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CICLES FORMATIVOS A DISTANCIA

Servicios Socioculturales y a la Comunidad


CFGS INTEGRACIN SOCIAL: ID 1A Y ID1B

CIPFP Misericordia
C/ Casa de la misericordia, 34 46014 Valencia Tel: 963 59 40 88

Boletn inicial curso 2013-2014


ndice
1.- Presentacin 2.- Atencin tutorial
2.1.- Tutoras de coordinacin de grupo (TUT) 2.2.- Tutoras colectivas (TC) 2.3.- Tutoras individuales (Tl) y Tutoras telemticas (TT)

3.- Libros y guas 4.- Calendario escolar 12/13 5.- Calendario de exmenes 5.1.- Exmenes parciales
5.2.- Exmenes finales de Junio 5.3.- Exmenes extraordinarios

1. PRESENTACIN
Queremos aprovechar este boletn inicial para darte la bienvenida como alumno/a del Centro Integrado Pblico de Formacin Profesional Misericordia donde se imparten enseanzas de formacin profesional, tanto en la modalidad presencial como semipresencial (a distancia). El contenido del presente boletn trata de proporcionar toda la informacin necesaria para orientar y resolver las dudas ms habituales de los alumnos. Tambin podrs encontrar ms informacin en la pgina web del centro:

http://www.cipfp-misericordia.net.
La direccin de acceso al Aula Virtual de los ciclos es:

http://fp.edu.gva.es/av
Para acceder a los mdulos del ciclo en el que te has matriculado se te informar en la jornada de acogida del nombre de usuario y contrasea que debers introducir. Una vez entres en la plataforma podrs crear tu propia contrasea. Usuario y contrasea: 0 + DNI (sin letra)

2. ATENCIN TUTORIAL
En la enseanza semipresencial la atencin tutorial se desarrolla a travs de diferentes modalidades de tutora que son atendidas por un equipo de profesores. Estos profesores son los responsables de orientar su proceso de aprendizaje y, por tanto, cada grupo de alumnos dispone de los siguientes tipos de tutores: Tutor-coordinador, es el que ejerce las funciones de tutorizar al grupo de alumnos. Tutor de mdulo, es el que desarrolla las funciones de profesor en el mdulo que imparte.

La formacin semipresencial o a distancia es un modelo abierto en el que el alumnado marca su ritmo de aprendizaje, segn sus necesidades y disponibilidad, y la asistencia a las tutoras tendr carcter voluntario, sin perjuicio del carcter presencial que se puede programar con un lmite mximo del 10 % del horario del mdulo. A pesar de ello, la legislacin exige en algunos mdulos la presencia de tutoras colectivas obligatorias. La comunicacin que mantengas con la persona que te tutoriza resultar fundamental para un buen aprovechamiento del curso.

2.1. TUTORIAS DE COORDINACIN DE GRUPO (TUT)


Tendrn como finalidad promover y desarrollar acciones de carcter orientador, formativo y dinamizador que Ileven a una mayor eficacia y eficiencia del estudio y de la adquisicin de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes a cada ciclo formativo. El alumnado dispone de un tutor-coordinador que desarrolla la funcin de tutor/a de grupo para: Ofrecer informacin. Planificar el trabajo. Orientar y asesorar en los procesos de aprendizaje y atender dificultades.

El tutor-coordinador desarrollar las tutoras fundamentalmente a travs del mdulo de tutora que hay en el Aula Virtual. Tambin est la posibilidad de hacer consultas individualizadas al tutor-coordinador del grupo y estas consultas se pueden hacer: De manera telemtica ("on-line"), a travs del mdulo de tutora del Aula Virtual. Por va telefnica, en horario de tutora. El telfono de contacto es: 963 594 088 De manera presencial, siempre que se haya concertado cita previamente, en el aula 1.05.

A continuacin tienes la informacin necesaria para contactar con el tutor-coordinador y el horario de atencin que tiene: GRUPO ID 1A ID 1B TUTOR/A M ngeles Crcel Inma Bonet Inma.bonet.distancia@gmail.com
20:55 21:40

e-mail Mariancarcel.semipresencial@gmail.com

Mi
18.40 19.25

2.2. TUTORIAS COLECTIVAS (TC)


Se trata de sesiones de refuerzo tutorial colectivo que realiza el tutor de cada mdulo. Cada mdulo establecer tutoras colectivas y presenciales para atender al grupo de alumnos matriculados en ese mdulo para posibilitar el desarrollo de aquellos resultados de aprendizaje que requieran la intervencin directa del profesor del mdulo. En estas tutoras se presentar el plan de trabajo, se plantearn los objetivos, se informar sobre los contenidos, se comentarn los aspectos ms importantes de los temas, se explicarn las actividades que los alumnos han de realizar y se resolvern las dudas. Las tutoras tendrn carcter voluntario, sin perjuicio del carcter presencial que se puede programar con un lmite mximo del 10% del horario del mdulo. As y todo, la legislacin exige en algunos mdulos la presencia de tutoras colectivas obligatorias. La realizacin de estas tutoras las convocar el tutor del mdulo en el Aula Virtual y puedes asistir al turno de la maana o al de la tarde. Las horas de tutora colectiva de cada mdulo las puedes consultar en la tabla siguiente o en la Gua Didctica de cada profesor. TC GRUPO ID 1A

