Los textos funcionales son textos en donde predomina la funcin apelativa del lenguaje.

Los textos escolares son los libros de texto que se utilizan en las diversas asignaturas de una escuela Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Una ficha de trabajo es una forma para organizar la informacin documental usada en los trabajos de investigacin de cualquier tipo: tema, subtema, subsubtema, referencia bibliogrfica. Una ficha bibliogrfica es un instrumento de estudio muy importante. En ella se resume elcontenido de un libro y los datos ms importantes que es conveniente tener a la mano:autor, titulo, ao, editorial o imprenta, ciudad,pas,edicin, traductor y numero de paginas. La biografa es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados, y sus fracasos, as como todo cuanto de significativo pueda interesar de la misma persona. La autobiografa es la narracin de una vida o parte de ella escrita por el propio sujeto de la misma, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y dems cosas que ha vivido. Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Mapa conceptual es una tcnicausada para la representacin grfica del conocimiento. los mapas cognitivos son estrategias que hacen posible la representacin de una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones. Un cuadro sinptico es una forma de expresin visual de ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales que comunican la estructura lgica de la informacin CUADRO COMPARATIVO: El cuadro comparativo es un organizador que se emplea para sistematizar la informacin y permite contrastar los elementos de un tema. El diagrama de flujo o diagrama de actividades es la representacin grfica delalgoritmo o proceso. El " mapa semntico " es una representacin visual de un concepto particular

Funciones de lenguaje: representativa, expresiva, ftica, apelativa, metalingstica, potica. Textos funcionales: solicitud de empleo, currculo vitae, memorando, oficios, resumen. Uso de lxico y semntica: las reglas de la acentuacin, las reglas para el uso de grficas, clasificacin de los homfonos. Curriculum vitae: Currculum vtae es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y
vivenciales) de una persona. Se aplica comnmente en la bsqueda de empleo. Mapa conceptual: es una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos. El mapa conceptual puede tener varios propsitos segun el trabajo, como por ejemplo: generar ideas (brain storming, etc.); disear una estructura compleja (textos largos, hipermedia, pginas web grandes, etc.); comunicar ideas complejas; contribuir al aprendizaje integrando explcitamente conocimientos nuevos y antiguos; evaluar la comprensin o diagnosticar la incomprensin; explorar el conocimiento previo y los errores de concepto; fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el xito de los estudiantes; medir la comprensin de conceptos. generar conceptos o ideas sobre algo o un tema. Signos de puntuacin: Los signos de puntuacin delimitan las frases y los prrafos y establecen la jerarqua sintctica de las proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigedades. La puntuacin vara segn el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas bsicas de la puntuacin.

Punto:

El punto (.) es un signo de puntuacin. Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado, de un prrafo o de un texto que no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa tambin despus de las abreviaturas. Adems, en ciertos pases, es usado como separacin entre la parte entera y la parte fraccional de un nmero y, en otros pases, para separar un nmero por millares. El punto es un marcador de espacio, es la marca ms pequea dejada sobre una superficie por un instrumento como lpiz, pincel, bolgrafo o pluma. Punto y coma: El punto y coma (;) es un signo de puntuacin que consta de una coma con un punto sobre sta. Ortogrficamente se utiliza: Para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase: Mara estaba apenada por el examen. + Mara tendr que estudiar ms. = Mara estaba apenada por el examen; tendr que estudiar ms. Est lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Est lloviendo mucho; no podremos ir caminando... Generalmente se puede constituir por construcciones del tipo: Mara estaba apenada por el examen y tendr que estudiar ms. No podremos ir caminando porque est lloviendo mucho. Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones que incluyen comas: Haba que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas. Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud: Trabajamos como locos en ese proyecto porque tenamos confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperbamos. Para unir dos preposiciones: Muchos fueron los que queran llegar a la meta; pero [conjuncin adversativa] fueron pocos los que pasaron. Se puede utilizar tambin cuando se unen oraciones que dentro de ellas ya llevan coma. En oraciones largas, antes de las conjunciones aunque, ms, pero, entre otras. Cuando dos oraciones se unen sin una conjuncin. El punto y aparte El punto y aparte separa dos prrafos distintos que desarrollan contenidos diferentes dentro de una misma lnea de razonamiento o de la unidad del texto. Despus de punto y aparte se debe cambiar de lnea y comenzar a escribir despus de dejar un margen o sangrado a la izquierda, mayor que el del resto de las lneas que componen el prrafo. Hay que tener presente, igualmente, que la eleccin entre el punto y seguido y el punto y aparte es subjetiva cuando se trata de distintos aspectos de un mismo asunto o idea. Interrogacin y admiracion Se colocan al principio y al fin de palabras o frases de carcter interrogativo o admirativo respectivamente- (muestran diferentes estados de nimo: alegra, asombro, desesperacin, angustia, dolor, tensin) v. gr. Qu me dijiste? Qu bien te ves! 2. Cuando la intensidad de la emocin que se transmite es muy grande, los signos se duplican o triplican. v. gr. Silvia!! Qu pasa??

guin largo Al guin largo se le conoce tambin como guin mayor. Se emplea para indicar en un texto (narracin, entrevista, obra de teatro) los parlamentos de un personaje; tambin se usa para hacer expresiones de aclaracin que, en algunas ocasiones, pueden anotarse entre parntesis. comillas s. f. pl. Signo ortogrfico que se usa delante y detrs de una palabra o un conjunto de palabras y que sirve para indicar que se citan de otro texto o que deben entenderse de un modo especial; pueden ser simples (', ') o dobles (, , ", "). Los parntesis son signos ortogrficos dobles y en forma de curva ( ), utilizados generalmente para insertar en una oracin una informacin adicional o aclaratoria. Se escriben pegados a la primera letra y ltima de la palabra u oracin a la cual encierran y estn separados por un espacio del elemento que lo anteceden o los sigue. Ejemplos: El hermano de Jos (en su juventud un brillante futbolista) permanece sentado frente el televisor.