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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CDIGO 733411 DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES NIVEL DE FORMACIN DENOMINACIN DEL PROGRAMA: EXPLOTACIONES AGROPECUARIAS ECOLOGICAS Lectiva 9 meses Prctica 3 meses TCNICO
El programa Tcnico en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas se cre para brindar al sector productivo Agropecuario, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de Produccin Limpia. En todas las regiones se cuenta con potencial productivo Agrcola y Pecuario y su fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, formados para aplicar el uso racional de los recursos naturales, promocin y manejo de la produccin agroecolgica de alimentos de origen vegetal y animal con la aplicacin de tcnicas de la agricultura ecolgica, incorporando tecnologas alternativas a los procesos productivos, evitando riesgos de impacto ambiental en los agro - ecosistemas con calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de contribuir con la mejora de la competitividad del sector rural del pas; as entonces lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.

Total 12 meses

JUSTIFICACION

REQUISITOS DE INGRESO

Acadmicos: 6to grado Superar prueba de aptitud y conocimiento

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR CDIGO 270412016 DENOMINACIN Establecer Cultivos de acuerdo con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. Manejar la Produccin de las Especies Pecuarias conforme a la normatividad de la Agricultura Ecolgica. Regular poblaciones asociadas a cultivos conforme a criterios tcnicos y normatividad de la Agricultura ecolgica. Cosechar productos agrcolas de acuerdo con los estndares ecolgicos y de calidad requeridos. Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formacin, asumiendo estrategias y metodologas de autogestin. Trabajador agrcola Trabajador agrcola - Policultivos Trabajador pecuario Trabajador de campo Trabajador Agropecuario

270412014

270412017

270412005 240201500

240201501 RESULTADO DE APRENDIZAJE ETAPA PRCTICA OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEAR

PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, Acadmicos conformado por: mnimos Ingenieros Agrnomos, Ingenieros Agrcolas, Ingenieros Forestales, Bilogos, Ingenieros Ambientales, Medicina Veterinaria, Zootecnia, y/o Tcnicos Profesionales o Tecnlogos en reas afines. Experiencia laboral y/o especializacin en

Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin Especialista en Produccin animal y/o en Agricultura ecolgica; o experto en actividades relacionadas con procesos de cosecha y postcosecha de productos agrcolas ecolgicos, manejo de cultivos, reproduccin animal, Agroecologa.

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Competencias Mnimas

Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo Establecer procesos comunicativos asertivos Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. ESTRATEGIA METODOLOGICA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DENOMINACION DE LA NCL 270412016 Establecer Cultivos de acuerdo con criterios 2 tcnicos y normas de la agricultura ecolgica DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 300 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN CODIGO 27041201601 Preparar suelos teniendo en cuenta requerimientos tcnicos y agroecolgicos. 27041201602 Seleccionar materiales de propagacin de cultivos aplicando criterios tcnicos y ecolgicos. 27041201603 Sembrar cultivos aplicando criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. 27041201604 Manejar cultivos con criterios tcnicos y normas de la Agricultura ecolgica. 27041201605 Elaborar materiales de fertilizacin de cultivos con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. 27041201606 Realizar y manejar arreglos productivos con criterios tcnicos y principios de la Agroecologa.. 27041201607 Emplear las herramientas y equipos en las labores de Preparacin, Siembra y Manejo de cultivos segn requerimientos tcnicos. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Principios de la Agroecologa: sucesiones vegetales, asociaciones, ciclos biolgicos, cadenas trficas, Agroecosistemas. Conceptos bsicos de biologa del suelo: el suelo agrcola: definicin, clasificacin. Preparacin ecolgica de suelos: Practicas de manejo y conservacin de suelos, factores que inciden en la degradacin y la erosin de los suelos. Prcticas mecnicas: curvas de nivel, zanjas de infiltracin, terrazas y otros. Prcticas vegetativas: rotacin de cultivos, abonos verdes, descanso de parcelas, cultivos de cobertura, barreras vivas. Incorporacin y preparacin de abonos orgnicos, residuos de cosecha, habilitacin de parcelas, riegos. Operaciones de alistamiento del suelo: desherbado, despedregado, trazado, hoyado. Operaciones de labranza: concepto, tipos, caractersticas, sistemas, mtodos. tcnicas ecolgicas. Siembra: tcnicas, materiales, mtodos y criterios tcnicos y ecolgicos para siembra. Principios de arreglos productivos: criterios ecolgicos y econmicos para el establecimiento de arreglos productivos de cultivos. alelopata Tipos de cultivos: transitorios, permanentes, rotaciones y asociaciones.