L
08:00-08:50 08:50 - 09:40 09:40 -10:30 11:00 -11:50 11:50 -12:40 12:40 -13:30 13:30 -14:20 15:00 -15:50 15:50 -16:40 16:40-17:30 17:30 -18:20 18:40 -19:25 19:25 - 20:10 20:10 - 20:55 20:55 - 21:40 TCHA 0.07 TCCM TCPB TCI TCUC

Mi

TCCM

1.05

TCI 1.01 TCPB 1.05 1.05 TCUC 1.05 1.05 TCHA

1.05

0.07

1.05

TC GRUPO ID 1B

L
08:00-08:50 08:50 - 09:40 09:40 -10:30 11:00 -11:50 11:50 -12:40 12:40 -13:30 13:30 -14:20 15:00 -15:50 15:50 -16:40 16:40-17:30 17:30 -18:20 18:40 -19:25 19:25 - 20:10 20:10 - 20:55 20:55 - 21:40 TCI TCUC

Mi

TCI 1.05 TCCM 0.09 TCPB 0.10

0.10

TCHA 0.07

TCPB 1.05

1.05

TCUC 1.05

TCHA 0.08

TCCM 1.01

TCUC: ATENCIN A UNIDADES DE CONVIVENCIA. TCI: INSERCIN OCUPACIONAL. TCCM: CONTEXTO Y METODOLOGA DE LA INTERVENCIN SOCIAL. TCHA: HABILIDADES DE AUTONOMA PERSONALY SOCIAL. TCFO: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.

TCPB: PAUTAS BSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIN

2.3. TUTORIAS INDIVIDUALES (TI) Y TELEMTICAS (TT)


Durante el curso se establecern, por parte del tutor de cada mdulo, unas tutoras individuales que permitirn atender la orientacin personal del alumnado, as como el soporte acadmico que posibilite el desarrollo de determinados resultados de aprendizaje por medio del trabajo autnomo. Esta tutora se realizar preferentemente de forma telemtica ("on-line"), aunque tambin podr ser telefnica o presencial con cita previa. Es decir, a travs de la tutora individual el profesorado har un seguimiento individualizado del proceso de aprendizaje del alumnado, le orientar y se tratarn aquellos aspectos que pueda plantear cada alumno respecto a su proceso educativo y de autoaprendizaje.

La comunicacin telemtica se establecer a travs del intercambio de correos electrnicos que permite el Aula Virtual. El alumnado deber abrirse una cuenta de correo electrnico en Gmail para uso exclusivo en las comunicaciones con los tutores y el formato deber ser todo en minsculas y con la siguiente estructura: centro.ciclo y grupo.1 apellido.nombre" @ gmail.com
r

Ejemplo: cipfpm.ida.gutierrez.pablo@gmail.com Tambin est la posibilidad de establecer contacto mediante la direccin de correo electrnico de cada profesor y los e-mails de los profesores que imparten este ciclo formativo son las que aparecen en la tabla siguiente: GRUPO ID 1A

Mdulo AUC IO CMIS HAPS PB FOL Eva Mora Consol Pons

PROFESOR/A

E-mail cipfpm.distancia.mora@gmail.com consolponsb@gmail.com lurdes.m.distancia@gmail.com avelino.biosca.distancia@gmail.com cipfpm.isd.pb@gmail.com ana.marcillacipfpmisericordia@gmail.com

Lourdes Muoz Avelino Biosca Antigua Muoz Ana Marcilla

GRUPO ID 1B

Mdulo AUC IO CMIS HAPS PB FOL Eva Mora Consol Pons Inma Bonet

PROFESOR/A

E-mail cipfpm.distancia.mora@gmail.com consolponsb@gmail.com Inma.bonet.distancia@gmail.com avelino.biosca.distancia@gmail.com mariluzdistancia@gmail.com ana.marcillacipfpmisericordia@gmail.com

Avelino Biosca

M Luz Izquierdo
Ana Marcilla

AUC: ATENCIN A UNIDADES DE CONVIVENCIA. IO: INSERCIN OCUPACIONAL CMIS: CONTEXTO Y METODOLOGA DE LA INTERVENCIN SOCIAL. HAPS: HABILIDADES DE AUTONOMA PERSONAL Y SOCIAL. PB: PAUTAS BSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNIACCIN. FOL: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.

