UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRICA

LABORATORIO N 3
FISICA I
CICLO: 2008-A




DOCENTE:
LIC. J ULIO CHICANA L.


TEMA:
MOVIMIENTO CON ACELERACIN
CONSTANTE

ALUMNOS:

BRIONES VERDE, Christian Alexander
CHUCARI MARTINEZ, J orge J ess
GAMARRA QUISPE, Sal Abel
GONZALES ROJAS, J onathan J air


LIMA - PERU
MAYO - 2008
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NDICE GENERAL

OBJ ETI VOS
FUNDAMENTO TEORI CO
Modelo fsico
Diseo
Materiales
VARIABLES INDEPENDIENTES
VARIABLES DEPENDIENTES
RANGO DE TRABAJO
PROCEDIMIENTO.
DATOS EXPERIMENTALES
analisis de datos experimentales
Grficas
3.1.1. Presente un grfico en papel milimetrado para el espacio recorrido (x) vs. Tiempo
3.1.2. Presente un grfico en papel logartmico para la velocidad (v) vs. tiempo (t promedio).
3.13 Ajustes
3.1.4 Con la ayuda del programa en Matlab presente:
b. Un grfico en escala milimetrada para (v) vs. tiempo (t promedio)
b. En este segundo grfico presente la lnea de tendencia tipo regresin polinomial de
grado 2, y muestre tambin la ecuacin y el coeficiente de correlacin (R).
3.1.6 Efecte una regresin cuadrtica (y = A + Bx + Cx2), calcule tambin el factor de
correlacin (r).
ANALISIS DE DATOS
Qu significado fsico tiene las constantes A, B y C que se obtiene con la regresin
cuadrtica?
Qu significado fsico tienen las constantes que se obtienen con la regresin
polinomial de grado 2?
Compare estas constantes Qu concluye?
Haga una descripcin del movimiento de carrito a partir de las graficas y las constantes
obtenidas de su anlisis. Considere las unidades cuando sea preciso.
3.2.6. Cual de las dos regiones es mas conveniente para nuestra distribucin de puntos?
Es importante los valores de los coeficientes de correlacin?
4. CUESTI ONARI O
4.1 A partir de los datos tabulados tanto en T vs. como en T vs.
4. 2. Cul sera el procedimiento para calcular la aceleracin instantania?
Aceleracin media e instantnea
4.3 A PARTIR DE LAS ECUACIONES OBTENIDAS PUEDE HALLAR EXPRESIONES PARA LA
VELOCIDAD Y ACELERACIN EN FUNCIN DEL TIEMPO?
4.4. SEGN LOS DATOS OBTENIDOS EN LA EXPERIENCIA, SE PUEDE AFIRMAR QUE PARA
INTERVALOS IGUALES DE TIEMPO TRASCURRIDO, LOS ESPACIOS SON TAMBIN
IGUALES?
5. CONCLUSIONES
6. BIBLIOGRAFIA










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MOVIMIENTO CON ACELERACIN CONSTANTE

OBJETIVOS

A travs del programa LOGGER-PRO medir la distancia recorrida y la velocidad de un objeto que se
mueve con velocidad constante y aceleracin constante,
Mediante el anlisis de datos identificar y entender la relacin entre la distancia recorrida por un
mvil, su velocidad y su aceleracin,
Saber usar las hojas de clculo para poder hacer representaciones en papeles grficos y Analizar las
grficas de distancia recorrida y velocidad vs. tiempo para un carrito en movimiento,
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Usar la hoja de clculo MS-EXCEL, una calculadora y papeles grficos ajustar las curvas por mtodo
de regresin polinomial de grado 2.
Encontrar la relacin, ecuacin y que significa las constantes A, B, C que se obtiene de la regresin
cuadrtica, que existe entre la distancia y el tiempo

FUNDAMENTO TEORICO

MODELO FSICO

En este laboratorio vamos a experimentar el movimiento de un carrito que viaja sobre un plano, lo
cual ignoramos el rozamiento, cuando el plano est inclinado, el carrito viaja con aceleracin
constante. Luego analizaremos los valores obtenidos por el programa LOGGER-PRO.


