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EL ABC DE LA PEDAGOGIA, LA EDUCACIN AYER, HOY Y MAANA Esta obra se ubica entre los primeros volmenes de la coleccin Nueva

carrera docente, editados por Aique. En la misma, se indaga en torno del desafo que debe asumir un educador para poder ensear en las escuelas del siglo XXI: qu saberes son los necesarios para que los estudiantes del siglo XXI aprendan? La coleccin es dirigida por la Dra. Silvina Gvirtz, quien -a su vez- es una de las autoras del libro. A lo largo de sus seis captulos, La educacin ayer, hoy y maana. El ABC de la pedagoga propone pensar la educacin lejos del escenario tradicional. Nuevos alumnos, nuevos agentes educativos y nuevas tecnologas permiten vislumbrar una nueva revolucin educativa, donde la escuela ya no posee el monopolio de la educacin. Junto a Victoria Abreg y Silvia Grinberg, Silvina Gvirtz formula posibilidades de mejora para la tarea educativa, sin perder de vista las situaciones histricas que contribuyeron a la construccin de la escuela actual. En las primeras pginas del libro, se invita al lector a repensar las definiciones clsicas del concepto de educacin, un fenmeno omnipresente en todas las civilizaciones humanas. Definir muchos de los trminos clave, con aportes de los principales intelectuales del campo acadmico, permite una reflexin ms precisa acerca del quehacer educativo, al analizar su relacin con el ejercicio del poder, sus posibilidades y sus limitaciones. Los mltiples relatos de experiencias de enseanza -que van desde el preceptor griego o la cathedra romana, hasta Paulo Freire o el moderno homeschooling, pasando por la Didctica Magna de Comenio o los mtodos lasallanos o lancasterianos- dan sustento al carcter histrico y contingente de la escuela. Para qu volver sobre el pasado? En palabras de las autoras: La escuela de hoy es un fenmeno de la modernidad, y saberlo nos habilita a repensar las formas que asume la educacin. Ms adelante, las diversas teoras que dan sustento a la tarea de ensear, originadas en la segunda mitad del siglo XX, son explicadas, analizadas y comparadas. El funcionalismo tecnolgico, las teoras del capital humano, la pedagoga por objetivos, las teoras neoweberianas y las teoras crtico-reproductivistas, junto a las llamadas nuevas pedagogas; todas ellas habilitan la reflexin en torno de cul es y cul debera ser la funcin social de la escuela. Promediando sus 160 pginas, el texto se complementa con surtidos cuadros y grficos que, a partir de variados datos estadsticos, avanzan sobre las problemticas ms salientes de nuestros sistemas educativos. Una escuela vctima o una escuela culpable de la realidad? Las crisis del sistema, iniciadas en la segunda mitad del siglo XX y an vigentes, dieron lugar a las propuestas de reforma, sobre todo, en la dcada del 90, con resultados cuestionables. Las autoras introducen, entonces, el concepto de mejora como un intento de trascender el ciclo crisis-reforma-fracaso, donde es posible conservar aquellas prcticas que facilitan la tarea y cambiar slo aquellas que la obstaculizan. Qu cambiar, para qu, quines?, es la pregunta obligada que aparece a la hora de repensar la institucin escolar. Las respuestas llegan de la mano de tres desafos puntuales y concretos, que contemplan la importancia de las nuevas tecnologas para la circulacin y la produccin de conocimientos, as como la central relacin entre educacin y trabajo. Para finalizar, se establecen y desarrollan una serie de herramientas concretas para transformar la escuela en una unidad de cambio: la gestin escolar, el trabajo en equipo y la promocin del liderazgo. Tambin hay lugar para las innovaciones a nivel macropoltico. En palabras de las autoras, la escuela puede mucho, aunque no puede todo ni tampoco puede sola. La educacin ayer, hoy y maana. El ABC de la Pedagoga arroja luz sobre las problemticas de la escuela de hoy, desentraando sus orgenes histricos y contingentes y, teida de un carcter utpico, propone caminos reales de mejora. Lectura obligada para quienes siguen asumiendo la responsabilidad de educar. La educacin ayer, hoy y maana. El ABC de la Pedagoga se encuentra disponible en todos los Centros de Docentes.

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