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Personajes: Rector: Mayor, activo, agnico pero oculto. Sanhueza: Desafiante, colrico, discretamente excntrico.

Loureiro: Casi joven, gafas, pudo ser bella, simptica a su pesar. Muoz: Melanclica, casi mayor, cansada pero resistente. Fredes: Joven, an entusiasta.

Todos parecen ms espectros que seres de carne y hueso. se dira recuerdos deformados por el mal trato del olvido.

Escenario. Un mar de pupitres ocupa todo el espacio del escenario, tal vez incluso el pblico est sentado en pupitres. Ventanas estrechas, poca luz. Pizarras negras, antiguas. Retrato de algn padre de la patria, ajado, torcido, mal colgado. Paredes de madera o muros trizados. Colores de liceo fiscal de provincia .

1. El sueo de Sanhueza Persecucin con reflectores. Sanhueza con la bandera chilena en brazos, subido en los pupitres. el Rector y los profesores lo detienen gritndole desde lejos. Tormenta. Sirenas policiales en aumento. el Rector tal vez use un megfono. Rector: tranquilo, Sr. Sanhueza!. No se mueva!. Qudese dnde est! Sanhueza: por qu?, ah?. Por qu? Rector: porque s. Baje despacito, lentamente. Ahora mismo, por favor. Sanhueza: no pienso bajar. Rector: baje lentamente, le digo! Sanhueza: por qu?. Por qu voy a bajar yo? Rector: hay que dar el ejemplo, Sr. Sanhueza!. Sanhueza: el ejemplo de qu? Rector: de consideracin, de respeto!. Seor Sanhueza, de una vez por todas!. Sanhueza: de qu respeto?, de qu consideracin me habla? Rector: el respeto necesario para que todo permanezca donde est! Sanhueza: eso es sometimiento!. Eso es humillarse! Rector: no estamos aqu para crear confusin!. Somos la luz, Sr. Sanhueza!. Somos el camino correcto! Sanhueza: vasallaje del pensamiento!. Conformismo!. Adoctrinamiento!. Lavado de cerebro! Rector: no, es la ley. La ley!, las reglas del juego. El relato original, lo comprende? Sanhueza: nada ms? Rector: nada ms. Baje, por favor. Sanhueza: nada ms?. No podemos hacer nada ms? Rector: no hay otra cosa que podamos, debamos o sepamos hacer. Sanhueza: ya no nos necesitan para eso. No sale a la calle?. No lee los diarios?. No ve la televisin?

Rector: el liceo, es el liceo. Sanhueza: cree que podemos competir?. Sabe lo que reciben esos muchachos como informacin?. Como imagen del mundo? Rector: el liceo, es el liceo y un profesor, es un profesor! Sanhueza: qu les importa la escuela?. Qu les importa?. Ah? Rector: bjese de ah, seor Sanhueza! Sanhueza: no descender otra vez a los infiernos!. No descender otra vez a los infiernos! Rector: soy el Rector! Sanhueza: los profesores deben ser otra vez ngeles. No quiero que me traten como el guardin de un reformatorio juvenil, ni el predicador de un sistema que no existe. Rector: si no baja en diez segundos, dispararemos contra usted! Sanhueza: lo saba, lo saba. Rector: va en serio! Sanhueza: recuerdo Rancagua, recuerdo la concepcin, recuerdo santa mara de iquique, recuerdo la derrota noble que fund este pas lejos de todo, pobre de todo. Rector: diez... Sanhueza: esta es la gloria de la derrota. Pas de ngeles, sacamos alas despus de la muerte. Chile es el purgatorio del mundo, aqu vienen a resucitar los que an tienen salvacin... Rector: ocho... Sanhueza: salven a sus hijos!. Squenlos de los colegios!. No los dejen en manos de tipos como yo!. Saben acaso cunto gana el sujeto que vela por las mentes de sus chicos? Rector: seis... Sanhueza: rndanse!. Arrojen sus hijos a la ley de la fama!. Que se conviertan en devotos de la lista de superventas y los dioses del dinero! Rector: cuatro... Sanhueza: muero en paz con mi conciencia!. No contribu a la esquizofrenia nacional!. Fui fusilado delante del pizarrn! Rector: dos... Sanhueza: Chile no existe! Rector: uno... Sanhueza: la historia no existe! Rector: cero... Estampida de rifles. Marcha fnebre tocada por banda. El Sr. Sanhueza permanece inclume. Desciende decepcionado. Sanhueza: hasta la muerte es un fraude. Seor Rector? (nadie contesta ). Seor Rector? Silencio absoluto. Sanhueza agita la bandera sin ganas. Sanhueza: viva Chile.

2. El mapa Nufragos en medio del mar de pupitres. Aparecen las manos, los rostros, se cuelgan de los tableros. Suena la tormenta. Campanas de colegio que repican como un carilln interminable.

Voces: Buenos das. Buenos das. Buenos das. Buenos das. Buenos das. Buenos das. Buenos das. Buenos das. Sacan la tiza. Escriben aqu y all: Historia de Chile. Voces: El libro. El libro. El libro. El libro. El libro. El libro. El libro. El libro. Voces: Puntero!. Puntero!. Puntero! Voces: Mapa! Mapa! Mapa! Mapa!. Mapa?... mapa?... mapa?... no hay mapa... no hay mapa... no hay mapa... no hay mapa!, No hay mapa!, No hay mapa! Rector: cmo no va a haber mapa? Loureiro: no hay mapa. Silencio glido. Rector: es imposible que se haya perdido el mapa. Seora loureiro!. Qu pas con el mapa? Loureiro: le digo que no s qu pudo haber pasado con el mapa. Rector: no nos haban llegado recientemente dos mapas? Loureiro: el ministerio nos haba enviado dos mapas. Justamente. Segn inventario, oficio n 264 / 93. Pero lleg uno solo. Rector: no se detengan! Pasen lista! No hay tiempo que perder! voces: Alarcn, Araya, Avellaneda, Bahamondes, Bastarrica, Bustamante, Campos, Concha, Corts, Daz, Donoso, Duval, Espinoza, Fernndez Roberto, Fernndez Carlos, Fernndez Gustavo, Fuente de la, Garca, Guirao, Guzmn, Herrera, Iragen, Jimnez, Jorquera, Julio, kowalski, Lpez Ricardo, Lpez Mario, Montoya, Moretti, Morgado, Nez, Nicholls, Olavarra, Orellana, Oyanedel, Pea, Puente de la, Puga, Romeo, Salas, Salinas, Silva, Tapia, Toledo, Ulloa, Valds, Valle, Velsquez, Yuricich, Zapata, Zurita. Rector: protestamos? Loureiro: protestamos? Rector: claro que s. Loureiro: por las listas?. Son muchos alumnos pero lleg del ministerio... usted sabe... Rector: el mapa perdido... Sra. loureiro, est en la luna? Loureiro: protestamos... en oficio 137 / 93 de abril. Se nos contest en carta personal del 26 de junio que llegara dentro del nuevo presupuesto del ao siguiente. Rector: lleg? loureiro (muy rpido): recibimos rectificacin del presupuesto del ao 94 en oficio 343 / 93 con correccin de la nueva normativa y orientacin sobre recursos aludiendo que el mapa debera postergarse hasta recibir acuerdo final del ltimo arbitraje de lmites cordilleranos con la repblica argentina tanto en el canal del beagle como en laguna del desierto. Rector: no lleg? Loureiro: no. Rector: y el otro mapa? Loureiro: debera estar en bodega. Rector: quin tiene la llave de la bodega? Loureiro: economato... Rector: quin lleva economato? Loureiro: biblioteca... Rector: quin lleva biblioteca? Loureiro: Muoz.

Rector: Sra. Muoz! Muoz: qu pasa?. Estoy pasando lista. Rector: qu sabe usted del mapa de Chile? Muoz: limita al norte con Per y Bolivia, al este con Argentina y al oeste con el Ocano Pacfico. Loureiro: lo que me temo siga siendo cierto. Rector: el mapa no es el territorio. Pregunto por el del ministerio, el que necesitamos para hacer las clases. Dnde est? Muoz: el mapa... no lo usaron los fotgrafos? Rector: los fotgrafos? Loureiro: ah, s... claro, lo usaron de teln para las fotos de los chicos de la bsica. Rector: la bsica? Qu tenemos que ver con la bsica? Muoz: es que me lo pidieron... Rector: usted lo prest? No sabe lo que dicen los estatutos? la bsica es la bsica, la media es la media... por favor... Muoz: les faltaba un teln, Sr. Gmez. Rector: sabe que si esto fuera una guerra la mandara fusilar? Muoz: lo hara? Rector: lo hara, ganas no me faltan... Muoz: lo hara de verdad? Rector: por qu esa cara? Muoz: tal vez sera una mejor muerte que esta. Rector: qu quiere decir? Muoz: no ha pensado que somos almas castigadas? Rector: todava no estamos muertos. Loureiro: y si ya lo estamos, Rector, y por eso se pierden los mapas? Muoz: qu otra cosa se ha perdido? Loureiro: no s, la campana... Muoz: una pizarra... Loureiro: dos cajas de tiza... Muoz: los alumnos, cunto tiempo que no vemos a los alumnos? Loureiro: la memoria... Muoz: la historia de chile se ha perdido... Rector: esto es intolerable... Loureiro: no hay mapa... Muoz: no hay liceo... Loureiro: no hay nada que decir... Rector: pasen lista! Repiten la lista. Rector: no estamos muertos. Todava no estamos muertos... no podemos estar muertos... lo s mejor que nadie... cmo no lo voy a saber yo?, no podemos morir todava... no todava... cunto tiempo llevamos aqu? primer libro de historia... 1843... 1845... la historia de Chile escrita por un argentino... Sanhueza!