Este experimento se puede expresar con la segunda ley de Newton

Donde Xo y Vo corresponden a la posicin y velocidad iniciales, a es la aceleracin y t el tiempo
transcurrido.
Adems si Xo y Vo son cero, la ecuacin corresponde a una parbola.
Ahora si derivamos la primera ecuacin obtenemos:

V= velocidad en funcin del tiempo
Y la segunda deriva respecto al tiempo es la aceleracin constante del movimiento


DISEO

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En la siguiente experiencia que vamos a realizar trata sobre el MRUV,para el cual observamos lo
siguiente :

Experiencia en laboratorio





MATERIALES

Conmutador de Datos




Mvil





(Sensor de Ultrasonido)

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Plano Inclinado



Un Ordenador PC y Aplicativo logger pro 3.2.1


VARIABLES INDEPENDIENTES
Tiempo.
VARIABLES DEPENDIENTES

Se identifican las variables que intervienen en el experimento, precisando con toda claridad cul o
cules son variables dependientes y cules son variables independientes.
En nuestro experimento, las variables dependientes son la aceleracin, la velocidad, el espacio
recorrido y la variable independiente es el tiempo.
Se hacen grficos en papel adecuado (por ejemplo, papel milimetrado, logartmico, semilogartmico,
de coordenadas polares, etc.)
Las escalas son independientes entre s y deben contener a todos los valores que aparecen en la tabla
de datos. Adems, cada variable debe estar acompaada siempre de sus respectivas unidades.
RANGO DE TRABAJO

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Para determinar nuestro rango de trabajo tenemos que seguir los siguientes procedimientos.

PROCEDIMIENTO.

PARTE 1: Preparacin del experimento

Colocar sobre la mesa de trabajo el soporte universal, sujete a l la pista de tal manera que forme un
ngulo menor de 10 con la horizontal. Use un sujetador para fijar la pista al soporte universal.
En el extremo superior de la pista coloque un tope desde el cual soltar el mvil. Aydese de otro
sujetador.
Fije el sensor de inicio a 20 cm por debajo de la posicin inicial de lanzamiento, este debe
permanecer fijo durante todo el experimento.
Coloque el sensor de parada a 20 cm del sensor de inicio.

PARTE 2: Prueba del Equipo e Instrumentos (calibracin)


Ubicar el mvil en el extremo superior de la pista y sultelo, debe desplazarse libremente.
El inicio y la parada del reloj es automtico gracias a los sensores.
No olvide de presionar el botn RESET para volver a cero el cronmetro.


PARTE 3: Ejecucin.


Desde el extremo superior de la pista suelte el carrito. Tenga cuidado de recibirlo al final del
recorrido.
Cuando el mvil haya pasado por el sensor de parada se emite un sonido y el tiempo queda
registrado en el cronmetro. Anote
este valor en la Tabla N 1.
Para cada posicin realice tres lanzamientos anote los tiempos y calcule el tiempo promedio. Anote
en la Tabla 1.
Coloque ahora el sensor de parada a 30 cm del sensor de inicio y repita el mismo procedimiento.
Continu as hasta que la
separacin entre los sensores sea de 100 cm.


DATOS EXPERIMENTALES

Tiempo Posicin
T X1
0.0333 0.152
0.1998 0.1594
0.3663 0.1742
0.5328 0.19647
0.6993 0.2258
0.8658 0.2623
1.0323 0.3051
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ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

GRFICAS

3.1.1. Presente un grfico en papel milimetrado para el espacio recorrido
(x) vs. Tiempo
(t promedio).


3.1.2. Presente un grfico en papel logartmico para la velocidad (v) vs. tiempo (t promedio).

3.13 Ajustes

Realice los ajustes de la distribucin de puntos (x) vs. tiempo (t promedio) segn se indica:


3.1.4 Con la ayuda del programa en Matlab presente:

a. Un grfico en escala logartmica para (x) vs. tiempo (t promedio)