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Germinadores: tipos, preparacin. Sustrato para germinadores. Materiales de propagacin: tipos, seleccin, alistamiento y manejo de material vegetativo segn cultivo. Criterios ecolgicos y tcnicos para la seleccin de plantas. Operaciones de manejo de cultivo: Poda, Riego, Tutorado, Escardado, Aporque, Raleo. Concepto, sistemas, tcnicas. Control de Arvenses. Fertilizacin Ecolgica: concepto, tipos, mtodos Abonos: conceptos, tipos, caractersticas, tcnicas de elaboracin y aplicacin. Coberturas vivas, caractersticas de las plantas utilizadas. Concepto de riego: el agua, sistemas de riego, calidad, cosecha de aguas. Bioseguridad y Tratamiento ecolgico de enfermedades, productos de desinfeccin, cicatrizantes Equipos, Herramientas y Materiales de preparacin de suelos, siembra y Manejo Ecolgico de Cultivos. Buenas Prcticas Agroecolgicas. Sistemas de Aseguramiento de la Calidad e Inocuidad en Agricultura Ecolgica. Clculo de las reas: Conceptos, caractersticas. Normatividad vigente para la agricultura ecolgica. Normas de higiene y seguridad ocupacional. Principios de Gestin ambiental para el manejo de residuos. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Caracterizar y determinar las necesidades de la unidad de suelo para cultivo. Realizar operaciones de alistamiento del suelo. Realizar operaciones de labranza y prcticas de conservacin. Seleccionar y transportar materiales de propagacin. Sembrar materiales de propagacin. Desarrollar plan de manejo de los arreglos productivos. Identificar estadios del cultivo. Preparar y Aplicar materiales de fertilizacin. Realizar operaciones de manejo de cultivos. Disponer los residuos generados. Registrar informacin del establecimiento. Utilizar materiales, equipos y herramientas en el establecimiento del cultivo. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Caracteriza y determina necesidades de laboreo de la unidad de suelo segn criterios tcnicos, ecolgicos y plan de manejo de la empresa. Realiza prcticas de alistamiento del suelo segn criterios tcnicos, topogrficos y ecolgicos Realiza operaciones de labranza segn criterios tcnicos, topogrficos y agroecolgicos. Selecciona y transporta materiales de propagacin de cultivos segn criterios tcnicos y normatividad de la agricultura ecolgica. Siembra material de propagacin de cultivos segn criterios tcnicos y normatividad de la agricultura ecolgica. Maneja los arreglos productivos segn criterios tcnicos y agroecolgicos. Identifica etapas del cultivo de acuerdo a criterios tcnicos y normas de la Agricultura

