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UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA CIMA FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL

SILABO DE TEATRO Y ORATORIA

I.

PARTE INFORMATIVA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. FACULTAD ASIGNATURA CODIGO DE LA ASIGNATURA CREDITOS N DE HORAS PRE-REQUISITO SEMESTRE DURACION FECHA DE INICIO FECHA DE CULMINACION PROFESOR CORREO ELECTRONICO : : : : : : : : : : : : INGENIERA AMBIENTAL TEATRO Y ORATORIA ED-114 01 2 HORAS NINGUNO II 17 SEMANAS 03/09/2012, 14/12/2012 M.Sc. Henry Julio Castillo Cruz henrycastillo2005@yahoo.es

II.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA El Teatro es el arte de las relaciones humanas, cuya forma de expresin es la accin representada por los actores que trabajan en equipo; constituye un medio que contribuye eficazmente al desarrollo socio-emocional del ser humano. El Teatro representa, as, una experiencia nica en la vida del estudiante, el cual involucra la bsqueda de s mismo y su expresin. Con la teora y prctica teatral se introducir al alumno en el Arte Escnico, para que desarrolle su apropiado manejo de la expresin corporal, oral y la comprensin de su incidencia en el mensaje, estimulando su desarrollo como personas y como futuros profesionales.

III. .

OBJETIVO GENERAL Reconocer los principios bsicos del Teatro y los elementos fundamentales de la Actuacin a travs de su interpretacin. Identifica y hace uso adecuado de las herramientas caractersticas de la comunicacin no verbal, expresin oral y la comprensin de su incidencia en el mensaje. Aplica los conocimientos, habilidades, actitudes y contenidos para realizar eficientes comunicaciones orales con el propsito de convencer por medio de la palabra en el ejercicio profesional Reconoce y selecciona conocimientos y habilidades comunicativas orales y corporales en las relaciones humanas y su ejercicio profesional, con actitud tica.

IV

CONTENIDO PROGRAMTICO

UNIDAD 1: EL TEATRO OBJETIVOS Reconocer los principios bsicos del Teatro y los elementos fundamentales de la Actuacin a travs de su interpretacin. Identifica y hace uso adecuado de las herramientas caractersticas de la comunicacin no verbal, expresin oral y la comprensin de su incidencia en el mensaje.

CONTENIDOS

SEMANA

HRAS

Introduccin Bellas artes y su clasificacin El Teatro, Elementos teatrales, sus orgenes y evolucin histrica. Los gneros teatrales: principales gneros El libreto y la estructura dramtica Elementos tcnicos de produccin teatral: vestuario, escenografa, maquillaje, luces, utilera, otros. La expresin corporal, su uso y finalidades

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La comunicacin no verbal y el manejo de las intenciones Tcnicas de actuacin

PRIMERA EVALUACION TIEMPO TOTAL: 09 semanas18 horas ,

UNIDAD 2: ARTE ESCENICO OBJETIVOS Aplica los conocimientos, habilidades, actitudes y contenidos para realizar eficientes comunicaciones orales con el propsito de convencer por medio de la palabra en el ejercicio profesional Reconoce y selecciona conocimientos y habilidades comunicativas orales y corporales en las relaciones humanas y su ejercicio profesional, con actitud tica.

CONTENIDOS

SEMANA

HRAS

Expresin corporal: mimo, pantomima 10 Expresin vocal Tipos de voces: tonos 11 12 2 2 2

Actividades de iniciacin teatral: presentacin, desinhibicin, relajacin, integracin, creatividad o improvisacin individual y colectiva, concentracin.

13 y 14

Los principales temas de la comunicacin en la carrera de Ingeniera Ambiental

15 16 Y 17

2 4

SEGUNDA EVALUACION TIEMPO TOTAL: 08 semanas, 16 horas

semana

V.

METOLOGA 5.1 ESTRATEGIAS METODOLGICAS

a. b. c. d. e. f.

MTODOS: Descubrimiento guiado, asignacin de tareas, Libre exposicin. TCNICAS: Observacin, cuestionarios. PROCEDIMIENTO: Demostracin, ejecucin, correccin y observacin individual, grupal. ORGANIZADORES: Individual, pares, grupos. INTERACCION PEDAGGICA: Docente-Estudiante; Estudiante-Estudiante MATERIAL: De acuerdo a las necesidades de cada actividad

Las sesiones de aprendizaje sern activas, con participacin permanente del alumnado. El docente ser un mediador y coordinador de las actividades acadmicas dentro y fuera del aula y recomendar las mejores estrategias a emplear para la prevencin y solucin de problemas que se presentaran en el mbito de su formacin profesional.

5.2

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS a. Equipos: - Retroproyector - TV y video - Equipo multimedia

b.

Materiales: - Textos y separata del curso, diapositivas, lecturas seleccionadas, videos, direcciones electrnicas, - Materiales escnicos.

VI.

EVALUACIN La evaluacin es una accin consustancial al proceso educativo, sirve para valorar y medir logros de aprendizaje; es un elemento dinamizador y autorregulador del proceso de enseanza-aprendizaje; implica recojo de informacin, anlisis e interpretacin y la toma de decisiones. P1= (TP, IO, EE, ACTIUD FRENTE AL CURSO) P1 +P2 = PF 2 La nota mnima aprobatoria ser de 10.5, producto de la conversin centesimal a vigesimal. Se evaluar a los estudiantes que tengan un mnimo del 70% de asistencia. Se aplicar la autoevaluacin y heteroevaluacin en clase. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA: Material base, elaborado por el docente, compendio de varios autores. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

VII.

AUTORES varios (1975): EL NUEVO TEATRO. Espaa, Barral Editores. GOLEMAN Daniel (1999). LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.BARCELONA,JAVIER Vergara Editor. LIDERASZGO :MUDULOS DE UNIVERSIDAD SAN MARTIN
DE LA LAMA, MIGUEL :, editorial Librera e imprenta Gil , Lima.

EL ARTE DE HABLAR BIEN ORATORIA mdulo, Per ORATORIA MODERNA(1992) modulo, Per, Mendoza S.R.L. Ediciones AUTORES VARIOS, Cuba educacin musical y expresin corporal,(2008) Pueblo y Educacin, Editorial LA EXPRESION CORPORAL.BARCELONA: Ediciones Paidos Ibrica s.a AUTO CONCIENCIA POR EL MOVIMIENTO ,EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO PERSONAL, Barcelona, Ediciones Paidos Ibrica S.A APLICACIN CLINICA DE LOS METODOS DE RELAJACION (http://personales.com/chile/santiago/ecohumanismo/documentos/practicas/ RELAJACION.htm) ACTIVIDAD FISICA Y EXPRESION CORPORAL, la aportacin de Rudolf von Laban al movimiento expresivo. (http://www.expresiva.org/AFYEC/7articulos,htm)

Tacna, 03 de setiembre de 2010