1

Pg. 1

P RACTICA
Operaciones con nmeros enteros. Calculadora

Calcula paso a paso y comprueba el resultado con la calculadora utilizando las teclas de parntesis. a) 2(15 7)2 43 b) 3 2(24 3 5)5 c) (3 52 23 5) : 7 d) 8(2 5)3 : 62 e) 1 [23(5 32)] : 32 f) [3 (7)2] 24

Fracciones

Agrupa las fracciones que sean equivalentes. 21 24 14 10 4 49 36 21 15 5

15 35

3 7

Simplifica las fracciones siguientes: 24 114 51 26 60 72 68 39

125 50

225 400

Expresa en forma de fraccin la parte coloreada de estas figuras:

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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Pg. 2

En cada apartado, reduce a comn denominador y ordena de menor a mayor: 5 3 2 7 8 1 5 7 3 11 7 3 1 5 5 a) , , , , b) , , , c) , , , , , 6 5 3 10 15 2 8 12 4 24 4 8 6 12 3

Efecta y simplifica descomponiendo en factores como en el ejemplo: 15 7 15 7 357 1 = = = 21 25 21 25 3 7 5 5 5 a) c) e) 3 20 5 21 12 35 7 36 13 84 12 65 b) d) f) 6 5 25 18 9 20 16 27 90 14 35 36

Expresa como suma de un nmero entero y una fraccin igual que se hace en el ejemplo: 8 6+2 6 2 2 = = + =2+ 3 3 3 3 3 8 15 16 a) b) c) 5 8 7

d)

3 2

e)

7 3

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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Clculo mental

Calcula mentalmente. a) 17 + (13) b) 15 + 17 (8) d) 50 5(11) e) 3(6 + 4) + 7

c) 5(7 5) f) (3)2 (2)3

Calcula y simplifica mentalmente. 1 1 1 a) 2 + b) + 3 2 4 d) 2 g) 5 4 e) h) 2 :2 3 12 :3 7

c) f) i)

1 1 2 5 3 1 5 3 7 21 3

2 9 3 4

10

Calcula mentalmente el nmero que se pide en cada caso: a) Los dos tercios de un nmero valen 22. Cul es el nmero? b) Los cinco cuartos de un nmero valen 35. Cul es el nmero? c) Los siete dcimos de una cantidad son 210. Cul es esa cantidad?

Operaciones con fracciones

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Calcula paso a paso y, despus, comprueba el resultado con la calculadora utilizando las teclas de fraccin y parntesis. 3 1 1 1 4 1 3 1 1 2 a) 2 + : b) + + : 5 3 6 2 3 2 4 3 2 3 c) 3

( ) ( )
2 1 1 3 4

3 (2) 8

d)

5 5 2 1 1 5 + : 2 1+ 2 6 3 4 2 3

) ) [ ( )]

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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Pg. 4

12
a)

Calcula y comprueba con la calculadora.

b) 5 : c) d)

( ) ( ( ) ( [ ( [( ) (
2 3 1 3 4 2 1 +1 2
2

1 5 1 6 6 3 1 1 2 4

3:

3 3 17 1 3 1 3 8 5 20 3 2 1 2 + 13 1 3 9 3
2

) ) ) ( )] )] ( )
2

2 3

13

Reduce a una fraccin. 1 3+ 2 a) 3 7 2 1 2 4 3 b) 5 7 6 12 7 3 c) 8 5 1 1 5 2

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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14

Cuadrados mgicos. Completa cada casilla para que las filas, columnas y diagonales sumen lo mismo. a) b)
1/6 5/6 3/8 1 1/3 1/2 1/2 3/4

Potencias y races

15

Calcula las potencias siguientes: a) (3)3 b) (2)4 d) 32 e) 41 1 3 1 g) h) 2 2 2

()

( )

c) (2)3 f) (1)2 4 0 i) 3

()

16

Expresa como una potencia de base 2 3. 1 1 a) 64 b) 243 c) d) 32 3

e)

1 27

17
a)

Calcula.

( ) ()
3 1 2
3

1 2

b) 2 +

( )
1 3 1 +1 2

32

18
a) 3 4

Expresa como potencia nica.

