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METODOLOGA DEL TRABAJ0 ACADMICO

ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

EDWARD JOHNNY VILLADA CASTAO

PAULA ANDREA ESTRADA TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACIN DE EMPRESAS CEAD LA DORADA, CALDAS SEPTIEMBRE 14 DE 2011

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INTRODUCCIN

El curso virtual de Metodologa del Trabajo Acadmico (MTA),

es un

curso bsico para todos los programas de la Unad y su principal objetivo es conocer lo que es la Educacin a Distancia y su metodologa.

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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO CONSTRUYENDO LAS BASES
1. ACTIVIDAD INDIVIDUAL: CUADRO PARA ESTABLECER AFINIDADES

CUADRO PARA ESTABLECER AFINIDADES Nombres y Apellidos: EDWARD JOHNNY VILLADA CASTAO Programa de Estudio: Lugar donde vive: Libro Preferido: Pelcula Preferida: Cancin Preferida: Alimento Preferido: Refrn Preferido: Ancdota Administracin de Empresas La Dorada, Caldas Can y Abel La Momia Sobrevivir (Gloria Gaynor) Arroz con pollo Nadie sabe lo que tiene, hasta que lo pierde Cierto da me encontraba cumpliendo mis labores diarias en poltica, cuando de repente se present ante m, un pescador y me dijo, seor Concejal, no se le olvide que usted prometi en su campaa la construccin del Malecn.. y me quede sorprendido, pues apenas si soy candidato para el concejo en estas elecciones 2011.

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2. ACTIVIDAD DOS: S.Q.A.: APRENDIZAJE AUTNOMO


S Es una herramienta que facilita el aprendizaje en contextos de la educacin a distancia. A Existe relacin Le permite al estudiante tomar decisiones que le estrecha entre conduzcan a regular su propio aprendizaje en funcin a aprendizaje estratgico una determinada meta y a un contexto o condiciones y autonoma? especficas de aprendizaje. Q una

Qu es metacognicin?

la

La metacognicin es un proceso que se refiere al conocimiento o conciencia que tiene la persona de sus propios procesos mentales, sobre cmo aprende y al control del dominio Cognitivo, sobre su forma de aprender. Ambos se orientan al servicio de una mejora del estudio personal que le conduzca a resultados satisfactorios de aprendizaje.

Qu aspectos estimula el aprendizaje autnomo en el estudiante?

Aumenta la conciencia sobre el estado afectivoemocional, mejorando su conocimiento procedimental y declarativo en el estudiante, facilitando el conocimiento y el anlisis.

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3. MENTEFACTO:

ESTIMULACIN
Constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo. Despierta el inters y dirige su atencin. Activa el deseo de hacer las cosas bien. Permite lograr fines apropiados y definidos en el ser humano. relacionada con el impulso, porque ste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos
POSITIVO

MOTIVACIN

Motivacin Laboral Motivacin deportiva

NEGATIVO

EXTRINSECA

INTRINSECA

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BIBLIOGRAFA

Herrera Snchez, Gloria. Modulo Metodologa del Trabajo Acadmico. UNAD. Pg. 121 250.