06 / 09 / 2013

Curso: 5to Ao. Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. Gua N21 Figuras Literarias En el lenguaje literario las palabras son un fin en s mismas, el autor selecciona el lenguaje para enriquecer la capacidad lxica de una lengua. Se entiende por "figura" en su acepcin ms amplia, cualquier tipo de recurso o manipulacin del lenguaje con fines retricos, antiguamente se aplicaba a la oratoria, pero al entrar sta en decadencia pas a la literatura y actualmente se aprecia con mayor nfasis en la publicidad. Entonces, las figuras literarias (llamadas tambin figuras de retrica o recursos literarios) son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar ms belleza y una mejor expresin a sus palabras; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones ntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar que tambin podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial: metforas como Estudia como un len, hiprboles como Es ms pesado que una vaca en brazos, expresiones irnicas como Pero qu simptico es este nio!, etc. Otra definicin dice que las figuras retricas o recursos estilsticos de la lengua literaria consisten en una desviacin del uso normal del lenguaje con el fin de conseguir un efecto estilstico: reiteracin o repeticin de elementos, intensificacin, embellecimiento del mensaje, etc. Son caractersticos de la funcin potica del lenguaje y propios de los textos literarios tanto en prosa como en verso, ms abundantes en la poesa. Pueden aparecer tambin en otro tipo de textos como en el lenguaje publicitario, en ciertos textos periodsticos y en la lengua coloquial. De su estudio se ha encargado tradicionalmente la Retrica o "arte del bien decir, de embellecer la expresin de los conceptos, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia para deleitar, persuadir o conmover" (R.A.E.) De modo general, podemos decir que la retrica tradicional llama figuras literarias a cierta forma de hablar con la cual la oracin se hace ms agradable y persuasiva, sin respeto alguno por las reglas de la gramtica. La figura es un adorno del estilo, un resultado de una voluntad de forma por parte del escritor. El adorno puede afectar a las palabras con que se reviste el pensamiento, y se constituyen as las figuras de palabras (o tropos) y las figuras de construccin (asndeton, polisndeton, pleonasmo, anfora, epanalepsis, etc.); o bien al pensamiento mismo, dando lugar a las figuras de pensamiento (deprecacin, apstrofe, interrogacin retrica, etc.). Se habla tambin de figuras de diccin o fonolgicas o metaplasmos: aliteracin, onomatopeya, similicadencia, paranomasia, etc. Principales figuras literarias o retricas A continuacin exponemos las distintas figuras literarias o retricas existentes en la literatura espaola, muy utilizadas por los poetas, y que es imprescindible conocer para mayor entendimiento del lenguaje potico y literario. Alegora Se denomina alegora a la correspondencia prolongada de smbolos o metforas. Consiste en traducir un plano real, A, a un plano imaginario, B, a travs de una serie ininterrumpida de metforas. Ejemplo: Nuestras vidas son los ros Que van a dar en la mar... All van los seoros All los ros caudales All los otros medianos...

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Curso: 5to Ao. Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. Smil o comparacin Figura retrica que consiste en relacionar dos trminos entre s para expresar de una manera explcita la semejanza o analoga que presentan las realidades designadas por ellos. Esa relacin se establece, generalmente, por medio de partculas o nexos comparativos: como, as, as como, tal, igual que, tan, semejante a, lo mismo que, etc. Ejemplos: Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcn que sordo anuncia que va a arder Y todo en la memoria se rompa, tal una pompa de jabn al viento. ... la calle abierta como un ancho sueo... Eres como el viento tibio de los arenales. ...simple como una lmpara... Personificacin o prosopopeya Consiste en atribuir caractersticas humanas a animales o seres inanimados, como ocurre en las fbulas, cuentos maravillosos y alegoras. En los autos sacramentales aparecen ejemplos de personificacin alegrica: la culpa, la sabidura, la gracia, etc. Tambin se aplica el trmino al hecho de representar una cualidad, virtud o vicio a partir de determinados rasgos de una personalidad que se convierte en prototipo: as Don Juan es la personificacin del seductor. Tipos de prosopopeyas son la animacin: atribuir a seres inanimados cualidades de los animados; la animalizacin; atribuir a seres humanos caractersticas de los seres irracionales; y la cosificacin: atribuir a los seres vivos cualidades del mundo inanimado. Ejemplos: Los invisibles tomos del aire en derredor palpitan y se inflaman; Slo se oir la risa blanca de las estrellas Persiguiendo a las sombras por todos los caminos. ... el viento de la noche gira en el cielo y canta... ... y el agua se desliza presurosa y alegre por las piedras... ...el viento me habla de ti... Hiprbole Figura retrica consistente en ofrecer una visin desproporcionada de una realidad, amplificndola o disminuyndola. Es exageracin. El poeta desea dar a sus palabras una mayor intensidad o emocin. La hiprbole se concreta en el uso de trminos enfticos y expresiones exageradas. Este procedimiento es utilizado con frecuencia en el lenguaje coloquial y en la propaganda. En esta ltima se produce una comunicacin encomistica desmesurada con el fin de provocar en el oyente la adhesin a su mensaje en el que todo se revela como excepcional, extraordinario, colosal, fantstico, etc.

