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UNIVERSIDAD VERACRUZANA ESCUELA DE ENFERMERIA COATZACOALCOS VERACRUZ

CARRERA

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERIA PLAN DE ENSEANZA


EXPERIENCIA EDUCATIVA CLINICA MATERNO INFANTIL PERIODO AGOSTO 2013 ENERO 2014 12 HORAS A LA SEMANA

RESPONSABLE ENFRA. QCA. REBECA GONZLEZ MARTNEZ MCE PEDRO LOPEZ CRUZ Coatzacoalcos Ver. 1 Agosto de 2013

DESCRIPCION MINIMA La Experiencia Educativa se ubica en el rea de formacin profesional e integra 12 crditos del plan de estudios, distribuyndose en 12 horas semana mes, con un total de 180 horas al semestre. Esta centrada en el desarrollo de habilidades y fundamentada en los saberes tericos y el del proceso atencin de enfermera a la mujer en diferentes etapas de su ciclo reproductivo (gestacin, parto, y puerperio) de bajo y alto riesgo y en el nio sano en sus etapas de desarrollo que permiten al estudiante el desarrollo de competencias profesionales en un marco tico de compromiso y responsabilidad. Se realizar en el mbito hospitalario en los servicios correspondientes al rea materna infantil La evaluacin se realiza a travs de perfiles valorativos y entrega de productos de aprendizaje.

JUSTIFICACION ARTICULACION CON EJES Esta experiencia educativa se articula con el eje epistemolgico porque se requiere que el/la estudiante aplique los elementos tericos y tcnicos que son el fundamento para el cuidado del binomio madre hijo; con el eje heurstico en la medida en que desarrolla en los estudiantes las habilidades y destrezas para el cuidado integral del binomio en las etapas preconcepcional, embarazo, parto y puerperio, sin riesgo y alto riesgo. Y en esta misma experiencia, aplica el proceso de enfermera en la atencin del nio de 0 a 5 aos, por ello se requiere asegurar el contacto de las/los estudiantes ubicndolos en escenarios reales del medio hospitalario; y, con el saber axiolgico, al vincular a los estudiantes con el ser y deber ser de enfermera en un marco de respeto a la vida, las creencias sociales y culturales, del contexto donde realizan las prcticas profesionales a travs de los principios de cooperacin, ayuda mutua y solidaridad con los grupos ms vulnerables, a la vez que se apropie del conocimiento para promover el autocuidado.

UNIDAD DE COMPETENCIA integra los conocimientos tericos metodolgicos del proceso de enfermera( PE) a la mujer en la etapa pre concepcional y gestante en las distintas etapas del embarazo, parto y puerperio, e identifica y analiza para atender los problemas de salud reproductiva a la mujer en edad frtil, de manera integrada SUBCOMPETENCIA Aplica el proceso de enfermera y promueva la salud reproductiva para prevenir riesgos en las mujeres en cualquier etapa del embarazo parto, puerperio y en las mujeres en edad reproductiva, difunde programas prioritarios a este grupo de poblacin con responsabilidad, respeto y compromiso. TAREA 1 ELABORA PROCESO ATENCIN DE ENFERMERA ACTIVIDADES 1.-Identifica un caso de inters de la mujer embarazada en cualquier edad gestacional y/o en puerperio fisiolgico o quirrgico, revisa la documentacin para realizar la valoracin y P E. 2.-Busca de forma intencionada la experiencia en el contexto real que le permita valorar y aplicar el proceso de Enfermera a la mujer durante el embarazo parto o puerperio. 3.-Indaga valora, valida, organiza, analiza y selecciona las fuentes de informacin necesaria, suficiente y pertinente para que le permita integrar de manera objetiva los datos del o los dominios que se encuentran alterados 4.-utiliza los medios electrnicos o impresos para la bsqueda de la informacin pertinente, confiable y oportuna envindolo para la revisin y avance de la tarea TAREA 2 ELABORA PLAN DE CUIDADOS ACTIVIDADES 1.-Con la informacin obtenida realiza un anlisis en funcin de los Dominios NANDA inicia la Construccin de los diagnostico de enfermera. 2.-Desarrolla habilidad para identificar los dominios alterados y realice la construccin de los diagnsticos de enfermera utilizando la taxonoma NANDA. Y elabora el plan de cuidados describiendo los dominios, clases, diagnsticos e indicadores organizando los cuidados y aplicando a cada uno las intervenciones correspondientes.

