Manual para Encuestas

FIDA
SISTEMA DE GESTIN DE LOS RESULTADOS Y

EL IMPACTO
Directrices prcticas para la realizacin de encuestas sobre el impacto
Borrador
Enero de 2005
RIMS: Practical Guidance for Impact Surveys
ndice PARTE I. I.1 I.2 INSTRUMENTOS PARA PREPARAR UNA ENCUESTA SOBRE EL IMPACTO Planificacin y calendario Formacin del equipo encuestador Consultor externo Supervisores Encuestadores Clculo del presupuesto Planificacin de la labor de campo Autoridades locales Transporte y seguridad Mapas locales Preparacin de un calendario para la capacitacin del equipo encuestador Definicin de la muestra Marco de muestreo Conglomerados Hogares del conglomerado Obtencin del equipo apropiado Balanzas Tablas de medicin de la estatura/longitud Sistemas mundiales de determinacin de posicin Adaptacin y traduccin del cuestionario Adaptacin del cuestionario Traduccin del cuestionario Numeracin de los cuestionarios Atencin a las consideraciones ticas INSTRUMENTOS PARA REALIZAR UNA ENCUESTA SOBRE EL IMPACTO Comprensin de las funciones de los supervisores y los encuestadores Funciones de los supervisores Funciones de los encuestadores Seleccin de hogares en el conglomerado Lista de los hogares Recorrido aleatorio Realizacin de una entrevista Relacin de comunicacin con el encuestado Consejos prcticos para realizar la entrevista Cumplimentacin del cuestionario sobre los hogares Nmero del cuestionario Informacin sobre la identificacin Instrucciones relativas a las preguntas Medicin y pesaje de nios (antropometra) Metodologa general Anotacin de la informacin Procedimientos antropomtricos especficos INTRODUCCIN Y ANLISIS DE DATOS Introduccin Instalacin de la aplicacin Inicio del programa Comienzo de la entrada de datos Introduccin de los identificadores de la encuesta Consejos tiles para la introduccin de datos Insercin de adaptaciones locales Introduccin de los datos del cuestionario Resolucin de problemas de entrada de datos en cuestionarios sobre hogares Correccin de datos Campos en blanco o sin contestar 1 1 2 2 3 4 3 4 4 4 5 5 5 6 8 10 10 11 11 12 12 12 13 13 13 26 27 27 27 28 28 28 30 30 31 31 31 31 32 34 34 35 35 66 66 67 69 69 70 70 71 72 80 80 80
I.3 I.4
I.5 I.6
I.7
I.8
I.9 PARTE II. II.1 II.2 II.3 II.4
II.5
PARTE III. III.1 III.2 III.3 III.4 III.5 III.6 III.7
-i-
RIMS. Directrices prcticas III.8 Introduccin de las mediciones antropomtricas Datos antropomtricos Clculo de las puntuaciones Z Introduccin de los datos sobre el nio siguiente Correccin de errores en los datos antropomtricos Edicin de un cuestionario Preparacin de informes Acceso a la pantalla de los informes Informe general Informes sobre distribucin porcentual Exportacin de datos a Excel Informe sobre la riqueza relativa Cmo desinstalar la aplicacin RIMS Presentacin de informes de las encuestas sobre el impacto 82 82 83 84 84 86 86 87 87 89 90 91 94 95
III.9 III.10
III.11 III.12
Figuras Figura 1. Calendario indicativo de las actividades de la encuesta Figura 2. Configuracin del equipo encuestador Figura 3. Planilla para los clculos presupuestarios Figura 4. Pregunta 5 adaptada Figura 5. Tabla de medicin de la estatura/longitud Figura 6. Tabla de medicin de la estatura/longitud (cont.) Figura 7. Punto de partida de un recorrido aleatorio Figura 8. Seleccin de los hogares Figura 9. Comienzo de la instalacin (configuracin) Figura 10. Seleccin del directorio Figura 11. Creacin de un icono de programa Figura 12. Revisin o cambio de la configuracin Figura 13. Instalacin terminada Figura 14. Comienzo de la entrada de datos Figura 15. Pas, ao del estudio y nombre del proyecto Figura 16. Insercin de adaptaciones locales Figura 17. Confirmacin de las adaptaciones locales Figura 18. Identificacin del cuestionario Figura 19. Composicin del hogar Figura 20. Hogares con ms de diez miembros Figura 21. Tipo de vivienda, abastecimiento de agua y saneamiento Figura 22. Saneamiento (cont.) y seguridad alimentaria Figura 23. Activos del hogar (pregunta 5) Figura 24. Activos del hogar (preguntas 6 a 8) Figura 25. Ganado domstico Figura 26. Entrada de los datos antropomtricos Figura 27. Mensaje de solicitud de la fecha de nacimiento Figura 28. Puntuaciones Z calculadas Figura 29. Edicin de los datos antropomtricos Figura 30. Edicin de los datos del hogar Figura 31. Verificacin de la exactitud de los datos introducidos Figura 32. Pantalla de seleccin de informes Figura 33. Informe general (primera pgina) Figura 34. Informe general (segunda pgina) Figura 35. Pantalla de los informes sobre distribucin porcentual Figura 36. Informes sobre distribucin porcentual (muestra) Figura 37. Men para la exportacin de datos a Excel Figura 38. Resultados del ACP calculados (Excel) Figura 39. Valores de los factores ACP Figura 40. Puntuaciones de la riqueza relativa y hogares encabezados por mujeres Figura 41. Variacin de la riqueza relativa de la poblacin
1 2 4 12 24 25 29 30 67 67 68 68 68 69 70 71 71 72 73 74 75 76 77 78 79 82 83 83 85 86 86 87 88 88 89 90 90 91 92 93 94
- ii -
RIMS. Directrices prcticas Cuadros Cuadro 1. Cuadro 2. Cuadro 3. Ilustraciones Ilustracin 1. Ilustracin 2. Ilustracin 3. Medicin de la estatura de un nio Medicin de la longitud de un nio Medicin del peso de un nio con una balanza romana 38 40 45 Datos demogrficos Poblacin acumulativa Conglomerados 7 8 10
- iii -
RIMS. Directrices prcticas
Introduccin
Introduccin
En febrero de 2003, el Consejo de Gobernadores del Fondo Internacional de Desarrollo Agrcola (FIDA) pidi al Fondo que estableciera un amplio sistema para medir los resultados y el impacto de los programas respaldados por el FIDA en los pases y presentar informes al respecto. Ya se han establecido sistemas para la presentacin de informes sobre los resultados del primer y segundo nivel en la mayora de los proyectos. El presente manual contiene directrices destinadas al personal de gestin de proyectos sobre la realizacin y el anlisis de encuestas encaminadas a evaluar los cambios registrados con el transcurso del tiempo en las circunstancias y los medios de subsistencia de la poblacin rural pobre, es decir, el impacto. El FIDA y sus asociados estn tratando de comprender la forma en que los proyectos del Fondo contribuyen a mejorar los medios de subsistencia de los pobres de las zonas rurales. Para evaluar esa contribucin, los resultados de las encuestas sobre el impacto debern complementarse con el empleo de mtodos de recopilacin de datos cualitativos, como entrevistas con grupos seleccionados, evaluaciones rurales participativas, etc. Como parte de su sistema de gestin de los resultados y el impacto (RIMS), el FIDA seleccion dos indicadores obligatorios para medir el impacto de los proyectos: el ndice de activos de los hogares (como indicador sustitutivo de la pobreza) y la malnutricin de los nios menores de cinco aos. Otros indicadores pueden incluir la alfabetizacin de las mujeres y los hombres y el acceso a agua potable y a un saneamiento adecuado. Para facilitar la recopilacin y el anlisis de datos y la presentacin de informes sobre los indicadores del impacto, el FIDA elabor una encuesta sobre el impacto que deba realizarse en tres momentos del ciclo del proyecto (punto de referencia, mitad de perodo y terminacin). Estas reiteraciones de la encuesta sentarn las bases para medir el impacto en funcin de los cambios registrados en los indicadores fundamentales con el tiempo. La primera encuesta (de referencia) deber hacerse coincidiendo con la puesta en marcha del proyecto, por lo comn despus de la entrada en vigor de ste. (Deber llevarse a cabo en una fecha lo ms cercana posible a la de la puesta en marcha del proyecto y, en la mayora de los casos, reemplazar a la encuesta de base.) La segunda encuesta deber realizarse antes de la revisin a mitad de perodo para que la misin encargada de sta la pueda tener en cuenta los resultados de la encuesta. Adems, en el ltimo ao del proyecto deber llevarse a cabo una encuesta final sobre el terreno, la cual contribuir a las apreciaciones y evaluaciones terminales del mismo. El intervalo entre las encuestas deber ser al menos de tres aos. Ya se ha realizado este tipo de encuestas en el marco de varios proyectos del FIDA, y cinco de ellas sirvieron como actividad piloto para la metodologa de encuesta aplicada en 2004-2005 y tambin para ensayar el programa informtico de entrada y anlisis de datos diseado al efecto. Las encuestas piloto se realizaron en Bangladesh, Jordania, Kenya, Nicaragua y el Senegal. Sobre la base de la experiencia adquirida de esas cinco encuestas, se modific el cuestionario correspondiente y se introdujeron cambios en el programa informtico. Las enseanzas extradas se han incorporado al presente manual. El manual se ha elaborado para las encuestas sobre el impacto que se realicen como parte de la recopilacin y el anlisis de datos relativos a los indicadores del RIMS sobre el impacto; sin embargo, muchas de sus recomendaciones podrn aplicarse a las encuestas que se lleven a cabo con otros fines. El manual trata de ser lo ms amplio posible para promover una base de conocimientos y un enfoque comunes en la diversa gama de proyectos financiados por el FIDA. Una seccin sobre las preguntas formuladas ms frecuentemente proporciona informacin sobre la justificacin de la encuesta y la seleccin de las preguntas que contiene. Se basa en gran parte en las preguntas hechas durante las encuestas piloto y los talleres regionales. El presente manual se divide en tres partes independientes, a saber: Parte I. Parte II. Parte III. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto Instrumentos para realizar una encuesta sobre el impacto Introduccin y anlisis de datos
Toda pregunta acerca del presente manual o sobre la realizacin de las encuestas deber dirigirse por correo electrnico al FIDA, a impact@ifad.org.
-i-
Preguntas formuladas frecuentemente

