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1. Qu es planificacin de proyectos? Todo proyecto conlleva la realizacin de una serie de actividades para su desarrollo.

La distribucin en el tiempo de dichas actividades y la consideracin de los recursos necesarios son las funciones a desarrollar en la planificacin de proyectos. El objetivo de la planificacin de proyectos es obtener una distribucin de las actividades en el tiempo y una utilizacin de los recursos que minimice el coste del proyecto cumpliendo con los condicionantes exigidos de: plazo de ejecucin, tecnologa a utilizar, recursos disponibles, nivel mximo de ocupacin de dichos recursos, etc. Por tanto la planificacin de proyectos es una programacin de actividades y una gestin de recursos para obtener un objetivo de coste cumpliendo con los condicionantes exigidos. 2. Qu debemos tomar en cuenta en un proceso metodolgico? Diseo de la investigacin: El diseo de la investigacin establece las bases para llevar a cabo un proyecto de investigacin. Detalla los procedimientos necesarios para obtener la informacin que se requiere a fin de resolver o estructurar los problemas de investigacin (Malhotra, 1997, p. 86). En el estudio se van a desarrollar las siguientes etapas en el diseo de la investigacin: Identificacin del problema a investigar: la identificacin del problema es el primer paso hacia su solucin. Supone una definicin clara y precisa del problema que se va a estudiar, as como la enumeracin de los objetivos de la investigacin. La definicin correcta del problema de investigacin proporciona un sentido de direccin a la investigacin. Objetivos de la investigacin. Son los propsitos del estudio y expresan al fin al fin que pretendemos llegar. Determinacin del diseo de la investigacin. Una vez identificado el problema a investigar y establecidos los objetivos a alcanzar, debe determinarse el diseo de la investigacin. El diseo de la investigacin es la especificacin de mtodos y procedimientos de adquisicin de informacin necesaria para estructurar o solucionar problemas (Green y Tull, 1978, p. 66) Definicin, clasificacin y medida de las variables de estudio. Una variable es una magnitud cuyos valores son objeto de estudio en investigacin comercial y puede referirse a un individuo, grupo de personas u organizacin (Santesmases, 1996, p. 905). La definicin de las variables va a hacer operativo y susceptible de medida el problema bsico que se quiere investiga Obtencin de la informacin: Una de las actividades bsicas del diseo de la investigacin lo constituye la seleccin de las fuentes de informacin (Miquel Peris, Bign, Lvy, Cuenca y Miquel, 1997, p. 29).

Las fuentes de obtencin de datos pueden ser clasificadas, por su naturaleza, en primarias o secundarias, y por su origen, en internas o externas. Si los datos ya estn disponibles, porque existen estadsticas o se han obtenido en anteriores estudios, y sirven para el propsito de la investigacin a realizar, se trata de datos secundarios; los datos primarios, en cambio, son aquellos que se obtienen de modo especfico para la investigacin a efectuar, porque no estn disponibles. Diseo, tamao y seleccin de la muestra. La muestra es un conjunto de elementos de una poblacin o universo del que se quiere obtener informacin. Para que esta informacin sea vlida, la muestra debe ser representativa de la poblacin, es decir, que en su estructura se reproduzcan exactamente las caractersticas y comportamientos de la poblacin de la que ha sido obtenida (Santesmases, 1996, p. 650). Tratamiento de los datos. Una vez obtenidos los datos de la investigacin se procede al tratamiento de los mismos, un tratamiento informtico que implica su edicin, codificacin y grabacin para su almacenamiento en ficheros para su posterior manipulacin, tabulacin y anlisis. Anlisis de los datos. Una vez recogida la informacin que sirve de base para el estudio, debe procederse al anlisis estadstico. Las tcnicas de anlisis de datos de esta investigacin se dividen, segn el nmero de variables utilizadas simultneamente, en univariables, bivariables y multivariables. Las primeras tratarn de analizar de forma aislada cada una de las variables (nmero de casos, promedios, medidas de dispersin y tabulaciones simples), las segundas, la relacin o dependencia existente entre dos variables (tabulaciones cruzadas, tabulaciones de valores medios y correlacin lineal), y las terceras, la relacin o interdependencia entre ms de dos variables (anlisis de grupos, anlisis factorial, anlisis discriminante, etc.). 3. Qu es marco de referencia? El marco terico o de referencia y su funcin capital del sistema terico es que reduce el mbito de hechos a estudiar. Cualquier fenmeno u objeto puede estudiarse de muchos modos distintos. En esta funcin hay que buscar el significado, las implicaciones, la relacin del tema de estudio con otras reas del conocimiento, su relacin con teoras filosficas, polticas, econmicas, sociolgicas, administrativas, gerenciales y pedaggicas o de cualquier otro tipo. La teora debe orientar toda la investigacin y los datos que ste aporte, debe analizarse a la luz de la teora seleccionada. El marco de referencia terico se puede entender como la fundamentacin terica dentro del cual se enmarcara la investigacin que va a realizarse. Es decir, es una presentacin de las principales escuelas, enfoques o teoras existentes sobre el tema objeto de estudio, en que se muestre el nivel de conocimiento en dicha area.

