La diagramación del periódico

Guías y talleres nº 7

La lectura de la prensa escrita en el aula

Proyecto Mediascopio Prensa

LA DIAGRAMACIÓN DEL PERIÓDICO
guías y talleres 7

Colección Mediascopio Serie Guías y Talleres, 7 © IFIIE MEDIASCOPIO COORDINACIÓN INSTITUCIONAL Elena González Briones COORDINACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO Natalia Bernabeu Morón GRUPO DE TRABAJO Rafael López Cubino Begoña López Sobrino Natalia Bernabeu Morón Fotografías: Andy Goldstein Corrección de estilo: Natalia Bernabeu Morón y África Planet Contreras Diseño: África Planet Contreras Maquetación: Rocío Corrales Fernández

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa - IFIIE EDITA © Secretaría General Técnica Subdirección General de Documentación y Publicaciones Catálogo de publicaciones del Ministerio: educacion.es Catálogo general de publicaciones oficiales: publicacionesoficiales.boe.es NIPO: 820-11-175-1 ISBN: 978-84-369-5085-4 Depósito Legal: M-17.625-2011 Impresión: Omagraf S.L.

.......................... Objetivos y principios de la diagramación .............................................ÍNDICE 1............ 29 5.... un código mixto............................................................................. Diseño de los titulares ... Los medios de comunicación y la educación .................................. 36 6................ La lectura de la prensa escrita en el aula .............. 14 3....................... 12 3.....................4................ 22 4...........3. Libro de estilo de la diagramación .......................................... 49 8..... El planillo ...............................4.1.............................................. 7 1.................................. 7 1............................................................................... Elementos generales de diagramación ........................ 35 6................. La diagramación del periódico . La retícula o rejilla modular ..... Introducción ...........2................. 12 3.................... La columna .....................................6.2.................... 34 6........................3. 15 3............................................................................................................ 27 4..3..................................... El formato ..................................... 22 4...................................... 28 4................ 16 3......... El blanco .................................... El tipo y el cuerpo de la letra ....................1..................... 39 7.......1.................................. 30 5.........2. La maqueta ...........................................1.............. 34 6...................2........................ Elementos tipográficos ......................................... 27 4... 47 7...................2......................................... La mancha ....1.......................................... 25 4....................... 30 5......3... Reglas básicas de la diagramación de la página ......................................... 10 3....................... 32 6............................ Distribución de los textos ..... El color .................................................... 26 4........... El filete ........................................................ La composición de los textos ........................... La letra capitular ...................... El párrafo.......2.............3........................................................................................................................................................... 46 7... La página......................3............3............ El folio o cabecera de página .......... 17 3......4.... Elementos gráficos ..........................7............................... La cabecera.. 52 5 ............ 8 2......................................5......... Diseño de la noticia ......................................................1......................5................................... 44 7......................................................................................................................3.. 15 3... Legibilidad de los tipos y textos .. Definición y funciones ....... El recuadro ................. La trama ...1............................. 18 4.......................................3.. 13 3................... El código periodístico............................................. Diagramación de la página ............................................................................. Modelos de páginas ............................3..........2..............

............ 85 10....................... 10...........4.............º 1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: La diagramación......º 18: La diagramación del periódico ..... 10.................1............................... Para saber más ..º n.º n....................... 6 .6............. Repasar los conceptos básicos de la diagramación ........................º n... 10..........º n.....................................1... En el aula ..................................... Elementos generales ...... 10........................ Taller de prensa .................º n.....2.........5...........9. 10........ Elementos gráficos ............................................. Taller n.............. Elementos tipográficos .......... Diagramación de la página . 54 10.......................................................................... 10........... Diseño de la noticia ......... 54 9.......3......... Legibilidad de las informaciones ...................................................... 10............... Taller Taller Taller Taller Taller Taller Taller n.................................º n................7.

1. de resolver problemas y generar ideas. tales como sensibilizar y formar al profesorado e introducir la prensa –escrita y audiovisual (y actualmente. 1999. en la resolución de la UNESCO de 19822. La misma UNESCO tradujo al español estas expresiones como “Educación en materia de comunicación”. El acto lector pasa a ser una actividad creadora a través de la cual el individuo desarrolla todas sus facultades mentales. ha hecho que en el ámbito escolar se intenten abordar las habilidades que permitirán al alumnado progresar en la era digital:  La habilidad de leer textos y comprenderlos. La primera formulación de la necesidad de relacionar la educación con los medios de comunicación fue realizada por la UNESCO que denominó a este ámbito de conocimiento: “Education aux medias” en expresión francesa y “Media education” en expresión inglesa. 2. sino. Alemania. recomendaba ya algunas acciones concretas para hacer efectivo en la educación este ámbito de conocimiento. Por eso. 1982. entenderlos. y de expresar esas ideas de forma clara y simple. noviembre de 1997. Los medios de comunicación y la educación El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha sido el elemento decisivo para la gestación de la llamada sociedad del conocimiento en la que estamos inmersos. el exceso de información disponible ha puesto el foco de atención en la importancia de la lectura. Fondo de Cultura Económica: Buenos Aires. en Arts and Letters Daily. 7 . Posteriormente.  El reconocimiento de un orden que dé sentido a la experiencia de vivir1.  La capacidad de pensar independientemente. que pasa a concebirse como un proceso mental mucho más complejo que el de simplemente descifrar el texto.  La conciencia del contexto en que se desarrolla la vida personal. sobre todo.  La identificación de las causas que generan el cambio y la percepción de que no todas las cosas de nuestra vida están sometidas a transformaciones de igual velocidad.  La percepción del equilibrio en medio de la multidimensionalidad de la realidad.1. interpretarlos y analizarlos críticamente. Declaración de la UNESCO en Grünwald. asumiendo ante los textos un papel activo que implica no sólo reconocer los signos.  La capacidad de discernir y elegir lo que tiene valor entre la multitud de estímulos que ofrece la realidad. INTRODUCCIÓN 1. 1. Esta nueva realidad social. Curiosamente. Randy Sparkman. “At school”. cobran también importancia la reflexión y el compromiso: el alumnado ha de ser capaz de asumir un juicio ético personal acorde con los valores básicos de la sociedad en la que vive. Citado por Guillermo Jaime Etcheverry en La tragedia educativa. también la digital)– como medio de enseñanza. en cuyo eje aparece la información.

3. teléfonos móviles. introducir en las aulas nuevos recursos y materiales multimedia. 8 1. Dotar al alumnado de las habilidades necesarias para la recepción crítica. el alumnado desarrolle su conciencia ética frente a los conflictos del mundo actual y adquiera unos valores cívicos fundamentales. Esto supone adoptar metodologías participativas. Se considera que el fomento de la lectura de la prensa escrita en el aula es una buena herramienta para que. ayudar al profesorado a promover en sus alumnos y alumnas nuevos hábitos de lectura y estrategias básicas de búsqueda y tratamiento de información. fomentar la cooperación y el intercambio con el exterior. por una parte. Igualmente. 2. de que pueda tomar conciencia de sus hábitos y actitudes como consumidor de mensajes mediáticos. televisión. selectiva y activa de los mensajes que recibe a través de los distintos medios masivos.. Introducir en las aulas. a partir del análisis de la actualidad. tanto de los medios masivos tradicionales: prensa escrita. El “Fomento de la lectura de la prensa escrita” Es un proyecto que surge en el contexto del Convenio que el Ministerio de Educación tiene firmado con la Asociación de Editores de Diarios Españoles (AEDE). la educación en valores. radio. se espera que el fomento de la lectura de la prensa escrita ayude a promover un consumo adecuado y saludable de los contenidos que ofrecen los diferentes medios de comunicación. y. como de los nuevos medios tecnológicos: Internet. .Actualmente se ha generalizado la denominación “Educación en medios” a la cual se pretende llegar a través de la alfabetización mediática o “Media Literacy”. así como su consumo saludable. materiales y recursos que favorezcan la recepción crítica y selectiva de los mensajes de los medios masivos. 2. a través del tratamiento de la actualidad. utilizar nuevos espacios educativos que faciliten los aprendizajes y fomentar entre alumnado y profesorado el acceso a la información. con el fin de hacer de los jóvenes ciudadanos responsables y comprometidos con la sociedad democrática en la que desarrollan su vida personal. Con él se pretende. videojuegos. Se trata de que el alumnado sea capaz de reflexionar sobre las características del discurso de los medios. Persigue tres grandes objetivos: 1. cine. y de que sepa adoptar respecto a ellos un distanciamiento crítico que le permita desechar las actitudes conformistas y superficiales. difundir actuaciones. La Educación en medios constituye un área de conocimiento que promueve la lectura y la recepción crítica de los mensajes. establecer cauces efectivos de información y comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. por otra. Fomentar la cultura comunicativa en los centros escolares. etc.

propone una serie de actividades para familiarizar al alumnado con el diseño y la diagramación de las páginas del diario. La página Mediascopio-prensa (www. el análisis de las distintas versiones de un mismo hecho favorece variar de contexto y de punto de vista y obliga a hacerse preguntas. se exponen los conceptos básicos relacionados con uno de los tres códigos que interactúan en la página del periódico: el código paralingüístico. en tercer lugar. La parte teórica se completa con un taller de prensa de carácter práctico. aparentemente humilde. las diversas formas de organizar los contenidos verbales y visuales en la página.º 7. lo que aumenta considerablemente la motivación y la autoconfianza del alumnado. Se abordan así conceptos como los distintos elementos de la diagramación. La diagramación del periódico. y son estas habilidades perceptivas. de imaginar y de soñar con independencia de juicio. sin embargo. basándonos en distintas razones. que se van asimilando poco a poco. con lo que se ejercitan las habilidades propias de las mentes creativas: la capacidad de pensar.es/mediascopioadmin) reúne y publica todas las acciones e iniciativas llevadas a cabo por el Proyecto hasta la actualidad. a pactar con los otros. por lo que se pueden desarrollar con una mayor profundidad. etc. . los matices significativos que esta organización aporta a los contenidos. por último. en segundo lugar.Puede parecer un cierto anacronismo defender la utilización de la prensa escrita como recurso didáctico en la era de las comunicaciones por Internet. y uno o varios talleres para realizar con el alumnado en las aulas y cuya finalidad es la de aportar recursos y orientar sobre la forma de abordar educativamente esta área de conocimiento3. a dudar.. En primer lugar. En la guía n. defendemos el valor pedagógico y educativo de este medio.º 18. Entre las diversas iniciativas del Proyecto. destaca la creación de una línea de publicaciones que consta de varias series: la serie Guías y talleres ofrece al profesorado documentos presentados en dos partes bien diferenciadas: una guía teórica en al que se desarrolla la base conceptual. el uso de documentos periodísticos amplía los márgenes de libertad creativa y posibilita el aprendizaje por descubrimiento..educacion. Este taller de prensa. las informaciones periodísticas tienen una mayor permanencia y carecen de las limitaciones temporal y espacial de otros medios. el n. la prensa escrita permite poner en práctica estrategias de lectura comprensiva y crítica en relación con la realidad. las que posibilitan al alumnado actuar críticamente en relación a otros medios de comunicación y a otras fuentes de información. La diagramación del periódico. 9 3.

El código paralingüístico se compone de un conjunto de elementos que. Se lee linealmente. La primera consigue hacer atractivo el periódico y despierta el interés y la atención del lector. número de columnas de una página.2. UN CÓDIGO MIXTO En la prensa escrita intervienen tres tipos de códigos: el código lingüístico o verbal. que cada vez cobran mayor protagonismo debido a las nuevas técnicas de digitalización. en general. lo apoyan y complementan Forman parte del código paralingüístico los recursos tipográficos y de diseño (tipo y tamaño de letras. todos los géneros periodísticos visuales. La diagramación ha de tener en cuenta dos aspectos esenciales: la estética y la funcionalidad. el código paralingüístico y el código icónico o visual. aunque no se identifican con el lenguaje verbal. el chiste gráfico y las infografías. En la prensa escrita se distinguen tres grandes clases de géneros periodísticos verbales: los géneros informativos. por tanto. por ejemplo. en gran medida como resultado de la influencia de los medios audiovisuales de información. Diagramar es distribuir de forma armónica los elementos verbales y visuales de la página del periódico. sino de forma global. EL CÓDIGO PERIODÍSTICO. presencia o ausencia de color…) que realzan y jerarquizan la información. . La fotografía se ha convertido hoy día en un recurso informativo más dentro del periódico. Este código se pueden leer de dos formas distintas: linealmente –por ejemplo. de izquierda a derecha y de arriba a abajo. El código icónico o visual es el propio de las fotografías. No se lee linealmente. el reportaje fotográfico (propio de los semanales). un recuadro. los titulares– y no linealmente. Es el que predomina en los géneros periodísticos verbales que utilizan como soporte de información la palabra. Entre los géneros periodísticos visuales destacan la fotografía informativa. noticias. la segunda facilita la lectura y hace más manejable el periódico. los interpretativos y los de opinión. 10 La diagramación constituye. el humorismo gráfico. el fotomontaje. la principal manifestación del código paralingüístico del periódico. las tiras cómicas y. El código lingüístico está constituido por el idioma en el que se escribe. de un golpe de vista. titulares. El código icónico ha ido ganando terreno en los diarios según ha ido evolucionando la prensa.

t Código icónico t Código paralingüístico 11 t Código lingüístico Figura 1. . Los códigos de un periódico.

