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Ministerio de Educacin de la Nacin Secretara de Polticas Universitarias Programa Nacional de Voluntariado Universitario

Convocatoria Extraordinaria Ao 2011

La Universidad se conecta con la igualdad


Gua Descripcin del Proyecto

Programa Voluntariado Universitario

Convocatoria 2011
Gua Descripcin del Proyecto
Marzo de 2011

Ministerio de Educacin de la Nacin Secretara de Polticas Universitarias Programa Nacional de Voluntariado Universitario
Convocatoria Extraordinaria Ao 2011

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PROYECTO DE VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO 1. DESCRIPCIN DEL PROYECTO 1. 1 NOMBRE Redes Educacionales. 1. 2 - DESCRIPCIN Capacitar a Docentes y Alumnos en el rea Informtica, en Procesador de Texto Hoja de Clculo Sistemas Operativos, Internet, mantenimiento e instalacin de programas. Con clases Terico Prctico, a travs de una enseanza personalizada. Se disearn materiales didcticos, apuntes para desarrollo de las actividades y videoconferencias en dictado de clases. 1. 3 - ANTECEDENTES Sin antecedentes. 1. 4 - PROBLEMTICA QUE SE BUSCA ATENDER 1.4.1- Problemtica comunitaria Este proyecto busca complementar el programa Conectar Igualdad, el cual tiene como objetivo incluir tecnolgicamente a toda la sociedad educativa, este complemento se basa en el uso de las computadoras y en la utilizacin del software (programas), es decir se busca que los alumnos, de las escuelas secundarias, utilicen la computadora como una herramienta para el desarrollo de sus actividades escolares y sociales. Teniendo en cuenta el alto grado del uso de las redes sociales, (facebook. Mesenger, Hotmail, twitter, etc.) Buscadores de informacin, y todas las herramientas ofrecidas por esta tecnologa de la comunicacin (el cual ms de 4.6 millones de Argentinos tienen acceso a Internet), este proyecto pretende satisfacer las demandas en las escuelas urbanas y aquellas que se encuentran afuera de ste casco. La idea de realizar las capacitaciones en escuelas de zonas urbanas, (en localidades del interior de Misiones) surge de concientizar a los chicos que el uso de la PC no solo tiene ventajas comunicacionales (facebook, Hotmail, Twitter, ect) si no que existen muchas otras que les pueden ayudar a la comprensin y aplicacin de los conocimientos adquiridos en la escuela. En cuanto a las escuelas que se encuentran fuera de zonas urbanas, stas no tienen muchos recursos informticos (los cuales ahora aumentan con la adquisicin de las maquinas) por lo tanto se les va a orientar en funcin de las ventajas mencionadas anteriormente. 1.4.2 - Diagnostico La realizacin de las actividades escolares actuales es imposible imaginar sin la ayuda de una computadora, desde el punto de vista, el conocimiento de las aplicaciones informticas necesarias posibilita el xito en el uso de la PC como herramienta de aprendizaje. Esto incluye: Procesadores de texto, planillas de clculo, conocimientos del entorno grafico del sistema operativo y mantenimiento y uso adecuado de las computadoras. Este diagnostico se realizo en base a la participacin en otro proyecto (Programa jvenes con ms y mejor trabajo), en cual consista en capacitar a los jvenes en el

