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Colegio San Damián de Molokai Profesora: Victoria Mora Castillo Fecha: 30 de Septiembre de 2013 Puntaje:

Colegio San Damián de Molokai

Profesora: Victoria Mora Castillo Fecha: 30 de Septiembre de 2013

Puntaje: 40

Prueba Coeficiente Dos Lenguaje y Comunicación Primero Medio Comunicación dialógica Forma A

Nombre

Nº lista

Puntaje obtenido

Nota _______

Objetivos:

Evidenciar aprendizajes. Reconocer conceptos de registro de habla, variable lingüística, factores y funciones del lenguaje y características y estructuras de comunicación dialógica en textos.

  • I. Selección múltiple: (1 punto cada respuesta correcta)

  • 1. ¿En cuál de las siguientes situaciones encontramos el fenómeno de comunicación?

  • A) Una nube negra en el cielo nos indica que habrá aguacero.

  • B) Una abeja vuela en dirección a su colmena.

  • C) Mi estómago está sonando.

  • D) Las luces amarillas intermitentes de un automóvil.

  • E) Las hojas del árbol han comenzado a caerse.

    • 2. ¿Por qué el monólogo es un caso de comunicación si en él hay sólo un participante?

      • A) Porque el receptor, en este caso, no es fundamental.

      • B) Porque en el monólogo el emisor es indeterminado.

      • C) Porque el único participante de esta comunicación cumple dos roles: es tantoemisor como receptor.

      • D) No hay comunicación, sino sólo información.

      • E) El emisor imagina que hay un receptor, pero éste en realidad no existe.

        • 3. En el sistema Braille cada letra del alfabeto se sustituye por un patrón de puntos en relieve que pueden ser distinguidos

mediante el tacto. Lo usan los ciegos para leer. La diferencia entre un libro en Braille y otro normal radica

fundamentalmente en el

  • A) código.

  • B) canal.

  • C) receptor.

  • D) emisor.

  • E) contexto.

4.

Un comerciante publicita personalmente su producto en radio y televisión. ¿Qué diferencias se aprecian entre ellos una vez emitidos los avisos? I. De emisor. II De canal. III. De código.

  • A) Sólo II

  • B) Sólo III

  • C) Sólo I y III

  • D) Sólo II y III

  • E) I, II y III

5.

“El jefe del hogar es el hombre que realiza sus funciones cotidianas fuera de la casa. Estas tienen que ver con la

agricultura y el cuidado del ganado mayor y caballares. El mapuche, además, es un gran tallador de madera y posee muy buenas técnicas para trabajar el cuero”. La función del lenguaje predominante en el texto precedente es

  • A) fática.

  • B) apelativa.

  • C) expresiva.

  • D) referencial.

  • E) metalingüística.

6.

Una rana que lleva una corona en la cabeza le dice a un señor: “Béseme, por favor.” El señor piensa: “Este animal está encantado. Puede convertirse en una hermosa princesa, heredera de un reino. Nos casaremos y seré rico”. Besa a la rana. Al instante mismo se encuentra convertido en un sapo viscoso. La rana exclama, feliz: “¡Amor mío, hace tanto tiempo que

estabas encantado, pero al fin te pude salvar!”.

Alejandro Jodorowski, Microcuento Considerando las características de la lectura anterior. ¿Cuál es la función del lenguaje con la que está predominantemente relacionado este texto?

  • A) Poética.

  • B) Metalingüística.

  • C) Referencial.

  • D) Expresiva.

  • E) Fática.

    • 7. Entre los elementos paraverbales que apoyan el lenguaje oral, se pueden citar

      • A) las entonaciones y las pausas.

      • B) los movimientos corporales.

      • C) la gesticulación.

      • D) la distancia entre los interlocutores.

      • E) el lenguaje icónico.

        • 8. ¿En cuál de los casos siguientes se produce una relación asimétrica entre los interlocutores?

          • A) Un abogado conversa con su colega.

          • B) Un amigo habla con otro por teléfono.

          • C) Un compañero de curso le pide un consejo a otro.

          • D) El jefe le da instrucciones a un operario a su cargo.

          • E) Dos hermanos conversan entre sí.

            • 9. ¿Cuál de las siguientes frases presenta un registro de habla informal?