1. 3. en cambio. nada menos que el cuerpo físico de ambos. por una parte. Ordenar supone distribuir los contenidos de acuerdo con un criterio de importancia informativa. la razón de un periódico y las imágenes reflejan su alma. las cuales permanecen en el tiempo y permiten identificar la publicación. por otra. Incluso. que se realiza cada día. Con frecuencia. Por medio de la diagramación se puede conseguir que una página sea atractiva y funcional o que resulte aburrida y monótona. también llamada maquetación. Los contenidos del diseño permanecen en el tiempo y definen el carácter y la personalidad del periódico. contempla también el diseño de las páginas que forman cada número. Reinhard Gäde. etc. o bien desde un rediseño de una estructura previa (cabecera. . teniendo en cuenta las normas generales establecidas por la empresa informativa. número de páginas. En el caso del periódico. Definición y funciones 12 La diagramación. el diseño general.3. algunos diarios disponen de un prontuario o libro de estilo propio para su diagramación y maquetación. el diseño gráfico representa. Ambos aspectos pueden aparecer reflejados en el Libro de estilo del periódico. es el proceso y el resultado de ordenar o distribuir los contenidos que integran cada una de las páginas de un periódico: textos. LA DIAGRAMACIÓN DEL PERIÓDICO Si el texto expresa. en cierto modo. en este sentido metafórico. se confunde la diagramación o maquetación con el diseño general. crear la estructura y la organización general del diario. La diagramación se refiere a la confección de cada una de las páginas que cada día integran el periódico. la diagramación supone.). secciones. es un proceso de creación desde la nada. imágenes y publicidad. tipos de letras. normas tipográficas. mientras que la diagramación se renueva cada día en cada página. maquetador Conceptos clave Diagramar consiste en definir y realizar el formato de un documento o una publicación.

. desde los años ochenta del siglo pasado. . local.. curiosidades. La función estética juega cada día un papel más determinante. y otra funcional.El diseño general concibe el periódico como un todo global y determina los elementos o partes estables del periódico. PRIMERA PÁGINA o PORTADA . artículos de opinión se agrupan en las diversas secciones temáticas: nacional. . Incluso. noticias breves del mundo del espectáculo. logotipo y otros datos como número.. La funcionalidad se justifica porque el periódico tiene que ser comprendido rápidamente por un lector genérico. Las noticias. reportajes. Objetivos y principios de la diagramación El objetivo de la diagramación es conseguir que la información que cubre cada página del periódico participe de estas cualidades:  Claridad.Cabecera: nombre. La diagramación o maquetación distribuye la información en las distintas páginas y secciones del periódico. internacional. SECCIONES CONTRAPORTADA Contraportada o última página.2. cultura.Resumen de las noticias más importantes. 13 3. bella. algunos diarios disponen de un prontuario o libro de estilo propio para la diagramación y maquetación del periódico. equilibrada que llame la atención y atraiga al lector. a la vez que establece normas y reglas para la confección de cada día. lograr una lectura legible y cómoda de los contenidos. diseño general y diagramación. La diagramación cumple dos funciones esenciales en el periódico: una estética. fecha. Ambos aspectos. Figura 2. . precio… . muchos diarios españoles han abordado su modernización o rediseño.Fotografías y pies de fotos. Su contenido suele ser más informal o menos serio: algún artículo de un autor conocido. deportes. crear una imagen atractiva. La diagramación contribuye a la claridad estableciendo jerarquías informativas y combinando los recursos tipográficos.Publicidad. las fotografías y los textos de forma equilibrada.. no por un especialista. Tanta importancia se le concede a la estética y a la funcionalidad que. pues refuerza la confianza que el lector concede a los contenidos de una publicación. suelen aparecer en el Libro de estilo del periódico.

Su misión es dar realce a la noticia o noticias más importantes. y no sea un mero elemento decorativo. Homogeneidad. Estos elementos son estables. Es la relación entre los elementos de una unidad informativa y entre cada una de ellas con el conjunto de la página. hay que tener en cuenta una serie de elementos como la caja tipográfica. una diagramación eficaz y eficiente tiene en cuenta los siguientes principios básicos: 1. Una diagramación funcional es la que consigue que todo elemento que se incorpore a la página cumpla la función de informar. Proporción. Equilibrio entre los elementos visualmente fuertes de la página distribuyéndolos de manera que ninguno pese más que otro. 5. los subtítulos. los títulos. la cabecera. 14 En el momento de llevar a cabo la diagramación. las ilustraciones y la fecha del periódico… que hemos agrupado en tres apartados: elementos generales. Planificación. la paginación. Contraste. los espacios. los gráficos. Elementos generales de la diagramación Cuando el periodista o el diagramador o ambos conjuntamente se disponen a diseñar una página del periódico. 6. Consiste en evitar las improvisaciones de última hora y optar por una diagramación racional y objetiva. 2. Organización.   Por otra parte. 4. Se consigue presentando la información de manera que pueda ser consumida de manera clara y directa. saben de antemano que hay unos elementos que ya vienen dados y que tienen que ser tenidos en cuenta.3. 3. llamando la atención sobre ellas y relegando a un segundo plano las noticias secundarias. Esta consiste en que cada elemento está estructurado de tal manera que no hay duda de su pertenencia a la unidad informativa. Sencillez o eliminación de todo lo superfluo o de todo aquello que pueda distraer la atención del lector. la fuente (letra) y su tamaño. las fotos. 3. Funcionalidad. Su objetivo es mantener el mismo estilo en las distintas páginas del periódico. Eficacia. elementos tipográficos y elementos gráficos. forman parte de la estructura general del periódico y determinan y condicionan la distribución de los contenidos previstos para la página .

la aparición del diario El País en 1976. La mancha La página es la superficie de papel. Los márgenes no tienen la misma medida. ni existen unas normas estándar al respecto: el margen superior suele estar entre 1. inició un proceso de rediseño de los diarios de información general. tienen un formato tabloide. 3. En la actualidad los periódicos españoles. La mancha es la superficie que va tintada.5 y 2 cm. por todos los rincones de Europa. Es la zona impresa de la página que no es blanco. La página.3. en centímetros o en siglas convencionales como las normalizas DIN o UNE. salvo alguna excepción. hasta Argentina. UU. Los márgenes de la página son los espacios en blanco que quedan alrededor de la mancha de impresión.1. tanto en España como en otros países europeos. 15 3. sobre la que se distribuyen la información y la publicidad.  El formato sábana o estándar (560 mm x 350 mm) se ha asociado siempre con la prensa de información general.5 y 3 cm y el interior. . Está integrada por la mancha y los márgenes. La ola de cambio a tabloide se ha extendido desde Nueva Zelanda y Australia. Existen aún numerosos diarios. El formato El formato es el tamaño del periódico que viene dado por las medidas de la página.3.Los denominamos elementos generales de la diagramación y son: el formato del periódico. entre 1 y 2 cm. de uso regular en los países del centro y este de Europa. sobre todo en EE. Sin embargo. el margen exterior oscila entre 1.  El formato berliner o intermedio (470 mm x 320 mm).5 cm. en formato tabloide. tiene unas dimensiones intermedias entre el tabloide y el sábana. e Hispanoamérica. por supuesto. Ellos determinan el espacio o marco de diagramación. entre 1 y 1. que se publican en este formato.2.  El formato tabloide (450 mm x 300 mm) se asoció históricamente con la prensa sensacionalista. la página con la superficie sobre la que van a trabajar y la cabecera. y. el margen inferior. como el Heraldo de Aragón. En los últimos cinco años hemos asistido a un cambio significativo: los periódicos de calidad han pasado de formatos estándar a tabloide.

3. para evitar un aspecto excesivamente monótono y carente de tensión compositiva. Una vez definidos los márgenes del periódico (el margen superior o de cabeza. En . En este caso decimos que la composición de la información se ha realizado con medidas naturales. el margen interior o de lomo y el margen exterior o de corte). se procura que los cuatro márgenes no sean iguales. a veces. 16 3. en cuyo caso pueden ocupar una o más columnas y parte de otra. las medidas de un texto o una imagen no se ajustan a unas proporciones iguales al ancho de la columna. La columna La columna es cada uno de los rectángulos o bloques verticales iguales en que se divide la página (mancha) de un periódico. Las columnas van separadas entre sí por una línea vertical denominada corondel o por un espacio en blanco llamado calle o corondel ciego. que es la suma de los dos márgenes interiores y que debe estar en función del resto de los márgenes así como del grosor que tenga la publicación. queda delimitada la mancha o área de impresión. Entre una mancha y otra se crea una zona de medianil. ya que a mayor grosor más se dificultará la apertura de las páginas y la mancha deberá quedar fuera de la zona de pliegue. Lo normal es que los márgenes menores sean los laterales y el margen inferior sea mayor que el superior. Las medidas naturales aportan orden y legibilidad. los textos e imágenes respeten el ancho de la columna (ocupando una o más columnas). Margen superior o de cabeza Mancha o mancheta Margen exterior o de corte Margen inferior o de pie Margen interior o de lomo Medianil Figura 3. Todas las columnas tienen el mismo ancho y lo habitual es que al realizar la maqueta. Pero.3. el margen inferior o de pie.Por norma general.

La columna facilita la legibilidad.3. y facilita la composición. Los módulos facilitan la maquetación (definen el espacio de cada información) así como la delimitación de la publicidad. La mancha o espacio de impresión de la página se divide en una retícula o rejilla formada por columnas y módulos para facilitar la diagramación de los textos y la inserción de la publicidad. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ CABECERA 9 17 División horizontal según la interlínea División vertical: Columnas División vertical: Módulos Figura 4. Uno de los lados del módulo es igual al ancho de la columna. . En los diarios de formato sábana. esta aparece dividida en cinco columnas y 50 módulos.este caso decimos que la composición se ha realizado con medidas falsas o columnas falsas. No suele ser habitual en los periódicos de información general. ayuda a crear un orden y a organizar las prioridades dentro de la página. La retícula o rejilla modular La retícula o rejilla modular divide la página en columnas y las columnas en módulos. 3. recuadros de apoyo. el número de columnas suele ser ocho.4. salvo cuando se añaden fotografías. o en páginas monográficas. pues permite poder mover los textos de un lugar a otro o de una página a otra. Si tomamos como referencia una página de formato tabloide.

5. como en todos sus suplementos. también.     Cabecera  Fecha Rótulo Ámbito Antigüedad  Precio   18   . En las redacciones existen hojas o plantillas. “Diario del siglo XXI”. por lo que en algunos casos suelen incluir una frase que identifica a la publicación. 143. la página refleja una sensación de orden. que representan la página del periódico. Pág. Este elemento identificador aparece tanto en “la publicidad del diario. Ventana    Lema Figura 5. número. Número 4.3. Síntesis. El folio o cabecera de página La cabecera es la parte superior de la primera página donde aparece el nombre del periódico (rótulo) y los datos registrales (fecha. con la estructura modular. Para F. Lallana.Al utilizar la estructura modular para distribuir los contenidos. libros o aquellos objetos de promoción incluidos en la compra del diario” y. F. incluso de empatía entre el periódico y el lector. Tipografía y diseño. Las utilizan los redactores para realizar bocetos o diseños previos de una página. Lallana4. como: “Diario independiente”. coleccionables. semejante al que se tiene con determinados productos comerciales y marcas. y así visualizar el efecto que tendrá cuando se realice la diagramación. año de publicación. Los elementos de la cabecera del periódico. etc. Busca transmitir la imagen e identidad del periódico. La cabecera ayuda a crear una relación de proximidad. Ed. “Diario de la mañana”. uniformidad. credibilidad. pero presenta el riesgo de caer en la repetición y en la monotonía. La cabecera. 3. 2000. confianza y coherencia. una de las estrategias para conseguir la identificación del lector con el periódico es la reiteración de la cabecera en todos los productos que salen de la rotativa. precio). Madrid. En ella se distribuyen los espacios de la información y los bloques publicitarios. en Internet si el periódico tiene versión web.

