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ESTRATEGIAS DE ELABORACION DEL MARCO TEORICO

SEGUNDO PASO PRIMER PASO DETERMINACION Y SELECCION DE LOS TEMAS EJES O GENERALES que formaran parte de la estructura del marco teorico IDENTIFICACION DE LOS LUGARESDON DONDE SE ENCUENTRA LA INFORMACION REQUERIDA SEGUN LOS TEMAS DETERMINADOS se puede hacer las siguientes consultas: - expertos. -profesores. -otros investigadores,etc TERCER PASO
Recopilacion y organizacion de los documentos donde se encuentra la informacion recopilada

CUARTO PASO
LECTURA Y ANALISIS DE LOS DOCUMENTOS RECOPILADOS Y ELABORACION DEL MARCO TEORICO

este paso consiste en extreer o derivar de la variable del problema un conjunto de enunciados

LA INFORMACION PUEDE HALLARSE EN : FUENTES PRIMARIAS FUENTES SECUNDARIAS

Son los tratados cientificos, libros,articulos cientificos de revistas

son los medios documentales sisicos o electronicos que contienen resumen , compendios,etc.

Teniendo a la mabno todos los documentos que contiene la informacion previamente organizada se realiza una lectura para poder analizar

FUENTES TERCIARIAS

Son todo los documentos fisicos o electronicos

ESTRUCTURA DEL MARCO TEORICO

Se ajusta necesariamente a la naturaleza y caracteristicas del problema de investigacion el cual debe ser elaborado especifica y selectivamentepara poder explicarlos

El marco teorico puede tener una estructura amplia , derallada o sintetica

Actualmente se presentan marcos teoricos bastante sinteticos, pero son significativos

MARCO CONCEPTUAL

Es el conjunto de terminos definidos con presicion, condicion y brebedad y que puedan identificar y delimitar sus significadosal contexto social de la investigacion.

Tambien podemos decir que es un glosario de terminos poco usados o conocidos,e l cual son usados solo para el contextopractico donde se ubica el problema delestudio

FUNCIONES:

PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACION

RECOMENDACIONES

IMPORATNCIA

Definen con precision y consicion los terminos y expresiones significativos usados por el investigador. Permiten unificar criterios de interpretracion y comprension del significadodel termino y palabras utilizadas.

Revision minuciosa del marco teorico

La estructura debe guardar un orden alfabetido.

Resultados o subrayado de los terminos identificados para transcribirlo con facilidad

Los terminos deben ser definidos con presicion, claridad y puntualidad

Delimita lasteorias afines al temas de investigacion alcontexto social delproblema en estudio evitando que el investigador se salga de la estructura teorica y logica que concierne al estudio.

Delimita el significado de los terminosy expresionesque deben emplearse en el,marco teorico.

Realizar un listado de los terminos identificadosy subrayadosen elmismo orden que se encuentra en el texto.

Esconveniente definir los terminos en forma afirmativa

Facilita la comprencsion rapida de los temas complejpos que forman el marco teorico

Definicion de los terminos que se encuentran en el listado en orden alfabetico

Se debe tener en cuenta la objetividady veracidad de talmanera que los terminos definidos expresen certeza y confiabilidad.

MARCO TEORICO

Es el punto de partida para la formulacion del problema y la hipotesisi DEFINICION DE ALGUNOS AUTORES Bernal C.Ae PICK,SUSAN Ya que en en este se pueden expresarlas posiciones teoricas generales, especificas los supuestos y conceptos que han de servir de referencia para ordenar los hechos del problema POR QUE ES UN MARCIO TEORICO O REFERENCIAL? FUNCIONES
Orienta y permite la definicion y explicacion de todo los componentes empiricos del plobles

IMPORTANCIA

Es de suma utilidad , ya que sin el no se podria explicar y operacinalizar la variables de un investigacion

Es una prestacion de las principales escuelas, enfoques o teorias existentes sobbre el tema objeto de estudio.

si no se tiene un marco de referencia para fundamentar la investigacion es dificil poder interpretar de manera fructifera los resultados obtenidos del trabajo

delimita teoricamente el bloblea

proporciona un marco general amplio de postulantes teoricos

gia al investigador

proporciona al investigador conocimentos previos sobre el problema.