3. Todo se pierde Sanhueza: sr. Rector... qu est pasando? Rector: usted, Sr. Sanhueza, no descuide su clase. Sanhueza: ya pas lista, no se preocupe. Ya s mis nuevos sobrenombres. Ya s las bromas entre ellos. Ya conozco esa historia secreta y personal de cada curso. Y

escuch la palabraguerra... qu significa? y muerte... no hay acaso en nuestra historia un exceso de muertes? Loureiro: y cmo le dicen ahora, Sr. Sanhueza? Sanhueza: pjaro loco. No me gusta. Prefiero cuchillo de palo como de decan el ao pasado o el martillo de los brujos como fui bautizado por un cuarto medio sumamente culto y sofisticado, sabe usted lo que es el martillo de los brujos? Loureiro: suena terrible. Sanhueza: a usted le decan torquemada. Rector: silencio. Estamos en el ojo del huracn. Las cosas no funcionan como es debido. Sanhueza: qu pasa? Loureiro: no hay mapa. Muoz: tal vez estamos muertos. Rector: no podemos hacer clases sin mapa. Sanhueza: todo se pierde. Hace unos meses llegu a mi casa y mi mujer no estaba, y pens si era yo el que no estaba. No estaba mi hija. no estaba mi honra, ni mi calma. la mujer es como el mapa del hombre, saba? Rector: no mezclemos asuntos personales... esto es como el teatro... como el ejrcito... como el sacerdocio... como la medicina... Muoz: tal vez estemos muertos... Rector: Sra. Muoz, desde que la conocemos anuncia nuestra muerte... la hemos descubierto haciendo espiritismo sobre el escritorio, pone a sus alumnos a invocar a los padres de la patria... usted comprender: no se puede preguntar la historia a los espritus. Muoz: no es la historia, el espritu de la nacin? Rector: s que ha llenado cartillas de pronsticos deportivos con sus designios y, lo peor, casi le ha acertado... Muoz: Prat no sabe nada de ftbol. Sanhueza: Rector, qu le pasa? Rector: nada, quiero un vaso de agua. Muoz: no s si hay vasos. Loureiro: no sabemos si hay agua. Rector: y el mar? Muoz: ese mar que tranquilo nos baa? Loureiro: hace mucho tiempo que no vemos el mar. Rector: est bien... est bien... 4. Fredes Puerta que se abre. rayo de luz que encandila. la figura del joven fredes entrando. Fredes: seor Rector? Rector: s, yo soy pero le ruego me disculpe. Estamos en plena catstrofe. Sanhueza: no hay mapa. Loureiro: no hay mar. Es probable que ya no haya cordillera. Se ha producido una prdida general de la geografa. Muoz: el pas se convirti en teln. Fue culpa ma. Sanhueza: no hay pas. No hay territorio. La historia se deshace sin soporte. Chile no existe. Rector: no se aproveche de la situacin, Sr. Sanhueza. Recuerde que est cuestionado. Sanhueza: pues me parece un honor.

Loureiro: sigamos haciendo clases... Muoz: podemos hacerlo sin mapa... Sanhueza: ha comenzado la debacle. La decadencia de occidente. Bello tema. Permtame ese tpico. Estimados alumnos, de nada sirve todo lo aprendido. No hay tiempo. No hay espacio. No hay futuro. No hay progreso. No hay pasado. Ni siquiera estamos muertos. Rector: lista! Pasan lista. loureiro: (a Fredes) quin es usted? Fredes: soy el Sr. Fredes... el nuevo. Rector: Fredes? me suena. Fredes: debe haber recibido el nombramiento del ministerio. No se acuerda de m? Rector: Fredes... Fredes... Sanhueza: es el fin de la historia. Y comienza con la extincin de la geografa. No hay mapa. Rector: pasen lista, estoy en reunin... Loureiro: nunca nos gust la geografa. Rector: estoy en reunin! Sanhueza: debamos haber sido ms cautelosos. primero el mar se comi las riberas, la arena los caminos, los volcanes las ciudades. Y el automvil el resto. Toda historia es, al final, geografa. el retorno a los orgenes... Rector: Pasen lista! Por favor!, hagan una prueba, cualquier cosa. nos pagan por minuto. Qu estn haciendo todos en mi oficina? Fredes: sr. Gmez... de verdad no se acuerda de m? Muoz: prueba! sacar una hoja! Loureiro: una hoja! Sanhueza: una hoja grande, grande, grande! Muoz: primera pregunta: obras y desatinos del gobierno de Manuel Montt. Loureiro: causas y consecuencias de la Guerra del Pacfico. Sanhueza: explique, sugiera, dibuje pero no relate, el clima emocional del fin de siglo en Chile al da siguiente del suicidio de Jos Manuel Balmaceda. Qu se servan al desayuno esos chilenos? Cmo se vestan? Qu deca la prensa? Cul era el clima? Llova? Haba smog? Cules eran los programas favoritos de televisin? Qu se tema? Qu se deseaba? Dnde iban las parejas adlteras de ese entonces? Cul era la profesin escogida para el hijo mayor? Qu se poda considerar una tragedia familiar? Cul era el aroma predominante en la plaza de armas de Santiago. Aroma! as, inspiren... y en la de Concepcin? tienen quince minutos... por pregunta... Rector: qu quiere de m, Sr. Fredes? Fredes: cre que me recordara. Rector: me podra acordar de usted? Fredes: Fredes, Mario Fredes. Rector: veo demasiados rostros. Me entiende?, soy jubilado. Lo reconozco pero no s si es colega, alumno, vecino, hijo de un amigo, amigo de un hijo... he visto muchas caras... la vida se torna difusa... Fredes: fu alumno suyo... amaba sus clases sabe? An relata como sola hacerlo las batallas de la guerra de la independencia? Rector: est seguro de lo que dice, fredes? Fredes: se acuerda cuando me visti de patriota y me puso en guardia en el escritorio para resistir el sitio de Rancagua? Rector: eso haca? Fredes: s, era casi ms vivo que la realidad...

Rector: y usted me crea? Fredes: le crea todo... Rector: yo era mucho ms joven... Fredes: diez aos atrs... Rector: Tan poco? Tanto hemos envejecido? Tan crueles han sido estos ltimos aos? todos ramos ms jvenes. el mundo era ms joven. Chile era ms joven... pero... usted era muy buen alumno... Fredes: s, claro que s. Me encantaba la historia. Rector: le encantaba? Fredes: s. Rector: y se dedic a profesor? No, pens en derecho, ciencias polticas, economa? Fredes: por qu no la historia? Rector: no sabe que estamos sitiados? Fredes: por eso mismo, vine a resistir con usted... Rector: no viene nadie hace mucho tiempo... es peor, desertan... alumnos y profesores por igual... nadie quiere saber nada de nosotros... fundamos la repblica y ahora el silencio... est seguro de lo que hace, fredes? Fredes: por qu no iba pensarlo? Rector: Usted cree que todo sigue despus de nosotros? Cree que todo permanece? O no ha existido nunca? O despus de la muerte no hay nada? Fredes: usted no era as... Rector: entonces la historia existe.... voy a morir... Fredes: qu? Rector: usted cree que no va a morir algn da? Fredes: bueno, claro... Rector: y no en una batalla, ni en una barricada, ni en una ciudad sitiada... ni en el mar... ni en la montaa... en la calle... en la cama... solo... como un perro... Alla. Rector: le ruego excuse mi estado de nimo... no hay mapa... tal vez no haya lista... todo lo slido se desvanece en el aire, sr. Fredes...

5. El Sr. Toledo Sanhueza: son unos ignorantes. No saben nada. creen que la historia es un listado. no piensan. No le dije que lo que hacamos era peligroso? No le dije que era terriblemente peligroso? Muoz: hay un alumno que dice que Manuel Montt es una calle. Miento, dos, miento, tres, miento, treinta y cinco alumnos dicen que Manuel Montt es una calle. El otro dice que es un poltico importante. El resto no vino. No le digo lo que dicen de Vitacura, Arturo Prat o Pedro de Valdivia. estudian con la gua de telfonos. Loureiro: creen que Nueva York es la capital de los Estados Unidos, y que somos parte del imperio americano. Y que Napolen bati a los Araucanos. Uno por lo menos dijo eso, el resto est en silencio. Adems... me miran... cuando hablo... con una mirada... rara... Muoz: dicen que Baquedano es una plaza y O'higgins un equipo de ftbol. Rector: estamos en un momento particularmente difcil para atenderlo. Usted no tena dos cursos, Sanhueza? Le puede dar uno a Fredes? Sanhueza: depende... Rector: de qu depende?