.  Elementos icónicos (emblemas. componente imprescindible del rótulo.). podemos establecer dos tipos de cabeceras: tradicionales e innovadoras. 5. Diseño y compaginación de la prensa diaria.  Orejas. Gustavo Gili. mayúsculas y tinta negra. fecha. en Canarias 7. sirve para resaltar alguna cualidad o característica del periódico: En El País puede leerse: “Diario Independiente de la mañana”. Arnold. escudos. En función del grafismo de los rótulos. 73/79. precio…). “Canarias a diario”. informaciones desarrolladas en el interior del diario o simplemente espacios vacíos. Herald Tribune. E. elemento que habitualmente se coloca a uno o ambos lados del nombre del diario.  Lema. Pág. que no todos los periódicos incluyen en su cabecera. blancos. tipos clásicos redondos. Las cabeceras tradicionales o de transición utilizan una mancha ligera. La Voz de Galicia. Su uso es más frecuente en los diarios locales o regionales. Barcelona. Su extensión (número de caracteres) determinará el diseño posterior de la cabecera. etc. Ejemplo: El País. para facilitar la identificación de la publicación con una determinada zona geográfica. 1985. Puede incluir datos registrales del ejemplar (número de la publicación. poco utilizado en la prensa española. 19 Figura 6. El Mundo. The Times.Edmund Arnold5 distingue los siguientes elementos de la cabecera:  Nombre o título. Cabeceras tradicionales: Cabeceras de El País y El Mundo.

la sección. no ocupa la parte superior de la portada: As. USA Today. egipcia. . La Vanguardia. la cabecera sólo ocupa una parte (cabecera de pastilla) y. en su cabecera. Liberation. Cabeceras innovadoras No existe un criterio o norma sobre el diseño de la cabecera. a veces. El Norte de Castilla. en color rojo. En el folio o cabecera aparece el nombre del diario. utilizan el color. Pero en algunos diarios. Público usa la tipografía Charter Black. Va separada de la información por una o varias líneas. caja alta de 316 puntos. roja sobre negra. 20 minutos. La Vanguardia sitúa el rótulo en negativo sobre una trama azul. La cabecera del diario deportivo Marca ha sufrido numerosos rediseños a lo largo de los tiempos. Ejemplo: Tribuna de Salamanca. 20 Figura 7. Su posición más común es la parte superior de la primera página y centrada a todo lo ancho de la página: La Voz de Galicia. letra romana de caja alta sobrevolada al ancho de la caja. la fecha y el número de la página. Marca. En la actualidad lleva una cabecera de pastilla situada en la parte superior izquierda. El Heraldo de Aragón. y tipos de palos sin remates. bien en las letras o en el fondo. La ilustración fue realizada por Miguel Barceló y todos los textos que acompañan llevan tipografías Clan y Cellini. Sport.Las cabeceras innovadoras. Utiliza el tipo Cheam XB. Mundo Deportivo. El folio o cabecera interior es la que lleva cada página en la parte superior. negativos o contratipos.

21 . Cabeceras interiores o “folios volados” de diversos periódicos.Figura 8.

) y cualquier otro elemento que deje mancha en el papel. 4. Los elementos tipográficos son los tipos de letras con sus diferentes tamaños y variedades. la Monotipe cursiva. el formato. incluso su acabado final. Partes más comunes de un carácter o tipo. 22 Tipografía Serif o remate Descendente as Ascendente asta Altura x asta Línea base remate o terminal Figura 9. Algunos periódicos han diseñado letras específicas para sus informaciones como El Correo que ha creado el tipo Civica para los titulares. la Arial. la Palatino. etc. La familia es cada una de las clases de letra concreta.1. las imágenes. Por tanto.4. de palo seco. enmarcar o resaltar (líneas. comprende tanto el signo gráfico utilizado como el diseño y la forma de organizar las palabras y los enunciados en líneas y en bloques sobre la página. los gráficos. elegancia y eficacia. etc. asta ta as ta . La fuente es el tamaño y estilo específico de la letra. Existen numerosas clasificaciones de los diferentes tipos de letras que se han diseñado a lo largo del tiempo. Los elementos constitutivos de la letra son las astas y los trazos terminales o remates. los textos. los elementos para separar. con cierta habilidad. Por ejemplo. seleccionando el papel. la tinta y el sistema de impresión. ventanas. helvética…). ELEMENTOS TIPOGRÁFICOS La tipografía es el arte o técnica de reproducir un mensaje mediante la palabra impresa. las letras. futura. tramas. El tipo y el cuerpo de la letra El tipo de letra es cada uno de los modelos (familias) de que dispone el diagramador para escribir un texto (garamond. romana muy utilizada para el texto base.

Franklin Gothic. Entre las familias más conocidas de este tipo se encuentran las Arial. Son ejemplos de tipografías de tipo romana antigua la Bembo. Sus rasgos son de idéntico grosor.Una de las clasificaciones más prácticas establece cinco grupos o categorías de letras. Comprenden la romana antigua y la romana moderna. . Ejemplos de romana moderna son la Bodoni. 5. Rockwell Extra Bold. Gill Sans… Rasgos del mismo grosor Sans serif t t t t Ausencia de remates 3. Letras egipcias. Tahoma. Destacan en este grupo las Forte. Tienen los rasgos del mismo grosor y carecen de remates o serifs. Letras de palo seco o sans serif. la Garamond o la ITC Fenice. siendo más propias de los anuncios y de los carteles. la Plantino o la Times. Entre las familias egipcias se encuentran la Beton o la Memphis. Son familias tipográficas inspiradas en la caligrafía clásica. la Didot. Futura. t t Rasgos del mismo grosor Egipcia t t 23 t Remate rectangular del mismo grosor que los rasgos 4. El remate es rectangular y del mismo grosor que el resto de los rasgos. Constituyen un “cajón de sastre”. Helvética. Clarendom. donde se encuadran todos aquellos tipos difíciles de situar en alguno de los apartados anteriores. Letras ornamentales y de fantasía. Tratan de imitar la escritura manual. Ejemplos de letras góticas son la Calligrapher. Apenas se utilizan en la composición de los textos periodísticos. Letras góticas o caligráficas. Snap ITC y Algerian. atendiendo sobre todo al dibujo de su remate: 1. No suelen utilizarse en los periódicos. En la romana antigua la diferencia de grosor entre sus rasgos es menos acusada que en la romana moderna. Avan Garce. Tienen los rasgos de distinto grosor y llevan remates o serifs (también llamados asta o patín). la Monotype cursiva. Letras romanas. Stencil. Diferencia de grosor en el trazo Romana t t t t Remates 2. la Goudy Old Style. Univers.

números antiguos. matemáticos y misceláneos. Perfilada. cursiva. También hay otras variantes como: números. bastardilla y aldina). aunque en los últimos años han empezado a compaginarse con otras familias. y cada variación tiene un uso y una tradición. El grosor del trazado. otras sólo unas pocas o ninguna. etc. El espesor o proporción de los ejes. Algunas variedades de una familia tipográfica. En ambos casos se trataba de la familia Helvética. fina. Helvetica Condensed light. seminegra. regular. Más del 80% de los diarios españoles utiliza tipos de perfiles romanos con remates o serif. ancha. comprimida. extrafina. etc. Lugar a mayúsculas. Diversas variantes de la fuente Helvética: Helvetica. redonda. Helvetica Narrow Bold 24     Palatino normal Palatino cursiva Palatino negrita Palatino negrita cursiva Figura 11. extranegra y ultranegra.FAMILIA TIPOGRÁFICA DE ALGUNOS PERIÓDICOS ESPAÑOLES Diario ABC Avui El Correo El Mundo El País El Periódico La Vanguardia La Voz de Galicia Diario de Noticias Tipografía titulares Century/Helvética Times Cívica Helvética/Times Times/Tecno Helvética Times Times Miller Headline Tipografía textos Helvética Times Nimrod y Escala Helvética Times Helvética Times Times Nimrod Figura 10. . Así se obtienen las finas. Algunas familias poseen muchas variaciones. versalitas y capitales. minúsculas. Según la inclinación de los ejes se distinguen la redonda y la cursiva o inclinada (también llamada itálica. veneciana. estrecha. Determina la letra condensada. El tipo más empleado en los textos es el Times (dos de cada tres periódicos). negrilla. etc. monetarios. símbolos de puntuación. Cada tipo de letra presenta diferentes variedades: normal. normales y negritas. ensanchada y expandida. La orientación o inclinación de los ejes. Helvetica Black Semibold. negrita. mediana. Estas variaciones se obtienen modificando algunas propiedades de la letra como:   El cuerpo o tamaño. Algunos diarios como ABC y El Periódico empleaban tipos palo seco o sans serif en sus textos. sombreada. que debemos reconocer y respetar. grifa. Según el menor o mayor grosor se denominan: ultrafina. La forma del trazado.

cuadros. no nos produce la misma sensación una letra delgada. ultra light. conservadores. ilustraciones o fotografías o para separar diferentes partes del texto. seriedad. 4. si el grosor es de medio a un punto. contraste o tamaño puede expresar ideas o reforzar el significado de una palabra y lo que esta quiere comunicar. heavy. además de su significado denotativo. negro. que una regular o gruesa. estáticos… mientras que los tipos con remate o serif son más ilegibles. . para resaltar este elemento sobre el resto del contenido de la portada. también pueden ser utilizados para destacar una información de diseño general o pueden tener una función de direccionalidad. serios. si el grosor es de punto y medio. autoridad. encabezamiento. el uso de un filete u orla sirve. aporta un significado o valor connotativo según sea su forma natural. poder. toscos. y según sea su imagen aporta una sensación de pesadez. extra-ultra-demi bold. Simboliza dinamismo Indica título. el color. el filete recibe distintos nombres: fino. Sus características sirven para identificar los estilos: blanca (light). si el grueso es de 3 puntos y luto si es de seis a doce puntos. simpleza. La letra por su forma. debilidad. la trama. lujo.Cada tipo de letra. por una parte. 25 Los filetes se utilizan en los periódicos con una finalidad sobre todo funcional. pesados. clásicos. Simboliza suavidad. energía. etc. dinámicos. etc. la profundidad. normal. festivos. etc. elegancia. Figura 12. Pueden dividir y estructurar el espacio textual o blanco. si el grosor es de dos puntos. delicados… No obstante. dinamismo. anuncio.2. para delimitar el espacio que ocupa y. estos criterios están condicionados por otros aspectos como el tamaño. medio luto. El filete El filete es la línea o trazo que se utiliza para delimitar recuadros. bold. es el más empleado de todos y el usado en los corondeles. los tipos sans serif (sin remates) son más legibles. por otra. etc. En el caso de la cabecera. la textura. Simboliza nobleza. seminegro. Según el tipo y grosor. ortodoxos. black. En general. fragilidad… ESTILOS DE TIPOGRAFÍAS Tipo bold Tipo romana Tipo delgada o light Tipo cursiva TIPO MAYÚSCULA Simboliza fuerza. elegancia. etc.

Como cualquier otro elemento tipográfico tiene un significado añadido. destacar una información en relación con las demás informaciones de una página. formada por dos líneas paralelas. destacar o atraer la atención hacia una zona monótona. agrupar. . línea en zig-zag. Otros tipos de filetes especiales son: la caña. unir. el punteado o puntillado. ya que no es lo mismo utilizar una línea dura y sólida que una línea de puntos fina o una biselada. línea en forma ondulada. lutos u orlas. Figura 14. el tremente o temple.3. estas acotaciones reciben el nombre de despieces o recuadros de apoyo. la serpentina. formada por una línea gruesa y otra fina. 26 El recuadro puede delimitar una información o bien enmarcar un texto dentro de una información. que son líneas de distinto espesor con dibujo más o menos entrelazado o rebuscado o simplemente cadenas de signos tipográficos.Fino Seminegro Negro Medio luto Luto Caña Media caña Punteado Tremente Serpentina Frisos y cabeceras Figura 13. se usa para resaltar. El recuadro sirve para enmarcar. El recuadro El recuadro es el marco realizado con filetes. Los diferentes tipos de filetes permiten elegir el más adecuado en cada caso. formado por puntos. En este caso. la media caña. Las orlas son una variedad especial del filete. Además de delimitar un espacio produciendo sensación de unidad. diferenciar. 4.

flores. esta letra se le daba una forma y tamaño diferente al resto de las letras. Las letras capitulares pueden aparecer de diferentes formas en relación con el texto. si su diseño es bueno. A Capitular alineada Capitular recorrida Capitular sobresaliente Capitular orlada 27 Figura 15. . A esta letra se le daba una forma y tamaño diferente al resto de las letras. 4. A esta letra se le daba una forma y tamaño diferente al resto de las letras. Este segundo tipo no se usa en los periódicos salvo casos muy concretos. una placentera invitación a la lectura. Se utiliza para remarcar el comienzo y lograr en el documento una presentación más atractiva. Se utiliza para remarcar el comienzo y lograr en el documento una presentación más atractiva. En cuanto a su situación con respecto a la línea de composición en la que va colocada puede tener tres posiciones: dentro del párrafo (capitular alienada).5. Se utiliza para remarcar el comienzo y lograr en el documento una presentación más atractiva. haciendo recorrido con el texto (capitular recorrida) o la mitad dentro del párrafo y el resto por encima (capitular sobresaliente). Se utiliza para remarcar el comienzo y lograr en el documento una presentación más atractiva. La trama La trama de fondo o de pantalla es un recuadro formado por una mancha de tinta en cuyo interior se coloca un texto o una ilustración.4. variedad y. etc. alcanzando gran difusión y belleza en la Edad Media. En cualquiera de los casos puede estar adornada con una orla. La letra capitular La letra capitular es la primera letra de un capítulo o texto y es más grande que el resto de las letras. A A esta letra se le daba una forma y tamaño diferente al resto de las letras. Toma su nombre de la letra con que se iniciaban los capítulos en los textos antiguos. Las letras capitulares se conforman en la página como un foco visual que proporciona énfasis. Tiene dos medidas fundamentales: la densidad de tinta o porcentaje de mancha y la densidad de puntos. esta letra se le daba una forma y tamaño diferente al resto de las letras. En cuando a su grafismo pueden ser ordinarias (cuando son del mismo tipo de letra que el texto pero de mayor tamaño) y orladas cuando son letras dibujadas con ornatos como orlas. Se utiliza para remarcar el comienzo y lograr en el documento una presentación más atractiva.4.

difícil de leer. Composición justificada a ambos lados La composición justificada a la izquierda o con bandera a la derecha es cuando el texto está alineado en la parte izquierda pero no en la derecha. serio y profesional. La densidad de puntos es el número de puntos que hay por pulgada.6. Diferentes formas de componer los bloques de una información. La densidad de tinta determina la mayor o menor oscuridad que va desde cero (la hoja está en blanco. justificado a la izquierda y justificado al centro. La trama bien utilizada permite resaltar un texto.CONTRASTE DE FONDO Y TEXTO Buen contraste Buen contraste Buen contraste Mal contraste Mal contraste Mal contraste Figura 16. justificado a la derecha.ambos lados de la línea. Composición justificada a la derecha . 4. Composición justificada al centro La composición justificada a la derecha o con bandera a la izquierda es cuando el texto está alineado en la parte derecha pero no en la izquierda. La composición o alineación de los textos La composición o alineación de los textos se puede realizar de cuatro formas básicas: justificado a ambos lados. Composición justificada a la izquierda Figura 18. Es la forma habitual texto en relación con el eje central. Figura 17. 28 La composición en bloque o justificada es cuando todas La composición centrada al eje consiste en justificar el las líneas tienen la misma longitud. Es el tipo de composición más do”. por lo que no hay trama) hasta cien (la mancha de tinta es tan compacta que tampoco hay trama). pero si se utiliza con desacierto puede dificultar la legibilidad del texto. Queda bandera a de los periódicos y produce sensación de algo “acaba. La intensidad de una trama se mide de cero (no hay trama) a cien (intensidad máxima en la cual tampoco hay trama por tratarse de una mancha compacta).