UNIDAD DE COMPETENCIA Integra y atiende al menor de 0 a 5 aos durante las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo en forma holstica e individualizada, demostrando en todo momento una actitud responsable, de colaboracin y respeto hacia el usuario, familiares y miembros del equipo de salud multidisciplinario. SUBCOMPETENCIA En las actividades clnica hospitalarias, el estudiante obtiene informacin de la poblacin infantil de 0 a 5 aos, identifica las etapas de crecimiento y desarrollo, obtiene informacin de un usuario de inters, y con estos datos aplica el proceso de enfermera, con iniciativa, responsabilidad y compromiso. . TAREA 1 ELABORA PROCESO ATENCIN DE ENFERMERA ACTIVIDADES 1.-Identifica un caso clnico del nio menor de 5 aos obtiene informacin y ordena y analiza los datos para realizar el P E. 2.- selecciona de forma intencionada con la experiencia en el contexto real y le permita valorar al menor de 5 aos y aplicar el proceso de Enfermera. 3.- Indaga valora, valida, organiza, analiza y selecciona fuentes de informacin relevante que le permita integrar de manera objetiva los datos del o los dominios que se encuentran alterados en el menor de 5 aos 4.- Realiza bsqueda de la informacin pertinente por medios electrnicos o impresos que le favorezca integrar la informacin para la elaboracin del documento. Envindolo para la revisin y avance del trabajo. 5.-Con la informacin obtenida realiza un anlisis en funcin de los Dominios NANDA e inicia la construccin de los diagnsticos de enfermera TAREA 2 ELABORA PLAN DE CUIDADOS ACTIVIDADES 1.- desarrolla habilidad para identificar los dominios alterados y realiza la construccin de los diagnsticos de enfermera utilizando la taxonoma NANDA. Y elabora el plan de cuidados describiendo los dominios, clases, diagnsticos y en cada uno las intervenciones. 2.-Con toda la informacin recabada y procesada realiza y entrega el material impreso incluyendo los criterios para la elaboracin

LIMITES DE TIEMPO DIAS HORARIO PRACTICA HOSPITALARIA DIAS FESTIVOS VACACIONES LIMITES DE ESPACIO UNIVERSO RESPONSABLES

ORGANIZACIN Del 5 de agosto al 19 de noviembre 2013 LUNES Y MARTES 14:00 A 20:00 HRS. Clnica Materno Infantil 16 de septiembre 18 de noviembre de 2013 19 de diciembre del 2013 al 3 de Enero del 2014 Esc, de enfermera, Hospital Regional Coatzacoalcos Dr Agustn Gmez Faras SSA Estudiantes del tercer periodo seccin uno de la carrera de Tcnico Superior Universitario en Enfermera (TSUE) de Coatzacoalcos, Ver. ENFRA. QCA. REBECA GONZALEZ MARTNEZ MCE PEDRO LOPEZ CRUZ

METODOLOGIA Para desarrollar el proceso de enseanza aprendizaje, de la Clnica Materno Infantil esta se divide en seis unidades. En donde los estudiantes aplicaran los elementos tericos dirigidos a la mujer en edad frtil durante las etapas preconcepcional, concepcional a cualquier edad gestacional, parto y puerperio, as como la mujer embarazada de bajo y alto riesgo. En esta misma experiencia aplica el PE a nios de 0 a 5 aos. El tiempo, distribucin y rotacin de los estudiantes se describen en el roll de prcticas y se realizar en el Hospital. Regional Agustn Gmez Faras, ocupando los servicios de Modulo Mater, Displacias, Medicina preventiva,, Urgencias Adultos y Peditricas, Consultorio Gineco obstetricia Consulta Externa, Toco qx Recuperacion, Toco quirrgica sala de Labor, Expulsin, Puerperio de Bajo Riesgo (PBR), Hospitalizacin Gineco obstetricia Pediatra Lactantes y Pre Escolares, Neonatos, con una estadion en la reotacion de una a dos semanas por servicio.

