Modulo 3 DISEO DE UN SITIO WEB GRATIS

LUZ MARINA TIRADO GALLEGO Programa Intel Panam Septiembre 2013

https://www.youtube.com/watch?v=saXDboFwbSE&feature=youtube_gdata_player

https://www.youtube.com/watch?v=saXDboFwbSE&feature=youtube_gdata_player

LA WEB EN LA EDUCACION

Trabajar en la Web, permite el uso de diferentes herramientas como el correo electrnico y la mensajera instantnea. Estas son aplicaciones que poco a poco se han ido convirtiendo en unas de las principales aplicaciones del internet. Su influencia en la sociedad ha ocasionado grandes cambios e impacto en la relacin que el hombre establece con la informacin, siendo este uno de los medios ms poderosos para la realizacin de actividades de comunicacin, comercio, entretenimiento y la generacin hoy en da de espacios educativos con un alto porcentaje con un gran incremento de materiales que cada vez permiten a docentes y alumnos interactuar con sus pares y construir ambientes de participacin, discusin y colaborativos.

LA WEB EN LA EDUCACION
Segn David K. Farkas y Jean B. Farkas (2002, pag.2), existen siete razones por las cuales la web ha sido tan popular y tan creciente en estas ltimas dcadas:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. El alcance global La interactividad El soporte de mltiples tipos de contenidos La cantidad de transacciones La diferentes actividades y funciones en lnea Los espacios sociales activos El soporte para la adaptabilidad del sistema, la personalizacin del usuario y la modificacin de la amplitud

ESTRUCTURA FISICA DE UN SITIO WEB

DINAMIZAR UN SITIO WEB

Dinamizar un sitio es sacarle el mayor partido a las herramientas que posee orientndolas hacia la comunicacin, socializacin y divulgacin de los objetivos de la comunidad, motivndolos para que no se aburran y no abandonen el objetivo principal por el cual fue creado. Las funciones de un dinamizador estn a generar, establecer y fortalecer los canales entre usuario y entorno. En este proceso se hace nfasis, en identificar el valor agregado del uso de la tecnologa, especificar las estrategias pedaggicas a utilizar, objetivos, metodologa, actividades y los recursos adecuados para el desarrollo del sitio; orientando su uso de modo significativo y autnomo.

La informtica se presenta como un recurso tecnolgico que facilita la labor acostumbrada por los profesores, los administrativos y los estudiantes. En el proceso de acercamiento se hace nfasis, en el identificar el valor agregado del uso de la tecnologa, al especificar las estrategias pedaggicas, la metodologa, las actividades y los recursos adecuados para el desarrollo; orientando el aprender a aprender la tecnologa de modo significativo y autnomo mediante estrategias que lleven a la solucin de situaciones especificas en donde el aprendizaje se da tanto en profesores como en alumnos.

APARIENCIA FISICA DE UN SITIO WEB

ENCABEZADO DEL SITIO

BARRA DE NAVEGACIO N (BOTONES)

AREA DE TRABAJO

PIE DE PAGINA (Diseador, correo contacto, fecha)

 Cuando se habla de un sitio web con fines educativos es necesario pensar en las necesidades del proceso de aprendizaje. El sitio debe poseer caractersticas que permitan al usuario realizar tareas, bsqueda de informacin, correlacin de trminos e investigacin a profundidad. La finalidad del sitio web es proveer al usuario o estudiante de todas las condiciones necesarias para hacer de su visita una experiencia satisfactoria y funcional.

RECURSOS
Educaplay Youtube Mapas conceptuales Museos, virtuales Simuladores Libros on line Google earth Libros digitales presentaciones en lnea Audacity, Balabolka, Officce http://ticccb.blogspot.com/

Referencias
http://www.slideshare.net/daesuke/ponencia-estrategias-de-dinamizacin-para-comunidades-virtuales-de-prctica http://www.slideshare.net/ljcardoso/competencias-docentes-ante-la-virtualidad-de-la-educacin-1881935

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldf/mendoza_l_p/capitulo3.pdf

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldf/mendoza_l_p/capitulo3.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=saXDboFwbSE&feature=youtube_gdata_player