INFORME DE LABORATORIO “MEDIDAS, INCERTIDUMBRES Y TEORIA DE ERRORES”

YEISON FABIAN GUTIERREZ MARTINEZ FABIAN ANDRES RODRIGUEZ BECERRA DIEGO ALEXANDER LEON SERGIO GUZMAN JHON PANCHE

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERÍA DE SISTEMAS CINEMÁTICA Y DINÁMICA BOGOTÁ

2011

Todas las medidas vienen condicionadas por posibles errores experimentales (accidentales y sistemáticos) y por la sensibilidad del aparato.Los instrumentos de medida nos permiten realizar medidas directas (un número seguido de la unidad) de una magnitud.INTRODUCCIÓN La parte fundamental de todo proceso de medida es la comparación de cierta cantidad de la magnitud que deseamos medir con otra cantidad de la misma que se ha elegido como unidad patrón. . El error en las medidas tiene un significado distinto a "equivocación": el error es inherente a todo proceso de medición. Es imposible conocer el "valor verdadero" (x) de una magnitud. En este proceso se utilizan los instrumentos de medida que previamente están calibrados en las unidades patrón utilizadas . La teoría de errores acota los límites entre los que debe estar dicho valor. x.

VARIABLES VARIABLES A CONSIDERAR:       Longitud de la cuerda Angulo de desplazamiento Periodo Peso de la esfera constante Tiempo de un periodo Gravedad =9.8m .

.

el peso del objeto y el ángulo al cual esta estudiándose el movimiento.HIPOTESIS El movimiento de un péndulo esta determinado por lo largo de la cuerda que genera la tensión. el tiempo que demora el objeto en realizar un periodo es directamente proporcional al ángulo y al largo de a cuerda de dicho péndulo. se determina que. por lo tanto entre mayor sea el ángulo de desplazamiento y mayor sea el largo de la cuerda que sostiene el objeto. . el tiempo que se demora el objeto en realizar un movimiento de lado a lado o periodo será mayor.

Específicos      Analizar los errores aleatorios de una medida y tratar de corregirlos. cifras significativas e incertidumbres. Analizar cuan cerca está el valor real de los valores medidos. .OBJETIVOS General Tomar medidas de modo experimental en el laboratorio. utilizando formulas ya conocidas. Apreciar los grados de incertidumbre en los valores obtenidos mediante la experimentación. Aprender a tomar medidas y calcular su error para tener una aproximación de medida más segura. apreciando y calculando sus errores. Conocer el error en la magnitud a partir de de los errores de las magnitudes medidas directamente.

MARCO TEORICO Variables directas: estas se pueden definir como variables cuyos valores son obtenidos atreves de un aparato de medición directo .

esta se verá afectada por un error aleatorio. Luego cambie la longitud del péndulo y repita el proceso anterior. . por lo tanto es prudente recurrir a hacer repeticiones de la toma de datos. Ponga a correr el tiempo en el cronómetro en el momento en que libere el péndulo y mida el tiempo (t ) que tarda en dar diez (10) oscilaciones 10 completas. Repita la toma de tiempo t 10 cuatro (4) veces más. Como dicha medida de tiempo está sujeta a los reflejos de los experimentadores.DESARROLLO EXPERIMENTAL Materiales:       Cronometro Un péndulo simple Una nuez Soporte universal Varilla corta Regla o Mida la longitud L del péndulo y sepárelo un ángulo pequeño (menor a 20 ).

este tiempo lo llamaremos Periodo Experimental (T).ANALISIS DE RESULTADOS Mediante el experimento anterior podemos hallar el tiempo en el que el péndulo da 10 oscilaciones. El error de este periodo se calcula con la formula de error para los promedios: El Periodo Teórico (T teórico) se calcula usando la ecuación dada por la literatura y las formulas descritas para el movimiento circular: √ El error se calcula con la ecuación de error para las raíces y potencias: | ⁄ √ | Cálculos obtenidos: .

Con la fórmula propuesta parara el periodo: periodos teóricos: √ .8m/s² Para Longitud = 20cm √ seg Para Longitud = 40cm √ seg Para Longitud = 60cm √ seg Para Longitud = 80cm √ . encontramos los En los cálculos siguientes se tomo la medida estándar de g = 9.

01 seg Para Longitud = 120cm √ seg Para Longitud = 140cm √ Para Longitud = 160cm √ seg .Para Longitud = 100cm √ 2.

44% .Para Longitud = 180cm √ Para Longitud = 200cm √ seg ERROR PORCENTUAL Se debe hallar el error porcentual entre el periodo experimental y el periodo teórico con la siguiente fórmula: % Para Longitud = 20 (cm) 4.

Para Longitud = 40 (cm) 3.94% Para Longitud = 60 (cm) 2.98% Para Longitud = 120 (cm) .58% Para Longitud = 80 (cm) Para Longitud =100 (cm) 3.

98% Para Longitud = 180 (cm) 0.2.27% Para Longitud = 140 (cm) 1.70% .74% Para Longitud =200 (cm) 0.69% Para Longitud = 160 (cm) 1.

51 2.40 13.70 27.00 25.50 18.00 9.10 24.90 4.41 2.58 2.50 22.84 0.40 28.13 2.90 1.58 80.20 2.79 16.50 22.18 28.25 2.22 1.87 25.59 1.79 20.00 22.37 0.55 2.57 2.20 27.80 22.27 140.00 28.79 100.86 2.00 TIEMPO₁₀ 9.79 2.84 1.44 40.21 24. periodos experimentales y periodos teóricos con sus respectivos errores.05 15.00 18.40 18.10 2. LONGITUD (cm) 20.37 1.27 3.Los resultados se describen en la siguiente tabla: Tabla1: Longitudes.53 1.94 60.00 18.09 2.72 9.86 2.00 20.00 24.98 120.54 24.00 25.90 25.27 21.71 2.69 0.69 160.90 15.00 27.00 20.98 180.00 15.82 2.00 27.94 0.00 13.01 3.60 PROMEDIO PERIODO PERIODO ERROR T₁₀(seg) EXPERIMENTAL(seg) TEORICO(seg) PORCENTUAL(%) 9.71 28.74 200.70 .20 13.39 1.40 13.32 1.

otro instrumento utilizado en esta experiencia.  Al observar los resultados del error porcentual podemos concluir que a medida que es más larga la longitud de la cuerda. lo que indica una buena precisión de los instrumentos usados en la experimentación. su respectiva incertidumbre es menor . el resultado practico estuvo bastante cerca al resultado teorico.CONCLUSIONES  Se observó que el instrumento de medición más preciso usado en el laboratorio es el cronometro ya que mide unidades mucho menores que la regla.  Descubrimos que a pesar de que la formula teórica para hallar el periodo de un péndulo es mucho mas exacta en cuanto a su incertidumbre.

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