Tabla I:
En la tabla uno se trabaja con la posicin x1






1.1988 0.35315
1.3653 0.4069
1.5318 0.46648
1.6983 0.5301
1.8648 0.5979
2.0313 0.67035
2.1978 0.74636
2.3643 0.82676
Tiempo Posicin
T X2
0.0333 0.1498
0.1998 0.15146
0.3663 0.1583
0.5328 0.1764
0.6993 0.2
0.8658 0.23105
1.0323 0.26808
1.1988 0.3117
1.3653 0.3597
1.5318 0.4124
1.6983 0.4711
1.8648 0.53425
2.0313 0.60285
2.1978 0.67667
2.3643 0.75377
T(s) D(m)
0.0333 0.152
0.1998 0.1594
0.3663 0.1742
0.5328 0.19647
0.6993 0.2258
0.8658 0.2623
1.0323 0.3051
1.1988 0.35315
1.3653 0.4069
1.5318 0.46648
1.6983 0.5301
1.8648 0.5979
2.0313 0.67035
2.1978 0.74636
2.3643 0.82676
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Tabla II:
Se trabaja en esta tabla con la posicin x2















T(s) D(m)
0.0333 0.1498
0.1998 0.15146
0.3663 0.1583
0.5328 0.1764
0.6993 0.2
0.8658 0.23105
1.0323 0.26808
1.1988 0.3117
1.3653 0.3597
1.5318 0.4124
1.6983 0.4711
1.8648 0.53425
2.0313 0.60285
2.1978 0.67667
2.3643 0.75377
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B. Un grfico en escala milimetrada para (v) vs. tiempo (t promedio)

DATOS A



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DATOS B














































b. En este segundo grfico presente la lnea de tendencia tipo regresin polinomial de grado
2, y muestre tambin la ecuacin y el coeficiente de correlacin (R).



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3.1.6 Efecte una regresin cuadrtica (y = A + Bx + Cx2), calcule tambin el factor de correlacin
(r).

DATOS A
TENDENCIA TIPO REGRESION POLINOMIAL DE GRADO 2
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DATOS B
TENDENCIA TIPO REGRESION POLINOMIAL DE GRADO 2


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ANALISIS DE DATOS

Qu significado fsico tiene las constantes A, B y C que se obtiene con la regresin
cuadrtica?

Si comparamos la ecuacin de desplazamiento para un movimiento rectilneo con aceleracin
constante en funcin a un cierto tiempo, se tiene:
S
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L
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A
C
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PRIMERA MEDICION


y = 0.1001x2 + 0.0549x + 0.1433

dx/dt =V
0
+at =V
(t)


Dd/Dt =0.0549+0.2002t =V
(t)


dv/dt =a

dv/dt =0.1433


De esto:
Para los datos de la primera medicin

X0 =punto inicial = A =0.1433
V0 =velocidad inicial = B =0.0549
a =aceleracin = 2.C =0.2002


SEGUNDA MEDICION


y = 0.1037x2 + 0.0153x + 0.1429

dx/dt =V
0
+at =V
(t)


Dd/Dt =0.0153+0.2074t =V
(t)


dv/dt =a

dv/dt =0.2074

Para los datos de la segunda medicin

X0 =punto inicial = A =0.1429
V0 =velocidad inicial = B =0.0153
a =aceleracin = 2.C =0.2074


Qu significado fsico tienen las constantes que se obtienen con la regresin
polinomial de grado 2?


Tenemos la siguiente ecuacin encontrada en el Excel:
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M
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C
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d = 0.7231t2 + 0.2108t + 9.10-5
r = 1
Al igual que el caso anterior compararemos los datos con la ecuacin de un movimiento rectilneo
con aceleracin constante en funcin a un cierto tiempo:
X (t) = X0 + V0t + a t2
Con estos datos diremos que el carrito parte desde un punto inicial A = 9.10-5, teniendo una
velocidad inicial B = 0.2108 y una aceleracin constante entre dos C = 0.7231.

De esto:
X0 = punto inicial = A = 9.10-5
V0 = velocidad inicial = B = 0.2108.
a = aceleracin = 2.C = 1.4462.

Compare estas constantes Qu concluye?

