Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Unidad Educativa Eulalia Buroz Valencia Edo.

Carabobo

PLANIFICACIN EDUCATIVA

Docente: __________________________________________ Practicantes: _______________________________________ Colegio: ___________________________________________ Grado: _____________________________________________ Nombre de la Actividad: La Montaa de Basura Da: __________________ Fecha: _____/_____/_____

Introduccin En esta actividad los nios y las nias aprendern a cuidar del entorno que les rodea y las consecuencias que conlleva si no lo hacemos.

Se pretende aumentar la conciencia de responsabilidad de las acciones, as como la inteorizacin de conductas prosociales y solidarias. Descubrirn los beneficios que tiene esta actitud para con el medio ambiente, la sociedad y para ellos mismos. Presentacin Como ya sabis, cada da generamos una gran cantidad de basura que contamina nuestro planeta. Slo tenis que fijaros en la bolsa de basura de vuestra casa y veris como se llena rpidamente! Pues, imaginaos esto multiplicado por millones y millones de personas, cada da... es insostenible. Por eso hemos ido a buscar a las Tres R, para ver si pueden ayudarnos a encontrar alguna solucin. Conocis a las Tres R? Pues os las presentamos: Reducir, Reutilizar y Reciclar. Si reducimos los envases, no se necesitar tanto material para fabricarlos y as reduciremos la contaminacin. Ustedes tambin pueden hacerlo. Cmo? Aqu les proponemos algunas alternativas: Cuando acompaen a sus padres a comprar, pueden pedirles que intenten comprar productos con pocos envases o envases que se reciclen. Pueden llevar bolsas de tela para ir a comprar en lugar de utilizar bolsas de plstico, que contaminan ms y slo tienen unos minutos de uso. Piensen tambin en separar la basura de casa. Cmo se hace? Pues, separando la basura: el papel y el cartn por un lado; el plstico y las latas, por otro; y los envases de cristal aparte. Tenis diferentes contenedores para cada tipo de envase: azul para el papel, amarillo para el plstico y verde para el cristal. En algunos sitios, tambin existen contenedores especiales para material orgnico, donde podis tirar los restos de comida, etc.

Pero no todo es reciclar, tambin podemos reutilizar los materiales, darles otra vida! Y cmo? Pues, aqu lo descubriris. Podris ver cmo un trozo de corcho se convierte en un juguete y cmo con unos envases de huevos podis construir un juego. Objetivo - Aumentar la responsabilidad social, el cuidado del medio ambiente, empezando por separar y reciclar la basura. Valores que se trabajan - Empata - Respeto - Responsabilidad - Anlisis de consecuencias Desarrollo: 1. Presentacin a los nios y nias sobre la importancia del respeto por el medio ambiente y el reciclaje. 2. Introduccin a la actividad. 3. Realizacin de nuestros propios juegos. 4. Puesta en prctica de los juegos. 5. Evaluacin de la actividad. Metodologa

El practicante dispondr de diversos dibujos para colorear que correspondan con las cuatro categoras de reciclaje: gris (orgnico), amarillo (plstico y metal), azul (papel y cartn) y verde (cristal y vidrio). As mismo tendr preparadas cuatro cajas de zapatos coloreadas o forradas del color correspondiente, con una ranura a modo de buzn. En la Tarea1 cada nio/nia colorear y recortar los dibujos que colocarn a modo de montaa de basura. A continuacin se acercarn de uno en uno y tomarn un dibujo que introducirn en el buzn correspondiente. En la Tarea 2 el grupo se colocar en un crculo y el practicante ir realizando preguntas que debern responder por orden de las agujas del reloj. Tarea 1. La montaa de basura Aprendern que si no cuidamos el medio que nos rodea, los lugares que habitualmente frecuentamos se encontrarn sucios y descuidados, que la naturaleza enferma si no la respetamos perdiendo su color y su luz, afectando tambin a las personas que la habitan. Empezarn por aprender a reciclar, colocando cada cosa en su sitio, tomando decisiones, respetando turnos y aprendiendo de lo que hacen bien/mal ellos y de lo que hacen bien/mal los dems del grupo. Descripcin de la actividad Los nios/nias colorearn y recortarn los dibujos que les proporcionar el educador/a, colocndolos a modo de montaa, que se llamar la montaa de basura.

A continuacin por orden se irn acercando, cogern uno y lo debern introducir en el buzn de reciclaje correspondiente (gris, amarillo, azul o verde). Al finalizar la tarea, el practicante abrir cada caja e ir corrigiendo los posibles errores alabando los aciertos del grupo.

Material necesario: Dibujos para colorear con la silueta de objetos que podamos reciclar. Colores y tijeras. Cuatro cajas de zapatos coloreadas o forradas de papel una de gris, otra de amarillo, de azul y de verde. Duracin de la actividad: De 30 a 45 minutos. Tarea 2. Qu pasa si.? En esta actividad los nios y las nias reflexionarn ayudados por el practicante del grupo a cerca de las consecuencias por no cuidar el medio ambiente. Como los recursos naturales se pueden agotar sino hacemos buen uso de ellos. En general con esta actividad se pretende fomentar una conciencia prosocial y solidaria con la naturaleza. Descripcin de la actividad El grupo se colocar en crculo y el practicante ir realizando preguntas sencillas relacionadas con lo que han odo en la presentacin, a las que irn respondiendo por orden.

Importante: est actividad va dirigida a los nios/as ms mayores del rango de edad al que va dirigida la serie (5-6 aos). No habr que forzar, sino saben la respuesta (lo cual ocurrir en varias ocasiones) se la explicaremos de forma breve y sencilla.

Qu pasa si? Dejamos la radio del coche encendida Dejamos las cosas sucias Nos dejamos el grifo abierto Quedan papeles por el suelo sin recoger Dejamos una hoguera sin apagar Pescamos todos los peces del mar Acabamos con toda la vegetacin No regamos las plantas

Respuesta Nos quedamos sin batera Pierden su brillo y color Se agota el agua Ensuciamos el lugar Podemos provocar un incendio Nos quedamos sin peces Moriran muchos animales Se mueren de sed

Valores que se trabajan - Conciencia por el medio ambiente - Toma de decisiones - Anlisis de consecuencias - Responsabilidad Material necesario: Los dibujos previamente coloreados y recortados. Duracin de la actividad: De 15 a 30 minutos.