7. el primer párrafo de la información no lleva sangría. El párrafo alemán o moderno es aquel que no sangra ninguna de sus líneas. 4. Puede ser una frase completa o dos o tres palabras de una oración que continúa con letra redonda al cuerpo del resto de la composición. La sangría se usa para destacar el comienzo de cada párrafo por lo cual. francés.En las páginas de monográficos y suplementos. l párrafo con letra capitular es aquel que se inicia con una letra capitular. se suele utilizar una forma de composición o alineación asimétrica para dar a la página un aspecto más expresivo. que es una letra de mayor tamaño que el resto. El párrafo sangrado es aquel que presenta un espacio blanco al principio que se denomina sangría. La importancia del párrafo radica en que ordena la información tanto desde el punto de vista del contenido como desde su distribución u organización espacial. El periodista o el diagramador puede utilizar diferentes tipos de párrafos para estructurar la información: sangrado. y especialmente en las revistas. componiendo. El párrafo El párrafo es cada uno de los bloques o apartados en que se divide una información periodística. E 29 EL PÁRRAFO ENGATILLADO es aquel que comienza con dos o tres palabras en versalita (mayúsculas). alemán. con letra capitular y engatillado. No se utiliza sangría en los párrafos si existe una separación suficiente entre ellos. pero costosa de leer en grandes extensiones de texto. Los párrafos se pueden maquetar utilizando diferentes formatos. es muy atractiva. Se inicia con una letra mayúscula y finaliza con un punto y aparte. El párrafo francés es aquel que lleva sangrado todo el párrafo menos la primera línea. Se suele utilizar para destacar los apartados de una enumeración. Figura 19. La letra puede adoptar diferentes posiciones La diferenciación de los párrafos se hace con una línea en relación con el bloque de texto y ser del mismo tipo de en blanco generalmente del mismo cuerpo a que se está letra que el resto del texto o de otro diferente. .

elementos gráficos de estilo simple (líneas de todo tipo –rectas. Los espacios en blanco transmiten claridad. a veces. Aunque no existen unos principios que orienten en el uso adecuado de los blancos.). libres. ilustraciones y diferentes gráficos (iconos. etc. Cuando en la jerga profesional de la redacción se dice que hay que “dar aire”. utilizar de manera adecuada el blanco es una de las cosas más difíciles en la diagramación. ELEMENTOS GRÁFICOS Los elementos gráficos son una parte fundamental del diseño y de la diagramación en todas sus modalidades. ya que no es cuestión de cantidad. que añade fuerza y variedad a la información. También hay que tener en cuenta los blancos o contragrafismos. No hay que olvidar que las imágenes poseen una mayor expresividad que el relato verbal. etc. ya que complementan la información que se quiere transmitir. espacio. pero su presencia en la composición produce un efecto visual agradable y permite que el texto se lea de una forma más clara. 30 Los blancos constituyen un factor óptico fundamental que contrasta con el negro de los titulares y el gris de los textos.1. siendo. infografías.5. libertad. favoreciendo su legibilidad. 5. tipos (letras de diferentes formas y estructuras. “respiro” o “levantar” un texto se está indicando que hay que ampliar los espacios en blanco. curvas. polígonos.– y puntos). viñetas. tan importante como la propia información escrita. siendo. etc. y el color. Los espacios en blanco no significan nada. casi todos los autores se muestran partidarios de establecer unas normas básicas: . y ayudan en muchos casos a equilibrar la composición. tan importante como la propia información escrita. elipses óvalos. Los elementos gráficos pueden ser geométricos. con o sin contornos (círculos. que depende en buena medida de la intuición y de la experiencia del diagramador. usadas para presentar mensajes textuales). El blanco Los elementos gráficos son una parte fundamental del diseño y de la diagramación en todas sus modalidades. ya que complementan la información que se quiere transmitir. fotografías. No obstante. sino de oportunidad y adecuación. espacios no impresos que han adquirido una notable importancia como contrapunto de lo impreso. ayudan a verificar la autenticidad de la información y son más rápidas y atractivas que el texto.). a veces. logotipos. Los elementos gráficos son muy útiles para descargar de contenido las páginas y hacerlas más ligeras.

Evitar la monotonía. Debido a la limitación de espacio en los periódicos se deben utilizar los espacios en blanco con discreción pero sin que ello vaya en menoscabo de la estética y la legibilidad. pues puede producir una impresión de monotonía. etc. Incluso en una página con abundante información podemos observar los numerosos espacios en blanco que ayudan a dar armonía y claridad a la página. Tanto la falta de blancos como el exceso pueden perjudicar visualmente la página. una fotografía. Usar los blancos con discreción. 2.    Uso armónico de los blancos en los titulares Más espacio blanco fuera de la masa impresa Uso de los blancos para separar los distintos bloques de la noticia Uso del blanco para separar los distintos bloques informativos 31 Figura 20. separar los bloques informativos. 1. Hay que evitar una utilización uniforme de los espacios en blanco. Estos se deben utilizar en aquellas zonas en las que arrojen luz sobre la presencia gráfica: iluminar un titular. .

sus posibilidades y su valor estético han acabado imponiéndose. en la publicidad. que será siempre algo superior a la que se establece entre los elementos del titular. evocar diferentes sensaciones y reforzar el recuerdo de una información. mantenerla.3. Los blancos se usan también para establecer una cierta separación entre los distintos bloques de la noticia. en las infografías. 4. por lo que conviene no separar excesivamente sus componentes y hacer que los blancos queden fuera del conjunto. En el caso de los titulares de una noticia el uso de los blancos debe buscar el equilibrio. aunque mal empleado puede provocar el rechazo de los lectores. Separar adecuadamente las partes de la noticia. etc. Dar armonía a los titulares. en las imágenes. en el logotipo. evitando una excesiva separación entre una letras y otras. de tal modo actualmente que hay periódicos en los que todas sus páginas principales están impresas en color. 32 El color se utiliza. 5. Los elementos que constituyen un bloque informativo (texto. El color puede usarse en la prensa de modo natural o intencional. El color natural es el que reproduce fielmente la realidad. No es tan frecuente su uso en los titulares. los criterios en la selección de los colores y en la forma de integrarlos en las páginas están perfectamente definidos en las normas de diseño y diagramación de cada diario. Separar los distintos bloques de una noticia. Por ello. Dejar los espacios blancos en el exterior de la masa impresa. . en los gráficos. un gráfico. Conviene establecer una separación adecuada entre la cabecera de la noticia y el texto. En este caso hay que tener en cuenta que un blanco excesivo dará a la página un aspecto desmembrado. como es el caso de una fotografía. El color intencional es el que utiliza el diagramador para lograr un detalle óptico o para resaltar ciertos elementos de la página. título y fotos) deben dar sensación de unidad. Recibido inicialmente con cierta prevención —ya que se consideraba que el diario perdía respetabilidad—. sobre todo. El color El color ha acabado imponiéndose en los periódicos. 6. dinamismo y vivacidad. 5.2. en las tramas o manchas. El uso del color sirve para captar la atención del lector. un titular. tomando como referencia su tamaño. aunque sí puede aparecer en el caso de los suplementos y monográficos. tales como una caricatura. El color aporta fuerza.

33 . Por ejemplo. A pesar del poder del color y de la fotografía. Por ejemplo un semáforo. cuando es el principal transmisor del mensaje. por lo que hay que tener en cuenta su tamaño. el rótulo de la cabecera de un periódico). salvo para llamar la atención. como cuando lo utilizan varios elementos aportando una visión de unión. una fotografía a todo color tiende a dominar sobre los otros elementos de la página. el azul del cielo o del mar.Figura 21. su situación y su función en relación con la información a la que acompaña. (Por ejemplo. Por ejemplo. Por ejemplo. formando parte del fondo de la página. cuando aparece dentro de una imagen que es un espacio natural. El color como elemento integrador. La vista de una página en blanco y negro y otra en color del mismo periódico. una trama de color. sin participar en la transmisión del mensaje. nos da una idea de la fuerza que aporta el color a una información. ambos elementos deben ser utilizados en su justa medida. El color como protagonista. El color como elemento natural. El color aparece en la prensa de cuatro formas diferentes:     El color como soporte.

6.

DIAGRAMACIÓN DE LA PÁGINA

Cuando apenas ha llegado el periódico del día a sus destinatarios, en la redacción ya se piensa en el nuevo número. Algunas páginas apenas cambiarán su diagramación como es el caso de las páginas de servicios (televisión, tiempo, etc.), mientras que otras varían cada día en función de las informaciones que lleguen a la redacción, como ocurre con las páginas de información general. La tarea de armonizar los contenidos de la página corresponde al diagramador o al periodista: las noticias, las ilustraciones, los anuncios, etc., se han de distribuir con el objetivo de conjugar legibilidad y estética.

6.1. El planillo
El planillo o planilla es una representación del periódico en miniatura. Consiste en una tira o rectángulo de papel en la que están dibujados tantos rectángulos como páginas tendrá el periódico que se va a confeccionar.

En él se va reflejando, paso a paso, el proceso de elaboración de las diferentes páginas. De este modo, el responsable de la redacción puede hacer un seguimiento del proceso de elaboración de las distintas páginas y secciones.

22

21 espectaculo

20

19 cultura

18

17

16

15 internacional

14

13 sociedad

12

34

23 madrid 24

p

p

p

25 c

26 c

27 c

28 pisos p

29 deportes

30

31

32

33 economía

p

Figura 22. El planillo sirve para tener una visión de conjunto del proceso de elaboración del periódico de

cada día.

Cada mañana, el responsable de redacción y el responsable de publicidad preparan el planillo: determinan el número de páginas (que es estable), su distribución entre las diferentes secciones y delimitan los espacios reservados para la publicidad contratada. De este modo, el responsa-

ble de cada sección sabe de antemano el espacio de que dispone. Igualmente, una copia del planillo se entrega al responsable de talleres para que vaya montando la publicidad. Cualquier cambio, por mínimo que sea, tanto en la publicidad como en la paginación se traslada inmediatamente al planillo y se comunica a los talleres y a las secciones afectadas.

6.2. La maqueta
La maqueta es el boceto o esquema previo que el periodista realiza de una página para tener una visión anticipada de cómo quedará

Es decir, representa de forma esquemática el lugar que va a ocupar cada uno de los elementos que se van a incluir en la página: textos, fotografías, gráficos, recuadros, etc. Para ello, dispone de plantillas en las que aparecen silueteadas la cabecera o folio de la página y los módulos de la mancha.

35

Figura 23. La maqueta es el boceto o esquema previo de una página.

En la maqueta, cada elemento tiene su forma simbólica de representación:      Los textos se representan con una línea que zigzaguea en cada una de las columnas que ocupa. Las fotografías se señalan con un rectángulo cruzado por dos diagonales. Los pies de fotos se marcan con una línea bajo el recuadro de la foto. Los titulares no se ponen enteros, sólo una palabra clave para identificar la información que va en ese espacio. El antetítulo y el subtítulo se señalan con una línea. Si la noticia va recuadrada se dibuja. La publicidad se señala con un recuadro con una P y una palabra que identifique cuál es el anuncio que va en dicho lugar.

Una Página Maqueta o simplemente maqueta es un modelo de página que se utiliza como plantilla, de manera que los elementos generales (comunes) que componen esa página no hay que volver a crearlos.

6.3. Reglas básicas de la diagramación de la página
Las reglas básicas de la diagramación de la página tienen como finalidad mantener la imagen global del periódico y orientar la labor del diagramador.