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uso y las ventajas de esta herramienta. Ms abajo se destacan los resultados en el uso de la PC: Buena participacin en las clases video-confernciales. Fcil captacin en el uso de la PC. Excelente adaptacin al cambio. Ventajas en el uso de esta herramienta (confeccin de currculos, correo, etc, los cuales mejoran las oportunidades laborales). Luego se realizaron encuestas, en las escuelas de zonas urbanas, sobre el uso de las redes sociales las cuales arroj los siguientes resultados: 6 de cada 10 alumnos tiene una cuenta creada en facebook y otras, de los cuales 3 de cada 10 tiene internet en sus hogares; todo esto medido sobre una poblacin de 500 alumnos. En cuanto a escuelas alejadas de zonas rurales: 2 de cada 15 tiene cuenta en facebook y 1 en cada 15 personas tiene internet en sus hogares, sobre una poblacin de 150 alumnos. Tambin se les encuesto a los chicos el uso de buscadores (google, yahoo, etc) para la bsqueda de informacin en sus actividades escolares o para su inters propio, el cual dio el siguiente resultado: 2 de cada 10 utiliza buscadores para los fines antes mencionados sobre el total de 650 alumnos encuestados. 1. 5 - DESTINATARIOS 1. 5.1 - Caractersticas Estas capacitaciones estn dirigidas a alumnos de escuelas tcnicas y bachileratos con limitaciones de recursos y alejadas del casco urbano, las cuales tienen pocas posibilidades de acceder a este tipo de capacitaciones. 1. 5.2 - Localizacin El proyecto se desarrollar en las siguientes localidades de Provincia de Misiones: Localidad: Ober, Escuela: Amadeo Bompland. Localidad: Ober, Escuela Provincial de Educacin Tcnica N 3. Localidad: Leandro N. Alem, Escuela Provincial de Educacin Tcnica N 9. 1.5.3 - Cantidad aproximada de personas destinatarias directas del voluntariado. 800 Alumnos, llevando en los 12 meses previsto para el proyecto, cursos para grupos no ms de 100 para que la enseanza pueda ser ordenada. Cada grupo tendr clases de 2 meses por mdulos. 1. 6 - OBJETIVOS y METAS a alcanzar 1.6.1 - Objetivos Generales: Se busca que al finalizar el curso y que el alumno haya logrado: Incorporar conocimientos tericos y manejar terminologa especifica de la informtica. Adquirir instruccin suficiente para realizar sus tareas cotidianas a travs de la informtica. Obtener una capacitacin adecuada que le permita progresar escolarmente en su medio mediante el uso de herramientas tecnolgicas.

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1.6.2 - Objetivos Especficos: Utilizar sistemas operativos (Windows y Linux). Identificar y operar los componentes del entorno grafico. Incorporar competencias para manejar un procesador de texto (caractersticas bsicas del Word). Adquirir practica en el uso de una hoja de clculo (operaciones simples: promedio, suma, resta multiplicacin y otras funciones bsicas). Reconocer la influencia de la informtica en la globalizacin. 1.6.3 - Metas del proyecto: Superar que el 80% de los alumnos adquieran conocimientos sobre el uso de la PC para el desarrollo de sus tareas escolares. 1. 7 - DESCRIPCION DE ACTIVIDADES Las actividades se organizarn segn los siguientes mdulos: Modulo 1: Introduccin a la informtica y manejo de Windows XP: El ordenador personal (PC). Tipos de ordenadores. Partes del ordenador. Perifricos de entrada y salida. Definicin de informtica. Definicin de Hardware y software. Sistemas operativos. El sistema operativo Windows XP. Conceptos bsicos. El Escritorio. El Explorador de Windows. La Bsqueda. La Papelera. Configurar la pantalla Configurar el ratn. Agregar o quitar programas. Agregar nuevo hardware. Configurar la impresora. Herramientas del sistema. Administrador de tareas. Reproductor de Windows Media. La ayuda de Windows. Modulo 2: Manejo de Word: Mi primer documento. Introduccin. Elementos de Word2003/2007 Edicin bsica. Guardar y abrir documentos. Formato carcter y prrafo. Ortografa y gramtica.

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Diseo de pgina. Tablas. Estilos. Plantillas. Imgenes y grficos. Impresin. Crear tablas de contenidos, tablas de ilustraciones, ndices. Notas al pie, marcadores y referencias cruzadas. Compartir documentos. La ayuda de Word.