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ecolgica. Prepara y aplica materiales de fertilizacin segn criterios tcnicos y agroecolgicos Realiza operaciones de manejo de cultivos segn criterios tcnicos y agroecolgicos Dispone los residuos generados segn normas ambientales. Registra la informacin en los formatos establecidos por la empresa y la normatividad vigente de la A.E. Utiliza materiales, equipos y herramientas en el establecimiento del cultivo aplican normas de Seguridad Industrial y Salud Ocupacional.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 270412014 Manejar la produccin de las especies pecuarias 1 conforme a la normatividad de la agricultura ecolgica DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 400 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN CODIGO 27041201401 Utilizar alojamientos e infraestructura para el manejo animal con criterios tcnicos, ecolgicos y bienestar animal. 27041201402 Realizar prcticas y medidas zootcnicas en especies ganaderas con criterios tcnicos y agroecolgicos. 27041201403 Manejar residuos de la actividad animal segn normas tcnicas y ambientales. 27041201404 Preparar y suministrar raciones, forrajes y suplementos a los animales de acuerdo al Plan de alimentacin establecido. 27041201405 Operar equipos y herramientas de alimentacin animal segn Plan de Manejo Animal. 27041201406 Ejecutar actividades de prevencin y control de la Salud animal de acuerdo con el Plan Sanitario y Bioseguridad de la empresa. 27041201407 Aplicar terapias de atencin sanitaria alternativa y convencional segn criterios tcnicos y ecolgicos. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Bienestar animal: principios y normas. Identificacin animal: concepto, tipos, sistemas y registros. Principios de fisiologa digestiva: biologa digestiva y metabolismo de nutrientes. Principios de nutricin: nutrientes, requerimientos, mtodos de balanceo de raciones y materias primas en la alimentacin animal. Construcciones e instalaciones pecuarias: Sistemas de pastoreo: tipos, densidad animal, manejo de praderas y establecimiento. Residuos pecuarios: tipos, control y tratamiento, Etologa animal: principios, comportamiento y conducta, anomalas y relaciones ecolgicas. Prcticas biozootcnicas. Software de produccin pecuaria Parmetros alimenticios: tipos y elaboracin. Elaboracin de alimentos balanceados: tcnicas, aplicaciones para formular. Produccin de forrajes: establecimiento, manejo de praderas y rotacin. conservacin de forrajes: Tipos, mtodos, manejo

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Produccin de materias primas agrcolas: establecimiento y manejo del cultivo. Materias primas: productos, subproductos, aditivos y auxiliares tecnolgicos permitidos. Mquinas y equipos: comederos, bebederos y saladeros. Salud y enfermedad: tipos, concepto, historia natural de la enfermedad. Enfermedades: tipos, control, erradicacin y zoonosis, enfermedades de notificacin obligatoria ICA y vigilancia sanitaria. Teraputica: Fitoterapia, homeopata, oligoelementos, tratamientos convencionales autorizados. Bioseguridad: principios, tipos; operacional, continua y Terminal. Vacunas: tipos, usos y manejo. Prevencin: medica, sanitaria, cuarentena y control de vectores. Fauna silvestre: manejo, interaccin y ecologa. Legislacin sanitaria ICA: bioseguridad en las explotaciones pecuarias, insumos pecuarios. Cdigo Sanitario de los animales terrestres y acuticos, organizacin mundial de sanidad animal.
Codex Alimentarius: LMR Medicamentos Veterinarios

Trazabilidad e inocuidad: concepto, tipos, sistemas, legislacin, buenas prcticas ganaderas, MFS Normas de agricultura ecolgica referentes a Produccin Pecuaria. Normas de salud ocupacional y seguridad industrial. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Ejecutar plan de manejo Realizar y ajustar pastoreo y carga animal. Utilizar alojamientos e infraestructura animal. Manejar residuos pecuarios. Emplear prcticas y medidas zootcnicas permitidas. Realizar registro e identificacin de animales. Diligenciar la informacin del manejo animal. Realizar transporte de animales. Utilizar materias primas, aditivas y auxiliares tecnolgicas empleadas en la nutricin animal. Producir forrajes para alimento animal. Elaborar suplementos y raciones alimenticias. Registrar informacin de la alimentacin animal. Emplear medidas higinicas sanitarias en la explotacin ganadera. Realizar tratamientos teraputicos recomendados. Establecer tiempos de espera en tratamientos teraputicos. Ejecutar plan vacunal de acuerdo con la especie animal. Utilizar y operar maquinaria, equipos y herramientas. Registrar informacin sanitaria. 5. CRITERIOS DE EVALUACION Realiza el plan de manejo establecido por la empresa.