ACTIVIDADES GENERALES Presentarse al servicio puntual y correctamente uniformado(a) Presentar a maquina diariamente al coordinador la planeacin de los objetivos a lograr. Presentar los objetivos con la jefe de piso o la enfermera responsable. Realiza actividades basndose en lo planeado para lograr sus objetivos. Conoce las listas de cotejo para la evaluacin de las actividades Realiza procesos de enfermera a los pacientes asignados Participa con las actividades propias de enfermera y auxiliar de enfermera Entregar semanalmente informe y Bitcora ( el primer da de la prctica ) describiendo el logro de los objetivos, tcnicas y procedimientos desarrollados, comentarios de las oportunidades aprovechadas, perdidas, problemas o dificultades encontradas Entregara oportunamente todos los trabajos que se asignen durante el periodo de prcticas. Investigara por propia iniciativa temas de inters o casos clnicos. Que se presenten durante la practica MATERIAL Tijeras de botn, Reloj c/ segundero, ligaduras, lapicero con tinta azul, roja y verde, bicolor, libreta, lpiz, borrador, diurex, marcador negro y corrector. TAREAS A ENTREGAR Informes semanales, comentando el logro de los objetivos, desarrollo de actividades, las experiencias significativas, tcnicas y procedimientos realizados 1.-Un PE a la mujer en edad frtil, en la etapa preconcepcional, a la mujer durante el embarazo, parto o puerperio o a la embarazada de bajo y alto riesgo. 2.- Un PE al nio menor de 5 aos, 3.-Trabajos de investigacin o casos clnicos relacionados a la prctica y el servicio.

FECHAS PAR ENTREGA DE PRODUCTOS Primer Proceso de Enfermera Septiembre 9 Octubre 14 Segundo proceso de enfermera
Trabajo de investigacin Producto de aprendizaje Informes /bitcora Hasta el el 29 de octubre Hasta el 4 de noviembre Semanal el da lunes

ACTIVIDADES POR SERVICIO


I MODULO MATER 1.-Conocer el Concepto y objetivos del servicio 2.-Identificacin y difusin de los diferentes programas institucionales. 3.-Identifica y participa en las tcnicas y procedimientos de enfermera, 4.-Identifica el material, equipo y mobiliario del servicio. 5.-Solicitar y revisa el expediente clnico de la usuaria. 6.-Participa con la enfermera del servicio en la valoracin del estado de salud de la paciente. 7.-Orientar a la paciente acerca de las medidas higinicas dietticas. 8.-Colabora con el mdico en la exploracin fsica de la paciente embarazada. 9.-Identifica las principales causas de consulta de la mujer embarazada. 10.-Identifica las principales inquietudes de la mujer embarazada. 11.-Investiga los principales motivos de consulta de las pacientes. 12.-Describe en el servicio el proceso de atencin de la embarazada 13.-Participa en la somatometra (toma y registros de SV, control de peso y crecimiento uterino.) 14.-Conoce e identifica posibles alteraciones fisiolgicas y emocionales de la paciente. 15.-Obtiene edad gestacional y FPP 16.-Toma de muestra glucosurias 17.-Realiza llenado de formatos propios del servicio 18.-Participa en los registros clnicos de enfermera. 19.-Proporciona orientacin educativa a la madre. 20.-Orienta a la embarazada acerca de los signos de alarma URGENCIAS PEDIATRICAS 1. Participa en la recepcin y entrega de turno 2. Participa en la recepcin y entrega del paciente peditrico 3. Realiza y describe las tcnicas de ingreso y egreso del paciente. 4. Identifica y realiza los procedimientos con base a indicaciones mdicas 5. Colabora en la atencin del nio hospitalizado en el servicio de urgencias 6. Realiza somatometra 7. Realiza anotaciones en la hoja de registro clnicos de enfermera 8. Realiza toma y registro de los signos vitales. 9. Identifica y atiende alteraciones en los signos vitales 10. Aplica control trmico por medios fsicos. 11. Participa en la instalacin de venoclisis, 12. Participa en la preparacin y administracin de medicamentos 13. Describe, Prepara y aplica las tcnicas de inhalo terapia 14. Identifica las principales causas de hospitalizacin en el servicio de urgencias. 15. Identifica las soluciones parenterales que se manejan con el paciente peditrico. 16. Identifica prepara y realiza la hidratacin oral y parenteral. 17. Participa en la Preparacin quirrgica del enfermo peditrico 18. Traslado del paciente peditrico al servicio de quirfanos y hospitalizacin. 19. Identificar y aplicar las medidas de control y seguridad en los enfermos peditricos 20. Describe y Participa en la preparacin de nebulizaciones 21. Participa en la aplicacin de oxigenoterapia. 22. Proporciona apoyo emocional al paciente peditrico y familiares