Cmo se integra el RIMS en el sistema de seguimiento y evaluacin de los proyectos?
El RIMS es slo un elemento del seguimiento y la evaluacin de los proyectos, que, a su vez, forman parte del sistema ms amplio de informacin de gestin. Como cada proyecto opera en un contexto especfico, habr otros elementos del seguimiento y la evaluacin que son importantes para el proyecto, pero que no estn incluidos en el RIMS.
El RIMS en contexto
Sistema de informacin de gestin
SIG SyE RIMS
Seguimiento y evaluacin
Sistema de gestin de los resultados y el impacto
IMPACTO
Medicin del impacto
Asimismo, la encuesta sobre el impacto es slo una parte del RIMS. En ella no se trata de abarcar todos los posibles indicadores de inters. Su objetivo principal es aportar a los proyectos una serie focalizada de indicadores bsicos del impacto y una metodologa comn. Qu significan los resultados de los niveles primero, segundo y tercero (impacto)? Los resultados de primer nivel miden los progresos econmicos y materiales; son en gran medida de carcter cuantitativo (cifras y porcentajes; por ejemplo, el nmero de planes de riego rehabilitados) y se comunican anualmente. Estos indicadores son una medida de los resultados de la actividad o el nivel de productos del marco lgico. Los resultados de segundo nivel miden la mejora de la funcionalidad o los cambios de comportamiento y tienen un carcter ms cualitativo ( por ejemplo, la sostenibilidad de las asociaciones de usuarios del agua) y normalmente se tarda ms tiempo en lograrlos. Este nivel corresponde al producto o al nivel objetivo del marco lgico del proyecto. Los resultados de tercer nivel (impacto) miden los efectos combinados de los resultados de los niveles primero y segundo y tienen un carcter cuantitativo (por ejemplo, hogares que comunican una mayor cantidad de activos) y se miden en tres momentos del ciclo del proyecto (punto de referencia, mitad de perodo y terminacin). stos se refieren al nivel de metas u objetivos del marco lgico del proyecto.
Progresin lgica desde los resultados hasta el impacto

RESULTADOS DE PRIMER NIVEL [PRODUCTOS] RESULTADOS DE SEGUNDO NIVEL [LOGROS]
IMPACTO
- ii -
Qu son los indicadores bsicos del impacto?

Definicin. Una breve lista de indicadores crticos basados en datos objetivos, cuantificables y comparables. La finalidad de estos indicadores no es reemplazar la informacin sobre los aspectos cualitativos, sino proporcionar una base en torno a la cual esa informacin pueda completar el marco explicativo.
Cmo se adaptan los indicadores del RIMS a los objetivos de desarrollo del Milenio y la armonizacin de los donantes?
Los indicadores bsicos del RIMS relativos al impacto estn vinculados a los objetivos de desarrollo del Milenio (que han sido reconocidos por 189 pases y por todos los organismos de las Naciones Unidas) y constituyen la base para la armonizacin de los donantes con respecto a la evaluacin del impacto. Los objetivos de desarrollo del Milenio y el RIMS
Objetivo de desarrollo del Milenio 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Erradicar la pobreza extrema y el hambre Lograr la enseanza primaria universal Promover la igualdad entre los gneros y la autonoma de la mujer Reducir la mortalidad infantil Mejorar la salud materna Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente Acceso a agua potable Acceso a un saneamiento adecuado Alfabetizacin de mujeres/hombres Indicador del RIMS medido en la encuesta ndice de activos del hogar (pobreza) Malnutricin infantil (caresta)
8. Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo
Qu es el ndice de activos del hogar (pobreza)?

El ndice de activos del hogar se utiliza como indicador de la pobreza (o riqueza) relativa en la zona del proyecto. El ndice se basa en una serie de preguntas comunes utilizada por el Banco Mundial durante varios aos y en las encuestas sobre conglomerados a base de indicadores mltiples del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), as como en las encuestas demogrficas y de salud. En 2004, el FIDA agreg otros cuatro grupos de preguntas relacionadas ms estrechamente con el desarrollo agrcola y rural.
- iii -
Appendix 1 Grupos de preguntas recomendados conjuntamente por el Banco Mundial y el UNICEF, as como en las encuestas demogrficas y de salud (1999) Appen Appendix 3 Principal material del piso de la vivienda Appendix 4 Nmero de habitaciones de la vivienda Appendix 5 Principal fuente de agua potable Appendix 6 Servicios higinicos que se usan Appendix 7 El hogar tiene: electricidad, radio, televisin, frigorfico, etc. Appendix 8 Algn miembro automvil, etc. del hogar posee: bicicleta, motocicleta,
Appendix 9 Tipo de combustible que se utiliza principalmente en el hogar para cocinar Appendix 10 Appen Grupos de preguntas agregados por el FIDA (2005) Seguridad alimentaria (duracin del perodo de caresta) Cultivo de una parcela por algn miembro del hogar Utilizacin de aperos agrcolas por el hogar Animales de granja que posee el hogar
Appendix 12 Appendix 13 Appendix 14 Appendix 15
Tambin se ha ampliado el ndice de activos (pobreza) del FIDA para incluir adaptaciones locales especficas en el cuestionario de la encuesta y la aplicacin para el anlisis de los datos. Estas adaptaciones son introducidas por los planificadores de la encuesta en el cuestionario y en la aplicacin informtica del RIMS, y se incluyen automticamente en el anlisis. Los activos del hogar, las caractersticas de la vivienda y otros aspectos se agregan utilizando un procedimiento estadstico denominado anlisis de los componentes principales. Los hogares se distribuyen en quintiles (agrupaciones del 20%) durante el anlisis de la primera encuesta (de referencia). En las encuestas posteriores se sigue de cerca el impacto observando los cambios registrados en la distribucin a lo largo del tiempo.
Por qu se mide la malnutricin?

El objetivo 1 de desarrollo del Milenio se refiere, a la vez, a la pobreza y el hambre. En el sistema de los objetivos de desarrollo del Milenio se utilizan dos indicadores del hambre: a) la proporcin de la poblacin que est por debajo del nivel mnimo de consumo de energa alimentaria (que se mide solamente a nivel nacional) y b) la malnutricin infantil (que puede medirse a todos los niveles y desglosarse por sexo). Hay tres niveles concretos de malnutricin infantil: 1. Malnutricin crnica (retraso en el crecimiento o baja estatura para la edad (relacin estatura-edad)). Es el indicador ms pertinente de bienestar (o pobreza) general de una comunidad. La malnutricin crnica refleja un estado de privacin durante un perodo de meses o aos. Los nios crnicamente malnutridos padecen una discapacidad irreversible en el desarrollo mental y fsico, que comporta malos resultados en la escuela y una productividad fsica reducida durante el resto de su vida. Malnutricin aguda (emaciacin o peso bajo en relacin con la estatura (relacin peso-estatura)). Este tipo de malnutricin est ligado a crisis de carcter temporal, como hambrunas, inundaciones o enfermedades epidmicas. Peso inferior al normal ( relacin peso-edad). Es un indicador que se utiliza primordialmente para seguir de cerca el estado de los distintos nios, por ejemplo, las actividades de fomento del crecimiento.
2. 3.
Las investigaciones internacionales han mostrado que el cambio en los niveles de malnutricin crnica es un indicador prctico del impacto de los programas de reduccin de la pobreza. - iv -
Segn la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO): La prevalencia de la desnutricin crnica es una medida pertinente y vlida de la pobreza endmica y constituye un mejor indicador que las estimaciones del ingreso per cpita (FAO: Desnutricin crnica en los nios: Un indicador de pobreza, enero de 2004). Cabe subrayar que un proyecto del FIDA no tiene por qu comportar intervenciones en materia de nutricin explcitas (por ejemplo, educacin en nutricin o prevencin de deficiencias de micronutrientes ) para influir en el estado nutricional. Los factores que determinan ese estado son de carcter multisectorial. Cualesquiera actividades de proyectos que aumenten los ingresos de los hogares, o que mejoren sus condiciones en materia de alimentacin, salud o prcticas de atencin, ofrecen posibilidades para reducir la malnutricin crnica. Marco conceptual, con ejemplos de actividades pertinentes en un proyecto del FIDA
ESTADO NUTRICIONAL
ALIMENTOS + Disponibilidad de alimentos (mayor produccin, dieta ms diversificada) + Acceso a los alimentos ( ingresos ms altos)
CUIDADOS + Empoderamiento de la mujer (alfabetizacin) (desarrollo comunitario)
SALUD + Higiene del medio (agua potable) + Acceso a los servicios (ingresos ms altos)
Se necesitan proyectos de alcance nacional para realizar encuestas del FIDA sobre el impacto?
Los proyectos del FIDA de alcance nacional normalmente se basarn en fuentes secundarias de datos, como el UNICEF, el Banco Mundial u otros organismos de desarrollo. En particular, sern apropiados los estudios de medicin de los niveles de vida, las encuestas sobre conglomerados a base de indicadores mltiples o las encuestas demogrficas y de salud. En estas encuestas se renen datos que son perfectamente comparables con los de las encuestas del FIDA sobre el impacto. Slo debern utilizarse los datos sobre las zonas rurales. Es importante que haya coincidencia entre la fecha de las encuestas y la de entrada en vigor de los proyectos, y que las encuestas subsiguientes se realicen en una fecha cercana a la de mitad de perodo y de terminacin de los proyectos. La encuesta del FIDA sobre el impacto puede utilizarse para algunos proyectos de mbito nacional, pero la realizacin de una encuesta nacional slo se tomar en consideracin despus de celebrar consultas con la Sede del FIDA.
Pueden utilizarse datos de las oficinas de distrito o de otros servicios gubernamentales?