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Curso: 5to Ao. Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. Ejemplos: Tengo un sueo que me muero rase un hombre a una nariz pegado: rase una nariz superlativa; rase una nariz sayn y escriba; rase un pez de espada muy barbado. "Tanto dolor se agrupa en mi costado /que, por doler me duele hasta el aliento. Si no regresas pronto a mi lado, morir desangrado. Hiprbaton Es alterar el orden gramatical en una oracin. Es un procedimiento expresivo que afecta el nivel sintctico, y que consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oracin y la ilacin lgica de las ideas para darle ms belleza a la expresin (en vez de escribir sujeto-predicado el poeta prefiere usar predicado-sujeto). (Formidable de la tierra bostezo por formidable bostezo de la tierra verbo al final, como en latn: sus quejas imitando, etc.), tanto en prosa, como, sobre todo, en verso. Con el hiprbaton se cambia tambin el orden lgico en la comunicacin de las ideas. Ejemplos: Yo quisiera escribirlo, del hombre domando el rebelde, mezquino idioma. por domando el rebelde, mezquino idioma del hombre Cerca del Tajo, en soledad amena, De verdes sauces hay una espesura. por hay una espesura de verdes sauces Herido est mi corazn / de tanto sufrir por ti. En la ladera de un cerro por mi mano tengo plantado un huerto Metfora Es una identificacin de un objeto con otro en virtud de una relacin de semejanza que hay entre ellos, es decir, una comparacin. Desde la retrica grecolatina (Aristteles, Quintiliano) se viene considerando la metfora como una comparacin implcita, fundada sobre el principio de la analoga entre dos realidades, diferentes en algunos aspectos y semejantes en otros. En toda comparacin hay un trmino real, que sirve de punto de partida, y un trmino evocado al que se designa generalmente como imagen. La retrica contempornea, a la hora de explicar los mecanismos lingsticos que estn en la base de la construccin metafrica, centra su inters, ms que en el aspecto comparativo, en el hecho previo de la semejanza. En este sentido, la metfora no es en sus orgenes una figura literaria, sino un fenmeno estrictamente lingstico que afecta a la va de conocimiento y designacin de las cosas por relaciones de semejanza. Ejemplos: El cristal del agua Nuestras vidas son los ros que van a dar a la mar que es el morir. . . ... la calle abierta como un ancho sueo ... los algodones blancos del cielo / tapizan el azul.

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Curso: 5to Ao. Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. Responde Identifican y utilizan en sus producciones diferentes aspectos de los textos poticos, como metfora, personificacin y comparacin. 1. Escribe qu figura literaria es, ya sea una metfora, comparacin o personificacin. a) La tierra es como un globo b) El sol est riendo de alegra.. c) Caen los sueos que crecieron en la primavera d) Los rboles estn tristes, porque han perdido sus hojas... e) Ballenas blancas que nadan por el cielo f) Tu pelo es negro como la noche 2. Lee el siguiente poema y describe lo que sientes una vez terminada la lectura. I- Yo guardo un bello recuerdo de mi primer profesor. Llegaba todos los das cumpliendo su bella misin. II-Tena mucha paciencia y le gustaba ensear. Jugaba, rea y charlaba amndonos con su humildad. III- Hoy lo recuerdo con gusto, hoy me detengo a pensar, que tal vez est viejito, pero yo lo quisiera abrazar. IV- Nunca le vi enojado, sonrea con facilidad. En todo momento irradiaba mucha seguridad. V- Dios lo proteja hoy y siempre, y no cambie nunca jams, que el da menos pensado, Diosito le premiara. (Ingrid Lpez Verdugo, alumna de 6 ao) Qu sentiste?

3. Responde las siguientes preguntas: a) Qu expresan los textos poticos?................................................................................... b) Los textos poticos se escriben en : c) Las figuras literarias son:. .. d) Enorme como gigantes, el verso corresponde a:.. e) Qu cualidades le atribuye la personificacin a objetos, animales o cosas?: .

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Curso: 5to Ao. Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. 4. Une con una lnea las palabras de la columna A con la columna B. Columna A La Luna se re de las estrellas. Recursos que utiliza el poeta Relaciona dos elementos con la palabra como. Ampolleta que alumbra nuestros das. Se escriben en estrofas y versos. Columna B

Poemas. Comparacin. Figuras literarias. Metforas. Personificacin

5. En el poema siguiente identifica dos comparaciones, dos metforas y dos personificaciones

Oda a la Noche Oh noche! Que con tu manto oscuro Cubres la tierra, y tus diamantes flotantes se encienden en el firmamento. Eres misteriosa como el mar profundo, y tan magnfica como el manto real de un gran rey; la luna es tu corona, los grandes cerros el estrado de tus pies. Oh noche! Oh manto de terciopelo! Finsimo percal; Djame aorar Mis recuerdos, Y perderme en tu oscuridad. Djame escuchar Cuando me hablas En la penumbra. Djame soar y cantar, Como pajarillo en primavera. Djame sentir Tu inigualable compaa; djame abrazar tu espesura, djame vagar en tus parajes, djame sentirte de verdad. ( G. Pilar Pea N.)