Sanhueza: usted me entiende. Tengo problemas. Le dije lo de mi mujer. me pide dinero que no tengo. Tiene mejor situacin que yo y me hostiliza. Menos horas lectivas es menos dinero. Sabe usted la historia del dinero? Que era un medio y se volvi un fin? Rector: mientras tanto. ya veremos. Loureiro: no ha llegado el sr. Toledo, Rector. Rector: no ha llegado? Loureiro: no ha vuelto. Rector: seguro? Muoz: seguro. Rector: con su maletn? Loureiro: con su maletn. Rector: no sigan. Sanhueza: la batalla de cada da... Rector: escucha, sr. Fredes?. Hay muertes dignas y muertes humillantes. Hay muertes heroicas y vidas miserables... pinselo. Si algo hay que ensear, es a saber por qu dar la vida en esta vida... Muoz: est muerto. Sanhueza: seora! Rector: dnle ese curso. Psele la lista. Psela, con atencin. Por favor. Es el momento del poder. Lea bien, pronuncie mal los apellidos. Mal. Me entiende?, mal. No le d beneficio alguno a esos muchachos. Aos de lucha. Usted los bautiza de nuevo. y luego, si se portan bien, les da su verdadero nombre. poder. Est claro?, las palabras son el poder. Sanhueza: muy bien, y despus? Estn terminando las pruebas. Escucha el murmullo de las abejas asesinas? Igual. Loureiro: seguimos sin mapa, sr. Rector. Rector: momento, sr. Fredes, pase lista. Fredes pasa lista. Rector: seor dios de los maestros. Maestro supremo. Mximo maestro superior de la unica historia. Existes?, tienes piedad de nosotros?, nos oyes?... oremos...

6. El dibujo Muoz: yo me har cargo, es mi culpa. Lo dibujar. Debo lavar mi falta. Hay tiza? hay pizarrn? Rector: dibuje... Muoz se detiene. Rector: qu le pasa? Muoz: es que lo he olvidado. Rector: qu se le olvid? Muoz: el mapa. De tanto tenerlo ah dej de pensar cmo era. Era largo? no? Sanhueza: terriblemente largo. Muoz: y cmo lo sabe? Sanhueza: lo sabamos, estoy seguro que lo sabamos. aunque... es verdad... nunca salimos de aqu... quizs no sea largo. o tan largo. Fredes: pero...

Loureiro: y si llamamos al profesor de artes plsticas? Rector: a ese que se las da de artista?. Jams! Fredes: es largo... y flaco... Loureiro: el profesor de artes plsticas? Fredes: el pas... Muoz: usted tal vez lo tenga ms fresco... Sanhueza: o recibe la informacin oficial, la versin del poder... no, no sabemos cmo es... Loureiro: pero... no se trata justamente de no quebrar esa versin? Sanhueza: est bien... dme la tiza. Usemos la imaginacin. Largo y flaco. Muy largo, Muy flaco. Por qu no enrollado sobre s mismo? Fredes: no, es largo y flaco. Como una ua ancha y delgada. La ua de amrica. Loureiro: los faldeos de la cordillera. y cmo no nos caemos al mar? Sanhueza: tal vez estamos en el mar... Muoz: tal ves estemos muertos... Rector: otra vez! Muoz: perdn, se me sale. Rector: tiene mal aliento. Loureiro: olor a podrido. Rector: abra las ventanas de la clase, por favor... Fredes: (dibujando) as es. Muoz: tan largo es? Rector: qu pas es ese, Fredes? Fredes: no s. Parece Chile. Sanhueza: un pas donde jams se puede perder el norte. Loureiro: tan estrecho? qu historia se puede contar en un pas as? Sanhueza: una historia alargada, claro est. Fredes: le faltan algunas cosas. Rector: dibjelo. Fredes: hay que dividir la pizarra. Sanhueza: un pas lejos de todo, donde no llega nadie, aislado del mundo. Loureiro: sr. Rector, el sr. Sanhueza intenta deprimirnos. Rector: queremos geografa, no filosofa barata. Sanhueza: piense, critique, imagine, suee, sr. Rector. Rector: repita lo que hay que repetir. Sanhueza: no, la historia no es un dogma... Rector: claro que lo es, la oracin fundacional. Loureiro: descubierta por Hernando de Magallanes y Diego de Almagro. Muoz: conquistada por Pedro de Valdivia. Loureiro: su idioma oficial es el espaol. Muoz: su religin oficial es la catlica. Rector: lo tiene claro, sr. Fredes? Fredes: s, pero usted no era as, sr. Gmez. Rector: soy el Rector comprende?, soy la ley... me entiende? y.... (aparte) me estoy muriendo... Fredes: se est muriendo? Rector: silencio!, djeme tranquilo morir con todo en orden. y no le diga nada a nadie. Sanhueza: y si prohibimos los mapas? Todos: qu? Sanhueza: si un da... se pierden todos los mapas? Muoz: dnde quedara Rancagua? Loureiro: dnde Valparaso?

Fredes: no sabramos dnde estamos... Sanhueza: los sabemos acaso ahora? Loureiro: yo creo que aqu. Sanhueza: y si es aqu? Muoz: es como un nicho. Sanhueza: es como una pierna de mujer. Loureiro: como una baguette. Fredes: como un pasillo. Todos: (cantan) Chile, Chile lindo, como te querr... Loureiro: no s, si es lindo. Rector: no es una obra de arte. Es un pas. Un don. Se toma, se agradece, se acepta... Suena el timbre. fuerte, aterrador. Todos: (gritando): recreo! Se escucha una estampida de bfalos. Se cubren bajo los pupitres, despavoridos. silencio total. de nuevo los nafragos subiendo a los pupitres, encaramados como exhaustos nadadores sobrevivientes del hundimiento del titanic.

7. Algo en el aire Sanhueza: ya pasaron? Loureiro: creo que s. Rector: verifique, fredes. se ve alguien? Fredes: afirmativo. no hay moros en la costa. Muoz: almas en pena?, el caleuche? Rector: estamos todos? Sanhueza: numerarse! uno! Rector: dos! Loureiro: tres! Muoz: cuatro! Rector: fredes? Fredes: cinco! Rector: pase lista. La de profesores. Sanhueza: Sanhueza. Presente. Muoz... Muoz: presente. Sanhueza: loureiro... Loureiro: presente. Sanhueza: Frez. Fredes: Fredes!. Presente. Sanhueza: Toledo... Toledo... Rector: omtalo. Estamos todos. De pie!, a sus puestos! Muoz: sr. Fredes?, de verdad viene a este liceo? Fredes: s, claro que s. Loureiro: viene a reemplazar al sr. Toledo? Fredes: bueno, no exactamente... Muoz: usted sabe lo que le pas al sr. Toledo? Fredes: no, a decir verdad no s nada.

Muoz: ah... Loureiro: ah... Muoz: (alejndose) pobrecito... Loureiro: (alejndose) pobre... Fredes: (quedndose solo) qu pasa?, dnde van?, socorro! socorro! Ruido de tormenta feroz. Sanhueza: son as. Djelas ir. Son as. Fredes: qu ha pasado con todo en este liceo? Sanhueza: hay algo en el aire, o debajo de la tierra. A lo mejor ya ni siquiera hay aire. Ni tierra. Hay algo raro en todos los liceos... lo que quiere decir que hay algo raro en todas partes. Fredes: qu pas? Sanhueza: qu pas?, no lo s, nadie lo sabe. Tengo mis teoras pero estoy cuestionado. No puedo hablar. No me pregunte nada. No es justo ni legtimo. Fredes: dgame algo. Una pista. Algo. Sanhueza: el Rector nos vigila... Fredes: el no era as. Sanhueza: yo tampoco era as. Usted tambin dejar de ser as. Fredes: as cmo? Sanhueza: as. Fredes: qu me pasar? Sanhueza: no me haga hablar. No me haga hablar, le digo, le digo que no me haga hablar. cuntas veces le tengo que decir que no me haga hablar. Por favor, no me haga hablar. Suena el timbre o la campana. Sanhueza: vuelven a protegerse. Se sumergen entre los pupitres. Estampida de bfalos. Emergen como espectros. Los cinco.

8. Fantasias Muoz: me miran. Loureiro: nos miran. Muoz: me miran las piernas cuando me siento. Loureiro: nos miran las piernas cuando nos sentamos. Muoz: s que murmuran. Loureiro: murmuran. Muoz: lorea, se le ven los calzones, dicen. Loureiro: los pantys, las medias, dicen. Muoz: son jvenes. Potrillos. Tal vez yo no sea tan fea. Loureiro: una vez... Muoz: no lo diga, seorita... Loureiro: una vez... Muoz: no lo diga, seorita... Loureiro: una vez... Sanhueza: una vez una alumna, muy linda me miraba...

