DEPARTAMENTO PSICOPEDAGGICO

TALLER DE DESARROLLO PERSONAL

I. DATOS GENERALES Institucin Educativa: Direccin: rea: Departamento: Responsable: Fecha: II. JUSTIFICACIN El taller de Desarrollo Personal tiene como propsito que nuestros alumnos puedan identificarse y reconocerse como personas valiosas, ya que, hoy en da, esto se ve vulnerado porque no existen suficientes factores protectores tanto en la familias, como en la comunidad, teniendo en cuenta que el no poder identificarse como un ser humano valioso, le impide lograr buenas relaciones interpersonales y mostrarse emptico con los dems, es por ello que surge la necesidad de mejorar los niveles de confianza en s mismo y establecer relaciones ms saludables con su entorno, por ello se realizarn actividades vivnciales que les permita un mayor conocimiento de sus habilidades y destrezas. III. OBJETIVOS GENERALES Fortalecer la capacidad del alumno para identificar, aceptar y valorar sus cualidades personales y de esta forma pueda desarrollarse tanto en el mbito acadmico, social y emocional. Tambin se busca establecer una relacin entre el grado de autoestima personal y las posibilidades de mejorar en el aspecto conductual y acadmico, para favorecer que los adolescentes se conozcan mejor a s mismos y descubran que actitudes deben formar y cuales modificar o cambiar para vivir con autenticidad. Los talleres de autoestima tambin buscan que el alumno se acepte y aprenda a estimarse a s mismo desarrollando una visin realista y positiva de l y de sus propias potencialidades, a travs de la toma de conciencia de diversos aspectos como sentimientos, emociones, habilidades, intereses y del propio cuerpo o figura corporal. Clemente Althaus Prolongacin Cuzco 360 San Miguel Ugel 03 Psicopedaggico Psic. Carol Saona 26 de Diciembre 2012

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IV. OBJETIVOS ESPECFICOS TALLER DE AUTOESTIMA Grupo: Inicial, 1 y 2 Primaria Sesin 1: Qu es la autoestima Objetivo: Contribuir con la integracin de los alumnos a fin de conseguir el resultado esperado en el taller. Actividad
Bienvenida y presentacin Animacin pollito canta Presentacin del taller Qu es el autoestima? Quien soy yo? Reforzamiento de conceptos

Duracin
5 minutos 10 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 15 minutos

materiales
-------------sillas -------------------------Hoja, Lapiceros Papel, Colores, Plumones

Sesin 2: quien soy? Objetivo: Conseguir en los alumnos el verdadero conocimiento de su persona. Actividad
Bienvenida y presentacin Animacin para conversar Por que soy as mis cualidades Lectura Reforzamiento de conceptos

Duracin
5 minutos 10 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 15 minutos

materiales
----------------------------------------------------cuento Papel, Colores, Plumones

Sesin 3: Qu vamos a trabajar? Objetivo: Dar a conocer a los alumnos el trabajo que se va a realizar. Actividad
Bienvenida y presentacin Animacin karaoke Mis defectos que me hace especial Preguntas de reflexin Reforzamiento de conceptos

Duracin
5 minutos 10 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 15 minutos

materiales
-------------sillas -------------------------Hoja, Lapiceros Papel, Colores, Plumones

Sesin 4: Voy a medir cuanto valgo. Objetivo: Instaurar en los alumnos la idea y la prctica de la autovaloracin. Actividad
Bienvenida y presentacin Animacin te gusta tu vecino Lluvias de Ideas Me gusta ser como soy Autoretrato Reforzamiento de conceptos

Duracin
5 minutos 10 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 15 minutos

materiales
-------------sillas -------------------------Hoja, Lapiceros Papel, Colores, Plumones

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Sesin 5: Si me respeto me quiero. Objetivo: Trabajar con los alumnos el respeto de si mismo y de los dems. Actividad
Bienvenida y presentacin Animacin el gato felix Si me respeto me quieren Aprender a valorarme Tendr xito Reforzamiento de conceptos

Duracin
5 minutos 10 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 15 minutos

materiales
---------------------------------------Hoja, Lapiceros Hoja, Lapiceros Papel, Colores, Plumones

Sesin 6: Qu aprend? Objetivo: Realizar una retroalimentacin de lo aprendido en el taller Actividad

Bienvenida y presentacin Animacin la fiesta Retroalimentacin del taller Qu aprend? reflexin Reforzamiento de conceptos

Duracin
5 minutos 10 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 15 minutos

materiales
-------------sillas -------------------------Hoja, Lapiceros Papel, Colores, Plumones

Sesin 7: Si me quiero me pueden querer. Objetivo: Dar a conocer a los alumnos que el trato siempre es reciproco. Actividad Duracin materiales
Bienvenida y presentacin Animacin el lazarillo Voy a medir cuanto valgo Lectura la rana infeliz preguntas Reforzamiento de conceptos 5 minutos 10 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 15 minutos -------------sillas -------------------------Hoja, Lapiceros Papel, Colores, Plumones