Comparando las constantes obtenidas por el programa de Excel y obtenidas por la calculadora,
tenemos que la velocidad inicial en ambos casos es la misma, al igual que la aceleracin, lo que varia
en los 2 casos es el punto inicial de desplazamiento del carrito y el coeficiente de correlacin, a mi
parecer el programa de Excel ah redondeado los datos obtenidos en sus clculos.

Haga una descripcin del movimiento de carrito a partir de las graficas y las constantes
obtenidas de su anlisis. Considere las unidades cuando sea preciso.


TABLA 1


Sean los datos obtenidos:

Segn la ecuacin dada y las graficas de ayuda; observamos que el movimiento del carrito es de
forma acelerada. Su velocidad aumenta en un cierto intervalo de tiempo los que nos proporciona una
variacin de velocidad y por ende la aceleracin.

d.3 A partir de las ecuaciones obtenidas, puede hallar expresiones para la velocidad y aceleracin en
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F
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funcin de tiempo?
Las ecuaciones obtenidas en d.1 y d.2 nos dan a entender lo siguiente:
.Para la velocidad:
Tenemos en cuenta que su ecuacin depende del tiempo y si se empieza a tabular nos otorga la
velocidad instantnea para cada tipo de tiempo.
.Para la aceleracin:
Al observar la ecuacin nos percatamos que la aceleracin no depende de una variable alguna, en este
caso estamos hablando de una aceleracin constante y que no varia con respecto al tiempo.

TABLA 2



Sean los datos obtenidos:

Al igual que en la tabla 1 se observa que cumple las mismas condiciones, el carrito se mueve de
forma acelerada lo que le otorga una velocidad distinta para cierto intervalo de tiempo.

d.3 A partir de las ecuaciones obtenidas, puede hallar expresiones para la velocidad y aceleracin en
funcin de tiempo?
Sean las ecuaciones obtenidas en d.1 y d.2:
.Para la velocidad:
.Para la aceleracin:
AL percatarnos de la ecuacin de la velocidad, desarrolladas en los problemas anteriores, se observa
que si depende de la velocidad por lo que se habla de una velocidad que varia con respecto al tiempo.

Por lo contrario, en el caso de la aceleracin esta sale una constante lo que origina que no dependa
del tiempo y se obtenga el M.R.U.V.
Con la calculadora y/o Excel escoja una regresin de tipo potencial, presenta la
Ecuacin y el coeficiente de correlacin.

x y
0.1234 0.0689
0.2345 0.1153
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3.2.6. Cual de las dos regiones es ms conveniente para nuestra distribucin de
puntos? Es importante los valores de los coeficientes de correlacin?

Observando los datos concluimos que la regin ms conveniente para nuestra distribucin de puntos
vendra a ser la grafica de regresin cuadrtica, debido a que el valor de su coeficiente de correlacin
tiende ms cerca de uno.
Los valores de los coeficientes son muy importantes, estos nos indican que tipo de grafica es mas
conveniente para realizar una distribucin de puntos, segn esta teora se dice que si el coeficiente de
correlacin esta mas cerca de uno o a menos de uno entonces la grafica ser la mejor para realizar la
0.3456 0.1574
0.4567 0.1968
0.5678 0.2344
0.6789 0.2705
1.1234 0.4051
1.2345 0.4369
1.3456 0.4682
1.4567 0.4989
1.5678 0.5292
1.6789 0.5591
2.1234 0.6750
2.2345 0.7032
2.3456 0.7311
2.4567 0.7587
2.5678 0.7861
2.6789 0.8133
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distribucin.

4. CUESTIONARIO
4.1 A PARTIR DE LOS DATOS TABULADOS TANTO EN T VS. COMO EN T VS.
Cul sera el procedimiento para calcular la velocidad instantnea en una partcula en un instante t.?

Para T vs.
Donde:

A = 0,1429 B = 0,0153 C = 0,1037

..(1)


Reemplazando en (1) en los valores de x por el valor de t e y por el valor de x,
..(2)
Derivando (2) con respecto a t


Obtenemos:

Como: = velocidad instantnea.
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Para T vs.
Donde:
A = 0,1433 B = 0,0549 C = 0,1001

..(1)


Reemplazando en (1) en los valores de x por el valor de t e y por el valor de x,
..(2)
Derivando (2) con respecto a t


Obtenemos:

Como: = velocidad instantnea.