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Implementa el sistema de pastoreo y ajusta carga animal segn criterios tcnicos y ecolgicos. Emplea los alojamientos e infraestructura animal segn bienestar animal y normas ecolgicas. Dispone y trata los residuos pecuarios conforme con normas ambientales. Utiliza prcticas y medidas biozootcnicas aplicando criterios tcnicos, agroecolgicos, salud ocupacional y seguridad industrial. Registra e identifica los animales bajo criterios de bienestar animal y trazabilidad. registra la informacin del manejo animal en los formatos establecidos por la empresa. Transporta animales aplicando normas ecolgicas y bienestar animal. Selecciona y emplea materias primas, aditivas y auxiliares tecnolgicas para la nutricin animal aplicando normas ecolgicas e inocuidad. Produce y conserva forrajes segn plan de manejo y normas ecolgicas. Elabora suplementos y raciones alimenticias con base en el plan de manejo de la especie animal y normas ecolgicas. Registra informacin de la nutricin animal en los formatos establecidos por la empresa Utiliza tcnicas y procedimientos higinicos sanitarios en la explotacin ganadera segn legislacin zoosanitaria. Efecta tratamientos teraputicos aplicando criterios tcnicos, ecolgicos y legislacin de salud ocupacional y seguridad industrial. Programa los tiempos de espera en tratamientos teraputicos segn normas ecolgicas e inocuidad. Ejecuta el plan sanitario de acuerdo con la especie animal aplicando legislacin zoosanitaria y plan de manejo de la empresa. Utiliza y opera maquinaria, equipos y herramientas segn criterios tcnicos, seguridad industrial y polticas de la empresa. Registra informacin sanitaria en los formatos establecidos por la empresa.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 270412017 Regular poblaciones asociadas a cultivos conforme 2 a criterios tcnicos y normatividad de la Agricultura ecolgica. DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 180 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN CODIGO 27041201701 Identificar y reportar macroorganismos y microorganismos dainos asociados a los diferentes cultivos existentes en la empresa. 27041201702 Controlar roedores y especies dainas con base en procedimientos tcnicos, tipo del cultivo y normas ecolgicas. Disponer residuos de las actividades de regulacin de organismos y 27041201703 microorganismos de acuerdo con procedimientos de la empresa. Operar maquinaria, herramientas y equipos acorde con manuales 27041201704 tcnicos y requerimientos de la empresa. Utilizar indumentaria e implementos establecidos por la empresa y 27041201705 exigidos por la reglamentacin de Seguridad industrial y Salud Ocupacional 27041201706 Realizar regulacin de poblaciones con Bioplaguicidas y controladores biolgicos de acuerdo con procedimientos tcnicos, tipo de cultivo y normas ecolgicas. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Principios de entomologa: concepto, principios y aplicacin. Principios de microbiologa. Patgenos: definicin, caractersticas, tipos. Poblaciones asociadas a cultivos: hongos, bacterias, insectos, roedores, arvenses: conceptos, tipos, rol, regulacin. Roedores y otras especies dainas: conceptos, tipos, caractersticas, daos que causan a los cultivos. Tcnicas de control de roedores y otras especies dainas: concepto de trampa, cebo. Ecologa vegetal y animal: concepto, caractersticas y aplicacin, sucesiones vegetales. Prcticas y mtodos de identificacin de poblaciones asociadas a los cultivos. Prcticas y mtodos de manejo de poblaciones asociadas a los cultivos. Normas ecolgicas sobre manejo de poblaciones asociadas a los cultivos. Seleccin, manejo, mantenimiento y aseguramiento de equipos, herramientas y materiales.

