Docente: Axel Chamblas Salas PLANO CARTESIANO Para ubicar puntos en el plano cartesiano, utilizamos un sistema de referencia al que

llamamos sistema de coordenadas cartesianas. Para ello trazamos rectas perpendiculares una horizontal y la otra vertical, a la que llamaremos ejes coordenados. Al eje horizontal se lo llama eje de abscisas (eje de las X) y al eje vertical eje de ordenadas (eje de las Y). Los ejes cartesianos están graduados con una escala determinada según su uso, como los de la regla que utilizamos para medir. El plano cartesiano está dividido en cuatro cuadrantes.
2º cuadrant e 1º cuadran te

3º cuadrant e

4º cuadrant e

El punto en el que se cortan los ejes lo llamamos origen de coordenadas y se le asigna como a todo origen el numero cero para ambos ejes. Para indicar la posición de un punto en el plano cartesiano utilizamos sus coordenadas cartesianas, que consta de un par de números escrito entre paréntesis al que llamaremos par ordenado. Este par ordenado primero llevara el número perteneciente al eje x separado con punto y coma y luego al

1) Representar los siguientes puntos en el plano cartesiano: aP ) 1 = (3 ;2) , P ;3) , P ;0) 2 = (2 3 = (5 bP ) 1 = (3 ;3) , P ;3) , P ; 0) 2 = (4 3 = (3 c )P ;5) , P ;2) , P ;0) 1 = (2 2 = (0 3 = (0 d )P ;3) , P ;0) , P ;4) 1 = (0 2 = (2 3 = (4 e )P ;5) , P ;2) , P ;0) 1 = (5 2 = (2 3 = (0 2) Ubicar los siguientes puntos A, B, C en un plano cartesiano y averiguar las coordenadas del punto D para que ABCD se un rectángulo: A = (1 ;3) , B = ( 1 ;5) ,C = ( 5 ;5) 3) Representar los siguientes puntos en un plano cartesiano y agregar dos punto mas de modo tal que queden alineados con los otros tres: aP ) = (2 ;3) , Q = ( 2 ;5) ,T = ( 2 ;0) bR ) = (5 ;5) , S = ( 2 ;2) , G = ( 0 ; 0) c )M = ( 1 ;3) , N = ( 3 ;3) , H = ( 0 ;3) d )A = ( 1 ;2) , B = ( 5 ;6) , C = ( 4 ;5) 4) Representar las coordenadas en los siguientes planos e indiquen que tipo de figura representan:

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c = ( 4 .3) ) . h = ( 1 .b = ( 1 c )a = ( 1 .1 .6) . f = ( 5 . b = ( 4 .1 ) f)a = ( 2 .1 ) ea ) = (1 .2) .2) .1 . b = ( 4 .Docente: Axel Chamblas Salas aa ) = (1 .2) .7) . d = ( 2 .1 .1 . d = ( 9 .6) . c = ( 6 .5) ) .6) ) . g = ( 2 .4) .b = ( 3 ba ) = (1 .9) . 4) .8) . b = ( 5 . e = ( 8 . d = ( 1 1 .8) .6) .4) . d = ( 4 .b = ( 4 ) d )a = ( 2 .5) . c = ( 8 .5) .5) . c = ( 1 .c = ( 8 y a) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 y e) 9 8 7 6 5 4 3 2 x 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 b) x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 f) y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 x x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 c) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 g) 29 . c = ( 4 .1 ) .

¿qué distancia recorrió? c) Una lata de bebida cuesta 3. sabiendo que 2 personas comen una pizza.5 0 10 35 d) Un chef debe optimizar su trabajo y desea confeccionar una tabla indicando la temperatura del agua con respecto al tiempo en que tarda en alcanzar el punto de ebullición (100º C). Completar la siguiente tabla: 30 . antes de hacer el pedido 5 amigos mas confirman su presencia. ¿cuántas pizzas comerán en total si se agregan tres amigos mas?. ¿Cuántas deben ordenar si se reúnen 4 amigos?. Si se tiene que comprar 10 latas.5 0 4 5 21 7 8 31. si para ir hasta la casa de su amigo tardo 2 minutos 30 segundos.50 2 10. deben realizar el pedido a una pizzería. y la temperatura del agua aumenta 10º C por cada 2 minutos. ¿cuánto tardara en recorrer una cuadra? (100 metros). a ultimo momento. ¿cuántas pizzas pedirán en total? b) Una persona tiene un ritmo de caminata en el cual por cada segundo de tiempo este camina un metro. ¿Cuánto habrá recorrido al cabo de un minuto?.50 pesos. sabiendo que el recipiente de agua estaba a una temperatura de 20º C cuando lo colocó en el fuego. Completar el siguiente cuadro y representar en el plano cartesiano la función de proporcionalidad Cantidad de latas eje x Costo en dinero eje y 1 3.Docente: Axel Chamblas Salas x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 h) Representar una figura de y marcar las coordenadas d) Representar una figura de 5 lados 6 lados y marcar las coordenadas y y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 x x PROPORCIONALIDAD 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5) Representar gráficamente en un plano cartesiano los siguientes problemas de proporcionalidad: a) Un grupo de amigo decide reunirse a comer pizza.