El marco de referencia terico debe presentar en una forma ms clara los elementos de tipo terico que van a servir para orientar un determinado trabajo. En este sentido no es necesario remontarse nicamente a los autores clsicos sino que es posible acudir a cualquier tipo de autores que pueden ser aquellos que presentan teoras intermedias, comentan determinadas teoras. Lo importante es tener claridad sobre cules son los parmetros de orden terico que deben orientar un trabajo particular. Segn Lourdes Munich y otros en su libro Mtodos de Tcnicas dice que: La construccin del marco terico no es una etapa que slo se realiza al inicio de la investigacin; de hecho se desarrolla durante todo el proceso para ir perfeccionndolo y estar en posibilidades de disear las hiptesis y los instrumentos de recoleccin para su prueba, con su mayor consistencia posible. El marco terico no es un resumen de las teoras que se han escrito sobre el tema objeto de la investigacin. Es una revisin de quienes estn investigando o han investigado el tema y los planteamientos de estos autores y cules son los principales aspectos por ellos estudiados. Esta fundamentacin soportar el desarrollo del estudio y la discusin de los resultados. El marco terico debe ser concreto y preciso, y referirse especficamente al problema en cuestin partiendo de lo general a lo particular. Es muy importante que al elaborar un marco terico, no se olvide que ste no slo consiste en presentar la informacin recopilada, sino que el investigador debe aportar sus conclusiones e ideas acerca del problema para enriquecer el material obtenido. Por otra parte, la tica de la investigacin exige el dar crdito a los autores de los que obtenga la informacin mediante citas, notas y referencias. Para construir el marco terico, el investigador puede acudir a fuentes de conocimiento popular, de divulgacin y cientfico. La estructuracin del marco terico implica no slo recopilar informacin sino manejarle a nivel conceptual, es decir, establecer relaciones entre los fenmenos y los hechos para plantear leyes cientficas. En la elaboracin del marco terico hay que tener en cuenta los siguientes pasos: Identificacin de los elementos tericos necesarios para fundamentar el problema. Seleccionar las variables principales, es decir los elementos ms importantes para el estudio del problema. Identificar las relaciones entre variables y enunciar la hiptesis. Esquematizar las relaciones entre variables. Elaborar el marco terico. Funciones del marco terico El marco ampla la descripcin del problema, integra la teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. El marco terico debe tener relacin directa con el problema y no con su entorno. Pone lmites en el rea de investigacin, selecciona hechos conectados entre s, mediante una teora que d respuesta al problema formulado.

Expresar proposiciones tericas generales. Establecer las guas para especificar hacia dnde debe dirigirse la investigacin del campo. Sustentar la investigacin. Ordenar las observaciones para especificar de qu manera estn relacionados los fenmenos.

4. Conceptos de metodologa El estudio del mtodo se denomina metodologa, y abarca la justificacin y la discusin de su lgica interior, el anlisis de los diversos procedimientos concretos que se emplean en las investigaciones y la discusin acerca de sus caractersticas, cualidades y debilidades (Sabino, 1992: 24). Contiene la descripcin y argumentacin de las principales decisiones metodolgicas adoptadas segn el tema de investigacin y las posibilidades del investigador. La claridad en el enfoque y estructura metodolgica es condicin obligada para asegurar la validez de la investigacin (Saravia, 2006; 10 ). La metodologa representa la manera de organizar el proceso de la investigacin, de controlar sus resultados y de presentar posibles soluciones a un problema que conlleva la toma de decisiones. La metodologa es parte del anlisis y la crtica de los mtodos de investigacin (Gonzales: 11)