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TOCOQUIRURGICA SALA DE LABOR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Describe el concepto objetivo y caractersticas del servicio Participa en la recepcin e identificacin de la paciente en trabajo de parto o con problemas giceocoobstetrico Identifica Describe y participa en la elaboracin de documentos de la paciente al ingreso. Colaborar en la exploracin fsica de la embarazada Realizar monitoreo de la frecuencia cardiaca fetal Realiza la instalacin de venoclisis Participa en la toma de muestras para laboratorio (perfil toxemico). Vigilancia de la conduccin, induccin o inducto conduccin de la paciente. Proporcionar preparacin emocional de la paciente. Proporcionar preparacin fsica de la paciente en la indicacin de cesrea (tricotoma, vendaje de M.I, elaboracin. de hoja pre trans- post operatoria, Traslada a la paciente a la sala de quirfano. Identifica prepara y asiste al medico en la aplicacin de analgesia obsttrica. Identificar a la embarazaba de alto riesgo Identifica a la paciente con preclampsia, eclampsia, A.A. y A.P.P. Participara en la vigilancia del primer periodo de trabajo de parto. Trasladar a la paciente a la sala de expulsin Identifica, prepara y participa en la aplicacin de analgesia obsttrica. Participa en la difusin de los programas institucionales Elabora tarjeta de identificacin, registros clnicos de enfermera. Reporte de nacimiento, pulseras de identificacin Identifica y describe el equipo, material y mobiliario del servicio. Investiga el uso de los diferentes aparatos electro mdicos

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TOCOQUIRUGICA SALA DE EXPULSIN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Participa en la recepcin de la paciente en la sala Posicin de la paciente en la mesa de expulsin Preparacin de material y equipo para la atencin del parto Identifica, Prepara y aplica los medicamentos indicados. Participa en los registros estadsticos del servicio Participa en las actividades para la atencin del parto y alumbramiento Describe la valoracin del recin nacido Colabora en la atencin inmediata del recin nacido Apego inmediato del recin nacido Elabora y coloca pulseras de identificacin del recie nacido. Atencin inmediata al recin nacido obtenido por parto distcico. Toma de muestra al recin nacido para la prueba de hipotiroidismo Elaboracin de reporte de nacimiento Realiza los registros en formatos estadsticos. Identifica y realiza los sistemas de control del servicio. Traslado del binomio de acuerdo a la indicacin Dejar la sala en orden, darle al instrumental los cuidados posteriores a su uso. Participa en la entrega de la paciente purpera