Estas reglas o principios suelen aparecer recogidas en el Libro de Estilo de dicho medio:

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 

Cada plana de un periódico se divide en columnas o bloques en sentido vertical, separadas por calles blancas o por líneas finas. Cada página forma parte de un todo que es el periódico el cual tiene que ofrecer claridad, orden y estética. Por tanto, las páginas tienen que ser lo más atractivas posibles y han de ser capaces de captar la atención del lector. Al mismo tiempo, este conjunto estético debe estar al servicio de la funcionalidad: la distribución de los elementos debe ayudar al lector a percibir y entender las informaciones. La página se compone de masas y blancos. Las masas son los textos, que se denominan grises, y las ilustraciones gráficas y los titulares que se denominan negros. En cada página debe existir una jerarquía informativa. El primer factor jerarquizador es la ubicación. Las zonas de atención del lector se sitúan en la parte central y superior. La colocación de un mensaje, en una u otra parte, con más o menos volumen de color (blanco, gris o negro) dependerá del impacto visual y de la atención que se quiera conseguir. Un segundo factor es el número de columnas que ocupa el titular. A

 

más columnas, más importancia. Los elementos gráficos (fotos, infografías…) aportan asimismo un plus de importancia a las informaciones.  La página impar tiene mayor importancia que la página par y las columnas más destacadas son la de salida en la página par y la de entrada en la página impar, aunque no ocurre siempre. Toda página debe tener un Centro de Impacto Visual (CIV). Puede ser un texto, una fotografía, un gráfico para atraer la atención del lector al abrir la página. La distribución de los bloques de forma simétrica crea equilibrio, pero puede derivar en monotonía. Es preferible buscar cierto contraste en la distribución de los blancos, grises y negros para llamar la atención, con una asimetría equilibrada. Los titulares deben transmitir la mayor cantidad de información posible. Permiten diferenciar unas informaciones de otras (función distintiva), destacar los datos que al periódico le parecen más importantes (función intencional), llamar la atención del lector (función apelativa) y jerarquizar y clasificar la información dentro de la página. La importancia de una información está determinada por su posición en la página, más que por el número de columnas que ocupe. La página se divide en cuatro partes: parte superior o cabeza de página; parte inferior o pie de página; parte derecha o salida de la página; y parte izquierda o entrada de la página. Lo habitual es que la noticia importante se sitúe en el ángulo superior izquierdo y ocupe más espacio que las demás. Al ocupar más espacio, el titular será más grande, por lo que será la primera información que vea el lector.

 

37

Foto principal

Información principal

38

Información y fotografía secundarias

Figura 24. En cada página existe una jerarquía informativa; el primer factor jerarquizador es la ubicación

de los distintos elementos en ella.

Figura 25. ya que el titular puede ir de una a cinco columnas. El diseño vertical es el preferido por los periódicos de gran formato. puede optar por un diseño horizontal o un diseño vertical:  El diseño horizontal presenta las informaciones en rectángulos horizontales cuyos textos ocupan varias columnas. Ofrece una mayor longitud de los textos. Y se visualizan los contenidos con mayor agilidad. El diseño horizontal y el diseño vertical de los diarios. Se pueden añadir antetítulos. si se toma como referencia la orientación de los textos en relación con el formato de la página.4. densidad y más pesadez. subtítulos y sumarios. ya que se concentra más información en la cabecera de la noticia. Modelos de páginas Los modelos de páginas o modelos de diseños son las diferentes formas en que el diagramador puede confeccionar una página. Este diseño ofrece más posibilidades. El diseño vertical presenta las informaciones en bloques verticales.6. subtítulos y sumarios. En primer lugar.  39 El diseño horizontal permite realizar titulares a gran tamaño además de añadir antetítulo. Es de uso frecuente en los formatos sábana. utiliza titulares de una o dos columnas y no suele llevar antetítulos ni subtítulos. .

que suele romper las normas generales de las páginas de información: mayores titulares.  Páginas estándares o clásicas. . grandes fotografías o ilustraciones. etc. uso del color. Dentro de este apartado conviene diferenciar la primera página. ilus-  40 Figura 26. etc. podemos diferenciar tres tipos básicos:  Páginas básicas o de servicios. Páginas unitemáticas. Contienen una información monográfica como una entrevista. bolsa. dejando a un lado la primera página por tener un tratamiento especial. televisión. si se toma como referencia el contenido de cada página. Mantienen tanto su estructura como su ubicación. También se las conoce como páginas de servicios: opinión.En segundo lugar.  El diseño o modelo irregular no se utiliza en las páginas de información general. si se tiene en cuenta la estructura o arquitectura de la página existen dos modelos básicos: el irregular y el modular. la última página y las páginas que abren cada sección. como una unidad diferenciada del resto de las informaciones de la página: se basa “en el principio de la construcción de bloques lo que permite que todos los elementos de una información (titular. Son las habituales de los periódicos en las que se combinan los textos con imágenes y publicidad. palabras o breves. Ejemplo de página irregular. Ha sido un modelo utilizado durante muchos años por los grandes periódicos mundiales. agenda. En ellas se cuida el diseño. un reportaje.  El diseño o modelo modular presenta cada información como un todo. En tercer lugar. pero sí puede emplearse en las páginas de los monográficos y suplementos.

Pág. se divide la página en dos partes iguales: derecha e izquierda o arriba y abajo. No es fácil de encontrar este tipo de diseño en los periódicos. 46. etc. El diseño periodístico en prensa diaria. Para ello. El diseño modular divide la página en una serie de bloques o módulos perfectamente delimitados. de manera que si en un lado se coloca una noticia a tres columnas. El modelo simétrico o de equilibrio estático toma como referencia el centro de la página y los distintos elementos se ordenan buscando una simetría.tración y texto) se estructuren formando una unidad (módulo) rectangular o cuadrada”. Un módulo puede constar de un artículo o de una combinación de varios artículos. 6. 6 . 41 Figura 27. 1994. simplifica y acelera la planificación de la página. a. fotografías. Dentro del diseño o modelo modular podemos diferenciar dos tipos básico: simétrico y asimétrico. Los diseños simétricos transmiten sensación de orden y equilibrio. Barcelona. al otro lado debe haber otra información semejante que la equilibre. facilita el desplazamiento de los módulos. aunque la mayor parte de las veces acaba por ser monótono y aburrido. gráficos y otros elementos. lo que favorece la organización. Bosch. . Los titulares de un costado tienen el mismo peso y la misma forma que los del otro. J. Canga Larequi. Diseño simétrico de una página. y la longitud de los textos es también idéntica a ambos lados.

El diseño asimétrico proporciona dinamismo. 1-2-2 o 2-1-2 columnas. Para Harold Evans “el equilibrio que aporta una maqueta asimétrica es un equilibrio dinámico. es el equilibrio que se obtiene al contraponer un gran titular sobre una página junto al efecto acumulativo que produce una multiplicidad de elementos más pequeños y de fuerte color”7. 1985. buscando la armonía. Gustavo Gili. Barcelona. 3 o 4 columnas.  Modelo 4-1 o 1-4 columnas: Uno o varios bloques se sitúan a cuatro columnas y otros a una o viceversa.  Modelo 2-2-1. 3 columnas. pueden resultar diversos modelos de páginas:  Modelo 5 columnas: La información se despliega a todo lo ancho de la página. Lo habitual es que a lo largo de la página se combinen diferentes modelos. H. Los bloques informativos se sitúan de forma desigual.  Modelo 1-3-1 o 3-1-1 columnas. 2. En términos de maqueta periodística. en la parte superior puede aparecer un 4-1 y en la parte inferior 2-2-1. Los modelos de 4 columnas. Las partes débiles se refuerzan mediante el color. 7.  Modelo 2-3 o 3-2 columnas. si se toma como referencia los bloques o módulos que ocupa cada información.b. 2 columnas o 1 columna dependen siempre de que la publicidad ocupe 1. el recuadro y la trama En cuarto lugar. Pág.  Modelo 2-1-1-1 o 1-1-1-1-1 columnas. Evans. El modelo asimétrico es el más utilizado en la actualidad. Figura 28. 96-97. Diseño y compaginación. . Por ejemplo. 42 La imagen y el titular se contraponen al resto de la información de la página.

43 Figura 29. Esta página está maquetada a dos. Según el número de columnas que ocupe cada información. dos y una columna. . los modelos de páginas pueden ser numerosos.

imagen. DISEÑO DE LA NOTICIA Algunos expertos afirman. Longitud (número de palabras).. Los destacados favorecen la lectura rápida y rompen la monotonía del texto. tamaño de los caracteres.7. antetítulo y el subtítulo. El uso de ladillos o titulillos que se colocan dentro de una columna de texto. caja de texto. la utilización de subtítulos demasiado seguidos o excesivamente espaciados…  44     . líneas. las frases sueltas antes o después de una imagen o ilustración. Además deben llevar un marco en blanco que le dé “aire” y permita una mejor lectura. pie de foto y texto (este último sólo en el caso de que los tres elementos anteriores sean interesantes para el lector). Suelen ser frases que resultan un tanto provocativas. al menos deben estar distanciados cuatro o cinco líneas. La norma es que todas las columnas deben tener la misma longitud. en su caso. y entonces debe permitirse que la primera de las columnas sea más corta. La desigualdad en la longitud de las columnas. formado por el título y. en cuyo interior se coloca un texto o cualquier otro elemento de ilustración. La introducción de textos destacados. Con el fin de lograr que la información sea lo más legible y atractiva posible. bien para encabezar una noticia complementaria dentro de un bloque informativo o bien para dividir una información extensa. Suelen superar la anchura de la columna invadiendo incluso la columna colindante. Hay que evitar que coincidan dos ladillos a la misma altura en dos columnas consecutivas. La coincidencia de ríos o calles (espacios en blanco que se forman en las columnas en diferentes líneas debido a espacios coincidentes de cada línea) y que el periodista debe evitar para no afear los diferentes párrafos y en definitiva. por el cintillo. despieces o recuadros. Se trata de un fragmento que se extrae del propio artículo o texto general y se destaca mediante la tipografía o algún otro recurso (color. la maqueta. que el orden de lectura de las noticias es la de titular. número de líneas. el periodista. a la hora de diseñar la noticia. tendrá que decidir sobre los siguientes aspectos:    El tipo de titular. La utilización o no de letra capitular.). Así mismo se debe evitar la presencia de palabras o líneas viudas al final o al principio de columna. la descompensación de párrafos —unos demasiado extensos y otros demasiados cortos—. Si no es posible debe ser más larga la primera columna.. El empleo de la trama de fondo o de pantalla. pues pretenden conseguir que el lector se sienta atraído por el resto del contenido del texto. salvo que la naturaleza de los datos imposibilite el cumplimiento de la norma.

El diseño de la noticia debe tener en cuenta criterios estéticos y funcionales. El titular. Las imágenes estarán rodeadas de un espacio blanco alrededor. que debe aclarar el contenido de la imagen.   Título destacado Subtítulo Recurso tipográfico  Figura 30. las fotografías deben llevar un pie de foto. Como norma general. y otros no. los destacados y las fotografías aportan suficiente información para saber “de qué trata la información”. independiente de que estén delimitadas por una línea. Algunos periódicos enmarcan las imágenes.    Titulillo    Letra capitular Fotografía  Pies de foto   Destacados  Blancos 45 .

Distribución de los textos Además de la distribución o colocación de los diferentes bloques informativos y la publicidad en la página.7. de “U” invertida.1. . etc. de “C”. de “L” invertida. un gráfico o un recuadro. Los textos de las noticias se pueden componer adoptando forma de “U”. de “L” (como en esta noticia). sobre todo cuando comparten el espacio con una fotografía. 46 Figura 31. el periodista debe encontrar un equilibrio en la composición de los textos.

en caso contrario.2. etc. Los ladillos son elementos esenciales del diseño para romper la masa gris de los textos. 47     . para evitar el salto del texto de una información a otra contigua. Lo habitual es que sea. de manera que queda texto a ambos lados. En ambos casos. Los titulares importantes se sitúan en la parte superior de la página. Un texto amplio da la sensación de ser menor si se distribuye a lo ancho de la página en vez de a lo largo. Para ello. Se deben evitar los alineamientos de titulares y. una columna más ancho que el segundo titular en importancia y tener un mayor cuerpo o tamaño de letra. de general aceptación entre los diagramadores. recuadrar la noticia situada en el centro. Hay que evitar las patas. al menos. Los bloques de texto deben tener una distribución homogénea. Los textos muy largos conviene distribuirlos de manera horizontal. ilustración. Las patas son columnas de texto que por su ubicación pueden crear confusión a la hora de determinar a que información pertenecen. O bien utilizar familias tipográficas diferentes. Los textos compuestos en forma de “C” o “L” invertida sí dificultan la lectura. Diseño de los titulares El Libro de estilo o las normas de redacción del periódico contienen una serie de normas o criterios a tener en cuenta para el diseño de los titulares.     7. No debe haber titulares de mayor extensión o tamaño en la parte inferior de la página.En estos casos existen unas normas o criterio. proporcionando un descanso visual en la lectura. es decir. a la misma altura. con frecuencia se colocan entre dos columnas. Los sumarios deben interferir lo menos posible el ritmo de la lectura. Aunque no existe unanimidad. en beneficio de la legibilidad:   Los textos compuestos en forma de “U”. de “U” invertida o de “L” no dificultan ni interrumpen la lectura. el lector debe saltar el elemento gráfico (fotografía. si hay un amplio consenso sobre las normas siguientes:  Toda página debe contar con un titular dominante. Los títulos informativos sólo ocuparán cinco columnas cuando la importancia de la noticia lo demande y se alinearán a la izquierda. Lo habitual es utilizar una letra redonda para los informativos y una cursiva para los de opinión.) para seguir la lectura de la información. Se deben diferenciar los titulares informativos de los titulares de opinión.