Los datos de los servicios gubernamentales se basan, en general, en los registros de personas que han utilizado esos servicios. Los datos basados en los servicios suelen representar en exceso a hogares relativamente menos pobres o menos rurales que estn ms cerca de los lugares en que se tiene acceso a los servicios. Por consiguiente, esos datos no son idneos para seguir de cerca los indicadores bsicos del impacto. Las encuestas basadas en la poblacin (como la encuesta del FIDA sobre el impacto) son representativas de la poblacin rural de la zona del proyecto y no slo de las personas que tienen ms posibilidades de tener acceso a los servicios.
Es necesario utilizar un grupo de referencia?
-v-
La finalidad de estas encuestas es evaluar las mejoras que la poblacin rural pobre ha experimentado en su vida durante el ciclo del proyecto, y no atribuir los cambios exclusivamente al proyecto del Fondo. Los resultados de la encuesta debern complementarse con datos cualitativos a fin de comprender en qu medida los proyectos del FIDA contribuyen a esas mejoras. La Gua para el SyE de proyectos (FIDA, 2002) contiene exmenes y sugerencias sobre diversos mtodos cualitativos de seguimiento y evaluacin (SyE), que pueden complementar los datos de las encuestas sobre el impacto y aumentar el equilibrio del sistema de SyE ms amplio. As pues, no se recomienda el empleo de grupos de referencia. Estos grupos no son apropiados para los proyectos del FIDA por otras dos razones: preocupaciones ticas y costo y complejidad de la gestin de los proyectos. Las preocupaciones ticas se deben a la exclusin deliberada de las aldeas u hogares de referencia durante el aumento de la participacin en las actividades de desarrollo o la intervencin de otros asociados. Los grupos de referencia bsicamente tambin duplican el costo de cada evaluacin en trminos de tiempo y presupuesto. En las encuestas del FIDA sobre el impacto, los principales elementos de comparacin se encontrarn, con el tiempo, dentro de la zona del proyecto (cambios registrados desde el punto de referencia hasta la mitad de perodo y la terminacin) y con indicadores nacionales o subnacionales comparables.
Se entrevista a los mismos hogares en el punto de referencia, a mitad de perodo y en el momento de la terminacin?
No se tratar de hacer un seguimiento de los mismos hogares (referencia) desde la puesta en marcha hasta la terminacin del proyecto, pasando por la mitad de perodo de ste. De manera muy parecida a lo que sucede en el caso de los grupos de referencia, el seguimiento de los hogares de referencia planteara problemas ticos. En este caso, la preocupacin sera el riesgo de concentrar las actividades en torno a un grupo seleccionado de hogares a propsito o sin quererlo. Ello tambin aumentara el tamao de la muestra requerida para tener en cuenta a los hogares perdidos en las actividades de seguimiento (por reubicacin, etc.) y complicara innecesariamente la gestin del proyecto.
Es posible agregar preguntas a la encuesta sobre el impacto?

No se recomienda agregar preguntas al cuestionario de la encuesta sobre el impacto. La encuesta del RIMS tiene por finalidad abarcar nicamente los indicadores bsicos del impacto. La mayora de los dems indicadores de inters para el proyecto pueden medirse eficazmente sin incluirlos en una encuesta de 900 hogares. Para dar un ejemplo hipottico, el nmero de hogares que establecen cultivos frutcolas es un indicador de primer nivel (productos) y ser objeto de seguimiento en los informes peridicos sobre el proyecto; el nivel de participacin de los hogares ms pobres en el proceso de adopcin de decisiones en las aldeas es un indicador de segundo nivel (resultados) y se podra comprender mejor utilizando mtodos cualitativos. Las preguntas adicionales (indicadores no bsicos) tambin exigiran ms tiempo y aumentaran el costo global de la encuesta sobre el impacto. Esas preguntas no pueden introducirse en la aplicacin informtica del RIMS y tendran que introducirse, almacenarse y analizarse utilizando un programa informtico auxiliar (y posiblemente costoso).
- vi -
Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto
PARTE I. INSTRUMENTOS PARA PREPARAR UNA ENCUESTA

SOBRE EL IMPACTO
En la parte I se describe la fase preparatoria de la encuesta y abarca los aspectos ms importantes de la fase previa. Es indispensable que la preparacin sea adecuada para que la encuesta se concluya de manera eficaz.
I.1
Planificacin y calendario
La realizacin completa de una encuesta del FIDA sobre el impacto normalmente requiere alrededor de un mes; el proceso se inicia con la definicin de la muestra e incluye la finalizacin del borrador de informe. El tiempo efectivo requerido en un proyecto determinado depender, en parte, de la disponibilidad de equipos encuestadores y vehculos y de la extensin de la zona del proyecto. Al programar la labor de campo habr que procurar que no coincida con los perodos de mximo volumen de trabajo (temporadas de recoleccin o siembra), ni con importantes fiestas nacionales o religiosas. La metodologa de la encuesta del FIDA prev la realizacin de entrevistas a 900 hogares en unos 30 conglomerados de aldeas. Cada entrevista requiere 30 minutos, aproximadamente, incluido el pesaje y la medicin de los nios. Al planificar la encuesta tambin habr que tener en cuenta si es preciso llamar a licitacin para contratar los servicios de consultora o si es necesario pedir equipo o concertar acuerdos entre los ministerios/organizaciones cooperantes (por ejemplo, Ministerio de Salud, UNICEF, etc.). En la figura 1 se consignan el calendario y la duracin indicativos de las distintas actividades de la encuesta. En el apndice 1 figura una hoja de trabajo para planificar la encuesta. Figura 1. Calendario indicativo de las actividades de la encuesta
Antes de la encuesta (semanas) 7 6 5 4 3 2 1 Preparacin de la encuesta Contratacin del consultor Contratacin de los encuestadores Pedido del equipo Entrega del equipo Traduccin de la encuesta Realizacin de la encuesta Definicin de la muestra Capacitacin Labor de campo Anlisis de los datos y presentacin del informe Introduccin de datos, correccin Anlisis Redaccin del informe Semana 1 (das) Semana 2 (das) Semana 3 (das) Semana 4 (das)
Actividad
-1-
I.2
Formacin del equipo encuestador
Se recomienda que el equipo encuestador est formado, como mnimo, por un jefe (podr ser el director de un proyecto del FIDA o un consultor), un consultor (que podr actuar como asesor o como jefe de equipo), dos a tres supervisores, ocho a 12 encuestadores y dos a cuatro choferes. Cada uno de los supervisores dirigir un grupo de cuatro encuestadores y un chofer con un vehculo. Los encuestadores siempre trabajan en parejas. El equipo encuestador deber tener un nmero igual de mujeres y hombres, a fin de garantizar un equilibrio de gnero y facilitar los contactos con mujeres y hombres. En la mayora de las culturas es importante que al menos uno de los encuestadores de cada pareja sea una mujer, ya que tratar con nios de ambos sexos. La figura que aparece a continuacin contiene la configuracin propuesta del equipo encargado de la encuesta. Figura 2. Configuracin del equipo encuestador
Jefe del equipo
Consultor externo
Supervisor Grupo A
Encuestador Encuestador
Supervisor Grupo B
Supervisor Grupo C
Encuestador
Encuestador
Encuestador
Encuestador
Encuestador
Encuestador
Con un equipo estructurado en la forma que se indica ms arriba deber ser posible abarcar, como mnimo, un promedio de tres conglomerados al da (un conglomerado por grupo). Con una muestra de 30 conglomerados, debern reservarse unos 10 das para la labor de reunin de datos (30 conglomerados a razn de 3 conglomerados por da = 10 das). Consultor externo Para facilitar la realizacin de la encuesta, se necesitar un jefe de equipo o un consultor con experiencia en la aplicacin de mtodos de encuesta (incluida la antropometra) y la labor de campo requerida. Concretamente, el chofer o el jefe del equipo tendr que: elaborar el marco de muestreo; capacitar a los supervisores y a los encuestadores locales; supervisar la recopilacin de datos; supervisar la entrada de datos; realizar el anlisis de los datos, y preparar el informe final.
Calificaciones del consultor. Cuando se busque un consultor, la direccin del proyecto deber evaluar cuidadosamente la experiencia de cada uno de los candidatos en la realizacin de encuestas cuantitativas. Lo mejor es pedir copia de un informe reciente preparado por el consultor sobre una encuesta. Los consultores debern ser personas con experiencia tanto en los mtodos de encuestas cuantitativas como en antropometra. Puede ser til examinar los posibles candidatos junto con la oficina del UNICEF en el pas. Los candidatos con experiencia en la gestin de encuestas sobre conglomerados a base de indicadores mltiples del UNICEF o de encuestas demogrficas y de salud debern poseer los conocimientos y aptitudes necesarios para realizar una encuesta del FIDA sobre el impacto. Podra contratarse al consultor en calidad de asesor del director de un proyecto del Fondo que, por su experiencia, pueda optar a ser jefe del equipo encuestador o podra ser contratado para actuar como jefe de equipo y encargarse del proceso desde el principio hasta el final. Deber preverse un perodo de consultora de unos 30 das. -2-
Supervisores Cuando sea posible, se deber seleccionar a los supervisores entre el personal del proyecto del FIDA, incluido el oficial de seguimiento y evaluacin y otras personas interesadas. Una encuesta sobre el impacto tambin brinda una buena oportunidad para que el personal de otros proyectos del Fondo adquiera experiencia prctica en la metodologa y labor de campo de las encuestas . Se recomienda vivamente que, en los pases en que se ejecuten mltiples proyectos del FIDA, se fomente este tipo de intercambio y de capacitacin directa. Los supervisores debern poseer un ttulo universitario o su equivalente. Deben poder cumplir los calendarios y las instrucciones para la encuesta y ser capaces de orientar a los encuestadores. Los supervisores debern conocer el(los) idioma(s) local(es) de la zona del proyecto. Los candidatos debern tener buenas dotes para las relaciones interpersonales a fin de poder tratar con los miembros del equipo, los funcionarios gubernamentales y las autoridades de las aldeas. Encuestadores Los encuestadores debern seleccionarse teniendo en cuenta su competencia y su motivacin. Se requiere un mnimo de estudios secundarios y capacidad para leer y escribir con soltura. Un requisito exigido es un buen conocimiento del(de los) idioma(s) local(es) del lugar donde se realice la encuesta; tambin se valorar el conocimiento de la zona del proyecto. Al menos un 50% de los encuestadores debern ser mujeres. El poseer experiencia en materia de encuestas no es siempre una calificacin positiva para el puesto. Aunque el hecho de haber intervenido en encuestas bien realizadas puede ser una ventaja, la participacin en encuestas mal planificadas y ejecutadas puede haber creado malos hbitos en materia de entrevistas que tal vez sean difciles de corregir. Debe evitarse contratar a entrevistadores excesivamente calificados, que podran no aplicar las tcnicas precisas elaboradas para llevar a cabo la encuesta sobre el impacto. Seleccinese siempre un nmero de posibles encuestadores mayor que el requerido. Capactese a todos y seleccinese el nmero necesario al final del curso. De esa manera slo participarn en el estudio los mejores candidatos, y unos pocos encuestadores adicionales que ya hayan sido capacitados estarn disponibles en caso de necesidad. Se expedirn certificados de capacitacin a todos los participantes en el cursillo, incluidos los que no se empleen en la labor de campo.
I.3
Clculo del presupuesto
Es menester preparar un clculo realista del presupuesto de la encuesta1. Las partidas presupuestarias concretas variarn segn la situacin especfica del proyecto. La planilla que figura a continuacin tiene por finalidad servir de gua aproximada para las principales partidas de gastos.
Las encuestas piloto realizadas en 2005 han costado entre USD 25 000 y USD 30 000. Los costos variarn en funcin de la extensin de zona abarcada, el nmero de personas contratadas, el volumen de la asistencia tcnica, etc.
-3-
Figura 3. Planilla para los clculos presupuestarios

