Colegio El Real San Fernando Lenguaje y Comunicacin PROFESORA: Francisca Parraguez

Prueba de admisin Quinto bsico 2012. Nombre: Curso: 5 Bsico Puntaje total: puntos Puntaje obtenido: Fecha: Instrucciones generales. Cuida tu ortografa, letra. Revisa muy bien antes de entregar y recuerda que cada dos faltas se descontar una dcima. 1. tem: COMPRENSIN LECTORA; lee y encierra la alternativa correcta. ( 1punto C/U) El Escarabajo trompetista Verdi, el pequeo escarabajo, viva cerca del huerto de Doa gallina. Siempre estaba solo. Paseaba por el huerto vestido con un chaleco gris y un sombrero negro. Su casita estaba hecha de cscara de nuez y al lado de un fuerte abeto que le protega del viento y la lluvia. Al salir los primeros rayos del sol, abra la ventana y ensayaba con su trompeta. Si, era trompetista! Tarar, tarar, tarar! Todas las maanas, entonaba su cancin. l, quera mucho a su trompeta dorada, Se la haba regalado un viejo bho que viva en el bosque! Llevaba aos practicando y realmente era maravilloso orle tocar. Sus amigos soportaban sus ensayos con mucha paciencia. Poco a poco la trompeta pareca estar viva, pues sus notas sonaban cada vez mejor. Bailaban en el aire! Que ritmo! Las notas suban hasta las nubes y jugaban con ellas. Sus amigos: la gallina, el saltamontes y el viejo bho, le animaban para que se presentara a un concurso de trompeta que haba en el bosque. Su msica lleg a conocerse en otros bosques cercanos. Todos los animalitos venan a orle tocar. Lleg el da del concurso, todos sus amigos se pusieron sus mejores ropas. Que guapos estaban! Algunos animales eran un poco envidiosos y desconfiados. No crean que Verdi fuera tan buen msico. Cmo va a ser buen msico un escarabajo? Decan. Es un poco feo y no vive en una casa elegante! Comentaban otros. Pero cambiaron de opinin enseguida al orle tocar. Eran tan hermosas sus melodas que todo el mundo escuchaba con atencin. El concurso fue un gran xito y todos aplaudieron entusiasmados. Verdi, se hizo muy famoso, pero sigui viviendo en su casita de cscara de nuez y divirtindose con sus amigos. 1. Segn el texto, Verdi era un escarabajo A. grande B. mediano C. chico D. gordo 2. Verdi viva A. solo B. con la gallina C. con el bho D. con el saltamontes

3. Verdi tocaba la trompeta que le haba regalado A. la gallina B. un viejo bho C. el saltamontes D. su padre 4. Cunto tiempo llevaba Verdi practicando la trompeta? A. horas B. das C. semanas D. aos 5. Cul de las siguientes afirmaciones no es correcta? A. Sus amigos lo animaron para que se presentara a un concurso de trompeta. B. Algunos animales no crean que Verdi fuera un buen msico porque lo encontraban un poco feo y pobre. C. Verdi ensayaba con su trompeta todas las tardes. D. Despus del concurso, Verdi sigui viviendo en su misma casita II. ORTOGRAFA.

1. Completa por b o v, segn corresponda en el texto ( 1 punto C/U) Cuando t me decas, hijo mo, a eatfico gesto de resquemor, a m me entra er, a er? poniendo un

an deseos de ahogarte o,

por lo menos, de echarte de la casa a que te enfrentases con la dura realidad de la ida. Te sal a a siempre de una ejemplar sancin el

mucho cario que tu madre, siempre te demostr, a __eces incluso contra nuestro propio y comn inters, eso que para am encima de todas las cosas de este mundo. os de iera estar por

2. Lee y siguiente texto y luego clasifica en : agudas, graves y esdrjulas ( 1 PT C/U) Despus de nadar el zorro Se sent a tomar el sol Y a mirar como danzaban Lindas mariposas Alrededor de azucenas y ptalos En ese instante pas un zancudo Y pic la nariz del zorro El zancudo se escondi muy rpido Y el zorro qued picado picado Luego pregunt quien me pic Esdrjulas Graves Agudas

III. GRAMTICA 1. Escribe el gnero y el nmero gramatical de las siguientes palabras. ( 1punto C/U) 1. Automvil.............................................................................................................. ......................... 2. Nios..................................................................................................................... .......................... 3. Pantera................................................................................................................. ........................... 4. Palomas................................................................................................................ ........................... 5. rboles.................................................................................................................. .......................... 2. Lee y encierra la alternativa correcta . ( 1punto C/U) 1. En la oracin Las nias prepararon unas galletas, las palabras subrayadas son: A. sustantivos B. adjetivos C. verbos D. artculos 2. En la oracin El profesor present a los alumnos nuevos, las palabras subrayadas son: A. sustantivos comunes B. sustantivos propios C. adjetivos calificativos D. adjetivos posesivos 3. En la oracin Mis abuelos vinieron a nuestra casa, las palabras subrayadas son: A. adjetivos gentilicios B. adjetivos mostrativos C. adjetivos posesivos D. adjetivos calificativos 4. En la oracin Mis abuelos vinieron a nuestra casa, las palabras subrayadas son: A. sustantivos B. adjetivos C. verbos D. artculos 5. A. B. C. En la oracin Ayer llovi , las palabras subrayadas son: sustantivos Preposicin adverbios

D. artculos IV. VOCABULARIO. ( 1punto C/U) Lee y marca la palabra correcta segn el contexto de la oracin 1. La palabra esparcir significa: Esparci las avellanas en el living a. Repartir b. Desparramar c. Amontonar d. . Escoger 2. El significado de la palabra Talar: Los hombres talaron muchos rboles a. Sembrar b. Plantar c. Quemar d. Cortar 3. Citar significa:La profesora cit un verso de Pablo Neruda a. recitar b. Decir c. Preguntar d. Invitar. 4. Lo contrario de preservar sera: a. Cuidar b. Proteger c. Mantener d. Deteriorar. 5. Perjuicio significa: Los nios causan perjuicio a la naturaleza a. Dao b. Males c. Problemas d. Todas son correctas VII. Produccin de textos. Aspectos a evaluar
El texto cumple con su funcin (informar, convencer, normar...) 2 puntos Cumple con la estructura del texto solicitado (Ttulo, inicio, desarrollo, cierre) 3 puntos El texto presenta un vocabulario apropiado y variado. 2 puntos El texto presenta el uso de conectores como: pero, si, entonces, despus, luego etc. 2 puntos Utiliza adecuadamente la mayscula y buena letra 2 puntos Total 11 puntos.

Redacta una fbula con los siguientes personajes: una rana, una hormiga y una rata. Y luego explica cual es la moraleja que nos entrega.