Sesin 8: Compartiendo con mis amigos. Objetivo: Realizar el cierre adecuado del taller. Actividad
Bienvenida y presentacin Animacin charada Compartiendo con mis amigos El valor de la amistad Somos diferentes preguntas

Duracin
5 minutos 10 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 15 minutos

materiales
-------------sillas -------------------------Hoja, Lapiceros Papel, Colores, Plumones

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Grupo: 3, 4 y 5 Primaria Sesin 1: Objetivo: Qu vamos a trabajar? Dar a conocer a los alumnos lo que significa Desarrollo Personal y como los beneficia en su vida.
Actividad Bienvenida y presentacin. Dinmica: La telaraa Actividad: Conocimiento del autoconcepto Dinmica: Un recuerdo muy importante para m. Actividad: qu me caracteriza Comentario de la actividad anterior. Reflexin final. Duracin 05 minutos 10 minutos 15 05 10 05 05 minutos minutos minutos minutos minutos Materiales --Madeja de lana -----------

Sesin 2: Objetivo:

Conocindome a mi mismo. Desarrollar el acercamiento de los alumnos a travs de un mayor conocimiento de sus experiencias.
Actividad Duracin 05 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales ----cuento Hojas, colores --Cartulina y plumones -----

Bienvenida. Juego: Silla mgica Reconocimiento de emociones Dibujo de las emociones Caso prctico Actividad de grupo Comentando la actividad anterior. Reflexin.

Sesin 3: Objetivo:

Aprendiendo algo ms de m Desarrollar en el alumno el autoconocimiento tanto fsico como emocional.

Duracin 05 minutos 10 minutos 15 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales ------RRHH RRHH -----

Actividad Bienvenida. Juego: Invidente y Lazarillo. Actividad: Lectura del cuento Un hombre millonario Lo que te dices a ti mismo es importante. Actividad: Mi autorretrato Reflexin de lo realizado Despedida

Sesin 4: Objetivo:

Si me respeto me respetaran? Lograr que los participantes del taller adquieran un verdadero respeto por lo que conocen de si mismo y de los dems.
Actividad Duracin 05 minutos 10 minutos 15 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales --------Cuento ---

Bienvenida. Dinmica:Saliendo de la trampa Ganador o Perdedor Que me ocurre Preguntas de reflexin Comentando la actividad anterior Reflexiones.

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Sesin 5: Objetivo:

Si lo realizo con esmero.seguro que esta bien Lograr que los alumnos valoren su persona y las acciones que lleven a cabo para poder desarrollarse en sociedad.
Duracin 5 minutos 10 minutos 20 minutos 20 minutos 10 minutos 10 minutos 05 minutos Materiales ----RRHH RRHH --Espejo ---

Actividad Bienvenida. Dinmica: Crculo de emociones Qu me motiva Me gustara triunfar en el colegio Comentando la Actividad anterior Mis logros y mis metas Reflexin final.

Sesin 6: Objetivo:

Acepto lo que veo en m y en los dems. Dar a conocer a los alumnos que la aceptacin de sus cualidades y defectos les permitir crecer en todos los aspectos de su vida.
Actividad Duracin 5 minutos 10 minutos 15 minutos 5 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales --------RRHH -----

Bienvenida. Dinmica: El semforo. Actividad: Mirando mi interior Comentarios de la actividad Actividad grupal: Recibiendo elogios actividad grupal : Dando elogios Reflexin final.

Sesin 7: Objetivo:

Compartiendo con los dems Ayudar a los alumnos a reconocer que ayudando a los dems no estamos ayudando a nosotros mismos.
Duracin 5 minutos 5 minutos 10 minutos 05 minutos 10 minutos 15 minutos 10 minutos Materiales ----RRHH --Cuento RRHH ---

Actividad Bienvenida. Juego: Cielo mar, y tierra. Actividad: Lectura de imgenes Reflexin de la actividad anterior Los dems son importantes como yo Preguntas del tema Reflexin final.

Sesin 8: Objetivo:

Que gratificante! Reconocer la importancia de nuestros sentimientos y como afectan a uno mismo y a los dems
Actividad Duracin 05 minutos 10 minutos 10 minutos 05 minutos 05 minutos 25 minutos Materiales --Caja pequea ------RRHH, Bocaditos

Bienvenida. Juego: Caja de pandora Actividad: lluvia de ideas Retroalimentacin del taller Dinmica: Gallinita ciega Reflexin Final y Compartir

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Grupo: 6 y 1 Secundaria Sesin 1: Objetivo: Qu vamos a trabajar? Dar a conocer a los alumnos lo que significa Desarrollo Personal y como los beneficia en su vida.
Duracin 05 minutos 10 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 10 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales --Pelota chica Copias -----------

Actividad Bienvenida y presentacin. Dinmica: La pelota mgica Firma del compromiso Actividad: Trabajo terico del taller Dinmica: Un recuerdo muy importante para m. Frase motivadora Comentario de la frase. Reflexin final.