Partida 1. Personal a) Consultor Honorarios Dietas Viajes internacionales y nacionales b) Encuestadores Sueldo Dietas c) Supervisores, dietasa/ d) Choferes Sueldob/ Dietas 2. Equipo a) Balanzas: electrnicas o romanas c/ b) Tablas de medicin de lactantes/nios c/ c) Impresin o duplicacin del cuestionario d) Tablillas con sujetapapeles e) Bolgrafos/lpices 3. Transporte local a) Alquiler de vehculos (si no se utilizan vehculos del proyecto) b) Combustible y mantenimiento (todos los vehculos utilizados) Total a/ b/ c/ Costo unitario Cantidad Costo total
Los supervisores debern formar parte del personal del proyecto; por tanto, slo se consigna un crdito para dietas. Los sueldos slo se otorgarn si los choferes no son parte del personal del proyecto. Uno por cada equipo de encuestadores.
1.4
Planificacin de la labor de campo
Dos de los factores ms importantes al realizar un plan de la labor de campo son las caractersticas geogrficas de la zona del proyecto, y los recursos humanos y el apoyo logstico disponibles para la encuesta. Autoridades locales En algunas zonas, la llegada de un grupo de forasteros podr acogerse con recelo. Las autoridades nacionales deberan enviar una carta a las autoridades locales bastante antes de la visita. Los equipos de encuestadores pueden tropezar con problemas si no se establece de antemano contacto con ellas. Durante el dilogo con las autoridades y con los dirigentes de la comunidad, se deber solicitar su permiso e informarles del calendario aproximado de la labor de campo. Al mismo tiempo, se podra solicitar que facilitaran listas de los hogares. A su llegada, el equipo encuestador deber saludar siempre a los dirigentes de la comunidad y las autoridades locales. Transporte y seguridad El transporte puede realizarse en vehculos del proyecto u organizarlo en forma privada, por ejemplo, alquilando automviles. Hay que velar por que todos los vehculos estn bien mantenidos y por que, durante el perodo de la labor de campo, no haya demandas en relacin con ellos que sean incompatibles entre s. En el presupuesto de la encuesta debern consignarse fondos para combustible, mantenimiento y las reparaciones necesarias. Las necesidades de combustible se estimarn calculando las distancias normales que habr que recorrer en la zona del proyecto.
-4-
Tambin revisten importancia las cuestiones de seguridad. Las actividades pueden tener que llevarse a cabo en zonas donde haya problemas de seguridad. Esas cuestiones deben tomarse en consideracin y examinarse de antemano. La seguridad del equipo sobre el terreno siempre deber tener prioridad. Mapas locales Obtngase un mapa de la zona del proyecto que, idealmente, muestre la ubicacin de los conglomerados (aldeas) que se han de visitar. Para ubicar algunas comunidades, a menudo ser preciso preguntar a personas que conozcan la zona. Deber agregarse al mapa la informacin pertinente (por ejemplo, los caminos que ya no son transitables o los que se han construido en fecha reciente). El mapa permitir as determinar con precisin el tiempo que se necesitar para llegar a todas las aldeas de la muestra.
I.5
Preparacin de un calendario para la capacitacin del equipo encuestador
Slo se podrn reunir datos de alta calidad si se concede tiempo suficiente para capacitar a fondo a los supervisores y los encuestadores. La capacitacin la suele impartir el consultor y el personal superior de la encuesta. Para la capacitacin en antropometra puede requerirse otro instructor, que sea un profesional con experiencia en esta esfera. Se recomienda que la capacitacin se imparta en un lugar prximo a la oficina del proyecto y que todos los encuestadores y supervisores reciban la misma capacitacin en una sola aula. Por lo comn la capacitacin dura cinco das. Al menos dos debern dedicarse a antropometra. Los supervisores pueden necesitar tambin una instruccin adicional en materia de comprobacin de cuestionarios y garanta de control de calidad de la antropometra. Las actividades de capacitacin no debern exceder de ocho horas diarias, al final de las cuales los instructores se reunirn para evaluar la labor del da. En el apndice 2 figura un modelo de calendario de capacitacin.
1.6
Seleccin de la muestra
Una muestra es un subconjunto de una poblacin que se selecciona al azar para que sea representativa de todo el grupo. En la mayora de los proyectos financiados por el FIDA, la poblacin que reviste inters (el universo de muestreo) se describe en trminos de comunidades rurales de una zona geogrfica determinada. El universo de muestreo de una encuesta sobre el impacto ser la zona del proyecto tal como se defina en el informe de evaluacin ex-ante. Ese universo seguir siendo el mismo en las encuestas sobre el impacto subsiguientes. Con respecto a los proyectos de alcance nacional, deber consultarse a la Sede del FIDA para que d orientaciones. En las encuestas del Fondo sobre el impacto se emplea una metodologa de muestreo en dos etapas; ello garantiza que cada hogar de la zona del proyecto tenga iguales posibilidades de ser seleccionado. La primera etapa es la seleccin de los conglomerados, y la segunda la seleccin al azar de los hogares de los conglomerados seleccionados. El tamao de la muestra se refiere al nmero de hogares que se incluirn en la encuesta. El tamao apropiado en el caso de una encuesta basada en la poblacin viene determinado en gran parte por tres factores: a) la prevalencia estimada de las variables que revisten inters; b) el nivel deseado de confianza, y c) el margen aceptable de error. El tamao de la muestra de la encuesta sobre el impacto se ha estandarizado, fijndolo en 900 hogares: 30 conglomerados de 30 hogares cada uno (30x30 en forma abreviada). Este mtodo est ampliamente aceptado por los investigadores y profesionales y es la norma utilizada por muchas organizaciones. En algunos casos, tal vez sea necesario aumentar el tamao de la muestra. Por ejemplo, en los pases donde las tasas de fecundidad sean bajas y haya un promedio inferior a un nio menor de 5 aos por hogar, se recomienda incrementar el nmero de conglomerados a 35 (muestra de 35x30) 40 (muestra de 40x30).
-5-
Marco de muestreo El marco de muestreo se utiliza para seleccionar comunidades (conglomerados) representativas en la zona del proyecto. Este marco es el conjunto efectivo de unidades de las cuales se ha tomado una muestra, es decir, una lista de todas las comunidades de la zona del proyecto. Los conglomerados seleccionados al azar representan a la poblacin total. En la muestra no se incluye ninguna unidad de conglomerados no seleccionados; stos estn representados por las unidades de los conglomerados seleccionados. Los conglomerados se seleccionan empleando un mtodo que comporta una probabilidad proporcional a la poblacin. En la segunda etapa, los hogares de los conglomerados seleccionados se escogen al azar para formar una muestra final. El procedimiento de seleccin de los conglomerados y hogares se describe a continuacin. Es importante actuar con rigor durante el proceso de muestreo, ya que de ello depender la fidelidad con que la muestra represente al conjunto de la poblacin. Etapa 1. Organizacin de los datos demogrficos El marco de muestreo se elabora utilizando los datos demogrficos de la zona del proyecto. Se enumeran todas las comunidades rurales de la zona, en orden alfabtico, por regin, subregin o municipalidad; despus se agregan las cifras de poblacin. Es importante asegurarse de que las cifras estn actualizadas y de que se dispone de datos sobre todas las comunidades. En el cuadro 1 se indica la forma en que deben organizarse los datos de poblacin a fin de que los conglomerados puedan seleccionarse sobre la base de una probabilidad proporcional al tamao. En muchas zonas de proyectos, las listas de aldeas sern considerablemente ms largas que la correspondiente a este ejemplo. Nota. En el ejemplo no figuran los datos relativos a todas las aldeas. Vase el apndice 3 para la serie completa de datos demogrficos.
-6-
RIMS. Directrices prcticas Cuadro 1. Datos demogrficos Regin Subregin
Aldea
Poblacin
Poblacin acumulativa
Conglomerado
DINGUIRAYE BANORA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 DIALAKORO 12 13 14 15 16 LANSANAYA 67 68 69 70 71 72 SELOUMA 73 74 75 76 77
Banora Boubr Boukaria Diarendji Kolla Lopp Sountoun Matagania MBonet Nafadji NBaloufara Snma Tombo Dar es Salam Dialakoro Fello Lamou Mossoko Watagala
590 1 638 481 1 195 894 1 131 2 499 1 094 1 526 460 456 950 3 900 888 1 077 1 194
Daygbh Hansangur Lansanaya Santiguia Tambanoro Wouyagbh Bossr Fadia Kobala Slouma Walawala TOTAL
1 073 671 824 1 201 890 1 018 1 372 627 1 503 2 470 2 220 94 731
Etapa 2. Adicin de la poblacin acumulativa A continuacin se totalizan los datos demogrficos. Como se demuestra ms adelante, la poblacin de Banora (590) ms la de Boubr (1 638) es igual a una poblacin acumulativa de 2 228 personas. Cuando se agrega la poblacin de Boukaria (481), la cifra acumulativa es de 2 709. Este proceso se prosigue hasta completar la lista. La cifra acumulativa debe ser igual al total. Nota. El apndice 3 contiene la serie completa de datos demogrficos acumulativos.
-7-
RIMS. Directrices prcticas Cuadro 2. Regin
Poblacin acumulativa Subregin Aldea Poblacin Poblacin acumulativa Conglomerado
590 1 638 481 1 195 894 1 131 2 499 1 094 1 526 460 456 950 3 900 888 1 077 1 194
590 2 228 2 709 3 904 4 798 5 929 8 428 9 522 11 048 11 508 11 964 12 914 16 814 17 702 18 779 19 973
1 073 671 824 1 201 890 1 018 1 372 627 1 503 2 470 2 220 94 731
81 935 82 606 83 430 84 631 85 521 86 539 87 911 88 538 90 041 92 511 94 731
Llegados a este punto, bsicamente se ha completado el marco de muestreo. A continuacin se utilizar para asignar la distribucin de los conglomerados (aldeas). Conglomerados Para asignar los conglomerados es necesario ante todo determinar un intervalo de muestreo (IM) y seleccionar un nmero aleatorio. Intervalo de muestreo El IM se utilizar en forma sistemtica para asignar conglomerados del marco de muestreo. El IM es igual a la poblacin total de la zona del proyecto (94 731 habitantes en el presente caso) dividida por el nmero de conglomerados (30). Ejemplo IM = Poblacin total N. de conglomerados Nmero aleatorio El nmero aleatorio sirve para determinar el punto de partida en el primer conglomerado. Deber tener un valor entre 0 y el IM, o sea 0 3 158 en el ejemplo. -8IM = 94 731 30 por tanto IM = 3 158
El nmero aleatorio puede obtenerse mediante un programa informtico apropiado (por ejemplo, el SPSS o el Epi Info) que se descargar de Internet (www.random.org/inform.html) o se tomar sencillamente de, por ejemplo, un billete de banco. Como el ltimo mtodo suele ser el ms sencillo a nivel de campo, a continuacin se facilitan ms detalles al respecto. 1. Fjese en el nmero de serie de un billete de banco (SO 19801300 en este ejemplo). 2. Como el IM tiene cuatro dgitos en el presente caso, identifique los cuatro primeros del billete: 1-9-8-0. Dado que el nmero aleatorio, 1 980, entra dentro del intervalo requerido de 0 a 3 158, puede utilizarse. 3. Si el nmero de cuatro dgitos no entra dentro del intervalo requerido, contine desplazando un dgito a la derecha hasta que el nmero entre en ese intervalo (en el presente caso, 9 801, que no entra, despus 8 013, que tampoco lo hace, y luego 0 130, que s entra). 4. Si el nmero aleatorio no puede obtenerse por medio del primer billete, tome otro billete y repita el proceso. Conglomerado inicial El primer conglomerado corresponde a la aldea que tiene una poblacin acumulativa igual o superior al nmero aleatorio (1 980), a saber Boubr en la zona del proyecto hipottico. El segundo conglomerado corresponde a la aldea que tiene una poblacin acumulativa igual o superior a la del nmero aleatorio, ms el IM (1 980 + 3 158 = 5 138), que es Lopp Sountoun. Ejemplo Conglomerado # 1 Conglomerado # 2 = Conglomerado # 3 = Conglomerado # 4 = Conglomerado # 5 = corresponde a una poblacin acumulativa de 1 980 (Boubr) 1 980 + 3 158 5 138 + 3 158 8 296 + 3 158 = = = 5 138 (Lopp Sountoun) 8 296 (Matagania) 11 454 (NBaloufara) 14 612 (Dialakoro) y as sucesivamente.