Rector: no lo diga, seor Sanhueza... Sanhueza: me mand una carta... Rector: contencin, templanza... por favor, seor Sanhueza. Sanhueza: me deca que estaba enamorada... Loureiro: una vez... Muoz: seorita Loureiro... Loureiro: fue solamente una conversacin... Rector: los profesores deben contenerse... los alumnos son corazones abiertos, sacudidos por la violencia adolescente... Fredes: no lo haba pensado... Sanhueza: era hermosa, frgil, rubia... yo no estaba bien... mi mujer... usted sabe lo que me hizo mi mujer? Rector: no lo diga... Sanhueza: sabe que se juntaba con el profesor de gimnasia?. Ese sudado atleta de piel oscura la llevaba al gimnasio del liceo y lo hacan... Rector: Sanhueza! Sanhueza: ... sobre las colchonetas... Loureiro: una vez... Muoz: por favor, seorita Loureiro... Loureiro: fu con l al caf de la esquina. Me cont de una polola que tena. Me dijo que nadie le explicaba lo que senta una mujer. Que no saba si el amor era el amor, si el cuerpo el corazn, si el vientre el infierno o el cielo una tortura. Rector: esto va mal... Loureiro: era poeta, es un poeta, a veces me escribe, qu puedo hacer, me acuerdo de l ms de lo debido... Rector: est muy sola, eso es todo... Sanhueza: todos estamos solos, estamos cada da ms solos Muoz: yo no estoy sola... Sanhueza: si no lo est, lo estar... Rector: esta conversacin no es procedente... Loureiro: una vez no ms... nunca ms... me miraban... Muoz: no puede quedarse callada? Loureiro: yo no s qu me pasaba... Muoz: no se da cuenta? Loureiro: yo no s que me pas... Muoz: pero... no se da cuenta?, se ren de ella... los alumnos se ren de ella. La miran y se ren de ella... que se calle, por favor, que se calle, por favor, que se calle, por favor, que se calle... Loureiro: no se rean! Muoz: se rean... se rean de t... Loureiro: se rean de ti... jams te miraron como me miraban... jams se fijaron en ti como mujer... Muoz: no los oas?, decan que eras un palo seco, una tabla sin pechugas, una bosta... Loureiro: no oste lo que decan de ti?, gorda, vasija, cantarito de greda, vaca holandesa!!! Se lanzan al combate. Rector: detngalas, Fredes. Fredes: cmo? Rector: detngalas, nos estn mirando... Fredes: quines?

Rector: los alumnos! Muoz: se burla de m! Sabe que mi marido no me toca! Fredes las separa. Sanhueza lo ayuda. Las maniatan en pupitres distantes. Las amordazan. Sanhueza: siempre lo mismo. A veces nos atan Loureiro: conmigo suean! Muoz: sabe que me trata como si fuera una muerta! ellas a nosotros. A veces nosotros a ellas. Tendr que acostumbrarse. Son bellas sabe?, tenemos los genitales llenos de tiza, eso no es bueno para la salud. Rector: Sanhueza! Sanhueza: si puede, no suee... Ellas se agitan bajo las mordazas. Sanhueza abre la de Loureiro. Loureiro: yo lo v, Sanhueza, con la chica rubiecita ir hacia el kiosko del patio. La amordaza de nuevo. Fredes descubre a Muoz. Muoz: es el nico momento de vida. Su mirada... me duele... por qu siempre a nosotras?, por qu? Rector: silencio. Las amordazan. Rector: oremos.

9. Las pruebas Rector: me estoy muriendo. Ellos lo saben, el ministerio lo sabe. Debera parar pero... no tengo nada que hacer... debera jubilar... pero, cmo sigo adelante?. Lo nico bueno de detener el tiempo es que ya no habr muerte. no hay historia pero tampoco hay prdida de nada ni de nadie, solamente reemplazos. Fredes: usted se ha vuelto terrorfico. Sanhueza: a usted tambin le pasar. En noches de luna saldr a cazar alumnos. traicionar poco a poco todos sus principios. Lo hizo conmigo mi mujer por qu yo no? Fredes: sr. Rector... usted no puede tener un profesor as. Rector: los hay peores. Fredes: usted era mejor... Rector: todos lo eramos. Qu hace ah?, ayude a buscar. Tenemos que corregir las pruebas... dnde estn las mas? Sacan cerros de hojas atadas con elsticos con que va llenando los pupitres. Rector: stas no son, stas tampoco, stas s, stas tambin, stas no... Sanhueza: las pruebas no prueban nada. Fredes: es verdad que se est muriendo?

Las arroja a lo lejos. Todo queda cubierto de hojas. Rector: lpiz rojo!, a corregir! Sanhueza y el Rector reparten cruces y notas sobre las hojas dispersas. Rector: corrija, Fredes! Corrigen. Rector: entrada de los conquistadores a Chile, batallas con los mapuches, caractersticas de los combates entre mapuches y espaoles, muerte de Caupolicn, muerte de Pedro de Valdivia, muerte de Lautaro, muerte de Francisco de Villagra, muerte de Bernardo O`higgins, muerte de Arturo Prat Chacn, muerte de Ignacio Carrera Pinto, muerte de Jos Manuel Balmaceda, muerte de Pedro Montt, muerte de Juan Antonio Ros, muerte de Salvador Allende Gossens... Pausa. Rector: qu pasa?, dije algo malo?, por qu el silencio?, tanta muerte, la historia es un reguero de cadveres... Sanhueza: hemos terminado. Rector: hay que pasar las notas a los libros... Fredes: estas pruebas... no dicen nada... Rector: lo nico importante es la nota. Sanhueza: la nota es la prueba. Rector: corrija, Fredes! Fredes: lo hice. Rector: bien hecho. Recojen las hojas dispersas. Sanhueza: se da cuenta, Fredes?, este es el infierno. Fredes: sr. Rector... es verdad que se est muriendo? El Rector lo hace callar con un gesto. Todos se imitan. Se amordazan entre s. Esperan

10. El sitio Explosiones. Con cada estampida un montn de hojas se reparte sobre el escenario. Vuelan pedazos de tiza sobre los pupitres. Es una batalla, pasa volando un borrador. Sanhueza corre a desatar a Muoz y Loureiro.

Loureiro: presentaremos un recurso de amparo. La situacin es inaguantable. Somos perseguidas y maltratadas. No se toma en cuenta quines somos, ni qu opinamos. Muoz: por qu nos tratan como muertos?, acaso quieren amortajarnos?

Nueva explosin. Fredes: qu pasa? Muoz y Loureiro chillan. Sanhueza: la plaza est rodeada por los cuatro costados... no tenemos salida... se acumulan las bajas... no hay ms que hacer... Rector: otra vez?, otra vez nos rodean?, otra vez?, no vamos a poder salir nunca ms de aqu? Muoz: mire el cielo!, est rojo! Loureiro: los espaoles! Sanhueza: los indios rodean santiago! Muoz: los montoneros han cubierto todas las salidas! Sanhueza: los traidores de copiap... Rector: los liberales... Loureiro: los socialistas... Muoz: los militares... Sanhueza: los congresistas... Loureiro: los rebeldes... Sanhueza: miren los letreros... no soportamos ms!, el mercurio miente!, no pasarn!, Chile es y ser un pas en libertad! Rector: son demasiadas batallas... no hemos descansado nunca?, no nos hemos detenido nunca? Sanhueza: nunca, seor Rector, nunca... Fredes: pero... no decan qu eramos un pas pacfico?, de clima templado?, sin sangre que corre por las calles? Sanhueza: ficcin, ficcin. Tuvimos suerte. nadie nos tomaba en cuenta. Nos salv la pobreza. No haba caudillos ni ambiciosos. El dinero nos har mal, el poder nos har mal. Las utopas nos hacen mal. Eramos el paraso de la conformidad, la mediana, la mediocridad, el justo medio. La nica colonia que le cost plata a la corona espaola. No debemos ser ms ricos. Nunca. Ni soar nada. Rector: tengo cncer, Sanhueza... Fredes: no es posible... Rector: no soy operable, Fredes... Sanhueza: no se puede morir antes del fin del ao acadmico... Rector: la batalla est dentro mo. Sanhueza: sr. Gmez... Rector: yo soy rancagua o la concepcin o iquique Muoz: sr. Gmez... Rector: siento como se matan dentro mo, como disparan. escuchen mi vientre... Loureiro: lo oigo... Fredes: usted no puede morir. Rector: claro que puedo. Sanhueza: no nos daremos por vencidos. Fredes: vengan! todos! Lo levantan entre los cuatro al Rector. Sanhueza: patria o muerte! Muoz: venceremos! Loureiro: lucharemos hasta el fin!

Sanhueza: envolvmoslo con la bandera... Muoz: oh... Loureiro: qu pasa? Muoz: no hay bandera...