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Mtodos de control biolgico, legislacin. Parasitoides: definicin, caractersticas, tipos, formas de accin y aplicacin. Patgenos de insectos: definicin, tipos, caractersticas, formas de accin y aplicacin. Biopesticidas; definicin, preparacin, tcnicas de aplicacin. Salud ocupacional y seguridad industrial: principios de bioseguridad. herramientas y equipos de control de poblaciones. Reportes: concepto, aplicacin y formas de elaboracin. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar poblaciones asociadas a cultivos. Realizar prcticas de manejo de poblaciones asociadas a cultivo. Elaborar trampas y cebos para el control de roedores y especies dainas segn cultivo. Disponer residuos generados. Aplicar bioplaguicidas de acuerdo con requerimientos tcnicos del cultivo. Emplear mtodos de aplicacin segn disponibilidad de equipos. Utilizar herramientas, materiales y equipos.. Aplicar normas de Salud Ocupacional y Seguridad Industrial. Registrar y reportar operaciones de regulacin de poblaciones. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica poblaciones asociadas a cultivos con base en criterios tcnicos y procedimientos indicados por la empresa. Efecta manejo de poblaciones asociadas a cultivo de acuerdo con prcticas establecidas por normas ecolgicas e indicaciones de la empresa. Construye trampas, cebos y otras tcnicas de control de roedores y especies dainas segn el tipo de cultivo y normas ecolgicas. Realiza disposicin de los residuos generados en la regulacin con base en normas ambientales. Realiza la aplicacin de bioplaguicidas de acuerdo con requerimientos tcnicos, tipo del cultivo y normas ecolgicas. Utiliza los mtodos de aplicacin acorde con los tipos de equipos y herramientas existentes en la empresa. Emplea herramientas, materiales y equipos de aplicacin de bioplaguicidas aplicando normas de Salud Ocupacional y Seguridad Industrial. Diligencia los reportes de operaciones de regulacin de poblaciones en los formatos que establece la empresa

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 270412005 Cosechar Productos Agrcolas de acuerdo con los 1 estndares ecolgicos y de calidad requeridos DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 80 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN CODIGO 27041200501 Identificar en los productos las caractersticas organolpticas, sanitarias y de calidad requeridas por la empresa y mercado. 27041200502 Determinar en los productos a recolectar los ndices de madurez de cosecha de acuerdo con exigencias de los clientes y procedimientos de la empresa. 27041200503 Operar y manipular equipos y herramientas de acuerdo con los mtodos para determinar ndice de madurez segn normas sanitarias, ecolgicas y de la empresa. 27041200504 Cortar, extraer y recolectar productos de acuerdo con los procedimientos tcnicos de la empresa, normas ecolgicas y sanitarias. 27041200505 Acopiar productos de acuerdo con procedimientos tcnicos de la empresa, el tipo de cultivo y normas ecolgicas y sanitarias. 27041200506 Registrar actividades realizadas en la Cosecha y acopio de los productos segn procedimientos de la empresa. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Precosecha, Cosecha y Poscosecha: Conceptos, Nociones de Fisiologa Vegetal. Elaboracin del Plan de Cosecha Manejo de Equipos y Herramientas para determinar grados de madurez de los productos a cosechar. Uso y Aplicacin de las Herramientas utilizadas para la Cosecha Desinfeccin de Herramientas: tipos, productos. Interpretacin de los resultados de las Mediciones hechas a los productos a cosechar. Variedades y Especies de los productos agrcolas ecolgicos comerciales segn zona. ndices de cosecha y madurez: concepto, tipos. Tcnicas de Cosecha Agrcola Ecolgica: Tipos de Cortes, Tipos de arranques y Recoleccin. Manipulacin de Productos Agrcolas: conceptos, tcnicas, prevencin de daos. El Acopio: Concepto, Tipos, Tcnicas, Momentos, Objetivos, empaques y recipientes.

