obteniendo un bajo rendimiento escolar

Esto conlleva que los nios se desarrollen a futuro con nuevas formas de violencia, por ejemplo, puede ser causa posterior de violencia en el noviazgo, familiar, asociacin con algn grupo delictivo, drogadiccin, alcoholismo o llegar a ser un asesino serial

La violencia es una forma de interaccin humana intrnseca en nosotros, una manera de afrontar conflictos aunque esto no indica que sea la manera adecuada para solucionarlo ya que trae consecuencias negativas tanto personales como sociales para quien las ejerce y para quien las recibe

JUSTIFICACION El bullying escolar ha crecido de manera alarmante de los ltimos aos, debido a esto optamos por elegir este tema, ya que a la par han surgido un gran nmero de dudas sobre el mismo, por ello es que se realiza esta investigacin la cual nos ayude a resolverlas y llegar a una conclusin sobre este tema

Este problema tiene una gran relevancia social esto a que las agresiones que se presentan son reprobables, siendo motivo de humillacin de los nios y jvenes estudiantes, pues aunque es un tema conocido mucha gente an no sabe sobre el

El bullyin no es un tema reciente ya que siempre ha existido e, el abuso en las escuelas pero a causa de gran aumento que se ha presentado es necesario el estudio para comprenderlo

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

Para llevar a cabo los objetivos de este proyecto utilizaremos como metodologa de investigacin el enfoque cuantitativo Observar y describir la zona de trabajo Entrevista en profundidad a profesores, preceptores y vctimas del problema

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Conocer y analizar porque los nios que se desenvuelven en un ambiente violento generan el bullying en sus escuelas a medida que los nios no ven atencin de los padres y autoridades del plantel educativo resulta preocupante la cantidad de casos de violencia escolar registrada, teniendo como consecuencia el maltrato y abuso fsico, psicolgico, emocional e inclusive la muerte en algunos casos ms extremos y continuos, como ya se mencion.

El problema que motiva la presente investigacin se formula de la siguiente manera:

Qu causas y factores influyen para dar origen al bullyin en las instituciones?

HIPTESIS Los alumnos que participan en la dinmica del bullyin, en los roles de victima agresor mantiene un rendimiento acadmico menor o por debajo del promedio

La violencia en escuelas, de un alumno o grupo de alumnos hacia otro de sus compaeros, se est dando a nivel escolar es un producto del momento que vive toda la sociedad en s

Las causas y factores que influyen para dar origen al Bullying en las instituciones son muy diversas, primordialmente tenemos que si el nio vive en un contexto familiar violento tiende a ser agresor. Otro factor importante es el entorno escolar, ya que el profesor o los compaeros de escuela influyen en el comportamiento y actitud del nio. Por otra parte los medios de comunicacin nos exponen continuamente a la violencia, tanto real (telenovelas) como ficticia (pelculas o series), es por ello que son considerados como una de las principales causas y factores que originan la violencia en los nios y jvenes

OBJETIVO PRINCIPAL Y ESPECFICO

Objetivo principal de la investigacin:

Determinar cules son las consecuencias psicolgicas derivadas del acoso escolar (bullying) en los mbitos:

Psicolgico: determinar el dao psicolgico en las vctimas de bullying. Acadmico: conocer como esta violencia fsica y psicolgica propicia un bajo rendimiento escolar en las victimas de bullying Social: determinar si afecta esta problemtica al nio en su comunicacin y sociabilidad.

Objetivo general

Investigar las motivaciones por las cuales un nio reacciona de manera violenta ante determinadas situaciones en el mbito escolar y como esto influye en su promedio.

Objetivos especficos

Reconocer a un nio que podra reaccionar violentamente Conocer mtodos de ayuda para tratar estos casos Buscar determinantes para disminuir estos casos Aprender a tratar al grupo que convive con este tipo de nios

Bibliografa

Alvarado Carmen Eduardo. Investigacin documental sobre el Bullying Edicin 2010 Mxico

Barr Vitero Ferrn. SOS bullying, prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia. Edicin primera (2008) Espaa Editorial: Praxis

Rivera Nieves Maribel Las Voces de la Adolescencia Sobre el Bullying Desde El Escenario Escolar. Edicin primera (2011) Estados unidos de Amrica Editorial Palibrio