Nombre:

Antonio Menda Vasquez

Ensayo:

DIARIOS DE LA CALLE

DIARIOS DE LA CALLE
Introduccin Esta pelcula trata sobre una profesora, recin licenciada, de clase alta que decide iniciar la docencia, en un centro educativo multitnico. Los alumnos son de distintos orgenes (afroamericanos, latinos, asiticos) con problemas de integracin social (delincuentes juveniles, pandilleros). Desarrollo En definitiva, una profesora muy capacitada, de nivel alto, frente un grupo de alumnos muy conflictivos, de barrios pobres y marginales. La profesora llega al centro educativo, con mucho entusiasmo y con una perspectiva distinta de la que ella se imaginaba, los alumnos no obedecen, no saludan, no sienten respeto por sus compaeros ni por la profesora, con una total desmotivacin por lo que estn haciendo. Otro gran problema con el que se encuentra la profesora es una administracin educativa muy rgida, con unos profesores con una actitud muy pasiva y que rechaza a los alumnos que participan en un programa de integracin voluntaria. Los alumnos, estn desmotivados, y con carencia de expectativas, reflejan sus problemas de la calle en el colegio. Estrategia Dada las circunstancias en las que se encuentra este grupo de alumnos, ella decide realizar una serie de actividades fuera del rol cotidiano que impone el colegio. Ejemplo: Cambiarlos de asiento, para generar integridad en la diversidad Hacer que escriban un diario, en el cual expresen todas sus inquietudes experiencias y su vida, consigue que todos los alumnos se conozcan, se solidaricen entre ellos, y creen un grupo unido. Una cena en un hotel, con el objetivo de levantarles l autoestima Mostrarles las consecuencias del Holocausto, es muy bien acogida por los alumnos Esta experiencia, desemboca en un Libro que resume todas las realidades de los alumnos, que se le ofrece a una superviviente del holocausto, quien es invitada a contar sus experiencias a este grupo de alumnos. Al ver la limitacin de recursos para los alumnos, Ella compra los libros y material que considera necesario para ellos. La profesora, lo que consigue es que el ambiente de clase cambie, con ideas renovadoras y dejando de lado los problemas familiares, raciales, sociales y culturales,

consigue enganchar a los alumnos y motivarlos para que recuperen sus expectativas de futuro.

Conclusin. Lo que podemos experimentar es que no es posible aprender cuando se est bloqueado emocionalmente, porque no se presta atencin a lo que el profesor pretende impartir sobre el alumno. Hay que conseguir un clima adecuado, captar la atencin del alumno para que trabaje y aprenda. No hay que esperar que los dems cambien o aceptar tal cual son las cosas, ms bien asumir la responsabilidad y explotar nuestras capacidades, para reencausar lo que esta desvindose de la visin de cualquier actividad que asumamos. Reflexin: Se tiene que sentir amor por lo que se hace sin importar los obstculos que se nos presenten, nuestro trabajo es la tesis que debemos tener la valenta de poder defender y alcanzar el xito en nuestra visin. En resumen, esta pelcula trata de fortalecer los valores humanos bsicos y recuperar la idea de tolerancia, cooperacin, respeto y esperanza en un mundo que cada vez es ms individualista