PLAN DE APOYO A ESTUDIANTES EN RIESGO DE QUEDARSE ATRÁS

Institución Educativa: Nuestra Señora del Carmen Área Curricular: Comunicación Periodo de recuperación:_____________ Docente:_____________________________ Grado y Sección:______ N° de Estudiantes focalizados :______ Fecha Informe:_______
Nombre de la estudiante CRITERIOS EN LAS QUE TIENE DIFICULTAD ( x ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral Qué competencia debe exhibir Qué ha logrado de ella Demuestra buen desempeño en el nivel literal Qué le falta lograr Nivel inferencial y critico Sus errores frecuentes Diferencia entre Tema idea principal y secundarias Qué estrategias usará para ayudarlo Monitorear su técnica del subrayado, parafraseo, proporcionarle textos de su agrado. Aplicar la técnica 21

xxxxxxxxxxxxxx

Superar el nivel inferencial

Firma Docente

V°B° Subdirección

( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem Qué competencia debe exhibir Qué ha logrado de ella Qué le falta lograr Sus errores frecuentes Qué estrategias usará para ayudarlo Firma Docente V° B° Subdirección . ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem.PLAN DE APOYO A ESTUDIANTES EN RIESGO DE QUEDARSE ATRÁS Institución Educativa: Nuestra Señora del Carmen Área Curricular: Matemática Periodo de recuperación: _____________ Docente:_____________________________ Grado y Sección:______ N° de Estudiantes focalizados :______ Fecha Informe:_______ Nombre de la estudiante CRITERIOS EN LAS QUE TIENE DIFICULTAD ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem.

Periodo de recuperación: _____________ Docente:_____________________________ Grado y Sección:______ N° de Estudiantes focalizados :______ Fecha Informe:_______ Nombre de la estudiante CRITERIOS EN LAS QUE TIENE DIFICULTAD ( ) Comprensión de Inform.A.T.PLAN DE APOYO A ESTUDIANTES EN RIESGO DE QUEDARSE ATRÁS Institución Educativa: Nuestra Señora del Carmen Área Curricular: C. ( ) Indagación y Experimenta ( ) Actitud ante el área Qué competencia debe exhibir Qué ha logrado de ella Qué le falta lograr Sus errores frecuentes Qué estrategias usará para ayudarlo Firma Docente V°B° Subdirección .

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