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UNAM FACULTAD DE INGENIERA COMPUTACIN ALGEBRA INVESTIGACIN (WEBQUEST)

Profesor: Vzquez Segovia Luis Cesar Nombre: Gonzlez Sarmiento Luis Moiss Domnguez Santiago Cristian Razo Zamurano Jos Carlos Ziga Reyes Miguel ngel Vzquez Rodrguez David

1.- INTRODUCCIN
Mapas Conceptuales
Los mapas conceptuales son herramientas para la organizacin y representacin del conocimiento. Tienen su origen en las teoras sobre la psicologa del aprendizaje de David Ausubel enunciadas en los aos sesenta. Este instrumento educativo fue ideado por Joseph Novak en los aos 70s, como una forma de poner en prctica las teoras de David Ausubel sobre aprendizaje significativo. Los mapas conceptuales son un medio para la representacin de proposiciones a travs de conceptos formados mediante palabras de enlace que forman relaciones jerrquicas. Tambin es una tcnica, mtodo o recurso esquem-tico para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones que tiene por objeto representar las relaciones significativas entre los conceptos y el conocimiento previo del sujeto. Un mapa conceptual debe contar con los siguientes elementos segn Novak: Conceptos: Constructos mentales, abstracciones que se pueden emplear para clasificar los distintos objetos del mundo exterior e interior. Palabras de enlace: Son los artculos que permiten formar una relacin entre los conceptos para formar frases con significados. Las proposiciones: Son dos o ms trminos conceptuales unidos por palabras de enlace que forman unidades semnticas. Lneas o lneas de unin: Son aquellas que se utilizan para unir los conceptos y que acompaan a las palabras de enlace.

El mapa conceptual como tcnica de aprendizaje tiene importantes repercusiones en el mbito afectivo-relacional del estudiante, ya que su atencin y aceptacin favorece el desarrollo de su autoestima. Los mapas conceptuales pueden ser utilizados en diferentes etapas del proceso de enseanza y aprendizaje (PEA): Fomentar el metaconocimiento del estudiante. Son tiles para que el estudiante re-flexione en torno a los conocimientos adquiridos as como su punto de partida ante la generacin de nuevos conocimientos. Extraccin de conceptos relevantes. Ayudan al que aprende ya que permite hacer ms evidentes los conceptos clave o las proposiciones, as como las conexiones entre estos nuevos conocimientos. Fomentan el aprendizaje cooperativo.

Permiten el intercambio de ideas y la conformacin de significados compartidos, centrando el esfuerzo en construir un nuevo conocimiento.

2. HERRAMIENTA DE ELABORACIN
Eleccin del Software
El software que fue elegido por el equipo es MindManager. De entre las opciones de herramientas de software es la que ha sido recomendad y aceptada para elaborar los mapas conceptuales de manera rpida y eficaz.

A) Evaluacin del Contenido


El contenido es preciso: S, desde nuestro punto de vista, es muy fcil de usar y entendible, hay varias maneras de poder realizar tus mapas mentales, alguna desventaja es que para usuarios que no manejan un ingls ms o menos bsico, puede complicarse un poco al momento de usarlo, ya que no hay una traduccin al espaol.

La presentacin del contenido es clara y lgica: S, Mind Manager provee una serie de plantillas acorde a diferentes situaciones (reuniones, listas de tareas, planificaciones semanales, etc.) para que sea ms rpido y sencillo el comenzar a elaborar nuestros propios mapas. Su interfaz es sencilla y ya seamos usuarios noveles o avanzados adaptarnos al entorno de Mind Manager no resulta difcil, ya que cuenta con una interfaz de uso bastante sencilla, es decir es intuitivo que hace cada herramienta gracias a su presentacin y orden. Slo hay que saber manejar un ingls tcnico bastante sencillo y simplemente es cuestin de ponerse a jugar con las funciones para saber que se puede realizar con cada una de ellas. El contenido tiene valor educativo: S, realmente puede ser muy til en cuestiones didcticas alumno-profesor, aunque el software parece estar ms relacionado para actividades empresariales, pero de igual manera puede servirle bastante al alumno para sintetizar su informacin a la hora de estudiar