() ()
3

3 4

b)

25 27 2 4

c)

[( ) ]

1 3

d)

() ()
1 2
3

1 4

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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Pg. 6

19
a) c) e)

Calcula utilizando las propiedades de las potencias. 64 82 32 23 24 25 43 16 62 92 23 (3)2 42 b) d) f) 152 42 122 10 25 32 41 23 91 25 8 9 32 2 4 42 61

20
a a) b c)

() () ()
1 a
3

Simplifica. 3 4 a b2 a b
2

b) d)

() [( ) ]
a b
3

(a1)2 b)2

b a

3 1(a1

21
4

Calcula. a) 16 c) b)

16 25

3 5

1 8

d) 1

22

Halla las races siguientes: a) 216 c) 243 b) 128 d) 4 096

6 7

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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Pg. 7

P I E N S A Y R E S U E LV E 23
Una mezcla de cereales est compuesta por 7/15 de trigo, 9/25 de avena y el resto de arroz. a) Qu parte de arroz tiene la mezcla? b) Qu cantidad de cada cereal habr en 600 g de mezcla?

24

Los 5/12 de las entradas de un teatro son butacas, 1/4 son entresuelo, y el resto, anfiteatro. De las 720 entradas que tiene el teatro, cuntas son de anfiteatro? Qu parte del total representan?

25

Julia gast 1/3 del dinero que tena en libros y 2/5 en discos. Si le han sobrado 36 , cunto tena?

26

De los 300 libros de una biblioteca, 1/6 son de poesa; 180, de novela, y el resto, de historia. Qu fraccin representan los libros de historia?

27

El caf pierde 1/5 de su peso al tostarlo. Si que-remos obtener 84 kg de caf tostado, qu cantidad de caf tendremos que poner en la tostadora?

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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29

Del dinero de una cuenta bancaria, retiramos primero los 3/8 y, despus, los 7/10 de lo que quedaba. Si el saldo actual es 1 893 , cunto haba al principio?

30

De un depsito de aceite, se vaca la mitad; de lo que queda, se vaca otra vez la mitad y, luego, los 11/15 del resto. Si al final quedan 36 l, cuntos haba al principio?

31

Compro a plazos una bicicleta que vale 540 . Pago el primer mes los 2/9; el segundo, los 7/15 de lo que me queda por pagar, y luego, 124 . a) Cunto he pagado cada vez? b) Qu parte del precio me queda por pagar?

32

Gasto 1/10 de lo que tengo ahorrado en mi hucha; despus, ingreso 1/15 de lo que me queda y an me faltan 36 para volver a tener la cantidad inicial. Cul era esa cantidad?

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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Pg. 9

33

La diferencia entre las diagonales de un rombo es 14 cm, y la menor es 4/11 de la mayor. Halla sus longitudes.

34

En un rectngulo, la base mide 4 cm ms que la altura, y esta es los 7/9 de la base. Cul es el permetro del rectngulo?

35

Justifica cul debe ser el valor de a, en cada caso, para que se verifique la igualdad: 4 b) a1 = 2 c) a = a) a3 = 26 5 4 1 f) a5 = 1 d) a = 1 e) a2 = 4

R EFLEXIONA SOBRE LA TEORA 36

Busca cuatro nmeros fraccionarios comprendidos entre 1/3 y 1/2. Cuntos puedes escribir?

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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37

Cul es la fraccin inversa de 3/5? Y la de 1/7? Justifica tu respuesta.

38

La raz de ndice par de un nmero positivo tiene dos valores. Cuando escribimos 4 nos referimos a la raz negativa. Es decir, 4 = 2. Cul es el valor de las siguientes expresiones?: a) 64 d) 1
6

b) 81 e) 9

c) 1 f) 8
3

39

Por qu no se puede hallar la raz de ndice par de un nmero negativo? Calcula, cuando sea posible, estas races: a) 256 d) 1
5 4

b) 27 e) 36

c) 16 f) 1
6

40

Si a < b, compara los pares de fracciones de cada apartado (a y b son nmeros naturales): 1 1 a a a+1 a a) y b) y c) y a b b b+1 b b

P ROFUNDIZA 41
La diferencia entre dos fracciones es 1/3 y la segun-da es los 3/5 de la primera. Calcula las dos fracciones.

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I

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Pg. 11

42

Observa: 1+ 1 1 1 1 1 +( )+( )+ ( 1 ) 2 2 3 3 4

a) Halla el valor de la expresin con 4 sumandos. b) Si aumentamos el nmero de sumandos, aumenta o disminuye el valor de la expresin? c) Calcula el valor de la expresin cuando el nmero de sumandos sea 100. d) A qu valor se aproxima la expresin cuando hay infinitos sumandos?

43

En qu nmero termina 283? Observa en qu cifra terminan las sucesivas potencias de 2 y busca una regla que te permita saber la ltima cifra de cualquier potencia de base 2.

Unidad 1. Los nmeros y sus utilidades I