11. La bandera Rector: hay que hacer el acto cvico, dnde est la bandera? Fredes: pero... usted est enfermo... Rector: dnde est la bandera? Sanhueza: no lo s... Rector: usted la tena, Sanhueza, usted estaba encaramado en el techo con ella... Sanhueza: no s, fui abatido por las tropas enemigas. Rector: no hay mapa, no hay bandera... Loureiro: ni siquiera hay inventario... Muoz: es el fin... Rector: no estamos muertos. An no lo estamos. Dnde est la bandera? Loureiro: la bandera? Muoz: no la usaron los fotgrafos? Rector: los fotgrafos? Muoz: los que vinieron a fotografiar a los nios de la bsica, delante del mapa. Sanhueza: nos rodean. Fredes: qu hacer? Sanhueza: es el fin de la historia. Fredes: no podemos hacer un acto cvico sobre el fin de la historia... Muoz: la muerte... Loureiro: imposible, la historia no puede terminar... Sanhueza: s, si puede terminar... haga la prueba y piense qu podra pasar. No hay imperios, no hay parasos, no hay ni siquiera diferencias religiosas. Fredes: el islam! Sanhueza: restos... Loureiro: africa! Sanhueza: est retrasados pero ya llegarn... estamos en el fin de los tiempos... Muoz: la muerte... (se persigna). Sanhueza: hay dios? Muoz: tal vez... Sanhueza: no es otra historia circular? Muoz: tal vez... pero me calma. Tal vez as nos castiga por nuestros pecados... Rector: la bandera!, dnde han escondido la bandera? Sanhueza: pronto no habr tampoco bandera... ni mapa... solamente un mundo, una ciudad enorme habitada por gente preocupada de s misma... es una invasin lenta... los pases sern como meros municipios... Rector: eso es lo que ensea en clases? Sanhueza: todo se est llenando de esos lugares que no existen, sin tiempo, sin historia. desaparece toda sea de identidad. No hay pas, no hay geografa, la historia se ha convertido en noticiero de televisin... Fredes: eso no es verdad... Sanhueza: hemos estudiado lenguas muertas. Somos... apenas... sobrevivientes... por eso no nos escuchan... Fredes: sr. Rector... no va a hacer nada? Muoz: lo saba. Lo supe siempre. Sanhueza: muchachos!, los alumnos que nos puedan oir!

Rector: bjenlo, ya empez de nuevo... Sanhueza: en qu pas vivimos?, les importa?, an les importa?, en qu cambian vuestros afanes y deseos?. Muchachos!, qu importancia tiene la astucia de Condell?, o el suicidio de Balmaceda?, o el adulterio de la mujer de Pedro Montt?, o la breve y efmera repblica socialista? la tuvo, claro que la tuvo... pero-ya-no-la-tie-ne, nada. na-da, na-da. Na-da. Rector: la bandera! Muoz: yo tengo la culpa. Perd la llave del estante donde estaba la bandera... Rector: sra. Muoz... cuando manejaba la biblioteca no prestaba los libros, cuanto tiene el mapa lo pierde, y la bandera?, qu nos queda? Muoz: tal vez estoy muy deprimida... Rector: no ha ido al doctor? Muoz: a qu hora?, con qu plata? Rector: venga, abrceme. Muoz: no. Rector: abrceme. venga. As, pobrecita... piense... dnde est la bandera? Muoz: no lo s. Fredes: el Rector se va a morir y no habr bandera que poner a media asta... sra. Muoz... por favor... Muoz: lo s, lo s... el sr. Sanhueza la us... dispararon... no s que pas entonces... no s... Rector: no hay bandera, cmo era? Fredes: blanco, azul y rojo. Loureiro: y la estrella solitaria... Muoz: la ms linda del mundo... Todos (cantan): no hay otra que se le iguale aunque la busquen con vela. Sanhueza hace arcadas con la cancin. Loureiro tambin. Muoz tiene un ataque de tos. Fredes se enjuga una lgrima. Rector: no hay bandera.

12. El banco Loureiro: seor Sanhueza, lo llaman del banco. Sanhueza: lo nico importante es la catstrofe cotidiana... Loureiro: dicen que no puden cubrirle un cheque. Sanhueza: la batalla de llegar al fin de mes... Fredes: est haciendo clases! Sanhueza: tome usted mi curso, Fredes. Qu pasa? Fredes: pero... qu les enseo? Sanhueza: cualquier cosa, lo olvidarn todo, y despus usted tambin lo olvidar... Loureiro: el banco, el cheque... Sanhueza: enseles como vive un profesor, enseles como muere un profesor, enseles como ama un profesor, enseles como un profesor es nadie o casi nadie... y enseles que esto significa que ellos tambin se estn convirtiendo en nadie. Muoz: djeme eso a m, seor Fredes. Sanhueza: no tengo dinero, seorita Loureiro. Loureiro: llamaron, no s qu hacer. Sanhueza: no tiene usted algo que me preste?, no?, seor Rector?, no?, Fredes? Fredes: no me han pagado todava... nunca...

Sanhueza: sra. Muoz... por favor... veinte lucas, slo veinte lucas... es para mi hijita pequea, para sus tiles escolares... Muoz: usted sabe mi difcil situacin... Sanhueza: su esposo trabaja... Muoz: no puedo... Loureiro: y si llama al seor Toledo? Rector: seorita! Loureiro: perdn... Rector: estn como buitres a la entrada del liceo, todo el tiempo, estn esperando que nos veamos en aprietos para quitarnos nuestra dignidad, nuestra dignidad no tiene precio, es un valor, un valor... Fredes: quin es el seor Toledo? Rector: un traidor... Loureiro: no pregunte... Rector: un renegado... se fu por dinero. Sanhueza: alguien me puede prestar veinte mil pesos?, seor Rector?, seora Muoz? seorita Loureiro?... qu otra cosa puedo hacer?, tengo una hija... casi no la veo... corro del liceo al colegio de curas y de ah al preuniversitario y de ah a un departamento de soltero, un ambiente, en vicua mackenna... me quedo esperando la micro en el paradero... una hora! una hora!... y no me alcanza... Corre y sale. Rector: no revisen sus cuentas. Pasen lista, despacito. No piensen en el presupuesto de la nacin. Ni abran el diario, ni miren las vitrinas... repitan de memoria el combate Naval de Iquique... la batalla de Maip... O'higgins con el brazo en cabestrillo... fe, mierda.... esperanza, mierda.... miren que aqu si algo no hay, es caridad.... Pasan lista. suavemente. Rector: recen por el retorno de Sanhueza. Loureiro: seor Sanhueza! Rector: se fu. Fredes: dnde? Muoz: a las financieras... a endeudarse... Loureiro: ah va... lejos... Muoz: pas? Loureiro: pas. Muoz: volver? Rector: quizs. Oremos.

13. La muerte

Rector: est seguro que quiere seguir en esto, seor Fredes?, est seguro que quiere permanecer en su puesto, delante de los pupitres, soportando el bombardeo de preguntas, el constante asedio de los muchachos con su desdn inalterable, su mirada de desprecio, su constante ingratitud?, est seguro que quiere relatar la historia de un pas que no quiere saber nada de su historia?, una nacin sin apogeo?, un estado que se deshace?, un futuro que nunca se alcanza?

Muoz: no lo desanime... casi tuvimos apogeo... las salitreras, el cobre... a fines del siglo pasado... Rector: casi, casi, perdimos en el ltimo minuto, le pisaron el pie a Estanislao Loayza, Manuel Plaza lleg segundo, se descubri el salitre sinttico, echamos por la borda cuanto tuvimos... casi... Fredes: seor Rector, por qu me hace estas preguntas? Rector: porque tengo yo la culpa de que usted haya escogido esta carrera. Porque fu un profesor apasionado que crea en la democracia, y crea en el progreso y en la libertad final y crea en la igualdad de las clases y en la justicia social... Loureiro: seor Rector! Rector: lleg la hora de hablar, lleg la hora de decirlo todo!. Voy a morir. Preprense porque voy a morir. No jubilar. Me niego a ser sepultado en mi hogar y escuchar cada maana el ruido de la aspiradora. Quiero sentir hasta el ltimo da el invierno hmedo de la zona central hacindome estallar los bronquios, y la tiza agrietndome las manos cubiertas de sabaones. Quiero que se me cansen los brazos, los libros, y que el mapa... dnde est el mapa!... el mapa se curve sobre mi espalda como una cruz... quiere morir as, Fredes?, escucha en su cabeza la voz de los patriotas?, escucha crujir los granos de trigo, y las mquinas rugiendo, y las chimeneas de las industrias bufando construyendo una nacin?, escucha el canto pico de las flotas pesqueras?, escucha la pluma rasgando el papel escribiendo un pas porque este pas, lo debe saber, es obra de escritorio, es puro deseo, es un sueo que usted deber ayudar a soar aunque ellos, los alumnos, no quieran hacerlo?, lo escucha? Loureiro: est loco... Fredes: no, est vivo... as lo recuerdo... Rector: que me perdone Sanhueza... si tuviera la bandera yo tambin subira al mstil para salvar a esos muchachos... aljenlos de nosotros... estamos malheridos... Cae. Muoz: seor Rector! Rector: es la muerte la que viene a salvarme. La siento llegar. Digan que ca en accin. Muere. Fredes: seor Gmez! Muoz: est muerto. Loureiro: qu vamos a hacer ahora? Muoz: el acto cvico. Fredes: pero... sobre qu tema? Muoz: sobre su muerte en el campo de batalla. Loureiro: sin Sanhueza? Muoz: sin Sanhueza... contar cmo pas todo... la nacin, el estado y la educacin... Se sortean automticamente. Se numeran. uno, dos y tres. Besan al Rector, uno por vez. Se colocan en sus posiciones rituales.