Toda página debe contar con un titular dominante con mayor tamaño de letra y posición destacada en relación con las demás informaciones. .48 Figura 32.

Introducción al diseño periodístico. Arnold “… al parecer. que otras de rasgos más finos compuestas en cuerpos grandes.3. aunque existe. Jesús.9 8. Los tipos clásicos romanos ofrecen una óptima visualización y legibilidad tanto en párrafos como en encabezados. no por la facilidad de comprensión de su contenido. El tipo de letra más apropiado es la minúscula. 1999. E. sino por la mayor o menor facilidad con que el ojo humano capta las palabras y las retiene. El cuerpo (tamaño) de la letra El tamaño de la letra tiene un efecto incuestionable en la legibilidad de la tipografía elegida. etc. que han sido minuciosamente estudiados por los diagramadores y que deben ser tenidos en cuenta por el periodista: El tipo de letra (fuente) El diseño de la familia tipográfica es esencial en la legibilidad. Sin embargo. la diferencia con los tipos romanos y los de palo seco (sin serif). Legibilidad de los tipos y los textos Los estudios sobre legibilidad muestran que un texto es legible. . 64. 9. 36. 49 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Figura 33. Pág. gruesas. La legibilidad es la herramienta que utiliza el diseño periodístico para transmitir un mensaje formal. Un mismo texto escrito en mayúsculas requiere un 30% más de espacio y un 13% más tiempo para leerlo. la tinta. Pág. Esto no significa que cuanto mayor sea la letra más legible es. Depende. la anchura de composición. el tamaño de letra. Existen muchos factores que pueden afectar a la legibilidad como el tipo de letra. el papel. Arnold. Ciertos tipos de letras como egipcias o de palo seco. 1986. La legibilidad de una familia tipográfica se aprecia partiendo en dos las letras mayúsculas. México. Edamex. el interlineado. La parte inferior y la parte derecha de la letra aportan más información que la parte superior y la izquierda. La mayoría de los periódicos utilizan en sus textos unos cuerpos entre nueve y diez para un ancho de columna de entre cuatro y cinco centímetros. en los titulares hay casi unanimidad en que las letras sin serif son más adecuadas. Diseño total de un periódico. EUNSA. es mínima.7. tanto en sentido horizontal como vertical. entre otros factores de la anchura de la propia letra y de la columna. Pamplona. el espaciado. dan sensación de mayor tamaño. Para E. No obstante. redonda y con serif (remates). las curvas moduladas y el contraste relativamente marcado entre los rasgos finos y gruesos (…) acentúan las diferencias (entre unos caracteres y otros) y hacen más fácil la identificación de las letras”8. Zorrilla Ruiz.

Lo mismo ocurre con la “o” y la “l”. Como norma general. del cuerpo y de la anchura de la columna. que pueden dar la imagen de la “d”. entre otros factores por el interlineado y la separación entre las letras y las palabras.5. un cuerpo 9. La altura de la letra junto con otros elementos como el tipo. que pueden dar la sensación de ser una “m”. carne carne olmo olmo 50 .5). para un cuerpo 9 se utiliza un interlineado 9. llevará un interlineado 10 (9. la densidad. ninguna composición lleva un interlineado inferior a su cuerpo.La altura de la letra La altura de la letra es la distancia entre la parte inferior y superior de la letra sin contar los rasgos ascendentes y descendentes. En principio. Ambos factores son esenciales en la legibilidad de una composición. por ejemplo. Así. mayor legibilidad. del cuerpo utilizado y del ancho de la columna. En el caso de las de palo seco hay que cuidar ciertas combinaciones como la “r” y la “n”. En el caso de las letras con remate hay que evitar que los remates se unan unos con otros. El espaciado entre las letras debe ser proporcional a su anchura.5 (9/9.5 equivale a la Bembo con el cuerpo 12. Así. El interlineado es la distancia o separación entre las líneas de texto. Tampoco existen unos criterios estándar ya que depende de la familia tipográfica. El espaciado y el interlineado determinan la densidad del texto. Hay que tener en cuenta que las familias tipográficas no están diseñadas con la misma altura. el interlineado. etc. la Univers de cuerpo 9. La mayor o menor necesidad de interlineado depende de la familia. y dentro de unos límites. Son factores esenciales en la legibilidad de los textos y posición destacada en relación con las demás informaciones La densidad del texto La densidad del texto está determinada. El renglón gráfico altura de las letras mayúsculas y de los números Caja de x rasgos descendentes caja media o caja de x rasgos ascendentes espacio para las letras minúsculas Figura 34. a mayor “alturax” de la letra.5/10). Lo habitual es que el interlineado sea algo superior al cuerpo utilizado. por ejemplo.

El espaciado entre las palabras ayuda a la legibilidad de un texto. (texto muy denso) (texto normal) La densidad es un factor importante en la legibilidad de un texto. ya que el texto resultará abigarrado o dará sensación de vacío. del mismo modo que si está muy disperso obliga a un esfuerzo complementario de lectura La anchura de la columna La longitud de la línea influye en la legibilidad y en la claridad del texto. pero se considera adecuado que esté entre 30 caracteres y 70 caracteres. produce un efecto negativo. (texto bastante espaciado) Figura 35. incluidos los espacios. La trama no se suele utilizar en los periódicos salvo cuando van en color. pues dan vivacidad y colorido a la página. y las palabras. Depende de factores como el interlineado y la separación entre las letras y las palabras. No hay un criterio aceptado sobre la longitud de la línea. La densidad es un factor importanLa densidad es un factor importante en la legibilite en la legibilidad de un texto. Depende de factores como el Depende de factores como el interliinterlineado y la separación entre las letras y las neado y la separación entre las letras palabras. 51 . dad de un texto. En uno y otro caso. La separación entre las palabras depende del tipo de letra y del ojo del diagramador que debe encontrar la distancia adecuada. tanto si el espaciado es escaso como si es excesivo. El contraste entre el texto y el fondo La letra blanca sobre fondo oscuro (trama) retarda la velocidad de lectura. Un texto demasiado denso dificulta la legibilidad de un texto.

8. LIBRO DE ESTILO DE LA DIAGRAMACIÓN Todos los periódicos disponen de un manual de estilo y diagramación que establece las líneas o normas a las que deben responder todas las maquetas que se elaboren. fuente. grosor y cuerpo. En la segunda parte se recogen las normas que debe tener el periodista al confeccionar la página: tipografía de los titulares y de los titulillos y ladillos. sumarios. uso de las letras capitales. tipo de papel. sangrado y justificado de los textos. etc. ruptura de las columnas. tipografía del texto. empleo de las imágenes. utilización del pie de foto. En general contiene dos partes:  En la primera se recogen los criterios y los principios generales en los que se ha sustentado el diseño general del periódico: formato. publicidad. ilustraciones. uso del color. ilustraciones y gráficos. etc. interlineado. El libro de estilo de diseño permite establecer una forma de trabajo y un estilo que será el que se mantenga en los diferentes números de la publicación.  De este modo el redactor conocerá los criterios de maquetación y edición del periódico y resolverá cualquier duda que pueda surgirle en el momento de la elaboración de la información. tipografía. 52 .

MaPa CONCePTUal Arte de distribuir en la página los elementos que la componen: textos. imagen. publicidad es la diagraMaCióN dispone de Elementos generales Formato Página Columna / módulo Cabecera Mancheta Maquetas (modelos) Elementos tipográficos Letra (tipo y cuerpo) Filete Recuadro Letra capitular Trama Fondo Composición textos Párrafo - Elementos gráficos Blanco / color Logotipo Ilustraciones Fotografías Gráficos (manuales infográficos) Diagramas Viñetas Con los que elabora Informaciones (noticias) .Modelos 53 legibilidad .Contenido Páginas .Planillo .Titulares .Maqueta .

Analizar las características de las cabeceras. Identificar elementos tipográficos complementarios Identificar los párrafos y sus características Identificar las diferentes formas de componer o alinear un texto Identificar en las páginas de los periódicos la presencia del blanco.1. EN EL AULA CONTENIDOS DEL TALLER FICHA ACTIVIDAD Número 1 2 3 4 5 9. Identificar las características de los diferentes tipos de letras.9. Taller de prensa n. Identificar las variedades más comunes de los tipos de letras.º 18: La diagramación del periódico Título El mural de diseño y diagramación Identificar los elementos generales de la diagramación. La legibilidad de las informaciones Ficha 7: Demuestra lo que sabes . del color y de la trama Realizar la maqueta de distintas páginas del periódico Identificar las principales reglas de la diagramación Identificar diferentes formas de maquetar una noticia Identificar los factores que favorecen la legibilidad de un texto Autotest Ponte un diez Ficha 1: Elementos generales de la diagramación Ficha 2: Elementos tipográficos 6 7 8 Ficha 3: Los elementos gráficos Ficha 4: La diagramación de la página Ficha 5: El diseño de la noticia 9 10 11 12 13 14 15 54 Ficha 6.

la estructura interna u organización de la página. texto. según su tamaño. páginas de ocio. el diagramador cuenta con unos elementos y unas pautas de diagramación. la cabecera de la portada y de las páginas interiores y la mancheta. Los elementos generales le vienen dados al diagramador y son: el formato o tamaño del periódico. 55 . elementos gráficos. imágenes. última página. páginas de servicios. La diagramación de la noticia supone distribuir los diferentes elementos que integran la noticia: titular. ladillos. recuadros. Para ello. así como la trama. las columnas y módulos en los que ésta se divide. página de apertura de sección. página monográfica. que podemos agrupar en seis grandes apartados: elementos generales. sumarios. los gráficos y las ilustraciones e imágenes. Los modelos o tipos de páginas de diagramación son: primera página. letra capitular…).RECUERDA… La diagramación Diagramar consiste en distribuir de forma armónica los elementos que van a componer una página según su importancia y buscando facilitar la lectura y presentar la información con una estética agradable. Los elementos tipográficos suelen estar definidos o dependen de unas normas o criterios establecidos por el propio medio informativo como el tipo o tipos de letra que se utilizan en el periódico y en cada una de las secciones o los tipos de noticias. recuadro. las fotografías. y diseño de noticias. Todos estos criterios o normas se recogen en el libro o documento de diagramación del periódico que sirve al personal para conocer las bases en las que se ha fundamentado el diseño del periódico y las reglas o normas que debe seguir en la confección del número de cada día. formas y modelos de diagramación de las páginas. elementos tipográficos. etcétera. los recursos tipográficos (filete. Los elementos gráficos son la utilización del blanco y del color. etc. páginas de información general.

• Funcionalidad. color. y no sea un mero elemento decorativo. Observa cómo cada diario. de tal manera que el lector pueda valorar la importancia de la noticia con tan sólo un golpe de vista. Una diagramación funcional es la que consigue que todo elemento que se incorpore a la página cumpla la función de informar. Analizar la cabecera y la mancha.. Puedes fijarte en los siguientes aspectos: • Cabecera: tipo de letra. • • • • Conocer el concepto y función de la diagramación del periódico. • Planificación. 56 AYUDA: Cualidades de la información periodística El objetivo de la diagramación es conseguir que la información de cada página del periódico participe de estas cualidades: • Claridad.FICHA 1 Los elementos generales de la diagramación Nuestra meta. Consiste en evitar las improvisaciones de última hora y optar por una diagramación racional y objetiva. líneas de separación de las informaciones… b) Elige tres o cuatro portadas y realiza una valoración (puntuación entre 5 y 10) de cada una en relación con estos tres parámetros: claridad. publicidad. fotografías. las fotografías y los textos de forma equilibrada. la estructura y la organización general del periódico. Identificar los elementos generales del diseño que aporta la imagen del periódico. posee rasgos propios que definen su imagen y su personalidad. ACTIVIDAD N. funcionalidad y eficacia. sumario.º 1. . Familiarizarse con el formato. Se consigue presentando la información de manera que pueda ser consumida de manera clara y directa. separación de la información. El mural del diseño y la diagramación a) Selecciona la primera página de varios periódicos (o bien la página de apertura de las mismas secciones) y realiza un mural con ellas. color. • Eficacia. La diagramación contribuye a la claridad del mensaje estableciendo jerarquías informativas y combinando los recursos tipográficos.. datos que aparecen… • Contenido: Noticia principal y otras noticias. b) Observa las semejanzas y las diferencias. dentro de una cierta uniformidad.

