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DEFINICION

El trmino Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el diseo centrado en el usuario y la colaboracin en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre s como readores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web stticos donde los usuarios se limitan a la observacin pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomas.

La Web 2.0 supone bsicamente dos cosas.


En primer lugar, el usuario de la red pasa de ser un consumidor de contenidos a participar en la construccin y elaboracin de los mismos. En segundo lugar, la Web 2.0 es la Web como plataforma. Estn apareciendo una serie de herramientas online que permiten realizar un gran nmero de tareas sin tener instalado el software o programa especfico en el ordenador. Esto supone un cambio sustancial en la concepcin y el uso de la red Internet. La Web 2.0 no es tanto un conjunto de aplicaciones y herramientas como una actitud para estar en la red y compartir el conocimiento. Sino, tambin abarca los deseos del usuario en la defensa del conocimiento libre: Utilizacin de Licencias Creative Commons, el deseo de compartir conocimiento, de aprender, de ensear y de crear, adaptar, reutilizar los contenidos disponibles en la web

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:
Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronolgicamente artculos, noticias...(con imgenes, videos y enlaces), pero adems es un espacio colaborativo donde los lectores tambin pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artculos que ha realizado el autor. Como servicio para la creacin de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com Wikis: Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de pginas, donde varias personas elaboran contenidos de manera asncrona. Basta pulsar el botn "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histrico de las versiones anteriores y facilitan la realizacin de copias de seguridad de los contenidos. Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una pgina donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, etc. Tambin existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial como LinkedIn, Xing.

Entornos a compartir recursos que nos permiten almacenar contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusin mundial. Existen de diversos tipos, segn el contenido que albergan o el uso que se les da:
Documentos: Google Drive y Office Web Apps (SkyDrive), en los cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos. Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vdeos subidos y compartidos por los usuarios. Fotos: Picasa, Flickr... Permiten disfrutar y compartir las fotos tambin tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separndolas por grupos como si fueran lbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar. Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Mename, Divoblogger... Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios. Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive Presentaciones: Prezi, Slideshare. Plataformas educativas y Aulas virtuales (sncronas)

Por qu web 2.0 en la educacin?


Las herramientas de la web 2.0 son tan fciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje. Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo. Los nativos digitales ya han alcanzado la competencia digital. Abre nuevos espacios de comunicacin entre profesores, alumnos, familias,.. Aumenta las capacidades sociales y de colaboracin humana. Fomenta el aprendizaje constructivista. Es un buen mtodo para la realizacin de trabajos de creacin, indagacin y desarrollo de la capacidad de comunicar. Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se contina trabajando desde casa o desde otros espacios. Publicar, saberse ledo/a, comentado/a y observado resulta estimulante. Es divertido. El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el auto aprendizaje.