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Prctica de la Semana 2 de Angus Maddison

Semana 2. Maddison, Angus (2004): La economa de Occidente y la del resto del mundo: una perspectiva milenaria. Revista de Historia Econmica, 22, 2 (verano 2004), pp. 259 -277. En http://earchivo.uc3m.es/bitstream/10016/2764/1/Madidison.pd 1. Segn los datos aportados por Maddison (2004), en el Cuadro 1. Cul ha sido la tasa de crecimiento medio anual compuesta del PIB per cpita entre los pases de tradicin occidentales (Europa, ms Norteamrica y Australia) para el perodo 1820 2001?. A este ritmo de crecimiento, cunto aos tarda aproximadamente una economa en doblar su nivel de bienestar? En cunto multiplic Europa occidental el PIB, la poblacin y su bienestar entre 1820 y el 2001? La tasa de crecimiento medio anual compuesta del PIB per cpita entre los pases de tradicin occidentales para el perodo 1820-2001 ha sido de 1,732%. Una economa a este ritmo de crecimiento doblara su bienestar en 40,394 aos. Europa Occidental multiplic su PIB en 5,564 veces su PIB a un crecimiento del 2,1518%, la poblacin de multiplic en 1,55 veces con un crecimiento del 0,5989% y por ltimo el bienestar en 3,989 veces a un ritmo del 1,543%. 2. Segn Maddison cuando adquiri Europa su lid erazgo en bienestar sobre el resto del mundo? Qu papel tendra en este liderazgo los cambios intelectuales, institucionales y tecnolgicos? Maddison describe como tras los cambios institucionales e intelectuales a partir de la Edad Media comienzan utilizando la tcnica de prueba y error simultneamente a un progreso basado en sistemas extensivos, mayor numero de horas de trabajo y mayor de demografa unido a ligeros aumentos de la productividad hasta el siglo XVIII. Adens explica como del siglo XVI al XIX se produce el mayor proceso de globalizacin en la historia, mayor an al del siglo XX y se fortalece la especializacin y las economas de escala como describi Adam Smith en su libro An inquire inte the nature and causes of the wealth of nations. Este liderazgo intelectual, institucional y tecnolgico se desarroll en exclusiva en el mundo occidental a travs de cuatro pilares fundamentales: la concepcin del ser humano como investigador capaz de doblegar a la naturaleza y dominarla en su beneficio, en 1080 se funda la universidad de Bolonia, en esas fechas comienza la difusin de la enseanza escrita, del mtodo cientfico y una peculiaridad europea su fuerte competitividad unida a la notable fragmentacin del continente. En segundo lugar la localizacin de grandes centros comerciales como Flandes y el norte de Italia en el que se desarroll una fuerte iniciativa empresarial, el nacimiento de

los crditos y los negocios a gran escala, que en un futuro daran lugar a las compaas comerciales como la Compaa Britnica de las Indias Orientales. En tercer lugar la influencia del catolicismo que impuso unas normas matrimoniales estrictas para evitar las transmisiones de herencias y la acumulacin de la riqueza. Adems de todo esto se encuentra el nacimiento del concepto de Estado-Nacin que es un estado competente, centralizado que controla todo el territorio e impone confianza en el sistema como a travs de la propiedad privada. 3. Qu datos cuantitativos ofrece para sostener esta hiptesis? Ofrece algn dato sobre niveles de urbanizacin? Los datos cuantitativos que Maddison ofrece hablan en primer lugar del PIB per cpita que se situaba en Occidente en 405 dlares por debajo de los 441 dlares que tena el promedio del resto del mundo, pero a partir de este momento ha llevado un crecimiento acelerado hasta llegar en 2001 a 22.509 mientras que el resto solo ha aumentado hasta los 3.372 dlares, por tanto Occidente ha pasado de estar por debajo de la media del resto a estar 6,7 veces por encima. Adems estn los datos de porcentaje del PIB respecto al total mundial, en el ao 1000 Occidente posea el 12,1% mientras que lleg en 1950 al 60% y en la actualidad es del 52% por la aceleracin econmica del resto del mundo. Por ltimo tambin muestra el aumento de la esperanza de vida, en el ao 1000 situada en 24 aos al igual que el resto del mundo pero en 2001 ya ascenda a 79 aos respecto a los 64 del resto. 4. Que diferencias establece el autor entre los cambios tecnolgicos y la revolucin cientfica. La revolucin cientfica no fue aceptada inicialmente por la sociedad europea, pero de manera progresiva, fueron sufriendo esos cambios tecnolgicos que favorecieron su economa (comercio), y por eso finalmente acabaron aceptando la revolucin cientfica, que refleja toda esa serie de cambios que se fueron produciendo en Europa, con las invenciones e innovaciones, como la imprenta, la brjula, gracias al fomento del saber, es decir, de las universidades.