TOCOQUIRURGICA PUERPERIO DE BAJO RIESGO PPBR 1. Recibe e identifica al binomio en PPBR 2. Conoce los criterios que determinan el ingreso de las pacientes y R/N al programa de PPBR. 3. Valoracin de enfermera del binomio. 4. Participa en el egreso del binomio proporcionando informacin a los familiares responsables acerca de los cuidados en casa. De la Madre 5. Identifica las anormalidades en los signos vitales 6. Vigila la ingesta de lquidos y dieta 7. Vigilancia del sangrado transvaginal (caractersticas). 8. Identifica y analiza las alteraciones de la paciente en PPBR 9. Orienta y colabora en la preparacin para la lactancia materna 10. Participa en la difusin de los programas institucionales 11. Registro de datos en los formatos estadsticos y sistemas de control. 12. Identifica y registra datos de la involucin uterina. 13. Identifica y palpa fondo uterino (Globo de Seguridad de Pinard) 14. Identifica y valora la presencia de entuertos 15. Revisa valora, y registra caractersticas de episiorrafia 16. Observa, identifica y comunica cambios conductuales en la paciente. 17. Colabora en la ambulacin precoz de la purpera 18. Orienta a la madre acerca de lactancia materna 19. Realiza anotaciones en la hoja de registros clnico de enfermera del Binomio Del Recin Nacido 20. Participa en la atencin del recin nacido (bao, somatometra, aplicacin de vitamina K, las vacunas SABIN y BCG. 21. Realiza toma y registro de signos vitales del R/N 22. Vigilancia del sangrado y cuidado del cordn umbilical. 23. Identifica alguna malformacin congnita en el recin nacido a travs de la exploracin fsica. 24. Participa en la higiene general del recin nacido 25. Aplica la profilaxis oftlmicas al R/N 26. Identifica y comunica signos de alarma que presente el R/N 27. Asistencia en el egreso del binomio. 28. Identifica y aplica Productos biolgicos del R/N 29. Describe las caractersticas del R/N 30. Realiza cambio de ropa del R/N VI HOSPITALIZACIN GINECOLOGA Y OBSTETRICIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Identifica y registra las caractersticas de el servicio Describe las funciones y actividades del personal de enfermera. Elabora y describe el funcionamiento del servicio. Preparacin del material para la visita mdica. Participa en el ingreso y egreso al servicio del binomio Participar en la visita mdica de la madre y del recin nacido. Describe y participa en la exploracin fsica de la usuaria Realiza atencin de enfermera de acuerdo a las necesidades de la madre y el nio. 9. Conoce la evolucin de la paciente, participando activamente durante la visita

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mdica. Proporciona asistencia al recin nacido. Participa en el bao e higiene general del R/N Colabora en la alimentacin del R/N Evala la evolucin de la paciente en puerperio quirrgico. Identifica y registra caractersticas de la evolucin de la herida quirrgica Participa en la ambulacin precoz de de la usuaria quirrgica. Identifica valora y registra la presencia de loquios y entuertos. Orienta y colabora en la preparacin de la usuaria para la lactancia materna Identifica las diversas patologas ginecolgicas y realiza la asistencia a la paciente de acuerdo al padecimiento. 19. Proporciona informacin educativa y de los programas institucionales. 20. Proporciona apoyo emocional a la usuaria en situacin de aborto. 21. Identifica las principales causas de hospitalizacin de la mujer en edad frtil. 22. Identifica y atiende a las usuarias con factores de riesgo reproductivo. 23. Colabora en el Egreso del servicio de las usuarias y del recin nacido. PEDIATRIA LACTANTES Y PREESCOLARES 1. Identificacin de las caractersticas fsicas del servicio 2. Identifica y participa en las actividades de enfermera. 3. Toma y registros de los signos vitales, preparacin y aplicacin de medicamentos. 4. Participar en la visita mdica, en los ingresos y egresos del paciente peditrico 5. Identifica las principales causas de hospitalizacin del paciente peditrico. 6. Proporciona orientacin emocional al nio y a l familiar. 7. Alimentacin al seno materno o dieta mdicamente indicada. 8. Colabora con el personal de enfermera en la atencin del paciente mdico quirrgico en base a sus necesidades. 9. Conoce la dosificacin y administracin de los medicamentos 10. Participara en las diluciones para el paciente peditrico. 11. Proporciona cuidados especficos al paciente en relacin al diagnostico y tratamiento 12. Participa y describe las diferentes tcnicas y procedimientos propios del servicio 13. Realiza la elaboracin del proceso de enfermera del paciente peditrico. 14. Realiza asistencia al paciente post- operado. 15. Proporcionar orientacin educativa a la madre al ingreso y egreso del nio. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. NEONATOLOGA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Describe el concepto objetivo y caractersticas propias del servicios Participa en la recepcin y entrega de turno del servicio Identifica y describe el equipo, mobiliario y material del servicio. Participa y describe el ingreso y egreso del recin nacido Identifica y describe los tipos de incubadoras. Identifica los tipos incubadora y partes que la integran Aplicar la tcnica de asepsia de la incubadora. Distingue las caractersticas anatmicas y fisiolgicas del recin nacido a termino, prematuro y pre termino. 9. Identifica los factores de riesgo en el producto durante las primeras horas de vida extrauterina. 10. Observa y participar en el manejo integral del recin nacido con patologas y en

