PROFESIOGRAMA (1 Y 2 DE ESO) INTRODUCCIN

Con frecuencia descubrimos que los adolescentes no saben qu quieren ser. Cuando les preguntamos a qu querran dedicarse cuando sean adultos muchos de ellos no saben qu responder. Para que los jvenes puedan descubrir cul es su vocacin es necesario que conozcan bsicamente dos cosas: 1. que se conozcan a s mismos (autoconocimiento) 2. que tengan informacin suficiente de las posibles ocupaciones del mundo laboral. La actividad que proponemos consiste en investigar diversos aspectos de las profesiones que desempean personas de nuestro entorno. El objetivo es conocer a fondo las ocupaciones y las profesiones que ms nos interesen. El profesiograma es un grfico o ficha en el que se escriben las principales caractersticas de una profesin: la titulacin que requiere, estudios necesarios, dnde se desarrolla la actividad, las condiciones de trabajo, las herramientas, etc. Es un modelo grfico de presentacin de una profesin

TAREAS
El trabajo que hay que hacer consiste en buscar y seleccionar la informacin ms importante de la profesin que estemos investigando. "Navegando" por las pginas que se han seleccionado en el apartado "proceso" debemos buscar informacin para completar el esquema del profesiograma utilizando los siguientes puntos para organizar la informacin: 0. Nombre de la Profesin 1. Estudios necesarios (ttulos): 2. Caractersticas del lugar de trabajo: (al aire libre, recinto cerrado, ambiente agradable, en diversos lugares,...) 3. Condiciones laborales: (horario fijo o flexible, nmero de horas de la jornada laboral, vacaciones, riesgos o peligros para la salud, sueldo aproximado, estabilidad laboral o tipo de contrato,...) 4. Instrumentos de trabajo: (herramientas manuales, mquinas complejas, vehculos de transporte, ordenadores, telfono, ...) 5. Principales tareas: (de tipo manual, intelectual, fuerza fsica,...) 6. Cualidades o habilidades que se requieren para desempear bien la profesin. Una vez recogida la informacin se tendr que hacer un trabajo de sntesis para exponerla a los compaeros. Para ello se puede utilizar el siguiente grfico de presentacin:

PROCESO
Para que el trabajo resulte ms productivo sera interesante organizar previamente las profesiones que vamos a investigar, podemos seleccionar varias profesiones distintas para tener informacin de un mayor nmero de ocupaciones y poder comentarlas posteriormente a todo el grupo. Cada alumno/a podr hacer uno o varios profesiogramas (investigaciones sobre una o varias profesiones) y despus exponerlos en clase para formar un fichero de las ocupaciones con todas las profesiones analizadas. En los siguientes enlaces podrs encontrar pginas web que disponen de la informacin necesaria para completar un profesiograma
http://orienta.mecd.es/orienta/piop/jsp/prof/elecciontema.jsp?accion=irAProfesiones http://www.educaweb.com/edw/seccion.asp?NoticiaID=1420&SeccioID=1812 http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&task=view&id=1011&Itemid=94 http://www.eligeprofesion.org/pro_003.asp?ipag=3

EVALUACIN
Cada profesor/a tutor/a decidirn cmo evaluar esta actividad. Previamente cada alumno/a o grupo de estudiantes si la investigacin se hace por grupos deber presentar a sus compaeros el o los profesiogramas que hayan elaborado. Esta presentacin se puede hacer en formato cartel o poster. Nuestra sugerencia para la evaluacin consiste en que los alumnos evalen las producciones y presentacin de sus compaeros utilizando los siguientes criterios: 1. est completo el profesiograma? 2. queda claro cules son las caractersticas principales de la profesin? 3. El profesiograma, estticamente es bonito? est bien hecho?

CONCLUSIONES
El objetivo de esta actividad era ofrecer a los alumnos un modelo para la investigacin de las ocupaciones y profesiones del mercado laboral. Creemos que si los jvenes realizan esta tarea de investigacin de las profesiones podrn obtener, trabajando de forma colaborativa, suficiente informacin para que propiciemos sus decisiones vocacionales y que estas sean ms ajustadas a la realidad