11 454 + 3 158 =
En el cuadro que figura a continuacin se indica la forma en que se seleccionan los conglomerados con respecto a los datos demogrficos de la muestra. Obsrvese que se identificarn 30 conglomerados porque el IM se deriv de los datos demogrficos divididos por 30 (conglomerados). A las localidades grandes pueden asignarse dos o ms nmeros de conglomerado. Nota. El apndice 3 contiene la serie completa de datos demogrficos y los conglomerados asignados.
-9-
RIMS. Directrices prcticas Cuadro 3. Regin Conglomerados Subregin
Aldea
Poblacin
Poblacin acumulativa
Conglomerado
590 1 638 481 1 195 894 1 131 2 499 1 094 1 526 460 456 950 3 900 888 1 077 1 194
590 2 228 2 709 3 904 4 798 5 929 8 428 9 522 11 048 11 508 11 964 12 914 16 814 17 702 18 779 19 973
2 3
5 6
1 073 671 824 1 201 890 1 018 1 372 627 1 503 2 470 2 220 94 731
81 935 82 606 83 430 84 631 85 521 86 539 87 911 88 538 90 041 92 511 94 731
26
27
28
29 30
Hogares del conglomerado El equipo encuestador visitar 30 comunidades (conglomerados) durante la labor de campo. En cada conglomerado se encuestar a 30 hogares. Hay dos mtodos para seleccionarlos: el mtodo de la lista de hogares y el mtodo de recorridos aleatorios. En la etapa de planificacin deber examinarse el mtodo de seleccin de los hogares, y la decisin acerca del mtodo que se utilice deber consignarse en el informe final. En la parte II figura una descripcin de las medidas prcticas que esa seleccin comporta, que deber incluirse en la capacitacin del equipo encuestador.
I.7
Obtencin del equipo apropiado
Debe obtenerse el equipo con bastante antelacin a la encuesta. Una de las causas ms frecuentes de demora en anteriores encuestas sobre el impacto ha sido la falta de equipo apropiado. Es indispensable contar con balanzas y tablas de medicin que tengan un diseo y sean de una precisin adecuados. Hay tres opciones bsicas: a) tomar el equipo idneo prestado; b) comprarlo, o c) construirlo. (Nota. La construccin no es una opcin en el caso de las balanzas). A menudo, el mejor sitio para empezar es la oficina del UNICEF en el pas o el Ministerio de Salud. Si se puede tomar en prstamo el equipo adecuado, sta suele ser la opcin ms sencilla. En caso contrario, ambos artculos pueden comprarse por conducto del UNICEF o, en algunos casos, a un proveedor local. Si es necesario, las tablas de medicin pueden construirse localmente de acuerdo con las especificaciones contenidas en el apndice 4. - 10 -
A continuacin se dan ms detalles acerca de las balanzas y las tablas de medicin, y en el apndice 4 figuran ms detalles acerca de su compra al UNICEF. Balanzas Cada equipo de encuestadores (dos personas) necesitar una balanza y una tabla de medicin. En el ejemplo mencionado ms arriba hay seis parejas de encuestadores, por lo que ser necesario un mnimo de siete u ocho balanzas. Se necesitar alguna ms por si se produce una avera o en caso de prdida o robo. La balanza electrnica del UNICEF (Uniscale) es el tipo preferible. Es una balanza de suelo para pesar nios, y tambin adultos (150 kg de capacidad). Tiene una precisin de 100 g y un visor digital. Deber pesarse directamente a los nios que puedan mantenerse de pie. Si el nio no puede mantenerse de pie ( o est asustado o alterado), puede pesarse primero a la madre sola y despus a sta con el hijo en brazos; la balanza calcular automticamente el peso del nio por sustraccin. A diferencia de las balanzas romanas, el nio no sufre ningn estrs. No se requiere calibracin alguna. La balanza pesa 4 Kg y funciona con una batera que
dura 10 aos (vase pgina 33).
Si no es posible obtener balanzas electrnicas del UNICEF, la segunda mejor opcin suelen ser las balanzas romanas (vase ilustracin 3 en pgina 44), que tambin pueden obtenerse del UNICEF. Tablas de medicin de la estatura/longitud Adems del peso, tambin se medir durante la encuesta la estatura o la longitud de los nios. Teniendo en cuenta que a los nios menores de dos aos se les medir en posicin supina (longitud) y a los de ms edad en posicin de pie (estatura), las tablas de medicin debern ser idneas para ambas situaciones. Como en el caso de las balanzas, se requerir una tabla de medicin por equipo. La tabla de medicin recomendada es de madera y debe ser idnea para nios de hasta 130 cm de estatura, que es apropiada a los efectos de esta evaluacin. La tabla pesa 6 kg, mide 75 cm cuando est plegada y est provista de una correa para transportarla al hombro. En el apndice 4 figuran los detalles tcnicos de las tablas de medicin de la longitud y la estatura, en particular informacin sobre la forma en que pueden construirse localmente. Si las tablas se producen a nivel local, deber planificarse esta tarea con tiempo suficiente porque puede ser necesario hacer ajustes en los primeros prototipos. Otros elementos del equipo que pueden resultar tiles (adems de los cuestionarios, las hojas de control de los conglomerados y los mapas) son los siguientes: D D D D D D D D libretas para los supervisores; tablillas con sujetapapeles; paos para limpiar el equipo; mochilas u otro tipo de bolsas; lpices y bolgrafos (lpices para los entrevistadores y bolgrafos de tinta roja para los supervisores); esteras para dormir (por si son necesarias); linternas, y unidades del sistema mundial de determinacin de posicin (si las hay disponibles).
Nota. El personal encuestador tambin deber llevar consigo cartas de presentacin, preferiblemente con membrete oficial, para entregarlas a las autoridades locales y a los hogares. Sistemas mundiales de determinacin de posicin En los proyectos del FIDA tambin se puede considerar la posibilidad de utilizar unidades del sistema mundial de determinacin de posicin para registrar informacin sobre la ubicacin - 11 -
geogrfica de los conglomerados de la muestra. El empleo de tales unidades permite hacer anlisis adicionales de las series de datos de la encuesta complementndolas con la informacin disponible en otras bases de datos. Ejemplo tpico a este respecto sera incluir, junto con los datos sobre la ubicacin geogrfica, informacin sobre el clima, la altitud o la distribucin de los servicios de salud o las escuelas. Esas unidades tambin podrn utilizarse en los viajes que se hagan durante el trabajo de campo y servirn de ayuda a los equipos para encontrar los conglomerados ms remotos o aislados de la muestra. Se recomienda usar una unidad por equipo (la llevarn los supervisores) y hacer una medicin por conglomerado. Nota. La utilizacin del sistema mundial de determinacin de posicin no es un requisito necesario en las encuestas del FIDA sobre el impacto.
I.8
Adaptacin y traduccin del cuestionario
Adaptacin del cuestionario El cuestionario tiene varios espacios (preguntas 5, 6, 8b y 9) reservados para adaptaciones localmente especficas de las preguntas. Antes de traducir el cuestionario, los planificadores de una encuesta debern examinar las adaptaciones locales ms importantes y ponerse de acuerdo acerca de la terminologa. Cualquier adaptacin local deber insertarse directamente en el cuestionario, en los espacios que dicen: [Adaptacin local, si procede]. Las mismas adaptaciones se efectuarn despus en la aplicacin informtica para la entrada y anlisis de datos del sistema de gestin de los resultados y el impacto (RIMS). En la parte III figuran las instrucciones relativas al programa informtico del sistema. Ejemplo. Durante la planificacin de la encuesta, el equipo convino en que los telfonos celulares podan ser un signo importante de riqueza en la zona del proyecto. En la figura 4 se enuncia la pregunta 5 adaptada.
Figura 4. Pregunta 5 adaptada 5. Otras preguntas relacionadas con los activos Su hogar tiene? Lea en voz alta cada servicio y registre la respuesta antes de pasar al siguiente. S * Electricidad * Radio * Televisin * Frigorfico * Telfono celular ELECTRICIDAD RADIO.. TELEVISIN FRIGORFICO TELFONO CELULAR. 1 1 1 1 1 NO 2 2 2 2 2
Este proceso se repetir, si fuera necesario, en relacin con las preguntas 6 (transporte), 8b (instrumentos de labranza) y 9 (animales de granja). Traduccin del cuestionario Existen versiones del cuestionario en los cuatro idiomas oficiales del FIDA: rabe, espaol, francs e ingls. En la mayora de los proyectos ser necesario traducir el cuestionario del idioma oficial a uno o ms idiomas locales. Descrguese una copia del cuestionario (archivo PDF) de la direccin electrnica www.ifad.org. Utilcese ese cuestionario para insertar la traduccin en el idioma local y las adaptaciones locales. Un traductor deber traducir el cuestionario del idioma original (rabe, espaol, francs o ingls, en funcin del idioma oficial del pas) al idioma o los idiomas locales y despus otro traductor independiente lo traducir de nuevo al idioma original. La traduccin final del idioma local al idioma original deber coincidir con el cuestionario original.
- 12 -
Una vez traducido el cuestionario, deber hacerse un nmero de fotocopias suficiente para atender las necesidades de capacitacin, ensayo previo y recopilacin de datos (1 100 copias, aproximadamente, segn el nmero de idiomas locales de que se trate). Numeracin de los cuestionarios El jefe del equipo deber velar por que los cuestionarios que utilicen los encuestadores hayan sido previamente numerados con un identificador exclusivo, que ir de 001 a 900 (en la mayora de los casos). La numeracin deber hacerse antes de que los equipos se trasladen al campo. El nmero exclusivo se utiliza para identificar cada cuestionario en la aplicacin informtica. No se aceptan nmeros duplicados de cuestionarios.
I.9
Atencin a las consideraciones ticas
Las encuestas sobre hogares pueden plantear cuestiones ticas. stas se refieren al derecho a la intimidad, la necesidad de obtener el consentimiento y las responsabilidades que se plantean cuando se observan casos de malnutricin aguda durante la realizacin de una encuesta. Es importante examinar con el equipo encuestador los problemas que se indican a continuacin. Aprobacin tica. La encuesta debe hacerse de conformidad con la legislacin del pas. Si se requiere la aprobacin de un comit de examen tico, deber solicitarse en una fase temprana para evitar demoras. Confidencialidad. Toda la informacin que se proporcione a los entrevistadores deber mantenerse estrictamente confidencial. Los registros debern guardarse en lugar seguro. Los registros informatizados no debern contener ningn nombre que pueda servir para identificar hogares o a personas (la aplicacin informtica RIMS, que se describe en la parte III, no acepta la introduccin de ningn nombre). Consentimiento. Se deber informar a los encuestados acerca de la naturaleza de las entrevistas y de las mediciones que se llevarn a cabo. Los encuestados debern comprender los procedimientos y dar su plena aprobacin a los mismos. En algunos pases puede requerirse el consentimiento por escrito. Retroinformacin a los hogares. Las familias han dedicado voluntariamente su tiempo a la encuesta y tienen derecho a que se les proporcione posteriormente alguna retroinformacin. Deber comunicarse a los padres cualquier condicin importante que se descubra durante la entrevista. Por ejemplo, se deber informar a las madres si alguno de sus hijos est desnutrido, y el equipo encuestador deber tener protocolos para remitir los casos extremos a los servicios sanitarios para su tratamiento. Retroinformacin a las comunidades. Antes de comenzar la encuesta, el equipo deber prever qu tipo de retroinformacin se facilitar a las comunidades. El nmero de entrevistas por comunidad ser demasiado pequeo para tener validez estadstica, pero incluso una retroinformacin de carcter general puede ser apreciada por las autoridades locales (por ejemplo, el hecho de que 10 de los 39 nios pesados y medidos estn desnutridos). Si es posible, ese tipo de retroinformacin deber proporcionarse antes de que el equipo parta hacia la siguiente comunidad.
- 13 -
Apndice 1
Fecha de comienzo de
Hoja de trabajo para planificar la encuesta