Modulo 3: Manejo de Excel: Introduccin a Microsoft Excel 2003/2007 Empezando a trabajar en Excel. Manipulacin y formato de celdas. Tcnicas de formato Formulas y funciones. Grficos y tablas. La ayuda de Excel. Modulo 4: Manejo de Power Point: Introduccin. Conceptos bsicos. Pantalla inicial. Crear presentaciones. Tipos de vistas. Animaciones. Sonidos y videos en presentaciones. Modulo 5: Manejo de Internet: Exploradores de internet. Internet Explorer. Elementos de la pantalla inicial. Buscadores ms populares y sus aplicaciones. Correo electrnico. Redes sociales y educativas. Modulo 6: Navegando por Linux y Openoffice: Introduccin y conceptos bsicos sobre software de distribucin gratuita. Linux y sus aplicaciones. Open office y su compatibilidad con Office Microsoft. 1.7.1 - Descripcin de las actividades y tareas que realizar el proyecto. Bsqueda de informacin para la confeccin de apuntes. Armado de materiales didcticos. Confeccin de afiches. Confeccin de folletos. Organizacin de charlas.

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Armado de materiales bibliogrficos. Organizacin y coordinacin en el uso de los recursos de la Universidad Nacional de Misiones (Facultad de Ingeniera de Ober). 1.7.2 - Actividades y tareas especficas que realizarn los estudiantes voluntarios. Organizacin de charlas. Investigacin en la preparacin de apuntes (teniendo en cuenta que las mquinas vienen con distintas aplicaciones y sistemas operativos). Preparacin de apuntes. Planificacin de las clases. Dictado de las clases. Organizacin de las actividades prcticas. Evaluaciones en conjunto con los docentes afectados al proyecto. Seguimiento de la evolucin de los alumnos. 1.8 - CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Mes de ejecucin Actividad Modulo 1 Modulo 2 Modulo 3 Modulo 4 Modulo 5 Modulo 6 1 x 2 x x x x x x x x x x x 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

*Nota: las clases se dictarn durante el periodo lectivo 2011 y 2012. 1.9 - INDICADORES DE ACTIVIDADES REALIZADAS Actividades Actividades practicas de manejo de Windows, creacin de textos, hojas de clculos, creacin de presentaciones en Point, sitios tiles en internet. Indicadores Grado de captacin, aceptacin, resolucin y uso en actividades cotidianas y escolares

1.10 - Previsin de obstculos Uno de los obstculos planteados surge de que un gran porcentaje de los alumnos ya tenga adquirido conocimientos bsicos de la informtica, por lo tanto las clases se adecuaran a esta problemtica modificando el cronograma y el contenido de las mismas (programas para el uso en sus actividades escolares). Otro de los obstculos sera la inasistencia de los alumnos debido a: Conocimientos ya adquiridos por los alumnos y poca aceptacin. Horarios y das planificados para el dictado de clases. Condiciones climticas.

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Para mitigar esta dificultad, se organizar junto con las autoridades y docentes de las escuelas, un plan de exigencia (control de asistencias en conjunto con los docentes, los cuales tomaran medidas en materias a fines) para los alumnos afectados al proyecto. 2 - VOLUNTARIOS 2.1 - ESTUDIANTES N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Apellido y Nombre CHAK, Nestor SAUCEDO, Victor DE SOUSA, Gabriel BARRETO, Silvio FLORES, Cristian WALANTUS, Lucas BARBARO, Marco KRAIESKY, Juan Mario FURST, Martin LOVERA CABRERA, Javier DNI 32.176.834 27.366.550 29.596.694 27.366.168 31.569.847 32.042.392 32.050.264 28.879.544 30.018.269 29.895.987 32.040.142 31.343.776 30.258.851 25.490.540 30.983.743 31.456.937 Facultad Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Fac. Ing. UNaM Carrera Electromecnica E-Mail