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Criterios de la Agricultura Ecolgica para acopiar Tipos de daos: Fsicos, Mecnicos, Biolgicos. Cultivos: Tipos, productos. El Clima y la Cosecha y el Plan de Cosecha. Normas de la agricultura ecolgica referidas a cosecha. Normas de Higiene, Salud ocupacional y Seguridad Industrial. Las Buenas Practicas Agrcolas: concepto, aplicaciones.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar propiedades de los productos a recolectar. Preparar y manipular materiales, herramientas y recipientes para corte, arranque y recoleccin. Operar equipos y herramientas para determinar ndices de madurez de cosecha. Establecer horarios y temporadas de cosecha de los productos. Seleccionar productos para recoleccin en los lotes de produccin. Recolectar, extraer y cortar productos para cosecha. Manipular productos de acuerdo con criterios tcnicos y sanitarios. Proteger productos de condiciones climticas y fsicas. Arrumar o estibar productos con criterios tcnicos. Manipular y transportar productos a los lugares de empaque. Registrar actividades en las etapas de cosecha y acopio. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica que los productos presenten propiedades exigidas por las especificaciones de la empresa y mercado. Alista y emplea materiales, herramientas y recipientes para cosecha de productos de acuerdo con normas sanitarias, ecolgicas y de seguridad industrial. Establece ndices de madurez de cosecha utilizando equipos y herramientas especificados por la empresa de acuerdo con estndares requeridos por el mercado. Programa recoleccin de productos segn ndice de madurez obtenido y requerimientos de la empresa y mercado. Selecciona y Cosecha productos en los recipientes establecidos de acuerdo a requerimientos de la empresa y mercado. Conserva calidad e inocuidad de los productos de acuerdo a criterios tcnicos de manipulacin exigidos por la empresa y mercado. Protege productos cosechados segn instrucciones tcnicas de la empresa y exigencias del mercado. Alista, arruma o estiba productos cosechados de acuerdo con criterios tcnicos, ecolgicos y del mercado. Maneja y transporta productos desde las reas de cultivo a los lugares establecidos para acopio con criterios tcnicos y ecolgicos. Diligencia registros de informacin de las actividades de cosecha y acopio de productos en formatos establecidos por la empresa y la normatividad vigente.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 240201500 VERSION 1 DENOMINACION Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los 24020150001 Principios y Valores Universales. Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la 24020150002 resolucin de problemas de carcter productivo y social. Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, 24020150003 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con 24020150004 las circunstancias del contexto y con visin prospectiva. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el 24020150005 establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin 24020150006 del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social. Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de 24020150007 su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin 24020150008 corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de 24020150009 pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel 24020150010 de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa 24020150011 institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos 24020150012 establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. 24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la

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formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las 24020150014 competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa. Sociedad y Cultura. Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia Criticidad. Pensamiento Creativo. Inteligencias mltiples. Pensamiento Critico Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. alternativas creativas, lgicas y coherentes Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida Resiliencia Pensamiento creativo Autogestin Mejoramiento personal Trabajo colaborativo Construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Componentes racionales y emocionales. Concepto de Racionalidad

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Concepto de Inteligencia Emocional Concepto de Trabajo en Equipo Inteligencia Emocional Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin Contexto Social y productivo en el mundo, el pas, el departamento y/o municipio y la regin: Caractersticas, oportunidades. Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de organizacin, las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos, Constitucin Poltica de Colombia: Caractersticas y estructura del Estado, derechos y deberes de los ciudadanos. Derechos y deberes de los trabajadores Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. SENA: Historia, polticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a la formacin profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construccin, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices). Centro de Formacin: Organizacin, estructura y funcionamiento. Entorno formativo y laboral. Actividades formativas y productivas. Formacin Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos, caractersticas, metodologas de aprendizaje, fuentes para la construccin del conocimiento. Lneas tecnolgicas: Conceptos, tipos (Tecnologas de la informacin y la comunicacin, diseo, produccin y transformacin, materiales y herramientas, cliente). Programa de formacin: Concepto, caractersticas. Aprendizaje autnomo: Concepto, estrategias. Proyecto de Formacin: Concepto, tipos, fases. Evaluacin de la formacin profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. Proyecto de Vida: concepto, propsito y componentes. Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologas de identificacin. Principios y Valores: Concepto, tipos. Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, tcnicas; estrategias de gestin. Innovacin y Desarrollo tecnolgico: Concepto y relaciones con la formacin por proyectos. Emprendimiento: Concepto, ventajas, caractersticas del emprendedor. Comunicacin: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, caractersticas, comunicacin asertiva. Procesos comunicativos, racionales y argumentados Comunicacin Verbal Comunicacin No Verbal Kinetsica Comunicacin No Verbal Proxmica

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Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas Conocimiento Cientfico Recursos renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana Conceptos de pblico y privado Desarrollo Humano Integral Solucin de conflictos Racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Resolucin de problemas Residuos: Disposicin, normas de clasificacin. Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos. Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento. Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin. Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin. Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin. Series: Definicin, Aplicacin, Clases Repeticin: Definicin y aplicacin Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios. Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin. Manejo. Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto, marco legal, prevencin y control. Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis. Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin. Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.