              • I “Estoy súper cansada”.

                • II “¡La horita!”.

                  • III “Habíamos quedado en juntarnos a las cuatro. ¿No?”.

              • A) Sólo I

              • B) Sólo II

              • C) Sólo III

              • D) Sólo I y II

              • E) I, II y III

                • 10. El registro culto-informal del lenguaje puede ser asimilado al

              • A) lenguaje vulgar.

              • B) lenguaje marginal o antinorma.

              • C) lenguaje coloquial.

              • D) lenguaje dialectal.

              • E) registro diafásico.

                • 11. Si dos sujetos emiten mensajes que se distinguen entre sí por su léxico, su morfosintaxis y su pronunciación, al grado

de ser mutuamente ininteligibles, pudiéramos postular que dichos mensajes

  • A) pertenecen a normas socioculturales distintas.

  • B) son sólo distintas realizaciones del habla concreta.

  • C) presentan “ruido” en el código.

  • D) son ejemplo de sistemas lingüísticos diversos.

  • E) se han afectado por la variable diacrónica.

    • 12. Entre un médico y un paciente que lo visita por primera vez, la relación que se establece es

  • A) asimétrica.

  • B) culta.

  • C) simétrica.

  • D) supraformal.

  • E) coloquial.

    • 13. La situación comunicativa establecida entre el juez y el acusado, durante un juicio, será de I. relación asimétrica, acercamiento proxémico y lenguaje informal. II. relación asimétrica, distanciamiento proxémico y lenguaje formal. III. gestos y ademanes restringidos, postura corporal rígida.

  • A) Sólo I

  • B) Sólo II

  • C) Sólo III

  • D) Sólo I y III

  • E) Sólo II y III

    • 14. ¿Cuál alternativa es VERDADERA respecto de la lengua?

  • A) Es un sistema que integra lo fonológico, lo léxico y lo gramatical.

  • B) No es posible conocer más de una lengua al mismo tiempo.

  • C) Tal como las matemáticas, es un sistema lógico.

  • D) Está localizada anatómicamente en el hemisferio derecho del cerebro.

  • E) Es independiente de la realidad cultural de la comunidad hablante.

    • 15. Es, sin duda, una cuestión de idiosincrasia.

  • A) culto formal.

  • B) inculto formal.

  • C) culto informal.

  • D) inculto informal.

  • E) supraformal.

16.

Retírese, por favor.

  • A) culto formal.

  • B) inculto formal.

  • C) culto informal.

  • D) inculto informal.

  • E) supraformal.

17 Eso es súper fácil.

  • A) culto formal.

  • B) inculto formal.

  • C) culto informal.

  • D) inculto informal.

  • E) supraformal.

  • 18. Indique la norma especial que se observa en el siguiente diálogo:

El señor esté con vosotros.

Y con vuestro espíritu. Levantemos el corazón. Lo tenemos levantado hacia el Señor ...

  • A) lenguaje coloquial.

  • B) lenguaje megaformal.

  • C) lenguaje formal.

  • D) lenguaje marginal.

  • E) coa

En las siguientes situaciones NO se produce una buena comunicación. El vínculo fracasa porque hay ruido en alguno de los factores comunicacionales. Identifique en qué factor se localiza predominantemente este ruido.

  • 19. “… Espera, si sé cómo se dice… Lo tengo en la punta de la lengua…”

  • A) Emisor.

  • B) Mensaje.

  • C) Canal.

  • D) Receptor.

  • E) Código.

  • F) Contexto.

    • 20. El papá le dijo: “Pásamela”. Pero él no hizo nada porque no sabía si se refería a la tetera o a la olla.

      • A) Emisor.

      • B) Mensaje.

      • C) Canal.

      • D) Receptor.

      • E) Código.

      • F) Contexto.

        • 21. Falleció porque el médico le recetó “Párox” y el farmacéutico le vendió “Tánax”.

          • A) Emisor.

          • B) Mensaje.

          • C) Canal.

          • D) Receptor.

          • E) Código.

          • F) Contexto.

. Identifique la función de la comunicación que predomina en los siguientes enunciados.

  • 22. La suerte de la fea, la bonita la desea.

  • A) Referencial.

 
  • B) Conativa.

  • C) Fática.