14. El acto civico

Loureiro: hay himno? Muoz: lo tengo an en mi bolsillo. Loureiro: con una o dos estrofas? Muoz: creo que es el de una... Loureiro: y la radio casette? Muoz: ay... no s... no s dnde qued... Loureiro: cante usted entonces. Muoz: cmo era? Loureiro: puro chile... Introduccin del himno nacional tarareado por la sra. Muoz. Loureiro: as era, as era... Fredes: no hay bandera. Muoz: que sea imaginaria. Loureiro: no hay mapa. Muoz: que sea imaginario. Fredes: y los alumnos? Muoz: ah estn. siempre estn ah. Por ah deben andar. Loureiro: quin habla? Muoz: quin queda como segundo de a bordo? Fredes: no habra que esperar una comunicacin del ministerio? Muoz: tardar mucho. No llegar a tiempo. Loureiro: y si decimos que est vivo? Muoz: tal vez. Loureiro: ocultemos su muerte. Quin se dar cuenta?, ya no hace clases, apenas hablaba... Muoz: ... en los actos cvicos. Las dos profesoras observan al joven. Fredes: qu miran?, qu les pasa? Loureiro: y si usted dice que es el Rector? Fredes: yo... yo soy muy joven... Muoz: ellos casi no prestan atencin. Loureiro: hgalo ya? Muoz: por nosotros, por la historia de Chile... Loureiro: pinselo, somos cada da menos, pronto desapareceremos del todo... Fredes: no, no podra... Rector: no lo haras siquiera por m? Fredes: usted est muerto! Muoz: todos los estamos. Rector: no lo haras por defender nuestra causa? Loureiro: el himno termina. Si no hacemos algo se desordenarn totalmente... Rector: yo no puedo... huelo a muerto... caera a pedazos en medio del acto... Fredes: y qu hago? Muoz: cualquier cosa... Loureiro: una historia de derrotas, de resistencia, de porfa... Fredes: no s... el combate naval de Iquique? Muoz: hoy no es 21 de mayo Rector: invente algo... no sabe que inventamos casi todo? Fredes: no lo creo posible...

Loureiro: el himno termina! Muoz: lo har yo... Rector: me decepciona, Fredes. Fredes: djeme a m. La alegora de la nacin. Yo, el uno, soy el estado. Usted, la dos, sra. Loureiro... la educacin. Rector: hermoso, Fredes. Muoz: yo los caso... la tres... soy la ley... Canta la marcha nupcial. Danzan el ritual. Muoz: sr. estado, acepta a la educacin como gestora de la nacionalidad, y creadora de la conciencia de la patria, el futuro del pas, y la riqueza de la sabidura, y el conocimiento como trampoln de progreso? Fredes: s, acepto. Muoz: y usted, sra. educacin, acepta al estado como sabia y desinteresada gua de sus principios, sin renunciar jams a un inters que abarque a toda la sociedad completa, justa e integrada? Loureiro: s, acepto. Entra Sanhueza. Muoz: los uno en matrimonio, y creo la nacin de Chile, firmen aqu, por favor. Rector: Sanhueza!, ha llegado justo a la fundacin de Chile! Fredes: el estado! Loureiro: la educacin! Muoz: copulan alegremente sobre la tierra patria... Sanhueza: el estado y la educacin?, pues aqu viene la mano invisible del mercado... Desenvaina una regla. Asustado, Fredes coge otra. Muoz y Louriero cortan tiza para aprovisionarse. Sanhueza: los destruir a ambos por caros e ineficientes. no gastar un peso ms en ustedes. los har pedazos... Fredes: me defender con rectitud y nobleza... Sanhueza: los corromper con mejores sueldos... crditos y deudas... bienes preciosos... concursos... ceders, ya vers que ceders... en guardia... Combaten. Sanhueza vence ya que una fuerza invisible atrapa a Fredes. Fredes: algo me sujeta, no puedo ms... Sanhueza: es mi mano invisible... aleluya! Fredes cae abatido. Sanhueza lo pisa, triunfador. Sanhueza: venga... me caso con esta guapa mujer... Toma a Loureiro. Sanhueza: que la ley nos una... Muoz: la ley dice...

Sanhueza: si la ley se opone... cambiamos la ley! Muoz: la ley deca... Sanhueza: csenos, o nos vamos a otro lugar ms barato y ms rpido! Muoz: yo los uno para siempre... Sanhueza: la educacin y el mercado... ver qu lindos nos van a salir los nios... Muoz: est llorando... Sanhueza: mi amor, qu le pasa... Loureiro: con usted no siento nada, es fro e impersonal, es cruel... no puedo... estoy embarazada... (muestra a Fredes ) de l... Sanhueza: pues tendr que abortar... todo ha cambiado... nada es igual... Muoz: la ley dice... Sanhueza: cambiamos la ley! Sanhueza canta un himno de Victoria. Mira a educacin abrazada con estado y con ley. Los pisotea y levanta su regla, triunfante. Mira su arma y la arroja lejos, decepcionado. Sanhueza: tampoco funciona. Loureiro: pero... estaba bien emocionante. Sanhueza: la historia no es un panfleto. Fredes: yo iba a tomar mi revancha... Sanhueza: no s, sent un vaco, como que nada me importara... no s... Muoz: la prxima vez no aguantar tantos cambios... Loureiro: si ya termin el acto, mujer. Sanhueza: no sent la salvacin, ni el futuro esplendor, ni la gloria... nada... me v corriendo con bolsas de papel... cargado... no, no sirve, no sirve... Rector: volvi, seor Sanhueza? Sanhueza: (a Fredes ) por qu est tan plido? Fredes: ha muerto. Sanhueza: le fue peor que a m... yo casi lo estoy.... no se ve mal despus de todo. Le cierro los ojitos? Lo hace pero el Rector los vuelve a abrir. Dos veces lo mismo. Sanhueza: siempre fue porfiado. Rector: le pregunto si volvi, Sr. Sanhueza? Sanhueza: y usted?, no estaba muerto? Rector: volvi? Sanhueza: s, volv. Le cierra los ojos. el Rector los vuelve a abrir. Una y otra vez. Silencio.

15. Lamentos Loureiro: por qu me dej mi marido? Pausa. Muoz: por que bebi tanto mi esposo?

Pausa. Rector: por qu no consegu dejarle nada en herencia a mi mujer? Pausa. Fredes: por qu no se quiso casar conmigo? Pausa. Sanhueza: por qu me dej por su jefe? Pausa. Rector: volvi... Sanhueza: volv. Rector: y? Sanhueza: me han desangrado otra vez... Muoz: su hija? Sanhueza: bien, an est muy bien... Pausa. Loureiro: mi marido se fue. Nunca ms he sabido lo que era un hombre. el sexo no me interesa... tanto. Pero el amor... es un bien tan escaso... Muoz: mi marido casi no me toca. Antes me buscaba. No lo he perdonado. Se dej morir, se dej estafar, perdi todo... Fredes: ella era guapa, linda... pequea... vacil tanto... me dijo que no, conmigo no, no dio ms explicaciones... contigo la vida ser triste, quiso decir, no quiero pasarme la vida haciendo sacrificios... Sanhueza: me dijo... t me entiendes, con l todo es tan fcil, tiene una casa tan bonita... est embarazada, tiene su auto propio, igual me pide plata, no entiendo... y yo no quiero que me la deje de pedir... mi hija tiene cosas que yo no podra darle... y quiero drselas... Rector: yo ya no tengo nada que decir. Sanhueza dibuja un sol en la pizarra. Sanhueza: por suerte tenemos verano. Muoz: es cierto, somos los nicos que tenemos verano. Loureiro: s, es super bonito el verano. Todos con gafas oscuras. Se tienden sobre los pupitres. Sanhueza: la felicidad es extraa. Loureiro: es pobre. Muoz: es simple. Fredes: es quieta. Sanhueza: a nosotros nos dura ms que a nadie. Loureiro: ms que a nadie. Muoz: ms que a nadie.

Fredes: ser por eso que nos tratan as? Loureiro: nadie tiene tanto verano. Sanhueza: nadie. Fredes: nadie. Muoz: casi no estamos muertos los veranos. Sanhueza: casi. Se escucha el zumbido de los grillos. La luz es enceguecedora. El ruido del mar.

16. El cielo Fredes: cmo es el cielo, seor Rector? Loureiro: s, cuntenos cmo es el cielo... Rector: el cielo de los profesores es como un verano, Sanhueza: lo saba... Rector: hay cursos, conversaciones, sin pruebas, sin alumnos, sin exmenes, sin preparar clases, sin definir objetivos... Sanhueza: hay ngeles? Rector: no lo s todava. Muoz: lo aceptaron en el cielo? Rector: no lo s. Estoy en una sala oscura y pequea. Aqu me han dejado. Ustedes no lo saben pero el liceo no es la tierra. No es la vida... Muoz: lo saba... Rector: es el purgatorio. Loureiro: cmo? Rector: nos han elegido por nuestros pecados anteriores para pagarlos haciendo el bien, soportando ese trato... Muoz: lo saba... Sanhueza: qu dice? Rector: estoy aqu y veo un gran pizarrn que dice: al infierno, otro al purgatorio, otro al limbo, otro al cielo. Sanhueza: siga, siga... Rector: el infierno (re) es una notara, est lleno de polticos y hay cmaras de televisin que transmiten un diablico programa llamado este es el paraiso... el limbo es un patio en eterno recreo... el cielo no s... pero el purgatorio es un liceo... Muoz: lo saba... Loureiro: estamos muertos? Muoz: siempre lo hemos estado... Sanhueza: peor que eso, muertos con conciencia... peor que eso, muertos que no han muerto... todava... Fredes: (muy triste) no aguanto ms. Este ambiente es insufrible. Me voy. Renuncio. Sanhueza: sujtenlo Loureiro: se va donde el Sr. Toledo... Fredes: me voy a cualquier parte, me quiero salvar... yo quera otra cosa... y no hay alumnos y no hay mapa y no hay bandera... Muoz: pobre de ti... Loureiro: pobrecito... Sanhueza: yo le voy a explicar... Loureiro: no, yo... djenmelo a m...