completarla y representar los valores en un plano cartesiano: Pintores eje x Tiempo eje y 1 2 3 6 horas 5 4 horas 8 24 horas 12 horas g) Si en 2 paquete de figuritas hay 10 figuritas cuántas figuritas habrá en 7 paquetes.5 cm? j) Para una misma pieza de cinta. en tres horas. ¿cuánto mide su perímetro?¿Y si el lado mide 5 cm? ¿Y si mide 7. cm. y tarda 2 horas. ¿Cuánto tardará en recorrer 270 km. eje y cm. ¿cuánto tardarán en construirlo 6 obreros? PORCENTAJES 6) Resolver los siguientes problemas aplicando porcentajes a) De los 800 alumnos de un colegio. ¿Cuántos alumnos más se necesitarán? l) Ana compra 5 kg. 4 cm. Pero. si mantiene la misma velocidad? i) El lado de un cuadrado mide 3 cm. cm. sabiendo que en todos los paquetes hay la misma cantidad? h) Un auto recorre 120 km. se ha designado a 6 alumnos. ¿cuál será la longitud de cada trozo si se cortan 10? ¿Y si se cortan 12? ¿Y si cada trozo mide 6 cm. Altura 36 18 1 cm. ¿cuánto pagará Ana? m) Un automóvil recorre 240 km. completar la tabla representarlos en un plano cartesiano y compararlo con los anteriores Base 1 cm. 12 18 36 eje x cm. f) La tabla que representa a continuación indica el tiempo en horas que tardan una cierta cantidad de pintores para pintar un gimnasio. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido en dos horas?. cm. ¿y en 5 horas? n) Un grifo que emana 18 litros de agua por minuto tarda 14 horas en llenar un depósito. si 2 kg. 2 cm.. ¿Cuánto tardaría si su caudal fuera de 7 litros por minuto? ñ) Tres obreros construyen un muro en 12 horas. han ido de viaje 600. 6 cm. Se estima que tardarán 4 días en terminarla. ¿Qué porcentaje de alumnos ha ido de viaje? 31 .8. cada trozo mide 24 cm. por distintos cambos en las actividades escolares. se necesita que esté lista en 4 días. 9 cm. Si se cortan 5 trozos de igual longitud.Docente: Axel Chamblas Salas Tiempo eje x Temperat ura eje y 20º C 2 minut os 4minut os 50º C 8 minut os 70º C 80º C 14 minut os 100º C e) La siguiente tabla muestra todas las distintas formas de construir un paralelogramo cuya área es de 36 cm2. ¿cuántos trozos se podrán cortar? k) Para preparar el decorado para la feria de ciencias de la escuela. 3 cm. de papas. cuestan $ 1.

¿Cuál es el porcentaje de recargo?. ¿Cuánto hay que pagar por el vehículo? d) Al comprar un monitor que cuesta $ 450 nos hacen un descuento del 8%. conociendo el valor aumentado en un 18%?. k) El precio de un artículo con pago al contado es de $750. i) Al congelarse el agua aumenta su volumen en un 9%. cuesta en la actualidad $ 250 más. Hallar el precio de venta del citado artículo cuyo valor de compra fue de $ 150.000.5%. para perder el 12% sobre el precio de venta? h) Se vende un objeto perdiendo el 20% sobre el precio de compra. o igual al del original?. ¿Es lo mismo que primero disminuya el peso en un 15% y luego aumente el mismo en un 15%?. m) ¿Cuál es la forma más rápida de calcular el valor original de una cantidad. f) Cuál será el precio que hemos de marcar en un artículo cuya compra ha ascendido a $ 180 para ganar al venderlo el 10%.Docente: Axel Chamblas Salas b) Una moto cuyo precio era de $ 5. ¿ Cuántas cajas había?. se extrae 1 litro y se lo completa con agua . ¿Cuál es el porcentaje de aumento? c) Al adquirir un vehículo cuyo precio es de $ 8800. Justifica la respuesta. menor (¿en qué porcentaje?). nos hacen un descuento del 7. Si su base se alarga el 10% y su altura se disminuye un 10%. ¿Qué cantidad de agua (expresar en litros) se debe congelar para obtener 5450 cm3 de hielo? j) Después de distribuir el 27% de las cajas que había en un depósito han quedado 389. se extrae 1 litro y nuevamente se completa con agua I) ¿Qué porcentaje de fertilizante puro tiene esa última mezcla? II) Cuántos envases de 200 cm3 se pueden llenar con los 4 litros de fertilizante? ñ) Un rectángulo mide de base 12cm y de altura 10cm. Si se ha comprado en $ 80. ¿el área total del nuevo rectángulo resulta mayor. 32 . Halla el precio de venta. g) ¿Qué precio de venta hemos de poner a un artículo comparado a $280. ¿Cuánto tenemos que pagar? e) Se vende un artículo con una ganancia del 15% sobre el precio de costo. Justificar la respuesta. ¿Y si conociéramos el valor disminuido en un 18%? n) De un bidón de 4 litros lleno de fertilizante puro. l) El aumento del 15% en el peso de un animal y su posterior disminución en un 15% ¿se anulan?. Si el precio en cuotas resulta de $840. De esa mezcla.

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