Sesin 2: Objetivo:

Conociendo algo ms de mis amigos. Desarrollar el acercamiento de los alumnos a travs de un mayor conocimiento de sus experiencias.
Duracin 05 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales ----cuento Hojas bond --Cartulina y plumones -----

Actividad Bienvenida. Juego: Levntense y sintense Actividad Cuento: La Maestra Anlisis del cuento. Dinmica: Un hombre de principios. Construyendo mi refrn Comentando la actividad anterior. Reflexin.

Sesin 3: Objetivo:

Aprendiendo algo ms de m Desarrollar en el alumno el autoconocimiento tanto fsico como emocional.

Duracin 05 minutos 10 minutos 15 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales ------RRHH RRHH -----

Actividad Bienvenida. Juego: Invidente y Lazarillo. Actividad: Lectura del cuento Un hombre millonario Dinmica: Los Gallitos. Actividad: Mi autorretrato Reflexin de lo realizado Despedida

Sesin 4: Objetivo:

Si me respeto me respetaran? Lograr que los participantes del taller adquieran un verdadero respeto por lo que conocen de si mismo y de los dems.
Actividad Duracin 05 minutos 10 minutos 15 minutos 05 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales --------Cuento ---

Bienvenida. Dinmica:Saliendo de la trampa Lectura de reflexin Comentario de la lectura Actividad: Lectura del cuento El muchacho y el anciano Comentando la actividad anterior Reflexiones.

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Sesin 5: Objetivo: Si lo realizo con esmero.seguro que esta bien Lograr que los alumnos valoren su persona y las acciones que lleven a cabo para poder desarrollarse en sociedad.
Actividad Bienvenida. Dinmica: Lluvia de Piropos Representacin teatral Comentando la Actividad anterior Dinmica: El espejo Reflexin final. Duracin 5 minutos 10 minutos 20 minutos 10 minutos 10 minutos 05 minutos Materiales ----RRHH --Espejo ---

Sesin 6: Objetivo:

Acepto lo que veo en m y en los dems. Dar a conocer a los alumnos que la aceptacin de sus cualidades y defectos les permitir crecer en todos los aspectos de su vida.
Duracin 5 minutos 10 minutos 15 minutos 5 minutos 15 minutos 05 minutos 05 minutos Materiales --------RRHH -----

Actividad Bienvenida. Dinmica: El semforo. Actividad: Mirando mi interior Comentarios de la actividad Actividad grupal: Recibiendo elogios Reflexin de la actividad anterior Reflexin final.

Sesin 7: Objetivo:

Nadie sabe para quien trabaja Ayudar a los alumnos a reconocer que ayudando a los dems no estamos ayudando a nosotros mismos.
Actividad Duracin 5 minutos 5 minutos 10 minutos 05 minutos 10 minutos 15 minutos 10 minutos Materiales ----RRHH --Cuento RRHH ---

Bienvenida. Juego: Cielo mar, y tierra. Actividad: Ponindome en su lugar Reflexin de la actividad anterior Lectura del cuento: La semilla y Simen Representacin del cuento Reflexin final.

Sesin 8: Objetivo:

As me siento cuando Reconocer la importancia de nuestros sentimientos y como afectan a uno mismo y a los dems
Actividad Duracin 05 minutos 10 minutos 10 minutos 05 minutos 05 minutos 25 minutos Materiales --Caja pequea ------RRHH, Bocaditos

Bienvenida. Juego: Caja de sorpresas Se muri Chicho Anlisis de la dinmica Dinmica: Cola de vaca Reflexin Final y Compartir

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Grupo: 2, 3, 4 y 5 Secundaria Sesin 1: Objetivo: Cmo soy yo realmente? Propiciar que los alumnos obtengan un autoconocimiento de sus cualidades, defectos para as trabajar en ellos.
Duracin 05 minutos 10 minutos 15 minutos 10minutos 15 minutos 05 minutos Materiales --Caja de cartn Hojas bond -------

Actividad Bienvenida y presentacin. Dinmica:La caja de los nombres. Actividad: Tal vez sea as? Anlisis de la actividad anterior Dinmica: Un recuerdo de ti para m. Reflexin final.

Sesin 2: Objetivo:

Actitudes frente a tu propio cuerpo Generar un acercamiento emocional en los alumnos con la finalidad de integrar la parte fsica a la parte psicolgica.
Duracin 05 minutos 10 minutos 15 minutos 15 minutos 10 minutos 05 minutos Materiales --RRHH. Hojas bond Copia -----

Actividad Bienvenida. Dinmica: Se busca El mapa del cuerpo Este si, este no Anlisis de la actividad anterior Reflexin final.