  • D) Emotiva.

  • E) Poética.

  • F) Metalingüística.

23.

¿Cómo se escribe “li_ero”? ¿Con ge o con jota?

  • A) Representativa.

 
  • B) Conativa.

  • C) Emotiva.

  • D) Fática.

  • E) Poética.

  • F) Metalingüística.

24.

Son las 14:30 y hace mucho calor.

  • A) Referencial.

 
  • B) Apelativa.

  • C) Expresiva.

 
  • D) Fática.

  • E) Poética.

  • F) Metalingüística.

25.

Son las 14:30 y me muero de calor. ¡No lo soporto!

  • A) Referencial.

 
  • B) Apelativa.

  • C) Emotiva.

  • D) Fática.

  • E) Poética.

  • F) Metalingüística.

  • 26. Identifica el tipo de acto de habla presente en el siguiente enunciado: “No tengo dudas de que el culpable del robo es

el mayordomo.”

  • A) compromisorio.

  • B) declarativo.

  • C) directivo.

  • D) asertivo.

  • E) expresivo.

    • 27. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde al tipo de acto de habla expresivo?

      • A) Estoy seguro de que me apoyará en mi decisión.

      • B) Te juro que mañana iré a verte.

      • C) Juan, está despedido.

      • D) Te invito a cenar y luego a bailar.

      • E) Reciba usted mis sinceras congratulaciones por el premio obtenido.

        • 28. “¡Que rabia! ¡No puede ser! ¡Cómo tan injusto!, son actos de habla

          • A) asertivos.

          • B) expresivos.

          • C) compromisorios.

          • D) directivos.

          • E) declarativos.

            • 29. “¡No! Nadie abandona el recinto hasta que sea registrado. ¡Sin excepción!”, son actos de habla

 
  • A) declarativos.

  • B) compromisorios.

  • C) asertivos.

  • D) directivos.

  • E) expresivos.

30.

“Te aseguro que esta fiesta será inolvidable. Te apuesto que lo pasaremos muy bien.”, son actos de habla

  • A) compromisorios.

  • B) expresivos.

  • C) asertivos.

  • D) declarativos.

  • E) directivos.

II. Comprensión lectora: (2 puntos cada respuesta correcta) Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

“Me parece que no somos felices: se nota un malestar que no es de cierta clase de personas, ni de ciertas regiones del país,

sino de todo el país y de la generalidad de los que lo habitan. La holgura antigua se ha trocado en estrechez, la energía para la lucha por la vida en laxitud, la confianza en temor, las expectativas en decepciones. El presente no es satisfactorio

y el porvenir aparece entre sombras que producen intranquilidad

¿Por qué nos detenemos?, ¿qué ataja el poderoso vuelo

... que había tomado la República y que había conducido a la más atrasada de las colonias españolas a la altura de la primera

de las naciones hispanoamericanas?” (Enrique Mac-Iver, “Discurso sobre la crisis moral de la República”, 1900.)

  • 31. ¿Cuál es el nivel de habla utilizado en el texto?

    • A) Culto informal.

    • B) Culto formal.

    • C) Un grado intermedio entre culto e inculto.

    • D) Marginal

    • E) Sufraformal

      • 32. ¿Qué tipo de acto de habla es preponderante en el texto?

  • A) Declarativo.

 
  • B) Expresivo.

 
  • C) Asertivo.

  • D) Directivo.

  • E) Compromisorio.

 

33.

La expresión: “Me parece que no somos felices

es un(a)

  • A) hecho.

  • B) opinión.

  • C) modalidad.

 
  • D) argumento.

  • E) oración

    • 34. La modalidad lógica de duda se puede apreciar en las

      • A) expresiones de decepción que el autor enuncia al comienzo del texto.

      • B) generalidades que indican que todo el país está de acuerdo con el autor.

      • C) preguntas que el autor se hace al final del texto.

      • D) Todas las anteriores

      • E) Ninguna de las anteriores

        • 35. Expresiones como: “me parece”, “se nota”, “el porvenir aparece entre sombras

...

”,

  • A) modalidades lógicas de certeza.

  • B) modalidades lógicas de duda.

  • C) modalidad apreciativa.

  • D) modalidad discursiva.

  • E) Modalidad dialógica.

indican la presencia de