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Sandra Patricia Morales Toro Codigo 120820080 Tema: Fortalecer actividades de bienestar desde lo cultural deportivo y recreativo Cemci

requiere identificar gustos e intereses para fortalecer el programa de bienestar dirigido a los aprendices, y as potenciar la calidad de vida; esto a partir de actividades deportivas, recreativas y culturales al interior de la institucin, para fomentar un espritu participativo e identidad institucional. Partiendo de ello, y como se hizo notar anteriormente se realizar un pre diagnstico, aplicando una encuesta de manera aleatoria a los estudiantes de los diferentes programas de la institucin; ya que es importante recopilar informacin que sirva de insumo y que permita tener un imaginario de las necesidades por parte de los aprendices. En un segundo momento se tendrn en cuenta todas aquellas necesidades identificadas; para ajustar la encuesta final, la cual se aplicara a una muestra representativa de aprendices en la institucin pertenecientes a los diferentes

programas; determinando as el enfoque de las acciones que se propondrn en el momento de la elaboracin del cronograma de actividades y en la consecucin de los objetivos propuestos y por ende fortalecer el programa de bienestar que se encuentra dirigido a los aprendices de cemci. Aclarando que los recursos econmicos se financiaran a travs de actividades como jean day y rifas; de esta manera se llevara a cabo la ejecucin de las diferentes actividades propuestas y se lograra la ejecucin de un proyecto

autosostenible para Cemci. Segn cerda (1997). 11. Objetivo General. Empoderar a los aprendices para que participen de las diferentes actividades culturales, deportivas y recreativas en pro del mejoramiento de la calidad de vida y rendimiento acadmico; permitindoles apreciar las diferentes expresiones del

ser humano a lo largo de su formacin acadmica, y as generar la cultura del sano esparcimiento en cada uno de ellos.

Objetivos especficos. 1. Optimizar el manejo del tiempo libre como factor protector en cada uno de los aprendices. 2. Difundir las actividades culturales, deportivas y recreativas con un amplio abanico de opciones para que haya la mayor cantidad de participacin individual y colectiva. 3. Sensibilizar a los aprendices de la importancia de las actividades ldicas recreativas con relacin a una sana convivencia en el marco del respeto en los diferentes escenarios donde se desarrollen las actividades.

Diagnstico. Se realiz la aplicacin de una encuesta a los aprendices de Cemci para

identificar gustos e intereses en la parte cultural, deportiva y recreativa, para observar e identificar actividades encaminadas a promover y contribuir al bienestar integral de los aprendices; viendo que desde el rea deportiva los gustos en orden de relevancia fueron: Gimnasia, bsquet, voleibol, futbol, tenis de mesa y ajedrez; dentro de las culturales se destaca en primer lugar danza, msica y teatro. El instrumento fue aplicado a un total de 67 estudiantes de Cemci , escogidos de manera aleatoria entre cinco (5) programas de Educacin de la Institucin; dicha encuesta incluye informacin sociodemogrfica como gnero, edad y programa al cual pertenece. Posterior a ello se indaga a travs de cuatro tems; compuestos por preguntas de seleccin mltiple, en las cuales se busca profundizar acerca de los intereses y necesidades que se presentan por parte de los aprendices, con respecto a las actividades que prefieren que se desarrollen en el marco del programa de bienestar, con relacin al deporte, la cultura y la recreacin.

Los resultados encontrados al momento del anlisis de los datos obtenidos a travs de la encuesta fueron:

PROGRAMAS
23 13 9 13 8

Tabla # 1. Programas Tcnicos a los cuales se aplicaron encuestas, observando que la mayor cantidad de participantes fue de administracin en salud pblica, seguida de esttica, atencin integral a la primera infancia (API), enfermera y farmacia.

SEXO FEMENINO, MASCULINO


64

3 1 2

Tabla # 2. Segn el sexo se aplic 64 encuestas a mujeres y 3 a hombres.

EDAD
45

16 6

15-29

30-45

46-55

Tabla # 3. Edad de aplicacin de encuestas, realizando la tabulacion de la informacion los rangos de edades fueron entre 15 a 29 aos 45 personas, de 30 a 45 aos 16 personas y de 46 a 55 aos 6 personas.

ACTIVIDADES DE RECREACION
26 22 17 9 8 4

BSQUET VLEIBOL

AJEDRES

TENIS DE GIMNASIA MESA

FUTBOL

Tabla # 5. Actividades de recreacin en orden de inters encontramos primero la gimnasia, bsquet, voleibol, futbol, tenis de mesa y ajedrez.

ACTIVIDADES ARTISTICAS
48

26 13

TEATRO

MSICA

DANZA

Tabla # 7. Actividades artsticas observando gustos por la danza, msica, teatro.

Conclusin: El programa de bienestar de Cemci se ver fortalecido a travs del desarrollo de actividades deportivas, recreativas y culturales, que tienen como propsito estimular a los aprendices para que participen de manera activa en diferentes escenarios de actividades en pro del mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de ellos y que de esta manera aporten beneficios fsicos, sociales y psicolgicos, contribuyendo al desarrollo humano integral de cada uno de ellos, medio de acciones tendientes a preservar la salud a nivel individual y colectiva, encaminadas al esparcimiento y manejo adecuado del tiempo libre; a la luz de la normatividad y lineamientos ya establecidos desde la organizacin, y as finalmente se logre proponer un cronograma de actividades para su posterior desarrollo; todo esto en el marco del programa de bienestar.

Referencias.

Cerda g. h. (1997). Como elaborar proyectos: diseo, Ejecucin y Evaluacin de Proyectos Sociales y Educativos, editorial Magisterio.

Kerlinger F.N. (1975). Investigacin del comportamiento. Mxico. Nueva Editorial Interamericana.