Para contactar va telefnica con el profesor de alguno de los mdulos tendrs que hacerlo ajustndote a las horas destinadas a atender estas tutoras individuales que tiene asignadas ese profesor. Las tutoras individuales presenciales se realizarn en el aula 1.07. El telfono de contacto es el que aparece a continuacin: 963 594 088 (las extensiones se estn actualizando por lo que se informar de la misma cuando estn confirmadas). El horario de tutoras individuales (TI) y telemticas (TT) Io puedes consultar en la siguiente tabla o en la Gua Didctica de cada mdulo. TI GRUPO ID 1A

Mdulo
TIUC TII TICM TIHA TIPB TIFO

PROFESOR/A Eva Mora Consol Pons Lourdes Muoz Avelino Biosca Antigua Muoz Ana Marcilla Silla*

M
09h40/10h30

Mi

18h40/19h25 11h50/12h40 17h30/18h20 18h40/19h25 17h30/18h20 12h40/13h30 09h40/10h30 17h30/18h20 12h40/13h30

TI GRUPO ID 1B

Mdulo
TIUC TII TICM TIHA TIPB TIFO

PROFESOR/A Eva Mora Consol Pons Inma Bonet Avelino Biosca M Luz Izquierdo Ana Marcilla Silla

L
17h30/18h20

Mi

19h25/20h10 12h40/13h30 20h10/20h55 18h40/19h25 09h40/10h30

16:40-19:25

11:50-13:30

08h50/09h40

16h40/17h30

* Segn la legislacin vigente con respecto a la carga horaria de este mdulo y profesor que lo imparte, no hay TI pero s hay contacto con el alumno mediante el correo electrnico.

TT GRUPO ID 1A

Mdulo
TTUC TTI TTCM TTHA TTPB TTFO

PROFESOR/A Eva Mora Consol Pons* Lourdes Muoz Avelino Biosca Antigua Muoz Ana Marcilla*

M
13h30/14h20

Mi

J
16h40/17h30

20h10/20h55

11h00/11h50 20h10/21h40 11h00/11h50

12h40/14h20 16h40/17h30

TT GRUPO ID 1B

Mdulo
TTUC TTI TTCM TTHA TTPB TTFO

PROFESOR/A Eva Mora Consol Pons* Inma Bonet Avelino Biosca M Luz Izquierdo Ana Marcilla*

Mi

11h00/11h50 17h30/18h20

11h00/11h50 18h40/19h25 17h30/19h25 19h25/20h55 11h00/11h50 08h50/09h40

* Segn la legislacin vigente con respecto a la carga horaria de estos mdulos y profesores que los imparten, no hay TT pero s hay contacto con el alumno mediante el correo electrnico. En el caso del mdulo PB, las TT estn incluidas en las TI.
TTUC: ATENCIN A UNIDADES DE CONVIVENCIA. TTI: INSERCIN OCUPACIONAL. TTCM: CONTEXTO Y METODOLOGA DE LA INTERVENCIN SOCIAL. TTHA: HABILIDADES DE AUTONOMA PERSONALY SOCIAL. TTFO: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.

TTPB: PAUTAS BSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIN

3. LIBROS Y G U AS
Las Guas Didcticas de cada mdulo son elaboradas por los profesores que imparten y puedes consultarlas en el Aula Virtual, accediendo a los mdulos en los que te has matriculado este curso. No todos los profesores utilizan libro de texto ya que algunos optan por materiales de elaboracin propia. En la siguiente tabla puedes consultar el material y/o manual necesarios para cada mdulo:

GRUPO ID 1A MDULO
ATENCIN UNIDADES DE CONVIVENCIA INSERCIN OCUPACIONAL CONTEXTO Y METODOLOGA DE LA INTERVENCIN SOCIAL PAUTAS BSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIN

PROFESOR/A
Eva Mora Consol Pons

EDITORIAL

LIBRO
MATERIAL ELABORADO POR LA PROFESORA INSERCIN OCUPACIONAL. Virginia Romero y Eva Prez. ISBN: 84-933142-8-5 MATERIAL ELABORADO POR LA PROFESORA PAUTAS BSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNCIACIN. Rosa M. Olivares yJess Simn. ISBN: 84-96334-02-3 Formacin y orientacin laboral Autors: Garcia Gonzalez B.J.; Tena Cornelles D.; de Fez Solaz C. ISBN: 978-84-940476-1-9 (2013) MATERIAL ELABORADO POR EL PROFESOR

Altamar

Lourdes Muoz

Antigua Muoz

Altamar

FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL HABILIDADES DE AUTONOMA PERSONAL

Ana Marcilla Avelino Biosca

Tulibrodefp

GRUPO ID 1B MDULO
ATENCIN UNIDADES DE CONVIVENCIA INSERCIN OCUPACIONAL CONTEXTO Y METODOLOGA DE LA INTERVENCIN SOCIAL PAUTAS BSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIN FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL HABILIDADES DE AUTONOMA PERSONAL