Lo persiguen por la sala. Lo capturan. Lo maniatan. Loureiro lo abraza. Los otros se retiran.

17. El rescate Loureiro: seor Fredes? Fredes: no, no quiero que me tenga lstima, sulteme... Loureiro: no todo es tan duro, no todo es tan difcil... Fredes: no es lo que quera, quiero irme, buscar otra cosa, no importa, algo donde pueda, quin sabe, tener algo ms... Loureiro: calle esa cabeza, venga, djese acariciar por m, piense que siempre hay alguien que lo quiere... Fredes: no es cierto, eso no es cierto... no nos quieren, nos han encerrado aqu, no nos envan nada de lo que necesitamos... Loureiro: no piense, no sienta, olvdese, resista a las tentaciones. Son de todos los das, son de todas las calles, de todas las esquinas. Resista... el dolor... la nostalgia... el canto de las sirenas... no debe dejarse llevar... (Al odo) somos santos. Fredes: est loca. Loureiro: no, no estoy loca. Lo he perdido todo por estar aqu y no lo abandonar ahora... Fredes: yo quiero salvarme... Loureiro: y cree que salir afuera es salvarse?, ya no puede... ha hecho clases alguna vez? Fredes: s... Loureiro: sabe lo que se siente?, este es un oficio bendito. No lo diga en voz alta. Usted lo sabe. Yo lo s. Todos ac lo sabemos. Es el mejor trabajo del mundo... Fredes: usted cree? Loureiro: y por eso... lo pagan mal... por eso... nos envidian... por eso nos persiguen... Fredes: mi novia me dej. Me dijo que no quera casarse con un muerto de hambre. Loureiro: no quiso casarse con un hombre que fuera feliz al trabajo... Fredes: la extrao... Loureiro: a m tambin me dejaron. Fredes... somos el uno... para el otro... Fredes: me quiero... ir... Loureiro: a dnde?, A Ripley?, a vender en almacenes Pars?, a ser oficinista?, O terminar afuera en la puerta como empleado de una financiera prestndonos un poquito de dinero para llegar a fin de mes?, como Toledo? Fredes: no s... qu hacer... Loureiro: ya no puede hacer nada... ya est contaminado... es un profesor de historia... y los profesores de historia no tenemos remedio... Lo acaricia. Loureiro: ya nadie afuera se enorgullece de nosotros. Mis padres me dijeron que estaba loca... mi esposo dijo que se fue, porque yo pensaba demasiado en los alumnos, y no entend de qu me hablaba... yo leo, sabe, ... y l solamente vea televisin... Fredes: por qu lo hacen? Loureiro: no lo s... Sanhueza dice... Fredes: qu dice? Loureiro: que lo hacen porque ensear libera, y ellos ya no quieren que seamos

libres... Fredes: quienes son ellos? Loureiro: Sanhueza dice que no quieren que sepamos quines son, que si pensamos lo sabremos y ellos slo quieren que hagamos homenajes, que bauticemos plazas y calles y monumentos... que no haya ms historia sobre el mundo... Fredes: qu podemos hacer? Loureiro: defendernos... Fredes: cmo? Loureiro: repitiendo... despacito... la historia de esta tierra.... en el odo... de la gente... Fredes: nadie me lo haba dicho antes... Loureiro: yo te lo puedo explicar... y tambin... te puedo querer... si t me quieres... Fredes: seorita Loureiro... Loureiro: Marcia, me llamo Marcia... Muoz: Loureiro! Sanhueza: djala. Loureiro: qu pasa? Muoz: lo acaricias... Sanhueza: baile conmigo, Muoz. No piense en ellos. La saca a bailar. Tararea forzadamente. Sugiero la cueca del profesor de historia

Esta es la cueca del profesor de historia que perdi la gloria. Haciendo memoria de nuestro pas no se sabe vivo o muerto, ngel o diablo, a veces feliz Pas al olvido Haciendo memoria de nuestro pas Se nos perdi el puntero, El mapa, la dicha, el comienzo y el fin. Pasamos a la historia La mala memoria de nuestro pas

Muoz: pero... lo acaricia. Sanhueza: y yo a usted, Olivia. Muoz: no se dice el nombre propio en pblico... Loureiro: si estamos en privado... Rector: no es cierto, estamos siempre en pblico... la vida del profesor debe ser ejemplar... Loureiro: usted no estaba muerto? Rector: lo estoy an, lo estaremos todos, tal vez lo estemos ya... Sanhueza: tampoco podemos bailar? Muoz: no es un comportamiento propio para almas en pena. Rector: no perderemos la dignidad. ni muertos. Fredes: yo me estaba sintiendo mejor... Loureiro: yo tambin...

Fredes: Alberto, me llamo Alberto... Loureiro: Alberto... Sanhueza: Olivia? Muoz: Carlos? Sanhueza: no quise ofenderla. Muoz: djelo. Est perdonado. Sanhueza besa en la mejilla a Muoz. Ella lo besa en la frente a l. Reverencias propias del final de un baile. Sanhueza: vio, Fredes?, este es el purgatorio... o no, esto es el infierno... Rector: alguien por favor que pida que oremos. Loureiro: oremos. Muoz: por las almas descarriadas como el seor Toledo. Todos: escchanos, seor, te rogamos. Sanhueza: por los espritus en deuda. Todos: escchanos, seor, te rogamos. Loureiro: por las almas afiebradas de nostalgia. Todos: escchanos, seor, te rogamos. Fredes: por las almas ms jvenes que no saben lo que les espera. Todos: escchanos, seor, te rogamos. Rector: por los que fueron llamados al liceo nico del cielo, y asisten a las reuniones de profesores del paraso y ah aguardan el llamado de la celestial pizarra del mundo, sin historia donde todo ya se sabe y no se sabe nada y la sabidura y la inocencia son una sola. Todos: escchanos, seor, te rogamos. Campana. No se mueven. El Rector cierra sus ojos.

18. La solucin Sanhueza re, luego llora, luego re. Muoz: qu le pasa, seor Sanhueza? Sanhueza: he recibido una idea como un tiro entre los ojos. Loureiro: no!, otra vez! Fredes: otra vez qu? Sanhueza: tengo la solucin... es decir, tengo claro el problema... Muoz: se est poniendo raro... Sanhueza: tal vez el problema sea nuestra historia... Loureiro: problema que yo no pienso solucionar. Fredes: qu quiere decir? Sanhueza: tal vez el problema sea nuestra historia, eso dije. Tal vez deberamos resistir de otra forma, inventar... otra... Loureiro: empez de nuevo.... empez de nuevo... Muoz: el seor Sanhueza no ha vuelto igual, seor Rector, que en paz descanse... Rector: es que no puedo descansar en paz? Fredes: qu pasa? Loureiro: el Sr. Sanhueza se pone as... siempre se pone as cuando se endeuda... se llena de ideas... hay que sacarle las ideas... no se puede vivir en esa cabeza... Sanhueza: (creciente excitacin) cllense, ovejas, borregos, ganado que no