Sesin 3: Objetivo:

Para que me servir todo esto? Dar a conocer a los alumnos la importancia y el proceso que se llevara a cabo en el taller. Adems de la importancia del adecuado desarrollo personal en cada uno de ellos.
Actividad Duracin 05 minutos 10 minutos 20 minutos 10 minutos 10 minutos 05 minutos Materiales --RRHH ------Caja de cartn ---

Bienvenida. Dinmica: La rueda de los piropos. Actividad: Debate terico sobre el taller Comentario del trabajo. Dinmica: Mi chanchito Reflexin final.

Sesin 4: Objetivo:

Cmo alcanzar mi propio respeto? Lograr que los alumnos alcancen el respeto por sus propia forma de ser.
Actividad Duracin 05 minutos 05 minutos 15 minutos 10 minutos 20 minutos 05 minutos Materiales --RRHH ---------Papelografos, revistas, goma, tijeras ---

Bienvenida. Dinmica: Prstenme atencin. Lectura Reflexiva Anlisis de la lectura Trabajo Grupal y Expositivo. (Tema: Respeto) Reflexin final.

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Sesin 5: Objetivo: Cunto es lo que valgo? Conseguir que los alumnos valoren abiertamente sus cualidades y forma de ser.
Actividad Bienvenida. Dinmica: El abanico de virtudes Actividad: Para ser eficiente y productivo se necesita... Anlisis de la evaluacin. Video: El verdadero valor de. Reflexin final. Duracin 5 minutos 10 minutos 20 minutos 05 minutos 10 minutos 05 minutos Materiales ----Hojas bond --------

Sesin 6: Objetivo: conlleva.

Yo soy as.. y es lo que soy. Propiciar en los alumnos la auto aceptacin de su persona y todo lo que esto
Duracin 05 minutos 15 minutos 20 minutos 05 minutos 10 minutos 05 minutos Materiales -----------

Actividad Bienvenida. Dinmica: Construyen mi historia. Actividad: Es mejor aceptarme o que me acepten? Comentando la actividad anterior Dinmica: Ingresando al circulo. Reflexin final.

Sesin 7: Objetivo:

Quin ayuda a quin? Lograr que los alumnos traten a los dems de la misma forma como se tratan a si mismos.
Duracin 10 minutos 10minutos 10 minutos 05minutos 20 minutos 05 minutos Materiales --------RRHH ---

Actividad Bienvenida. Dinmica: Memoria Actividad: Debate sobre Soy realmente justo con los dems Anlisis de la actividad anterior Representacin teatral de la actividad anterior Reflexiones.

Sesin 8: Objetivo:

Qu aprend? Y De que me servir? Realizar una retroalimentacin del trabajo realizado y ver de esta forma cuanto es lo que pudo ayudar a los alumnos.
Duracin 5 minutos 10 minutos 20 minutos 20 minutos 05 minutos Materiales ------Bocaditos ---

Actividad Bienvenida. Dinmica: Retroalimentacin de los trabajado en el taller Compartir de despedida Reflexin final

V. META CONCRETA Al finalizar el taller los alumnos podrn reconocer cuales son sus cualidades, aceptarlas, valorarlas y respetarlas, lo que les servir para desarrollarse acadmica y emocionalmente de forma adecuada.

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VI. METODOLOGA Coordinacin con Direccin General, Jefatura de Normas Educativas, tutores, docentes, y personal del Departamento Psicopedaggico, sobre los alumnos que participaran en dicho programa. Elaborar el material de trabajo y la programacin de actividades en cada una de las sesiones. Entrevista con los padres de familia y entrega de informe de fin de taller con logros, dificultades y sugerencias de cada alumno. Seguimiento durante el ao de los alumnos

VII. DESCRIPCIN Los alumnos participantes sern organizados en grupos, de la siguiente forma: Inicial, 1 y 2 de Primaria 3,4 y 5 de Primaria 6 de Primaria y 1 de Secundaria 2, 3, 4 y 5 de Secundaria. El taller se iniciar el 7 de Enero, tendr una duracin de 8 sesiones con una frecuencia de 2 veces por semana y por espacio de una hora. Por ello se requiere la autorizacin de los padres de familia de los alumnos participantes, la colaboracin conjunta de Direccin de Estudios y la coordinacin con el Departamento de Logstica para la adquisicin de material y ambiente para la realizacin del Programa. VIII. RECURSOS Humanos: Psicloga e internas del Departamento Psicopedaggico, alumnos participantes. Materiales: Instrumentos psicolgicos, fichas de trabajo, aula, pizarra, plumones, papelgrafos.

______________________ Carol Saona Junchaya Psicloga