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estado crtico. Participa en el manejo del recin nacido en la incubadora. Analiza el estado de cada paciente para realizar su plan de cuidados. Realiza la toma de signos vitales, peso alimentacin Realiza anotaciones en la hoja de registros clnicos de enfermera. Realiza la higiene del recin nacido. Identifica y documenta las principales causas de ingreso al servicio-

MEDICINA PREVENTIVA 1.-Identifica y describir las caractersticas del servicio. 2.-Identifica y describe las actividades del personal de enfermera, material equipo y mobiliario 3.-Identifica y distingue los biolgicos y su indicacin, as como el material necesario para su aplicacin. 4.-Identifica las indicaciones de cada biolgico de acuerdo a la edad de los usuarios, as como recomendaciones y citas subsecuentes. 5.-Identifica la organizacin de los biolgicos para su proteccin y mantenimiento 6.- Conocer la operacin bsica y mantenimiento de la cadena de red fra 7.-Aplicar las acciones necesarias para mantener la cadena de frio. 8.-Conocer los efectos en los biolgicos en caso de una mala operacin. 9.-Aplicacin de vacunas de acuerdo a la cartilla nacional de vacunacin. 10.-Manejo de la cartilla de vacunacin 11.-Educacin para la salud

CONSULTORIO DE GINECOOBSTETRICIA CONSULTA EXTERNA 1. Identifica y describir las caractersticas del servicio. 2. Identifica y describe las actividades del personal de enfermera, material equipo y mobiliario 3. Solicitar y revisar el expediente clnico de la usuaria. 4. Participa con la enfermera del servicio en la valoracin del estado de salud de la paciente. 5. Orientar a la paciente acerca de las medidas higinicas dietticas. 6. Colabora con el mdico en la exploracin fsica de la paciente embarazada. 7. Obtiene la fecha probable de parto 8. Realiza las Maniobras de Leopold 9. Identificar las principales inquietudes de la mujer embarazada. 10. Investiga los principales motivos de consulta de las pacientes. 11. Describir en el servicio el proceso de atencin de la embarazada

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URGENCIAS ADULTO 1.-Identifica y describir las caractersticas del servicio. 2.-Identifica y describe las actividades del personal de enfermera 3.-Identifica el material equipo y mobiliario del servicio 4.-Solicita y revisa el expediente clnico de los usuarios. 5.-Participa con la enfermera del servicio en la valoracin del estado de salud del paciente. 6.-Orienta al paciente acerca de las medidas higinicas dietticas. 7.-Colabora con el mdico en la exploracin fsica de la paciente en estado critico 8.-Identifica e investiga las principales causas de consulta del paciente 9.-identifica el control que se lleva acabo de material y medicamentos en esta rea 10.-Realiza anotaciones en libretas de control y registro clnicos en la hoja de enfermera pertinentes. TOCO QUIRURGICA SALA DE RECUPERACIN