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Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas. Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas. Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos. Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas. Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones. Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos. Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas, con base en los procedimientos establecidos. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y

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laboral. Aplicar metodologas para la identificacin y control de factores de riesgo ocupacional Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test. Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico. Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las nececesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo a las polticas de bienestar. Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia de entorno laboral. Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional. Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral. Identificar las funciones de los recursos disponibles en relacin con su proceso de aprendizaje. Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de formacin. Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de formacin. Identificar las caractersticas generales de la formacin para el desarrollo de competencias.

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Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales. Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores universalmente reconocidos. Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las actividades productivas del programa. Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. Identificar fuentes de financiacin del Estado. Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser. Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin humana. Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en informacin documentada y valorada. Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin dentro de las cinco lneas tecnolgicas. Examinar los aprendizajes previos frente al programa. Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos. Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los proyectos de la ruta de aprendizaje. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin.

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Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. Aplica los test de condicin fsica segn estndares. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo.

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Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos mnimos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas. Opcin 3: Profesional educacin fsica, recreacin y deportes. Opcin 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral: Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias: Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida Trabajar interdisciplinariamente en la planeacin ejecucin y evaluacin y mejoramiento del proceso de induccin. Propiciar la integracin y participacin de los aprendices en el proceso de aprendizaje. Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de induccin motivando la actuacin protagnica de los aprendices. Integrar a los procesos de la induccin los recursos tecnolgicos disponibles.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 240201501 VERSION 1 DENOMINACION Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

DURACIN ESTIMADA EN 180 horas HORAS 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CDIGO DENOMINACIN 24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos. 24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico 24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. 24020150104 Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. 24020150105 Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica 24020150106 Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un vocabulario suficiente un para hacer una exposicin o mantener una conversacin sobre temas tcnicos. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. - Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. - Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao. - This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad. - Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y

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comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. - WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. Permission and request. Talking about ability. - Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. - Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive. 3.2 DE PROCESO Reconoce palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. Tambin reconoce vocabulario tcnico bsico. Participa en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir. Utiliza expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo. Es capaz de escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. Puede llenar formularios o registros con datos personales. Es capaz de comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. Es capaz de leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. Encuentra informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos, y encuentra vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. Puede comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. Es capaz de realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, pero aun no comprende ni tiene un vocabulario tan amplio para hacer una exposicin o mantener una conversacin sobre temas tcnicos. Utiliza una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico para describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas. Es capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas y con un vocabulario bsico de ingls general y tcnico. 4. CRITERIOS DE EVALUACIN Interpretacin un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. Pronunciacin adecuada del vocabulario y modismos bsicos del idioma Sostenimiento de conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. Estructuracin adecuada de una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. Elaboracin de resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. Escritura o presentacin de descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. Planteamiento y respuesta de preguntas sobre s mismo.

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5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: 2 aos en una institucin educativa, Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas. Competencias: Formular y desarrollar proyectos Capacidad para trabajar en equipo Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Mario David Mendoza Charris Jorge Molina Molina Arturo Daz Gutirrez Juan Jose Castillo Rodriguez Cargo Instructor t.c. Dependencia / Red CEDAGRO Atlntico Fecha

Autores

Instructor CEDAGRO Atlntico t.c. Instructor CEDAGRO Atlntico t.c. Subdirector Centro Acuicola Agrondustrial de Gaira

Abril 4 de 2009

Revisin Aprobacin

CONTROL DE CAMBIOS Descripcin del cambio Razn del cambio Actualizacin formatos Fecha Responsable (cargo) Henry A. Martnez C. Asesor Red PML Direccin General SENA

Ajuste a nuevos formatos

Octubre 2009

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