B) Calidad instructiva
El paquete alcanza un objetivo declarado. El programa es muy bueno, si te sirve demasiado para poder realizar muchos mapas conceptuales, adems cuenta con varios tipos de mapas conceptuales para que no siempre hagas lo mismo y en tus tareas vares un poco, tambin cuenta con la modalidad de que si no te agrada un tipo de mapa que este en el programa puedes realizar t el tuyo y personalizarlo. El nivel de dificultad es adecuado para el pblico al que se dirige. El programa es muy difcil de manejar, ya que en el momento en el que los instalas cuenta con un video tutorial con el cual te explica lo ms bsico para poder realizar un simple mapa conceptual, te muestra cmo poner la idea principal y desde ah poder desarrollar las ramificaciones o los puntos importantes que vas a poner en tu mapa, queda en el usuario seguir explorando el programa para encontrar que puedes meter colores, imgenes y muchas ms cosas a tu mapa. En cuanto al pblico que esta dirigido el programa muestra rasgos de profesionalismo, pero cabe destacar que puede ser usado de manera simple para representar ideas sin una estructura profesional o cerrada. La enseanza se integra con la experiencia previa del alumno. Como todo programa nuevo empiezas desde cero, ya por tu cuenta tienes que empezar a explorarlo para poder entenderle, aunque en la interfaz del programa te puedes dar cuenta que es muy similar a otros, tales como; Word, power point y todos los dems de office, esto ayuda en tu desarrollo porque ya tienes las bases para poder modificar tu mapa y personalizarlo a tu gusto.

C) Evaluacin Tcnica del Software


Detalles tcnicos: MindManager es un software creado por Mindjet, que es principalmente una empresa dedicada a crear herramientas para la gestin y presentacin de proyectos profesionales. En este caso particular MindManager es un software dedicado a la ofimtica. Pre-Instalacin e Instalacin El software requiere de una licencia para poder ser activado en el periodo deseado de uso, sin embargo la empresa otorga 30 das de prueba. En cuanto a la instalacin, es comn por lo cual, cualquier usuario promedio podra instalarlo. Rendimiento y recursos El software tiene un fcil sistema de arranque, ya que no requiere de ningn tipo de Runtime Environment especial. Funciona en plataforma Windows y Mac, No Ubuntu pero hay solucin ms all del programa. El programa no ocupa muchos recursos de una computadora promedio. Mnimo de requerimientos funcionales: Pentium 700 MHz RAM 256 MB HD 200 MB Interfaz La interfaz es agradable e intuitiva, la combinacin de colores es buena y muestra la calidad del diseo del software. La posicin de las herramientas es fcil de detectar por la semblanza del diseo, ste hace muchas referencias a software de informtica comunes. La movilidad y desplazamiento de la creacin del producto es buena por su gran capacidad de exportacin a software de otra ndole. El software es bastante competitivo en cuanto a su objetivo y muy sencillo de usar entre su sector consumista, pero ese bien podra ser un punto negativo, el software es flexible para temas sencillos pero para temas ms semnticos o en rea de trabajo ms especficas, como la programacin o gestin de proyectos para sistemas definidos.

3. OTROS SOFTWARE
Existen otros Software como CmapTools que, de entre los ms grandes beneficios que brinda es el hecho de ser software libre y tener una interfaz ms flexible, pero con menos plantillas. CmapTools, es un software sin un enfoque tan directo al sector consumista de la gestin empresarial o de proyectos, es decir, es ms abierto y tiene ms posibilidades de uso, esta herramienta tambin presenta la cualidad de poder compartir tus mapas conceptuales en la internet a travs de su propia sistema distribuido, algo muy til cuando se trabaja en proyectos de equipo.

Fuentes: http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/educ_continua/curso_formador/LECT58.pdf http://www.mindjet.com/products/mindmanager/ http://cmap.ihmc.us/download/

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