.......... • La retícula o rejilla molecular es la malla o red en la que el diagramador divide la mancha de la página para facilitar la colocación de los textos y las imágenes.. 57 a) Elige tres o cuatro periódicos de diferentes tamaños y realiza las siguientes mediciones: .) utilizado inicialmente por los periódicos sensacionalistas. de manera que la mancha de impresión está formada por una retícula de cincuenta módulos imaginarios... En la actualidad los formatos más utilizados son el sábana (560mm x 350mm) usado tradicionalmente por los periódicos de información general......... El formato tabloide divide la mancha en cinco columnas cada una de las cuales se divide en diez módulos...... Algunos de estos rasgos son los siguientes: • El formato es el tamaño del periódico: la medida de sus páginas........... Claridad Funcionalidad Eficacia Total Puntos ACTIVIDAD N... En España...... .. Lo habitual es que el formato sábana tenga siete u ocho columnas y el formato tabloide cinco o seis.. Cada periódico divide la página en varias columnas de las mismas medidas.. ......... • La página es la superficie de papel formada por la mancha o espacio en que se escribe y los bordes o espacios en blanco que rodean al texto... Identificar los elementos generales de la diagramación AYUDA: Elementos generales de la diagramación (I) El periódico mantiene una forma y unos rasgos que lo identifican......... pero adoptado en la actualidad por la mayoría de los periódicos de información general.......... presente en los países del centro de Europa y el tabloide (450mm x 300mm... • La columna es cada uno de los rectángulos o bloques verticales en que se divide la página.. la práctica totalidad de los diarios utiliza el formato tabloide...Periódico / portada Cualidades ....º 2.... • La mancha o caja de diagramación es la parte de la página que se imprime.. el berliner o intermedio (470mm x 320mm).. ...

Para ello elige una de sus páginas y traza con un rotulador rojo los límites de la mancha o área de impresión............ señala la retícula o rejilla modular que subyace en la página de un periódico cualquiera. 58 ..ELEMENTOS GENERALES DE LA DIAGRAMACIÓN.... b) Siguiendo el ejemplo de la ilustración........................... Usa un rotulador azul para marcar los límites de cada columna. ............................. Intenta establecer los módulos sabiendo que una columna tiene diez módulos..... .................. ...... LA COLUMNA Y EL MÓDULO Periódico Título Formato Mancha de impresión Márgenes Columna Módulo .

Puede incluir datos registrales del ejemplar (número de la publicación. Pero en algunos diarios. a veces. “Canarias a diario”. ya que la cabecera busca transmitir la imagen e identidad del periódico. elemento que habitualmente se coloca a uno o ambos lados del nombre del diario. escudos.ACTIVIDAD N. 20 minutos. Su posición más común es la parte superior de la primera página y centrada a todo lo ancho de la página: La Voz de Galicia. blancos. • Orejas. número. no ocupa la parte superior de la portada: As. poco utilizado en la prensa española..º 3. “Diario de la mañana”. precio…). precio). No existe un criterio o norma sobre el diseño de la cabecera. componente imprescindible del rótulo. Algunas cabeceras llevan una frase para identificar al periódico como “Diario independiente”. que no todos los periódicos incluyen en su cabecera. Ventana 59 Cabecera Fecha Rótulo Ámbito Antigüedad Precio Lema Número . • Elementos icónicos (emblemas. sirve para resaltar alguna cualidad o característica del periódico: En El País puede leerse: “Diario Independiente de la mañana”. informaciones desarrolladas en el interior del diario o simplemente espacios vacíos. El Heraldo de Aragón. Mundo Deportivo.). año de publicación. para facilitar la identificación de la publicación con una determinada zona geográfica. Su uso es más frecuente en los diarios locales o regionales. en Canarias 7. la cabecera sólo ocupa una parte (cabecera de pastilla) y. etc. El Norte de Castilla. Analizar las características de las cabeceras AYUDA: La cabecera es la parte superior de la primera página donde aparece el nombre del periódico (rótulo) y los datos registrales (fecha. etc. Marca. • Lema. Sport. “Diario del siglo XXI”. fecha. Su extensión (número de caracteres) determinará el diseño posterior de la cabecera. Los elementos de la cabecera: • Nombre o título.

a) Observa las siguientes cabeceras y analiza sus características rellenando la tabla que tienes más abajo. 60 Característica Cabecera centrada en la página Cabecera de pastilla Lema o frase Color Fondo o trama Orejas Emblema o escudo El Economista CARACTERÍSTICAS DE LAS CABECERAS AVUI El País La Vanguardia AS MARCA .

los textos. Tratan de imitar la caligrafía tradicional. la Tahona. De todos ellos. Memphis. la Avan Garce. Beton.. los descendentes anchos). como por ejemplo. las imágenes y los gráficos.FICHA 2 Identificar los elementos tipográficos de la diagramación Nuestra meta. etc. • Familiarizarse con los elementos tipográficos del periódico. Times. remate en las terminaciones de los trazos y el trazo no tiene el mismo ancho en toda su longitud (los ascendentes son finos. Existen más de cinco mil tipos de letras diferentes. como la composición e impresión de textos utilizando elementos de relieve. Podemos definir el tipo l como el modelo o diseño de una letra determinada. el elemento esencial es el tipo o modelo de letra. las Egipcias. por tanto. la Gill Sans… • Las egipcias tienen los rasgos del mismo grosor y los remates son también del mismo grosor que el trazo.. salvo casos muy excepcionales. AYUDA: Elementos tipográficos (I) La tipografía se define. Entre los elementos más comunes que utiliza la tipografía están los tipos de letras con sus diferentes tamaños y variedades. un grupo de tipos de letras que tienen unas características similares. enmarcar o resaltar partes del texto tales como líneas. las de Palo seco. los elementos para separar. Diderot. las Rotuladas (góticas y caligráficas) y las Ornamentales y de fantasía. tramas. la Hervética. es decir. Garamond. 61 . la Futura. • Analizar la presencia de elementos tipográficos en una página. tienen el grueso de los rasgos del mismo grosor y careces de remates como la Arial. Clarendom. la Franklin Gorhic. Las familias tipográficas se clasifican atendiendo a unos antecedentes históricos en 5 categorías. No se utilizan en los periódicos. aunque con algunas variaciones. y cualquier otro elemento que deje mancha en el papel. la Univers. el grosor o la anchura constituyen una familia tipográfica. en sentido tradicional. las Romanas.. • Las ornamentales y de fantasía no forman familia pues cada una tiene sus características propias. Una familia tipográfica es.. Todos los tipos de letras que tienen unos rasgos comunes. ventanas. • Las de palo seco o sin serif. • Las romanas se caracterizan porque tienen serif. • Identificar los principales elementos tipográficos. Rockwell Extra Bold… • Las góticas y caligráficas están inspiradas en la caligrafía clásica.

Tienen los rasgos de distinto grosor y llevan remates o serifs (también llamados asta o patín). No son recomendables en textos demasiado extensos.º 4. citas. Aquí se englobarían la Helvética.ACTIVIDAD N. 62 MONOTYPE CURSIVA Monotype cursiva CALLIGRAPHER calligrapher Las Rotuladas (góticas y caligráficas) imitan la forma manual de escritura. la caligrafía tal y como es. Rockwell o la Futura. aunque algunas variaciones como las cursivas si se utilizan para resaltar algunas partes como declaraciones. . etc. Decorativas o de fantasía es una familia que no se utiliza para la escritura normal. es decir. Comprende la romana antigua y la romana moderna. Fuentes decorativas Fantasía Época Las Ornamentales. Identificar las características de los diferentes tipos de letras a) Establece una correspondencia con los siguientes tipos de letras y sus características. Familia tipográfica Características Las romanas están presentes en la mayoría de los documentos. GARAMONT Garamond TIMES Times IMPACT Impact BODONI Bodoni Las de Palo seco destacan por ser unas tipografías muy sencillas casi sin remates. ya que su legibilidad no es demasiado buena. Sus elementos diferenciadores que están compuestas por líneas totalmente rectas y círculos totalmente uniformes.

La trama de fondo o de pantalla es un recuadro formado por una mancha de tinta en cuyo interior se coloca un texto o una ilustración. corondeles. destacar o atraer la atención hacia una zona o texto. sin ser información. Identificar las variedades más comunes en cada tipo de letra AYUDA: Elementos tipográficos (II) Cada tipo de letra. por ejemplo. 63 . fragilidad… a) Identifica la variedad de cada una de estos tipos o letras. son los filetes. Así. etc. se usan para resaltar. ayudan a enmarcarla. ésta puede ser normal. delgada. aporta otros significados o sensaciones según la variación que se emplee. gruesa. Identificar elementos tipográficos complementarios AYUDA: Elementos tipográficos (III) La tipografía ha desarrollado a lo largo del tiempo una serie de elementos complementarios que.º 6. dinamismo. Tiene dos medidas fundamentales: la densidad de tinta o porcentaje de mancha y la densidad de puntos.ACTIVIDAD N.º 5. Además de delimitar un espacio produciendo sensación de unidad. negra. además de su perfil característico. dentro de un mismo tipo o fuente de letra. se utiliza un filete para separar o delimitar la cabecera de la página. El filete es una línea negra o de color que se usa para separar o diferenciar textos o partes del periódico. Existen diferentes tipos de filetes según el grosor y la forma. El recuadro es un marco realizado con filetes u orlas en cualquier variedad. En muchos periódicos ya no se utiliza y el espacio en blanco se denomina corondel ciego. Variedad Normal Negrita Cursiva Negrita-cursiva Característica El Informador puntual El Informador puntual El Informador puntual El Informador puntual ACTIVIDAD N. diferenciarla o resaltarla. La orla es un filete formado por dibujos y filigranas entrelazados o formando una cadena. agrupar. El corondel es un filete vertical para separar las columnas de texto. cursiva. elegancia. y según sea su imagen aporta una sensación de pesadez. Así. orlas y recuadros. simpleza.

a) Observa en esta página los recursos tipográficos complementarios que ha utilizado el diagramador: Trama Filete 64 Corondel Recuadro .

b) Identifica en esta página los recursos tipográficos complementarios utilizados: 65 .

Párrafo francés L 66 Párrafo sangrado a Plaza Mayor fue ayer escenario de la mayor degustación de jamón de la historia. Tipo de párrafo Párrafo con letra capitular Ejemplo La Plaza Mayor fue ayer escenario de la mayor degustación de jamón de la historia. en la que participaron unas 3000 personas. Se inicia con una letra mayúscula y finaliza con un punto y aparte. en la que participaron unas 3000 personas. La Plaza Mayor fue ayer escenario de la mayor degustación de jamón de la historia.º 7. Identificar los párrafos y sus características AYUDA: El párrafo y sus tipos El párrafo es cada uno de los bloques o apartados en que se divide una información periodística. El párrafo francés sangra rodas las líneas del párrafo menos la primera. a) Relaciona cada uno de los tipos de párrafos con su denominación.ACTIVIDAD N. en la que participaron unas 3000 personas. Párrafo engatillado Párrafo alemán . El párrafo engatillado es aquel que comienza con dos o tres palabras en letras mayúsculas. Los párrafos pueden ser: El párrafo sangrado cuando parece un espacio en blanco en la primera línea del párrafo. El párrafo alemán no sangra la primera línea pero deja un espacio en blanco entre los distintos párrafos. en la que participaron unas 3000 personas. El párrafo con letra capitular es aquel que se inicia con una letra capitular. que es una letra de mayor tamaño que el resto. LA PLAZA MAYOR fue ayer escenario de la mayor degustación de jamón de la historia. en la que participaron unas 3000 personas. La Plaza Mayor fue ayer escenario de la mayor degustación de jamón de la historia.

los miembros del Cabildo y la directora de la Casa Árabe. justificado a la derecha. hoy catedral. Prevés Musharraf visitó ayer la mezquita de Córdoba. justificado a la izquierda y justificado al centro. Justificada a ambos lados Justificada a la izquierda Justificada a la derecha 67 Justifica al centro o eje . Carmen Calvo. los miembros del Cabildo y la directora de la Casa Árabe. acompañado por la ministra de Cultura. Tipo de composición Ejemplo Prevés Musharraf visitó ayer la mezquita de Córdoba. acompañado por la ministra de Cultura. Prevés Musharraf visitó ayer la mezquita de Córdoba. los miembros del Cabildo y la directora de la Casa Árabe. Identificar las diferentes formas de componer o alinear un texto AYUDA: La composición o alineación de los textos se puede realizar de cuatro formas básicas: justificado a ambos lados. a) Señala qué tipo de composición tienen los párrafos de la derecha. acompañado por la ministra de Cultura. Carmen Calvo. Carmen Calvo.ACTIVIDAD N. hoy catedral. acompañado por la ministra de Cultura. Carmen Calvo. hoy catedral.º 8. los miembros del Cabildo y la directora de la Casa Árabe. Prevés Musharraf visitó ayer la mezquita de Córdoba. hoy catedral.

La trama es una mancha de color en cuyo interior se inserta una información. Pero los avances técnicos han permitido incorporar el color con un elevado nivel de calidad. mantenerla. El color natural es el que reproduce fielmente la realidad como es el caso de una fotografía. Las funciones del color son atraer la atención. ACTIVIDAD N. El color del periódico ha sido tradicionalmente el negro y el gris. un titular. en las sangrías de textos. El blanco está presente en la separación de las letras y las palabras. • Identificar los principales elementos gráficos. en los titulares. negros de los textos e imágenes. etc. en el interlineado. El color en la prensa se usa de modo natural o intencional.º 9. • Analizar la presencia de elementos gráficos en una página. un gráfico. Tiene dos medidas fundamentales: la densidad de tinta o porcentaje de mancha y la densidad de puntos. el color y la trama El blanco es un recurso tipográfico de gran importancia ya que ayuda a aligerar las páginas. a proporcionar cierto “aire” por contraste con los tonos grises. En los puntos y aparte.FICHA 3 Elementos gráficos Nuestra meta… • Familiarizarse con los elementos gráficos del periódico. del color y de la trama AYUDA: Elementos gráficos: El blanco. etc. evocar sensaciones y reforzar el recuerdo de una información. El color intencional es cuando el diagramador lo utiliza para lograr un detalle óptico o para resaltar los elementos de la página como una caricatura. 68 Uso natural del color Uso intencional del color . Identificar en las páginas de los periódicos la presencia del blanco.