4. 2. CUL SERA EL PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR LA ACELERACIN INSTANTANIA?

ACELERACIN MEDIA E INSTANTNEA

Se sabe que la aceleracin media se obtiene dividiendo una variacin de velocidad entre una
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variacin de tiempo.
Tambin sabemos:
Y tambin se sabe:
D= X ; A= X0 ; B = V0 ; a = 2C

Para la primera tabla:
A= 0. 1895 B= 0.1517 C= 0.0410
Por lo tanto a=2C a= 0.082

Para la segunda tabla:
A= 0.1429 B = 0.0153 C = 0.1037
Por lo tanto a=2C a= 0.2074

4.3 A PARTIR DE LAS ECUACIONES OBTENIDAS PUEDE HALLAR EXPRESIONES PARA LA
VELOCIDAD Y ACELERACIN EN FUNCIN DEL TIEMPO?


Si se puede, ya que todas las funciones estn en funcin del tiempo, como ya hemos visto en los
dems problemas anteriores podemos hallar de cualquier grafica obtenida ya sea por la calculadora o
por el programa del Excel, teniendo la grafica desplazamiento vs. tiempo entonces al derivar el
desplazamiento con respecto del tiempo tendremos como resultado la velocidad en cualquier tiempo
deseado, se representa de la siguiente manera (dx/dt=v (t) ).
Para hallar la aceleracin tendremos que derivar dos veces la funcin obtenida o que es lo mismo
derivar la funcin velocidad respecto del tiempo, as podremos obtener el valor de la aceleracin en
cual tiempo. (dv/dt = a).


4.4. SEGN LOS DATOS OBTENIDOS EN LA EXPERIENCIA, SE PUEDE AFIRMAR QUE PARA
INTERVALOS IGUALES DE TIEMPO TRASCURRIDO, LOS ESPACIOS SON TAMBIN IGUALES?


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De las ecuaciones obtenidas se tiene:
V(t) = (1.4462t + 0.2108)
a = aceleracin = 1.4462.
Como la aceleracin es constante entonces:
Para un intervalo de tiempo trascurrido los espacios van hacer iguales ya que la aceleracin no
cambia, se mantiene constante.

5. CONCLUSIONES

*.El tema de movimiento con aceleracin constante es muy importante ya que gracias a este tema
podemos encontrar las relaciones existentes entre velocidad, aceleracin y desplazamiento
(posicin).

*.El saber utilizar las calculadoras al igual que el programa de Excel es de mucha utilidad ya que nos
facilita para poder realizar con mayor facilidad y seguridad los clculos, al igual que nos ayuda ha
realizar unas graficas mucho mas exactas.
*. Siempre es de mucha importancia saber cuanto es el valor del coeficiente de correlacin de una
grafica as se podr determinar si es conveniente o no dicha grafica.
*. Al tener la ecuacin de una grafica de tiempo vs. desplazamiento (recorrido) podemos hallar su
velocidad en cualquier tiempo y tambin se pude hallar su velocidad , utilizando la derivada.

6. BIBLIOGRAFIA

ALONSO, M.,FINN, E. J. - FSICA- Editorial Addison - Wesley Iberoamericana- Captulo 5
RESNICK, HALLIDAY, KRANE - FSICA-Volumen 1 - CECSA- 1997. Captulos 3 y 4.
SEAR, F.W., ZEMANSKY,M.W., YOUNG,H.D., FREEDMAN,R.A. - FISICA
UNIVERSITARIA- Volumen 1 Addison Wesley Longman de Mexico S.A-1998. Captulos
2 y 3.

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SEARS,F. W. MECNICA, CALOR Y SONIDO. Captulos 4 - 6 10
TIPLER- Fsica. Editorial Revert - 1994 . Captulos 2 y 4
YOUNG, H. D. - FUNDAMENTOS DE MECNICA Y CALOR. McGraw-Hill Book
Company. 1966. Captulos 3 y 6.

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