reflexiona! Qu idea ms brillante!, en un pas sin historia... cambiar la historia! Cambiarla de rompe y raja!, de un solo paraguazo, por decreto... tal como se cre el pas... crearlo de nuevo... y si lo hiciramos?, Alguien ms indicado que nosotros?, no podramos as cambiar el nimo vital de este pas?, piensen... no tenemos grandes civilizaciones... por qu seguir enseando los mapuches?, Por qu no decir que tuvimos pirmides egipcios y observatorios asirios?, no es una idea genial?. O los aztecas!, o por lo menos alguna civilizacin perdida!, la Atlntida... la ciudad de los csares... cualquiera... qu gusto de sabernos herederos de una tradicin, una, cualquiera, una que sea, por lo menos... los de la televisin pueden hacer un documental, los empresarios las construyen y ya est... sera genial, nos sentiramos ms slidos, ms antiguos... no se dan cuenta? Loureiro: haga algo, seor Fredes.... Sanhueza: y... Podramos decir que fuimos habitados por los romanos... tambin, por qu no? Construimos un acueducto, alguna ciudad destruida por la lava volcnica y ya est... no sera mucho ms excitante sentirnos herederos de un imperio? con gladiadores perdidos en el desierto de Atacama... con ruinas en las termas de Chilln... un coliseo en Rancagua... brutal!, y por qu no los griegos?, Quin me dice que Aristteles no naci en Perquenco?, y Platn en Melipilla?, y Sfocles en quintay?, y Cristo..? sin miedo, sin miedo, la civilizacin cristiana puede haber nacido en el Elqui y san pablo caerse del caballo en Copiap... y por qu Copiap?, Por qu Copiap no pasa a llamarse de un solo golpe Londres?. Londres!, y nada de Londres, Pars y Talca?. Nueva York!, y Santiago de Chile se llamar Pars! o Roma... o Estocolmo... imagnense... cmo caminaramos de orgullosos por sus calles. Nadie se atrevera a ensuciarlas. nadie puede ensuciar las calles de Pars. mientras... puaj... Santiago de Chile... lo llenamos de humo sin asco... pero... Pars... cmo suena Pars? Muoz: seor Fredes... por favor... Sanhueza: y digamos que Napolen fue el que bati a a los espaoles, confesmoslo sin pudor de una buena vez por todas, y digamos tambin que la revolucin francesa fue gestada por Francisco Bilbao, y que Berln es la capital de la dcima regin, y que Tokio es zona franca ex-Arica... Portales, fue compadre de Diderot y de Voltaire... terminemos con nuestros complejos!, saqueemos las enciclopedias!. Nietzsche es profesor de alemn en Osorno, Balzac publica en zig-zag, Miguel ngel pinta el techo de la iglesia de recoleta, Johann Sebastian Bach fue el fundador de las semanas musicales de Frutillar que, a partir de hoy, se llamar Salzburgo. Es un cambio de mentalidad!, es un cambio de actitud!, radical!, completo!, no hablemos ms de tercer mundo!, no hablemos ms de subdesarrollo!, digamos que Antofagasta es San Francisco y que Iquique es Chicago y los Angeles los Angeles. Basta de lamentaciones, eso es, nos hemos lamentado demasiado... nos ha hecho un terrible dao esta mirada de autocompasin... se acab la queja!, no me oyen?, pinsenlo! Fredes: qu hago?. Sanhueza: cambiar!, Fredes!, Loureiro!, Muoz!, un pas de triunfadores... una historia con batallas ganadas... no ms saltos heroicos, ni resistencias valerosas... ganar!, Queremos ganar!... cambiaremos el himno... la marsellesa ser nuestra cancin... o una de los beatles... (canta revolution), millones de copias vendidas... y el nombre del pas, claro que hay que cambiarlo... ese nombre es inaguantable... es como una broma... claro que es una broma... Chile... Chile... no, nunca ms... qu es Chile en el mundo? un aj, somos un aj, largo y picante... no, Chile ya no se llamar Chile... pinsenlo, es un relanzamiento definitivo... habra que hacer pelculas, cambiar los discursos, tal vez hasta hablar en ingls... Y llamarse en vez de Chile.... (toma aliento para pronunciarlo pomposamente ) Estados Unidos de Francia... no les gusta? no somos nunca ms Chilenos, somos Franceses pero hablamos en ingls... hemos inventado la hamburguesa, la tour eiffel, el jazz, el surrealismo y el cine... qu ms puede querer un pas?

Fredes le da un palo con el puntero y Sanhueza cae medio atontado. Loureiro: de dnde la sac? Muoz: la bandera! Fredes: no lo aguantaba ms... Muoz: la bandera! Fredes: no, es el puntero... Sanhueza: pero... era una idea... Otro golpe con el puntero. Muoz: usted se lo busc, Sanhueza. Sanhueza: es que... no doy ms, no doy ms... Muoz abraza a Sanhueza. Muoz: qu te hicieron? Sanhueza: me rechazaron el crdito... no puedo pedir ms... mi hija se qued sin nada... Muoz: te lo rechazaron? Sanhueza: he pagado todas mis cuotas pero no hay remedio, dicen que no hay ms respaldo... Muoz: y? Sanhueza: y qu? Rector: le ofrecieron trabajo. Muoz: te ofrecieron trabajo? Sanhueza: s. Loureiro: as nos han ido mermando... Rector: hay que defenderse... Sanhueza: por qu est tan plido? Muoz: est muerto. Rector: hay que defenderse, sin bandera y sin mapa... de memoria... con lo que hemos aprendido... Sanhueza: y con todo lo que hemos visto? Rector: esta es la historia de un pas pobre... Muoz: contada por sus muertos... Rector: as es. Sanhueza: no me gusta. Loureiro: pero es nuestra historia. Sanhueza: no me gusta no poder darle nada a mi hija. Muoz: seguir siendo tu hija. Sanhueza: no me gusta vivir en el fondo del mundo. Loureiro: pero es nuestro mundo. Fredes: le pego de nuevo? Rector: no, se le pasar. Muoz: (al odo de Sanhueza) viva Chile. Sanhueza: gracias.

19. Final

El Rector se pone la mano en el corazn. Cae al suelo. Se pone de pie. Se vuelve a sentar. Cae de nuevo al suelo. Vuelve a pararse y sentarse. Fredes: qu le pasa, seor Gmez? Rector: no consigo morir. no puedo morir. Sigo hablando. Sigo movindome. Mrenme. Creo que incluso... Muoz: incluso qu? Rector: que estoy ms joven que antes... Loureiro: ser la historia... que mientras ms muerte tiene ms viva est. Muoz: eso digo. Rector: tal vez estoy muerto afuera pero aqu no. Sanhueza: tal vez sea cierto que estamos todos muertos. Fredes: yo no estoy muerto. Muoz: cmo cree que lleg ac? Fredes: por un nombramiento, por un traslado... Muoz: no ser por una sentencia de muerte? Loureiro: a lo mejor por eso no les gusta la historia, porque es mirar hacia atrs y saber... Muoz: ... de dnde... Rector: ...venimos... Fredes: no estoy muerto. Muoz: lo estar, es cosa de paciencia. Loureiro: y se convertir en historia. Rector: mrenme, el corazn no me late pero estoy vivo. Loureiro: hagamos memoria. Tal vez esto se llene de gente. y vuelvan... los que se fueron... Sanhueza: se acuerdan cuando se llevaron a Ulloa y a Mujica? Muoz: y a Carrasco?, y a Lamas?, y a Grismendi? Loureiro: cuando pusieron de Rector a Lorca? Sanhueza: cuando se juntaban alrededor del liceo a protestar?, y cuando entraba el gas lacrimgeno, y los chorros de los guanacos, y los gritos, y los disparos, y los vidrios estallaban? Loureiro: todo lo siento como entonces. La memoria no entiende del tiempo. Todos estn vivos en mi boca. Todos: (gritando) Garca!, Constenla!, Jorquera!, Riquelme!, Castro!, Lillo!, Gallardo! La sensacin de ser visitados los inunda. Sanhueza: ah estn. Loureiro: ah estn. Rector: esto es magia. Sanhueza: no, esto es historia. Muoz: entiende, Fredes? Loureiro: nos quiere ayudar? Muoz: no se vaya, por favor... Fredes: qu tengo que hacer? Rector: pasar lista, corregir pruebas, repetir, repetir, repetir, cada vez como que fuera la primera vez... repetir... hasta que alguien nos escuche... Fredes: pero a quin? Muoz: vendrn, nos oirn. A los muertos, siempre los oyen... Fredes: yo no estoy muerto... Muoz: se lo dije... en este trabajo es cosa de paciencia... y lo raro es que en este

trabajo, los muertos son ms importantes que los vivos... Loureiro: por eso nos temen... Fredes: por qu? Loureiro: Sanhueza dice... Sanhueza: porque somos su memoria y ya nadie quiere acordarse de nada... Loureiro: porque con palabras vamos a inventar un pas. Sanhueza: Chile... Muoz: Chile... Rector: Fredes?, ocupe mi lugar en la trinchera... no es bueno que haga clases un fantasma Muoz: y no se asuste del silencio... pase lista... Loureiro: s, pase lista... Sanhueza: y despus prueba... Loureiro: yo voy a cambiar un poco mis clases. Contar a Chile desde sus mujeres... Sanhueza: y yo desde su gente comn y corriente... Muoz: y yo desde sus muertos annimos... sus nios... sus jvenes... Rector: queda tiza? Muoz: no, pero no nos hace falta... Sanhueza: no hay mapa. Rector: no hace falta. Muoz: no hay bandera. Sanhueza: tampoco es necesaria. Fredes: qu hago? Rector: haga memoria. Loureiro: pase lista. Fredes: Alarcn, Araya, Avellaneda, Bahamondes, Bastarrica, Bustamante, Campos, Concha, Corts, Daz, Donoso, Duval, Espinoza, Fernndez Roberto, Fernndez Carlos, Fernndez Gustavo, Fuente de la, Garca, Guirao, Guzmn, Herrera, Iragen, Jimnez, Jorquera, Julio, Kowalski, Lpez Ricardo, Lpez Mario, Montoya, Moretti, Margado, Nez, Nicholls, Olavarra, Orellana, Oyanedel, Pea, Puente de la, Puga, Romeo, Salas, Salinas, Silva, Tapia, Toledo, Ulloa, Valds, Valle, Velsquez, Yuricich, Zapata, Zurita. Muoz tararea el himno nacional mientras Fredes lee. Loureiro dibuja el mapa de Chile. Sanhueza agita una bandera. el Rector mira hacia afuera diciendo a cada nombre: presente!, hasta concluir la lista. Silencio. Fredes: (suavemente ) viva chile. Oscuro. Teln

Santiago de Chile, 1994

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