Escribe en los recuadros en blanco el tipo de recurso de que se trata. del blanco y de la trama. Identifica en esta página la presencia de color.a) Actividad. Color Blanco Trama Blanco Color Trama Color 69 .

En el planillo se van señalando los anuncios publicitarios y las páginas conforme se van confeccionando. Consiste en una tira o rectángulo de papel en la que están dibujados tantos rectángulos como páginas va a tener el periódico que se va a confeccionar. Los pies de fotos se marcan con una línea bajo el recuadro de la foto. ACTIVIDAD N. gráficos.FICHA 4 Diagramación de la página Nuestra meta… • Familiarizarse con las técnicas de diagramación de las páginas. etc. • Identificar los recursos y modelos. • Analizar los modelos y tipos de páginas. El planillo o planilla es una representación del periódico en miniatura. • Los titulares no se escriben enteros. • Si la noticia va recuadrada se dibuja el recuadro. • La publicidad se señala con un recuadro con una P y una palabra que identifique cuál es el anuncio que va en dicho lugar. Realizar la maqueta de una página del periódico AYUDA: Elementos para diagramar un periódico Los periodistas y los diagramadores disponen de dos elementos que les ayudan a ir dando forma al periódico de próximo día: el planillo y la maqueta. . recuadros. representa de forma esquemática el lugar que va a ocupar cada uno de los elementos que van a incluir en la página: textos. • Las fotografías se señalan con un rectángulo cruzado por dos diagonales. sólo una palabra clave para identificar la información que va en ese espacio. fotografías. La maqueta es el boceto o esquema previo que el periodista realiza de una página para tener una visión anticipada de cómo quedará. Es decir.º 10. El antetítulo y el subtítulo se señalan con una línea. Para ello dispone de unos recursos que utilizará para marcar en la página: 70 • Los textos se representan en la maqueta con líneas en zigzag en cada una de las columnas que ocupa.

junto con la página definitiva.a) Observa estas maquetas. una vez confeccionado el diario: Maqueta 1 Página 1 Maqueta 2 Página 2 71 .

a) Utilizando la plantilla que tienes más abajo. realiza la maqueta previa correspondiente a esta página de periódico: 72 .

Sección Día Pág 10 10 21 21 32 32 43 43 54 54 65 65 76 76 73 87 87 98 98 109 109 b) Haz lo mismo con otras páginas que tú selecciones de la prensa diaria. .

• La página se puede diseñar de forma que predomine el diseño horizontal o el vertical. Identificar las reglas básicas de la diagramación AYUDA: Reglas básicas de la diagramación de la página • Cada página forma parte de un todo que es el periódico. cuya imagen general no debe modificar. El diseño vertical presenta las informaciones en bloques verticales. • Segun la estructura o distribución de los bloques informativos.ACTIVIDAD N. tendrá un lugar más destacado. • El contenido determina tres tipos de páginas: páginas básicas o de servicios (mantienen una estructura estable). a su vez. de equilibrio. páginas unitemáticas con diseños muy personalizados y páginas estándares o clásicas que contienen la información general. El diseño horizontal presenta las informaciones en rectángulos horizontales cuyos textos ocupan varias columnas. • En toda página debe existir una jerarquía informativa en función de la importancia que se atribuya a cada información. puede presentar una distribución armónica. A mayor importancia. • El modelo modular. que se suele denominar modelo simétrico o bien una distribución más libre e informal que se denomina modelo asimétrico (es el más utilizado en el periódico). las informaciones se construyen formando bloques cuadrados o rectangulares (modelo modular) o sin respetar esta estructura modular (modelo irregular). una mayor titulación y un mayor espacio. 74 Página clásica Diseño vertical Página unitemática .º 11.

. Señala la casilla correspondiente: SÍ Diseño horizontal Diseño vertical Página básica o de servicios Página unitemática Página de información general Estructura modular Estructura irregular Modelo simétrico Modelo asimétrico NO 75 b) Busca cuatro o cinco páginas más de diferentes diarios y señala las características de su diagramación.a) Observa con atención esta página del periódico y señala con una cruz las casillas cuya característica crees que tiene la página.

• Los ladillos son títulos interiores del texto que ayudan a estructurar la información y proporcionan un descanso a la vista. el lector debe saltar el elemento gráfico (fotografía.. alguna columna más larga que las demás. • Las columnas de una noticia han de tener una misma base o terminación. ilustración. etc. En ambos casos. • Los sumarios deben interferir lo menos posible el ritmo de la lectura. ACTIVIDAD N. • Identificar los recursos y modelos. evitando que aparezcan las patas. dificultarlas. Distribución del texto y la imagen en una noticia: Forma de “U” Forma de “U” invertida Forma de “L” Forma de “L” invertida Forma de “C” Texto con pata . 76 a) Observa con atención estas noticias.) para seguir leyendo la información. • Familiarizarse con las técnicas de diagramación de las páginas. Por ello. Identificar diferentes formas de maquetar una noticia AYUDA: Distribución del texto y la imagen en una noticia Cuando un texto informativo va acompañado de fotografías o gráficos la forma de ordenar los elementos verbales y los visuales puede favorecer la legibilidad y la estética de la página o.º 12. conviene saber que: • Los textos compuestos en forma de “U”. reconoce el tipo de diagramación que presentan y marca con una “x” la casilla que le corresponda en el recuadro que aparece a la derecha. • Los textos muy largos se leen más fácilmente si se distribuyen de manera horizontal. por el contrario.. de “U” invertida o de “L” no dificultan ni interrumpen la lectura.FICHA 5 Diseño de la noticia Nuestra meta. • Los textos compuestos en forma de “C” o “L” invertida sí dificultan la lectura. es decir.

Distribución del texto y la imagen en una noticia: Forma de “U” Forma de “U” invertida Forma de “L” Forma de “L” invertida Forma de “C” Texto con pata Distribución del texto y la imagen en una noticia: Forma de “U” Forma de “U” invertida Forma de “L” Forma de “L” invertida Forma de “C” Texto con pata 77 .

Distribución del texto y la imagen en una noticia: Forma de “U” Forma de “U” invertida Forma de “L” Forma de “L” invertida Forma de “C” Texto con pata Distribución del texto y la imagen en una noticia: Forma de “U” Forma de “U” invertida 78 Forma de “L” Forma de “L” invertida Forma de “C” Texto con pata .

79 .Distribución del texto y la imagen en una noticia: Forma de “U” Forma de “U” invertida Forma de “L” Forma de “L” invertida Forma de “C” Texto con pata b) Haz lo mismo lo mismo con otras noticias seleccionadas de la prensa diaria.

la letra blanca sobre un fondo oscuro retrasa el ritmo de la lectura. A mayor tamaño más facilidad de lectura. • La anchura de la columna. Identificar los factores que favorecen la legibilidad de un texto AYUDA: La legibilidad Entre los elementos que favorecen la lectura de un texto podemos citar: • El tipo de letra (fuente). + - El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos. • La altura de la letra es la distancia entre la parte inferior y superior sin tener en cuenta los rasgos que sobresalen hacia arriba o hacia abajo. • La densidad del texto depende del espaciado entre las letras y entre las líneas (interlineado). 80 a) Elige en cada situación cuál es la opción más favorable y cuál es la menos favorable. ACTIVIDAD N. Texto El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra una elección adecuada del tipo de letra. . De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico.. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra una elección adecuada del tipo de letra. Si es muy ancha dificulta la lectura.º 13. No todas las letras se leen con la misma facilidad. Hay combinaciones que favorecen la lectura y otras que la perjudican. De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico. Por ejemplo. • El contraste entre texto y fondo.. • El cuerpo (tamaño) de la letra. • Identificar algunos de los principales medios o recursos de los que se vale la diagramación para mejorar la lectura de los textos.FICHA 6 Identificar los recursos que favorecen la legibilidad de las noticias Nuestra meta.

ya que si es demasiado larga obliga a un mayor esfuerzo de desplazamiento de la vista. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra la densidad del texto. De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico.Texto El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra la densidad del texto. De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra una elección adecuada de la altura de la letra (distancia entre la parte superior e inferior sin tener en cuenta los rasgos ascendentes o descendentes. . + - Texto El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos. + - Texto El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra una elección adecuada de la altura de la letra (distancia entre la parte superior e inferior sin tener en cuenta los rasgos ascendentes o descendentes. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra una elección del ancho de la columna. De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico. De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra una elección del ancho de la columna. entre las palabras y entre las líneas (interlineado). El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos. + - 81 El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos. entre las palabras y entre las líneas (interlineado). que depende de la separación entre las letras. De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico. De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico. ya que si es demasiado larga obliga a un mayor esfuerzo de desplazamiento de la vista. que depende de la separación entre las letras. El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos.

De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico. 82 . Una trama adecuada favorece la estética del periódico sin perjudicar la lectura. Una trama adecuada favorece la estética del periódico sin perjudicar la lectura. De aquí que resulte esencial lograr un buen nivel de legibilidad para que el lector se sienta cómodo leyendo el periódico. + - El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra el uso de la trama. Entre los factores que favorecen la lectura del periódico (legibilidad) se encuentra el uso de la trama.Texto El ochenta por ciento del contenido de un periódico son textos.

… se sirve de los espacios blancos para mejorar la lectura. evocar sensaciones y reforzar el recuerdo de una información. delimitar o resaltar textos. corondeles y recuadros para separar. eficacia. si bien. el tamaño de la mancha. … utiliza el planillo para hacer un esbozo previo de cómo quedará una página. al diseñar el periódico. • Responder a un breve cuestionario de autoevaluación. … utiliza en las informaciones el párrafo francés. … debe respetar siempre el ancho de la columna para conseguir páginas simétricas. claridad y estética. aligerar de contenido una página y favorecer la estética. … dispone de unos elementos generales que son estables como el formato. cada una de las siguientes afirmaciones: La diagramación… … consiste en diseñar un periódico. … de una página distribuye el contenido siguiendo unos criterios de jerarquía o importancia. … dispone de una retícula o rejilla que ayuda a distribuir los contenidos de la página. … justifica los titulares a la izquierda y los contenidos a ambos lados. Autotest Señala si es verdadera o falsa. el número de columnas y el número de módulos. … recurre al color para atraer la atención. imágenes o ilustraciones. … consiste en ordenar o distribuir los contenidos de una página con criterios de funcionalidad. ACTIVIDAD N.FICHA 7 Demuestra lo que sabes Nuestra meta… • Identificar algunas ideas principales sobre la diagramación de las noticias y las páginas. V F 83 .º 14. determinando sus características. se seleccionan unos determinados que son los que se utilizan siempre. … utiliza la letra capitular para destacar el comienzo de cada párrafo de una información. … utiliza los filetes. … emplea la trama para mejorar la posibilidad de lectura de una información. … dispone de numerosos tipos de letras. … puede distribuir las informaciones en columnas lo más largas posibles o bien ocupando varias columnas de menor longitud.

Soy capaz de modificar la diagramación de una página o de una noticia. ACTIVIDAD N. … dispone de varios recursos para mejorar la lectura de las informaciones: el tipo de letra. Puedo valorar si la diagramación de una página es equilibrada y está realiza con estética. el tamaño de los titulares o el espacio que ocupa. el interlineado. Soy capaz de identificar los elementos tipográficos y determinar el papel que juegan al elaborar una página o una noticia. conviene que reflexiones sobre lo que has aprendido y el grado de satisfacción sobre ti mismo. Señala con una cruz los contenidos que has superado: Siempre Diferencio entre diseño general del periódico y diagramación o maquetación de las páginas. Reconozco algunos de los factores que favorecen la legibilidad de una noticia y de una página. con los mismos bloques a uno u otro lado o arriba y abajo. Ponte un diez Una vez que hayas terminado de conocer la diagramación o maquetación y hayas realizado la experiencia de elaborar alguna maqueta. etc. Identifico los elementos que son permanentes en el periódico y los que cambian cada día. Reconozco las diferentes formas que una noticia puede presentar formada por el titular. la longitud de los párrafos. el cuerpo informativo y la imagen. el tamaño. A veces Nunca 84 . … destaca la importancia de una información por el lugar en que la coloca en la página.… simétrica busca que la página tenga una distribución equilibrada o armónica. Reconozco la presencia del color y de los espacios en blanco como recursos de la diagramación.º 15.

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...........................................................................................................................................................................................NOTAS ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................... ...................................... ................................................................................ .................................... ............................................... ...................................................................................................................................................................... ...... 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................................................................................................................................................................................................NOTAS 88 ............................................................................................................................. .......................... ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ... ...................... .......................................... 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