PROFESOR/A
Eva Mora Consol Pons

EDITORIAL

LIBRO
MATERIAL ELABORADO POR LA PROFESORA INSERCIN OCUPACIONAL. Virginia Romero y Eva Prez. ISBN: 84-933142-8-5 MATERIAL ELABORADO POR LA PROFESORA CONSULTAR EN LA GUA DIDCTICA Formacin y orientacin laboral Autors: Garcia Gonzalez B.J.; Tena Cornelles D.; de Fez Solaz C. ISBN: 978-84-940476-1-9 (2013) MATERIAL ELABORADO POR EL PROFESOR

Altamar

Inma Bonet M Luz Izquierdo

Ana Marcilla

Tulibrodefp

Avelino Biosca

4. CALENDARIO ESCOLAR 13/14 POR QUINCENAS


SETEMBRE
dl 2 9 16 23 30 dl dm 3 10 17 24 dc 4 11 18 25 dj 5 12 18 26 dv 6 13 20 27 ds 7 14 21 28 Dd 1 8 15 22 29 7 14 21 28

Quinzena

OCTUBRE
dl dm 1 8 15 22 29 dc 2 9 16 23 30 dj 3 10 17 24 31 dv 4 11 18 25 ds 5 12 19 26 Dd 6 13 20 27

Quinzena
Jornada dacollida

Q1 Q2

NOVEMBRE
dm dc dj dv 1 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29 ds 2 9 16 23 30 Dd 3 10 17 24

Quinzena

DESEMBRE
dl dm dc dj dv ds Dd 1 2 3 10 17 24 31 dm 4 11 19 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29

Quinzena

Q3 Q4 Quinzena
Nadal

9 16 23 30

Q5
Nadal

GENER 2014
dl dm dc 1 6 13 20 27 dl 3 10 17 24 31 dl 5 12 19 26 7 14 21 28 dm 4 11 18 25 8 15 22 29 dc 5 12 19 26 dj 2 9 16 23 30 dv 3 10 17 24 31 dv 7 14 21 28 ds 1 6 13 20 27 8 15 22 29 Dd 2 9 16 23 30 ds 4 11 18 25 Dd 5 12 19 26

FEBRER
dl dc dj dv ds 1 3 10 4 11 18 25 dm 1 8 15 22 29 5 12 19 26 dc 2 9 16 23 30 6 13 20 27 7 14 21 28 dv 4 11 18 25 ds 5 12 19 26 Dd 6 13 20 27 8 15 22 Dd 2 9 16 23

Quinzena Q8- Exmens


parcials Avaluaci

Q6 Q7 Quinzena Q10 Falles

17 24 dl 7 14 21 28

Q9 Quinzena Q11 Pasqua Q12


Jornadas encuentro

MAR
dj

ABRIL
dj 3 10 17 24

MAIG
dm 6 13 20 27 dc 7 14 21 28 dj 1 8 15 22 29 dv 2 9 16 23 30 ds 3 10 17 24 31 Dd 4 11 18 25

Quinzena

JUNY
dl 2 dm 3 10 17 24 dc 4 11 18 25 dj 5 12 19 26 dv 6 13 20 27 ds 7 14 21 28 Dd 1 8 15 22 29

Quinzena

Q13
Q 14-Exmens
parcials

9 16 23 30

Exmens finals

Avaluaci final, entrega notes

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5. CALENDARIO DE EXMENES
En cada uno de los mdulos, los alumnos matriculados en la modalidad semipresencial pueden optar por presentarse a un examen final de toda la materia, que se hace al finalizar el curso, o pueden examinarse por parciales, donde los contenidos del mdulo se reparten en funcin del nmero de evaluaciones que hay.

Las semanas destinadas a la realizacin de los exmenes parciales y finales son las que aparecen a continuacin: Exmenes 1 Parcial: del 03 al 7 de febrero Exmenes 2 Parcial: del 26 al 30 de mayo Exmenes Finales de Junio: del 09 al 13 de junio Examen extraordinario (no hay septiembre): Julio

El calendario con el horario y el espacio para hacer los exmenes de cada uno de los mdulos ser comunicado al alumnado, por parte del tutor-coordinador y por parte del profesorado que imparte cada uno de los mdulos, con la suficiente antelacin para que el alumnado adapte su tiempo personal, acadmico y laboral.

ATENCIN: Las aulas adjudicadas para hacer las actividades tutoriales y los exmenes podrn variar por necesidades organizativas del centro. El alumnado recibir notificacin de cualquier modificacin de los espacios, tanto si es para la realizacin de los exmenes como si es para desarrollar las actividades de tutora individual o grupal.

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