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1.-Identifica y registra las caractersticas del servicio 2.-Describe las funciones y actividades del personal de enfermera. 3.-Elabora y describe el funcionamiento del servicio. 4.-Preparacin del material para la visita mdica. 5.-Participa en el ingreso y egreso al servicio del binomio 6.-Participar en la visita mdica de la madre y del recin nacido. 7.-Describe y participa en la exploracin fsica de la usuaria 8.-Realiza atencin de enfermera de acuerdo a las necesidades de la madre y el nio. 9.-Conoce la evolucin de la paciente, participando activamente durante la visita mdica. 10.-Proporciona asistencia al recin nacido. 11.-Participa en el bao e higiene general del R/N 12.-Colabora en la alimentacin del R/N 13.-Evala la evolucin de la paciente en puerperio quirrgico. 14.-Identifica y registra caractersticas de la evolucin de la herida quirrgica 15.-Identifica valora y registra la presencia de loquios y entuertos. 16.-Orienta y colabora en la preparacin de la usuaria para la lactancia materna 17.-Proporciona informacin educativa y de los programas institucionales. 18.-Proporciona apoyo emocional a la usuaria en situacin de aborto 19.-Colabora en el egreso del servicio de las usuarias y el R.N CLINICA DE DISPLASIA 1.-Identificacin de las actividades del servicio. 2.-Tipo de pacientes que se atienden: displasias y grados. 3.-Atencin a la paciente de acuerdo a la displasia 4.-Participar activamente en la preparacin tanto del material y equipo 5.-como de las pacientes para su atencin. 6.-Identificar la atencin individualizada de cada paciente, las formas de control de stas.
7.-Realizar lectura de los documentos que le sean proporcionados. 8.-Identificar el tipo de pacientes que son atendidas en la clnica, los tratamientos 9.-Identificar los tipos de tratamientos que son aplicados en esta clnica a las pacientes. 10.-que les administran, el material que es utilizado y el seguimiento y control de las pacientes atendidas. 11.-Colaborar con el personal encargado para realizar actividades que le reporten experiencias de aprendizaje.

Fuentes de informacin 1. Alfaro- LeFevre R. Aplicacin del Proceso enfermero, 5 edicin, editorial Elsevier- Masson, 2003. 2. Aguilar M. J. Tratado de enfermera infantil, ult. Reimpresin, Editorial Elsevier, 2002. 3. Calva Rodrguez Roberto, Crecimiento -desarrollo y alimentacin del nio ,McGraw Hill Interamericana 2006 4. Carpenito, Manual de diagnsticos de enfermera, 9 edicin, editorial Mc Graw Hill, 2002 5. Calaf J. Manual bsico de anticoncepcin, 3 edicin, editorial Elsevier, 2005. 6. Donat F. Enfermera maternal y ginecolgica, ult. Reimpresin, editorial Elsevier 2006. 7. Gilbert E. S. Manual de embarazo y parto de alto riesgo, 3 edicin, editorial Elsevier, 2003. 8. Ingalls Et Al, Enfermera materno infantil y peditrica, Editorial Limusa. 9. Johnson, Marion Interrelaciones NANDA NOC Y NIC 2. Edicin, 2007 Elsevier Espaa 10. Luis Rodrigo, Ma. Teresa, diagnsticos enfermeros Definiciones Y Clasificaciones 07-08 1. Edicin 2008 Elsevier Espaa 11. Moorhead, Sue/ Jonson; M,/ Maas M , Clasificacin de resultados de enfermera (NOC) 4a. Edicin 2008 Elseiver Espaa 12. Mccloskey Dochterman, Joanne, Clasificacin de intervenciones De Enfermera NIC 5. Edicin 2008 Elsevier Espaa 13. Posada- Gmez- Ramrez, El nio sano, 3 edicin, Editorial Medica Panamericana, 2005