Fecha de terminacin de la labor de campo: ______/______/______ Semana 1 (das) Semana 2 (das) Semana 3 (das) Semana 4 (das)
Proyecto: ____________________________________________ la labor de campo ______/______/______
Actividad Preparacin de la encuesta Contratacin del consultor Contratacin de los encuestadores Pedido de equipo Entrega del equipo Traduccin de la encuesta Realizacin de la encuesta Seleccin de la muestra Capacitacin Labor de campo Anlisis de los datos y presentacin de informes Introduccin/correccin de datos Anlisis Redaccin del informe Equipo encuestador: ________ jefe de equipo ________ choferes/vehculos
Antes de la encuesta (semanas) 7 6 5 4 3 2 1
________supervisores
________ encuestadores: (_______mujeres_______hombres)
- 14 -
Apndice 2 Planificacin de la capacitacin del equipo encuestador

Habr que adaptar las sesiones de capacitacin previstas para el equipo encuestador tanto al contexto especfico del pas como a la capacidad y aptitudes de los cursillistas. Debern preverse unos cinco das de capacitacin. Un aspecto importante del programa es la sensibilidad cultural. A continuacin figura un esquema bsico de un curso de capacitacin de cinco das de duracin. Deber adaptarse el esquema del curso al contexto del pas y la experiencia del equipo encuestador. Esquema bsico Calendario de capacitacin para la encuesta del RIMS sobre el impacto Hora Contenido Primer da Sesin de maana 9.00 12.30 Palabras de apertura Presentacin de todos los miembros del equipo encuestador Aspectos logsticos de la capacitacin y procedimientos administrativos (horario de trabajo, paga, calendario de la encuesta, medios de transporte y alojamiento) Presentacin general del RIMS del FIDA Antecedentes Resultados de primer nivel Resultados de segundo nivel Impacto o Instructor, materiales
Presentacin con PowerPoint descargada del sitio web del FIDA
Debate
Nota. Motvese al equipo haciendo especial hincapi en la importancia de los datos que se renan y la forma en que se utilizarn. 12.30 - 13.30 Sesin de tarde 13.30 - 17.00 Pausa Exposicin sobre la evaluacin del impacto o Exposicin con PowerPoint descargada del sitio web del FIDA Secciones pertinentes de las Directrices prcticas para la realizacin de encuestas sobre el impacto (Parte I: figuras 1 y 2; seleccin de la muestra) Directrices prcticas (Parte II)
Debate
Preparacin de una encuesta del RIMS sobre el impacto Composicin del equipo encuestador Calendario de las actividades de la encuesta Seleccin de la muestra (elaboracin del marco de muestreo y seleccin de los conglomerados) Realizacin de una encuesta del RIMS sobre el impacto Funciones de los supervisores Funciones de los encuestadores Seleccin de los hogares en el conglomerado Lista de los hogares Recorrido aleatorio Seleccin de las personas a las que se encuestar (determinacin de quin encabeza el hogar) y seleccin de los nios o
- 15 -
Hora
Contenido
Instructor, materiales o Directrices prcticas (Parte II)
Debate
Realizacin de una entrevista Creacin de una buena relacin de comunicacin con el encuestado Consejos prcticos para hacer las entrevistas Presentacin del cuestionario de la encuesta del RIMS sobre el impacto (rabe, espaol, francs o ingls), recalcando que los encuestadores harn las preguntas exactamente como estn formuladas en el cuestionario.
Cuestionario (proyectado en una pantalla, copias impresas para los participantes)
Sesin de maana 9.30 12.30
Debate Segundo da
Realizacin de una entrevista (continuacin) Entrevistas de demostracin Nota. El instructor y un supervisor experimentado debern practicar y realizar una entrevista de demostracin para mostrar la tcnica apropiada.
Prctica, cumplimentacin de cuestionarios Debate Escenificacin de roles (pedir a varias parejas de encuestadores que se ofrezcan voluntarias para practicar entrevistas ante el grupo) Examen y discusin de las entrevistas realizadas en la actividad de escenificacin de roles Prctica y debate
Cuestionario (proyectado en una pantalla; copias impresas para los participantes)
12.30 - 13.30 Sesin de tarde 13.30 - 17.00
Pausa Antropometra Introduccin (definiciones, mediciones que habrn de hacerse, instrumentos de medicin que se utilizarn, importancia de hacer mediciones precisas, etc.) Anotacin de la informacin Prctica, formulario de antropometra Determinacin de la edad de un nio Utilizacin de registros escritos Calendario de acontecimientos locales (elaborar un calendario de los acontecimientos locales apropiados) Prctica, determinacin de la edad Tercer da o Exposicin con PowerPoint
o o
Cuestionario Directrices prcticas (Parte II) Calendario de acontecimientos (Parte II, apndice 2)
Sesin de maana
Realizacin de una entrevista (continuacin) Lase por entero la(s) versin(es) del cuestionario en el/los idioma(s) local(es) (si es necesario)
9.00 12.30
Prctica y debate
Antropometra (continuacin) - 16 -
Hora
Contenido Procedimiento para medir la estatura en posicin de pie Procedimiento para medir la longitud Nota. El instructor y un supervisor experimentado debern practicar y realizar mediciones de demostracin para mostrar la tcnica apropiada. Los participantes debern practicar entre s
Instructor, materiales o Directrices prcticas (Parte II) o Tablas de medicin
Prctica y debate
12.30 - 13.30 Sesin de tarde 13.30 - 18.00 Pausa Antropometra (continuacin) Medicin del peso utilizando Uniscale (una balanza electrnica) (si se dispone de ella) Pesaje de un nio que pueda permanecer de pie Pesaje de un nio en brazos de un adulto Medicin del peso utilizando balanzas romanas (si no se dispone de balanzas Uniscale electrnicas) Pesaje de un nio Pesaje de un lactante en un colgador de pesaje o o Directrices prcticas (Parte II) Balanzas - Balanzas electrnicas (Uniscale), o - balanzas romanas
Nota. El instructor y un supervisor experimentado debern practicar y realizar mediciones de demostracin para mostrar la tcnica adecuada. Los participantes debern practicar entre s; pueden pesar recipientes llenos de agua en sustitucin de nios. Ejercicio prctico: Si es posible, el equipo encuestador deber pasar varias horas en un lugar donde puedan practicar con nios (por ejemplo, un centro preescolar o una guardera). En caso contrario, deber traerse a varios nios a los locales de capacitacin (hijos del personal del proyecto, de los encuestadores, etc.) Cuarto da Todo el da Ejercicio de campo: Viaje a una o varias aldeas Presentacin a las autoridades locales y los ancianos de la aldea Prctica, seleccin de hogares (con las listas de los hogares o mediante un recorrido aleatorio) Prctica, entrevistas y mediciones (cada pareja de encuestadores deber practicar, bajo supervisin, al menos en cinco hogares y, solas, en otros cinco) Examinar y discutir cuestionarios cumplimentados Visitar de nuevo los hogares, cuando proceda, para corregir errores o colmar lagunas Volver al lugar donde se realice la capacitacin o o o o Tablas de medicin Balanzas Cuestionarios Tablillas con sujetapapeles, bolgrafos, etc. o o o o Tablas de medicin Balanzas Cuestionarios Tablillas con sujetapapeles, bolgrafos, etc.
Debate
- 17 -
Hora
Contenido Quinto da
Instructor, materiales
Sesin de maana 9.00 12.30
Examen de las restantes preguntas o las cuestiones pendientes en relacin con el ejercicio de campo
Prctica y debate
Exposicin general sobre la introduccin y anlisis de datos y la presentacin de informes relativos a la encuesta del RIMS sobre el impacto Nota. Es nicamente una breve resea para que todos los integrantes del equipo encuestador comprendan lo que se har con los datos. Resumen de las principales cuestiones de la capacitacin Ceremonia de clausura y distribucin de certificados de capacitacin Nota. En muchos casos, tal vez sea posible dejar a los encuestadores que se vayan y reservar la sesin de la tarde para los supervisores. De otro modo, la clausura y otros asuntos pueden trasladarse a la tarde.
12.30 - 13.30 Sesin de tarde 13.30-17.00
Pausa Sesin de la tarde para los supervisores Documentos y suministros Transporte y alojamiento Entrada en contacto con las autoridades locales Asignacin de tareas Hojas de control de los conglomerados Seguimiento Observacin de entrevistas Examen de los cuestionarios Confirmacin de las tareas del equipo encuestador Agrupacin de supervisores con parejas de encuestadores Anuncio de la asignacin de conglomerados Revisin del calendario y los aspectos logsticos de la encuesta (vehculos, equipo de medicin, etc.) o Directrices prcticas (Parte II, apndice 3)
- 18 -
Apndice 3 Cuadro completo del marco de muestreo