nestorchak@hotmail .com loboeldorado@hotm Industrial ail.com pilydesousa@hotma Civil il.com barreto_silvio@hotm Industrial ail.com cristianfleco@gmail. Electromecnica com Electromecnica Electromecnica Industrial Electromecnica Electromecnica Electromecnica Electromecnica Industrial Industrial Electromecnica Electrnica marco_barbaro@hot mail.com colomonoster@hom ail.com furstmartinjp@gmail. com jalo02041893@hot mail.com plablo.ivan07@gmai l.com gabrieldicianni@hot mail.com hugoyakowec@hot mail.com alfredo_espindola@ yahoo.com.ar sergio_lapzuck@hot mail.com ariel.malawka@gma il.com

11 CORREA, Pablo Ivn 12 DI CIANNI, Gabriel 13 YAKOWEC, Hugo 14 ESPINDOLA, Alfredo 15 LAPZUCK, Sergio 16 MALAWKA, Ariel

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2.2 - DOCENTES UNIVERSITARIOS

Apellido y Nombre

DNI

Facultad Departamento

Instituto - Equipo de investigacin Ctedra

E-mail

REFOSCO, Daniel DEKUM, Mara Claudia 3 - COSTOS 3.1 - PRESUPUESTO Rubro

Fac. de Ing. refosco@fio.u Taller de Informtica Electrnica nam.edu.ar Fac. de Ing. dekum@fio.un 31.337.049 Fsica Electromecnica am.edu.ar 16.056.535

Tipo * tiles de escritorios

Descripcin Bolgrafos Abrochador Resma hoja A4 Folletos Afiches Apuntes EPSON de 2600 lmenes Acer Aspire X352 Pasajes y Comidas Radial

Cantidad 100 2 10 500 100 800 2 2 48 1

Costo unitario $1,5 $30 $26 $0.35 $3 $5 $3.300 $1.700 $125 $400

Costo total $150 $60 $260 $175 $300 $4.000 $6.600 $3.400 $6.000 $400

Bienes de consumo

Papel Impresos Impresos Fotocopiado, anillado y encuadernado Proyector* Netbook* Viticos Publicidad

Bienes de uso Pasajes y viticos Publicidad y propaganda

Totales $21.345 *Justificacin: La utilizacin del Proyector como la Netbook, planteadas en el presupuesto, se hace imprescindible a la hora de ejecucin de este proyecto, debido a que el dictado de clases ser del tipo video-confernciales, las cuales ayudarn a la captacin prctica y terica de los alumnos. El por qu del uso de 2 (dos) proyectores y Netbooks se debe a la gran cantidad de alumnos, por lo tanto lo ideal sera dictar las clases en dos comisiones como mnimo, con el objetivo de que el seguimiento evolutivo de los chicos sea ms personalizado, con el fin de lograr homogeneizar el conocimiento de los alumnos.

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3.2 - APORTES DE LA UNIVERSIDAD Destino (para qu se utiliza) Coordinadores Dictado de clases Valorizacin total (En $, hs. de trabajo, etc.) 48hs 384hs

Tipo de aportes Recursos humanos Recursos materiales

Descripcin del recurso Profesores Aulas*

Cantidad

2 48 (clases)

*Nota: los recursos materiales (aulas) planteados por la universidad sern tenidos en cuenta en caso de que los alumnos pertenezcan a la misma localidad (Ober) y que los recursos materiales de las escuelas secundarias sean escasos. 4 - ARTICULACIN CON LA CURRICULA ACADEMICA Cantidad 5 9 1 1 Total FIRMAS Cargo Decano Firma Aclaracin Carrera Ing. Industrial Ing. Electromecnica Ing. Civil Ing. Electrnica 16 Facultad Fac. Ing. Fac. Ing. Fac. Ing. Fac. Ing. Tipo de Reconocimiento Certificado por actividad de Extensin Certificado por actividad de Extensin Certificado por actividad de Extensin Certificado por actividad de Extensin

Secretario de Extensin/Bienestar

Responsable del Proyecto