ENCUADRE DEL PROGRAMA Las actividades se llevaran a cabo con la participacin presencial en el turno vespertino los das lunes y martes de 14:00 a 20:00 hrs. Se iniciara realizando un encuadre del contenido del programa y desarrollo del curso durante el periodo, organizando dinmicas e integracin de grupo y formando equipos de trabajo, estrategias de aprendizaje, tomando acuerdos acerca de los criterios de evaluacin y aclarando dudas que se generen para el cumplimiento de las actividades. Participacin individual Se tomarn en cuenta las aportaciones, o propuestas que se planteen durante la exposicin en sesiones clnicas o cuando el estudiante aporte alguna experiencia individual de inters, as como la iniciativa o participacin dinmica durante las prcticas hospitalarias. Participacin en equipo. Se considerara la organizacin e integracin del equipo, orden, uso de terminologa, la participacin de los integrantes de un equipo de trabajo, la preparacin revisin y presentacin del material didctico, que este rena los requisitos para la exposicin. Respeto La tolerancia, atencin y trato con sus compaeros, saber escuchar a cada uno as como los puntos de vista y comentar, con madurez, respetar el tiempo de sus compaeros y no actuar como distractor por presentarse tarde o interrumpir las actividades. Responsabilidad: Cuando el estudiante cumpla con todas las asistencias, tareas asignadas participe puntualmente cuando exponga, que trabaje al mismo ritmo que los dems integrantes del equipo, y cumple con las disposiciones del mismo equipo. Puntualidad: Cuando se presente en punto al inicio de la practica, con una tolerancia de 10 min. Se considera retardo despus del min. 10 se retira Iniciativa y Creatividad: Cuando el estudiante por su propio inters solicite asesora, proponga, prepara trabajos o exponga sesiones clnicas Productos de aprendizaje: Los productos de aprendizaje se describen en el plan de enseanza por cada trabajo individual o de equipo se entregar el documento para revisin, previo a su entrega final para hacer las correcciones, necesarias, integrado por: hoja frontal bien identificada, contenido, fuentes de informacin (no Hojas sueltas) Los trabajos sern entregados en letra Arial o Times New Romn 12 puntos, margen izq. 4 cms. Sup inf. Y der. 3 cms. En hojas tamao carta. En tinta negra. Al finalizar el semestre se presentar un portafolio de evidencias conteniendo toda la informacin. ASESORIA: Esta se proporcionara en el momento en que el estudiante lo solicite o cuando el coordinador lo considere conveniente, durante los recorridos de supervisin.

Recomendaciones

1. Presentarse puntual y correctamente uniformado (a) 2. Evitar llegar tarde o incurrir en inasistencias 3. Disponer de todo el material para la prctica. 4. Si el estudiante se presenta fuera del horario de tolerancia favor de retirarse. 5. La asistencia se tomara 10 min. Antes para la revisin de objetivos y actividades planeadas para que en punto de la hora se presenten en los servicios asignados. 6. En funcin que son dos das de prcticas y la evaluacin es semanal Si el estudiante falta un da su evaluacin se reduce al 50% Si falta los dos das no acredita, Igualmente no acredita, si la semana corresponde. un solo da. Esto aplica para todos los criterios de evaluacin

7. Cumplir con el reglamento de campos clnicos y de la institucin de salud. 8. Para las inasistencias justificadas el estudiante tendr 3 das hbiles para presentar el documento ante la secretaria acadmica, entregando copia firmada al coordinador. 9. Las faltas justificadas se incluyen el porcentaje de inasistencias 10. No incurrir en irregularidades durante las actividades de aula o de practicas 11. Evitar introducir bultos voluminosos a la unidad hospitalaria. 12. Evitar el uso de Tel. mvil Mp3, Mp4 Ipod, audfonos, Tablet y otro equipo electrnico dentro de las prcticas a menos que este sea para uso de las actividades escolares. 13. Portar correctamente el uniforme clnico y quirrgico, como lo marca el reglamento de practicas clnicas 14. Los gastos que se generen por trabajos en equipo sern cubiertos por todos los integrantes de forma equitativa. 15. Respetar las fechas para entrega de trabajos y PE