Datos demogrficos, poblacin acumulativa y conglomerados
Regin Subregin Aldea Poblacin Poblacin acumulativa Conglomerado
DINGUIRAYE BANORA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 DIALAKORO 12 13 14 15 16 DIATIFERE 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 DINGUIRAYE 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 GAGNAKALY 41 42 43 44
Banora Boubr Boukaria Diarendji Kolla Lopp Sountoun Matagania MBonet Nafadji NBaloufara Snma Tombo Dar es Salam Dialakoro Fello Lamou Mossoko Watagala Dabatou Diatifr Fadougou Famr Fandanda Mamoudouya Nanako Soubkindi Sourou Syllaya Wonson Balagnoumaya Dinguiraye Ville Hleyabh Kambam Halled Kambam Sabh Kebali Kouby Leysr Koumbia Ley Fello Lankon Paridji Parawol Diagul Sbkoro Tinkisso Bagui Blya Doussoura Gagnakaly
590 1 638 481 1 195 894 1 131 2 499 1 094 1 526 460 456 950 3 900 888 1 077 1 194 1 082 2 283 855 1 016 1 180 1 993 1 367 1 016 1 320 849 1 549 1 403 9 016 1 612 674 613 1 917 491 1 281 690 796 1 029 1 677 776 1 117 571 545 1 156 - 19 -
590 2 228 2 709 3 904 4 798 5 929 8 428 9 522 11 048 11 508 11 964 12 16 17 18 19 21 23 24 25 26 28 29 30 32 32 34 914 814 702 779 973 055 338 193 209 389 382 749 765 085 934 483
2 3
5 6
7 8 9 10
11
35 886 44 902 46 514 47 188 47 801 49 718 50 209 51 490 52 180 52 976 54 005 55 682 56 458 57 58 58 59 575 146 691 847
12, 13, 14 15
16
17 18
19
45 46 47 48 49 KALINKO 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 LANSANAYA 67 68 69 70 71 72 SELOUMA 73 74 75 76 77
Hrako Kalenko Missira Kella Missa Djalonk Nouhouya Babila Bokoty Diabrmini Diankourou Djissouma Farabato Fodcariah Fognokonko Kalinko Kansatoh Lenny Tyewi Louffamissid Missira Niogo Santafara Walandama Yalagur Daygbh Hansangur Lansanaya Santiguia Tambanoro Wouyagbh Bossr Fadia Kobala Slouma Walawala TOTAL 1 1 2 1 1
637 815 861 577 444 509 095 313 180 223 481 647 689 1 236 2 492 401 584 766 1 036 683 438 908 1 073 671 824 1 201 890 1 018 1 372 627 1 503 2 470 2 220 94 731
60 61 62 62 63 64 65 68 69 70 70 71 72 73 76 76 77 77 78 79 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 90 92 94
484 299 160 737 181 690 785 098 278 501 982 629 318 554 046 447 031 797 833 516 954 862 935 606 430 631 521 539 911 538 041 511 731
20
21 22
23
24
25
26
27
28
29 30
Nota. Se asignaron tres conglomerados a Dinguiraye Ville debido al gran tamao de su poblacin. En la mayora de los proyectos del FIDA, las comunidades cuya poblacin rebasa el tamao especificado no se incluyen en la muestra. Utilcese la definicin concreta de poblacin urbana y rural del pas (tal como la determine la oficina del censo) para justificar la exclusin de cualquier comunidad de mayor tamao.
- 20 -
Apndice 4 Adquisicin del equipo de medicin

Compra del equipo
Las balanzas electrnicas y las tablas de medicin pueden adquirirse directamente del UNICEF. ste exige que se presente un memorando de entendimiento firmado con el Gobierno antes de hacer el pedido del equipo (en muchos casos, se ha firmado uno con el ministerio de salud o educacin). Para adquirir el equipo del UNICEF, el proyecto deber hacer referencia a ese documento al cumplimentar los trmites que se indican a continuacin. 1. La unidad de gestin del proyecto llena el formulario de inscripcin del cliente en el que hace referencia al ministerio pertinente: www.supply.unicef.dk/mailx/customerform.htm. [Escrbase exactamente esta direccin web]. 2. La unidad de gestin del proyecto llena la solicitud de estimacin de costos de los servicios de adquisiciones: www.unicef.org/supply/files/RequestforCostEstimate.xls. Para instrucciones ms precisas sobre cmo cumplimentar el formulario de solicitud, vaya a la parte inferior de la pgina web: www.unicef.org/supply/index_purchasing.html. En Name of Organization and Department (Nombre de organizacin y departamento), el proyecto deber anotar: ministerio de X, unidad de gestin del proyecto X. Importante: El ministerio deber saber que el proyecto est haciendo un pedido en nombre suyo para el proyecto. El ministerio deber autorizar al proyecto a ocuparse de la correspondencia, etc. 3. La unidad de gestin del proyecto presenta ambos formularios a la oficina del pas o a los Servicios de Adquisiciones del UNICEF (si no hay una oficina de ste en el pas), y el UNICEF determina si se cumplen las condiciones necesarias. Oficina del UNICEF en el pas www.unicef.org/about/structure/ index_worldcontact.html Centro de Servicios de Adquisisiones Divisin de Suministros del UNICEF, UNICEF Plads, Freeport DK-2100 Copenhage (Dinamarca) Correo electrnico: psid@unicef.org Fax: (+45) 35 26 94 21 Tel: (+45) 35 27 32 21
4. El UNICEF devuelve la estimacin de costos con las instrucciones de pago y la fecha prevista de entrega. 5. La unidad de gestin del proyecto acepta la estimacin de costos y puede depositar inmediatamente los fondos en la cuenta del UNICEF. 6. Una vez que se confirma la llegada de los fondos al UNICEF, el proceso de adquisicin comienza de inmediato.
Construccin de las tablas de medicin Caractersticas de las tablas porttiles de medicin de la estatura:
porttil: mecanismo para transportar la tabla de medicin sobre el terreno (por ejemplo, correa); adaptable: puede utilizarse para medir la longitud de los nios menores de 2 aos en posicin supina y la estatura en posicin de pie de los de 2 o ms aos; empleo: fcil de montar, desmontar y utilizar; diseo: pocas partes mviles; superficie firme para que la persona pueda apoyarse contra ella; acabado: resistente a la intemperie (por ejemplo, uretano, laca);
- 21 -
componentes: construccin duradera; fabricada con maderas curadas de buena calidad y que no se combarn en condiciones atmosfricas extremas (por ejemplo, maderas duras, madera contrachapada), y piezas inoxidables; peso ligero: menos de 13 libras (6 kg); puede repararse sobre el terreno: juego porttil de materiales para reparaciones, inclusive lija, tornillos, etc.; cinta mtrica: no extensible, de 130 cm de longitud, con incrementos de 0,1 cm; asegrese de que la cinta contina despus de 100 cm (101, 102, 103 cm, etc.), y bajo costo.
Sugerencias para construir la tabla de medicin en el plano local

A continuacin figuran algunas instrucciones bsicas para construir localmente una tabla de medicin de la estatura/longitud. Construccin de una sola pieza. La tabla de medicin de la estatura puede ser de una sola pieza, con capacidad para medir hasta 130 cm. Todos los ngulos de la tabla debern redondearse con lija. Cabecera/soporte inferior deslizable. La cabecera/soporte inferior deslizable tiene guas de madera de 8 a 9 cm de longitud que se desplazan en la parte exterior de la tabla. No deben construirse ranuras rebajadas en la tabla a fin de que la cabecera pueda deslizarse libremente; ese tipo de ranuras restringen el paso y pueden obstruir el movimiento cuando se produzcan ligeros cambios en las condiciones atmosfricas (por ejemplo, humedad). En la Figura 5 se muestra una cabecera/soporte inferior deslizable construido de forma que puede sujetarse en la base con una sencilla clavija. Conexiones y uniones. Todas las partes debern pegarse con cola y atornillarse. Deben atornillar todos los tornillos, cuya cabeza deber ser plana. Dimensiones. (Vanse las figuras 5 y 6).
- 22 -
RIMS. Directrices prcticas Figura 5.
Tabla de medicin de la estatura/longitud
CABECERA/SOPORTE INFERIOR
RESPALDO DE LA TABLA CINTA MTRICA
CORREA PARA EL TRANSPORTE ASIDERO PARA EL TRANSPORTE
CLAVIJA BASE DE LA TABLA
CABECERA/SOPORTE INFERIOR
ESCALA EN CENTMETROS
PARTE INFERIOR
LADO
PARTE SUPERIOR
RESPALDO
- 23 -
RIMS. Directrices prcticas Figura 6.
Tabla de medicin de la estatura/longitud (cont.)
VISTA POR DETRS
VISTA DE FRENTE
VISTA DE COSTADO
ESCALA EN CENTMETROS VISTA DE ABAJO PLANO
- 24 -

Manual para Encuestas

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Manual para Encuestas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FIDA

SISTEMA DE GESTIN DE LOS RESULTADOS Y

Directrices prcticas para la realizacin de encuestas sobre el impacto

RIMS: Practical Guidance for Impact Surveys

I.9 PARTE II. II.1 II.2 II.3 II.4

PARTE III. III.1 III.2 III.3 III.4 III.5 III.6 III.7

RIMS. Directrices prcticas

RIMS. Directrices prcticas

Preguntas formuladas frecuentemente

Preguntas formuladas frecuentemente

SIG SyE RIMS

Sistema de gestin de los resultados y el impacto

Medicin del impacto

Progresin lgica desde los resultados hasta el impacto

RIMS. Directrices prcticas

Preguntas formuladas frecuentemente

Qu son los indicadores bsicos del impacto?

8. Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo

Qu es el ndice de activos del hogar (pobreza)?

RIMS. Directrices prcticas

Preguntas formuladas frecuentemente

Appendix 12 Appendix 13 Appendix 14 Appendix 15

Por qu se mide la malnutricin?

RIMS. Directrices prcticas

Preguntas formuladas frecuentemente

CUIDADOS + Empoderamiento de la mujer (alfabetizacin) (desarrollo comunitario)

Pueden utilizarse datos de las oficinas de distrito o de otros servicios gubernamentales?

Es necesario utilizar un grupo de referencia?

RIMS. Directrices prcticas

Preguntas formuladas frecuentemente

Es posible agregar preguntas a la encuesta sobre el impacto?

RIMS. Directrices prcticas

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

PARTE I. INSTRUMENTOS PARA PREPARAR UNA ENCUESTA

RIMS. Directrices prcticas

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

Formacin del equipo encuestador

Jefe del equipo

RIMS. Directrices prcticas

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

Clculo del presupuesto

RIMS. Directrices prcticas

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

Figura 3. Planilla para los clculos presupuestarios

Planificacin de la labor de campo

RIMS. Directrices prcticas

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

Preparacin de un calendario para la capacitacin del equipo encuestador

RIMS. Directrices prcticas

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

RIMS. Directrices prcticas Cuadro 1. Datos demogrficos Regin Subregin

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

DINGUIRAYE BANORA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 DIALAKORO 12 13 14 15 16 LANSANAYA 67 68 69 70 71 72 SELOUMA 73 74 75 76 77

RIMS. Directrices prcticas Cuadro 2. Regin

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

Poblacin acumulativa Subregin Aldea Poblacin Poblacin acumulativa Conglomerado

DINGUIRAYE BANORA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 DIALAKORO 12 13 14 15 16 LANSANAYA 67 68 69 70 71 72 SELOUMA 73 74 75 76 77

RIMS. Directrices prcticas

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

RIMS. Directrices prcticas Cuadro 3. Regin Conglomerados Subregin

Parte I. Instrumentos para preparar una encuesta sobre el impacto

DINGUIRAYE BANORA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 DIALAKORO 12 13 14 15 16 LANSANAYA 67 68 69 70 71 72 SELOUMA 73 74 75 76 77

Obtencin del equipo apropiado

Proyecto: ______________________________________ la labor de campo //

____ encuestadores: (_mujeres_____hombres)